【集合】我快樂作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我快樂作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我快樂作文 篇1
在我們班，有不少同學都把寫作文當成倒了八輩子霉才修來的“福分”，我卻視它為人生一大幸事之一。為什么？因為：
寫作使我思緒飛揚。女孩們夢想著能穿上灰姑娘的水晶鞋，男孩們則希望同火影忍者并肩殺敵。可是，這一切都不能實現，多可惜！于是，我想到了寫作。作文世界無奇不有，想得到就寫得出。瞧，我的思緒飛起來了：白雪公主的.小人國歷險記，木偶乘上了宇宙飛船……好一個夢想中的奇幻世界！
寫作使我善于溝通。記得一次，我跟好友鬧了別扭，還大發雷霆。幾天后，我十分懺悔，想道歉，可自尊心使我害怕她撕破情面。終于，我寫了一份信，信中有許多我礙于面子說不出的話語。我把信悄悄放進她的課桌。很快，因為那封充滿真情的信，使我們又成了無話不談的好朋友。以后，我便把嘴上說不出的話寫在信中與別人溝通。
寫作使我懂得宣泄情感。當我受到了很大的委屈又找不到人傾訴時，我會選擇寫作，把心中的不高興全倒出來，寫在紙上。望著密密麻麻的字，我會輕松許多：委屈都送給紙了，還有什么不高興的呢？我又嘻嘻哈哈，變成了一個“樂天派”。
因為寫作使我思緒飛揚，善于溝通，懂得宣泄自己的情感，所以：我寫作，我快樂！
我快樂作文 篇2
"讀書破萬卷，下筆如有神。"讀書給我的作文帶來很大的幫助。
記得有一次，我班剛借了本書《古希臘神話傳說》，我被書中的故事吸引住了，每天一有時間就看，幾乎到了廢寢忘食的地步，放學回家，就拿起書津津有味的看著，爸爸媽媽喊了我好幾次去吃飯，我都沒聽見，爸爸來我臥室，看見我在看書，表揚了我。
還有一次，老師讓我們寫作文《美麗的秋天》說同學們寫得千篇一律，我寫完后，老師表揚我的.作文有新意，詞語優美，語句通順，還在課堂上讀了我的作文。
讀書給了我快樂，慢慢地我更喜歡讀書了，我愛讀書。
篇五：讀書帶給我快樂
我非常喜歡讀書。每當我讀書的時候，我都感覺像是一個饑餓的人撲在了面包上一樣，感到了滿足和快樂。
書常常帶給我許許多多的快樂。比如我和媽媽一起看《腦筋急轉彎》的時候就常常笑出聲來。它的給我的不僅是一個笑話，而且讓我們動了腦筋思考了問題。再比如我和媽媽會在看《成語故事》的時候玩成語接龍的游戲，在玩的過程中就學會了很多的成語。我還喜歡看有關歷史人物的書，我最喜歡的歷史人物是大英雄岳飛。他寫的《滿江紅》就是我在讀書的時候背過的。
每次讀書的時候我都會把喜歡的好詞、好句抄在一個本子上。把這些好詞、好句加在自己的作文里會讓自己的作文寫的更美。同時還可以讓我變得更有知識，這些知識讓我變得更開心。
讀書能帶給我知識，暢游在知識的海洋里，我非常快樂。那么書帶給你了什么呢？我想也是快樂吧！讓我們大家都愛上讀書吧！
我快樂作文 篇3
高爾基說：書籍是人類進步的階梯。書的確是我們的良師益友。你可知道在這字里行間蘊含了無限的快樂。讀書，可以讓我們在知識的海洋盡情的遨游；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以陶治我們的品德、情操，使之高尚……
在睡之前，我總喜歡先到知識的海洋里遨游一番。讓學習了一天的.身心放松一下，同時吮吸一點課外知識。
明代的王心齋曾寫過一道《樂學歌》：“樂是樂此學，學是學此樂。不樂不是學，不學不是樂。”他把學和樂視為一物，的確是極好的見解。當然，學習并不是僅僅限于讀書，但讀書也確是人生一大樂趣。
讀書的樂趣是多方面的，有的為增知識，有的為陶治性情，有的只為獲取片言只語作為談論的材料或令人莞爾的笑語。無論究竟是為何，都會使讀者心有所感，樂而忘憂。
在讀書中，我實在是得到了許多難以形容的樂趣，也得了知識和智慧。這些也只不過是我讀書的一點點感受而已，我想把這份快樂與愛讀書的人共享。
我快樂作文 篇4
暑假馬上就要結束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。
上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍。課堂作業當堂完成；課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。
我要做好語文課的課前預習。對于預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結課文的`中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做。
總而言之，暑假已經過去了，上個學期也已經過去了，五年級的生活即將來臨，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績。
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