夢想的作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的夢想的作文3篇,歡迎大家分享。

夢想的作文 篇1
有的人夢想成為像愛迪生一樣的發明家,有的人夢想成為眾人矚目的大明星,還有的人夢想成為漫畫家、主持人、記者……而我卻夢想成為一名作家。
我為什么要成為作家呢?因為呀,當一名作家這個夢想并不卑微,離我也并不遙遠。再說了,我很愛看書,所以也決定先寫寫小說。現在,我已經加入了小說族。我也開始寫小說了,小說名叫:《我的愿望是什么》。這本書中的主人公是喻可心,為什么給她取名叫喻可心呢?因為喻可心這個名字我很想要,可是我現在的這個名字我也很喜歡,所以只好把這個名字讓給書中的主人公了。
這本書主要是講可心的愿望,也表達了我的'一個心聲:每個孩子都有愿望,他們的愿望無論怎樣難以實現,可那也是一個愿望。我們要尊重他們的愿望,如果你能滿足,你就一定要盡力。看了我的小說后,也會增強孩子們的想象力,因為在這本小說中,我加入了一些我的幻想,所以會增強孩子的想象力。
夢想的作文 篇2
“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。”這是古代男子理想的色彩,赤紅,鮮亮;“莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦。”這是古代女子理想的色彩,灰暗,沉悶。作為準初三學生,我們理想的色彩應該是什么樣子呢?
初入中學,父親曾語重心長地對我說:“孩子啊,麥子越沉重越有分量,越飽滿越有價值。高高昂頭的多是稗子,壓彎腰的多是充實。人生要像麥子那樣黃金、充實。”聽了這番話,我仿佛有所領悟。我想,我初一的理想應該是金黃色的,應該在平凡的學習生活中吸取養分,不斷充實自己,打好基礎。在孤獨時聽一曲激昂的樂曲;在寂寞時動手寫下今日的點滴;在考試失誤時想一想如何更努力地改正錯誤;在失敗時整理心情,坦然面對;在夸贊時更加謙虛。就這樣走過我的初一,金黃色的理想發了芽。
那么,我的初二呢?
現在“green是綠色,綠色代表生機與繁榮,綠色代表理想之樹永遠常青。大家知道這個單詞了吧!但愿你的理想綠色永駐,永葆青春。”綠色,綠葉,紅花!如果夢想比之的話,那紅花就是我們所追求的果實。于是在綠色的感召下,春天里,我在古詩詞的海洋中盡情遨游;夏天里,我參加了創新作文大賽,獲得全國二等獎……“哼,有什么了不起的`?弄一個特等獎那才值得驕傲呢!”“二等獎也不錯了!那可是全國的比賽呢!”不時聽到這類議論,我只是埋下頭,認真地看著課本,心無旁騖,想想初三嚴峻的形勢,我只是更加刻苦,不理睬別人的指指點點,因為,真正的考試是中考。
我保持一顆平靜但又努力的心,初二又從腳下偷偷溜走,我是加了認真又刻苦的肥料,綠色的理想開了花,但這朵花會在初三結果嗎?
夢想的作文 篇3
從前有一個小角,他沒有朋友,非常失落,他想去尋找他的伙伴,他多么想生活在一個圓的大家庭里。他踏上了去尋找伙伴的旅途。他一路上千辛萬苦,在過小河時,他踮起腳,小心地跳過去,一不小心就被河水沖走了,幸好卡在了一個石縫里,這才得救。他又要翻過一座座高山,他躺倒自己,一步一步向上挪,一不小心就滑了下來。到了晚上,他爬上樹枝睡覺。可是,一路上都沒有他要找的另外的角!有時他也停下來聞聞花的香氣,這使他暫時忘掉了痛苦。有一次他在草叢中看到了一只小蝸牛,他把自己的'夢想告訴了小蝸牛,小蝸牛決定和他一起去尋找那個圓,小角為了感謝他,盡情地為小蝸牛跳了一支舞。有一次,小角和小蝸牛正在路上有說有笑地走著,一不小心,摔倒了一個大坑里,他們痛得都哭不出聲來了。他們在洞里蹦著跳著,但就是跳不出那個坑。正在他們絕望時,從洞外探出了一個小尖角,啊,他也是一個角!他們拉著小尖角的頭,爬出了洞。出洞后,小角與小蝸牛道別,與小尖角一起出發去尋找他們夢想中的圓。
就這樣他們歷經千辛萬苦,終于找到了其他七個角。他們高興地組成了一個圓,快速地滾啊滾,太刺激了,太自由了,小角們終于實現了自己的夢想!他們滾了一天一夜,都累得筋疲力盡了,想歇歇,可就是停不下來。這時他們滾過花叢,小花向他們微笑,他們也來不及聞一聞那誘人的花香。小蝸牛看見了他們,拼命地向他們招手,可小角一直向前滾,無暇向蝸牛問好。小角后悔了,他不要再滾下去了,他要和朋友們好好地玩!他用盡全身力氣拽住圓心,圓終于停了下來。他和其他角排著隊,唱著歌,上路了。
其實,幸福有時早已在你手中,而你,卻在單薄脆弱的獨木舟上掙扎著要渡過無邊無際的欲望之海,忘卻了你也是正在游戲。
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