幸福的作文
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的幸福的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幸福的作文 篇1
冬雪繼續(xù)下著，寒風繼續(xù)吹著，暖氣繼續(xù)打著。我坐在寫字臺前，翻開日記本，回想著今天發(fā)生的一切。嗯……
隨著時間的滴答聲，我仿佛又回到了今天早上。
“滴答……滴答……”小雨編織在空中，我睡眼朦朧地從床上爬了起來，磨磨蹭蹭地打理著自己，猛一抬頭，“啊！”我倒吸一口涼氣，“來不及了！”嘴里叼著一口早飯，我飛也似地沖出家門，看到電梯顯示21層，我欣喜若狂，心里想真是天助我也！然后，正當我準備飛奔過去時，電梯門卻緩緩地向中間并攏了，我的心情好似過山車般的跌到谷底。正關上的門仿佛審判官似地判處了我死刑，然而，就在此時，就當我打算停下絕望地腳步準備走21層樓梯時，門又開了，里面露出一個布滿皺紋的微笑，“快進來，小伙子！”我不敢遲疑，快步走了進去，過山車重回巔峰，心中的幸福化作一聲聲“謝謝！”
“嘩啦！嘩啦！“時間繼續(xù)流逝，雨繼續(xù)沖刷著學校。“叮鈴鈴……”；令人垂涎三尺的午餐鈴響了，老師拋出一個復雜的幾何證明題后便讓蠢蠢欲動的同學們去吃飯了，我和同桌相視一笑；既然人這么多，倒不如先把這題解決了，然而，這道題卻像一團頑固的膠水，千方百計也解不了它。過山車的心情又開始走下坡路了。突然，一只并不屬于我的筆伸過來，在我的圖上填了一條重要的輔助線，我定睛看了20秒，一下子豁然開朗，解題思路水落石出了。我腦中的`幸福化作感恩的目光向他投去，我心中的過山車又因為他走向了上坡。
時光的溪流向前歡快地奔騰，雨停了，傍晚的夕陽和煦地撫摸著大地。
在學校的一天總會讓人覺得短暫，放學了，我剛走出教室，突然一個熟悉地聲音叫住了我，原來是數(shù)學老師，她對于那道題又給我指出了另一種做法，她侃侃而談，而我卻看著手表著急，校車就要發(fā)車了，聽完老師的講解，抓住最后的“救命稻草”我飛奔向校車點。我看了下手表，已經(jīng)過了兩分鐘，校車在夕陽的金光下顯得格外亮眼，我一登上車引擎轟鳴聲就傳來，原來每天來接送我們的司機師傅見到我沒上車正等著我呢！一見到我上車便會心一笑，關上車門啟動了大巴，我心想這也是另一種幸福的味道吧！
時光回到現(xiàn)在，我不禁感慨萬分，抬起筆寫下“幸福的味道就在你身邊，讓你溫暖……”。我們身邊的鄰居，朋友，或只是陌生人，他們的幫助就像身邊清新的空氣，和杯中晶瑩的水每時每刻圍繞著我們，又是那樣彌足珍貴！
幸福的作文 篇2
平時，爸爸工作很忙，沒有時間陪我玩。今天是星期天，正好他有時間，我便要他陪我去放風箏，爸爸答應了。
于是，我迅速地跑到了玩具店挑選風箏。看了一家又一家，我終于看上了一家的小鳥風箏。接著，我們一家三口來到了田野上。
啊，田野上的風真大啊！田野四周種著綠油油的麥子，它們被風兒吹得一起一伏，好像綠色的波浪。我拉著爸爸的手說：“爸爸，你瞧，麥子在點頭歡迎我們呢！”爸爸樂呵呵地拿起風箏對我說：“那就讓它們看著我們一起放風箏吧！”說著，爸爸拿起了線軸，猛地跑了起來。他邊跑邊放線，像個小孩子一樣，露出了純真的笑臉。爸爸喊了聲“放”，我連忙放飛了手中的`風箏。風箏“呼”地一下飛上了天空，在空中自由自在地飛起來了。
忽然，一陣大風吹來，風箏打起轉來了。我趕快收線，線短了，風箏躲過了這一劫。這時，風箏在空中忽左忽右的飄舞著，似乎悠閑得很。可是好景不長，不一會兒，風箏猛的向下俯沖，差點兒就栽倒在地上了。我又一個急轉彎，把風箏一提，風箏又活了。這時，周圍來了幾只小鳥，圍著風箏轉悠。原來小鳥以為風箏是它們的同伴呢。樂得我們全家人哈哈大笑。
今天實在太有趣了，我們全家都很開心。
幸福的作文 篇3
傍晚，放學了，我艱難地一步一步地走回家，剛關上家門，便大嚷起來：“什么破鞋子啊？一走就疼，害得我腳都不能走路了！哎呦喂……”聞聲而來的媽媽，關切的問：“怎么啦？怎么啦？”“還說呢！”我氣不打一處來，“都怪你買的破鞋！”我把鞋胡亂地一踢，沒好氣地回房間去了。
回到房間，我一邊揉腳一邊氣憤地想：要不是媽媽給我買的破鞋，我上體育課就不會摔跤了，現(xiàn)在還用這么疼嗎？……
10點多了，我準備關燈睡了。黑暗中，我看到門口有人蹲下拿了個東西，當時已昏昏欲睡了，也沒太在意，很快，我睡著了。半夜，我起來上廁所，看見媽媽臥室的燈還亮著，以為她忘關了，于是走過去，正準備關燈，忽然聽到一聲咳嗽，往里一看，原來媽媽還醒著，正坐在床角上專注地在做著什么。媽媽聽到響聲，抬頭一看，見是我，笑了笑，說：”哈，你來得正好，來幫媽一下。眼力是越來越差了，就這個線哪，好長時間也沒把線頭穿過去！“我走過去幫她穿好，問：”媽，這么晚了，你要縫什么啊？”她拿起身旁的一雙鞋，說：“諾，給你做鞋墊啊，你不是腳疼嗎？墊上就不太疼了！”我這才注意到她拿著的.是我的鞋，“媽，你先睡吧，已經(jīng)很晚了，這又不是什么緊急的事。”雖說我還是對媽媽給我買鞋的事有些埋怨，但畢竟是我媽媽啊！“不…不！明天你穿上不是還要疼嗎？別管媽了，你也說了，很晚了，快去睡吧！”拗不過媽媽，我只好去睡了。我走到黑暗中，回頭望望媽媽：疲憊的臉仔細地望著手中的線，因病而臃腫的手雖笨拙但不失精細地一針一針地縫著，想起以前媽媽給予我的愛，昏暗燈光下的媽媽在我的心中驟然明亮。這時，媽媽忽然咳嗽了一聲，我不禁鼻子一酸，悔恨油然而生，是啊，媽媽為我付出的還不夠多嗎？我我有什么資格那樣去說她呢？唉……
第二天早晨，媽媽拿著一雙嶄新的鞋墊來給我看。“怎么樣？喜歡嗎？”她問。“喜歡，嗯，真好看，真漂……”我忽然愣了一下，媽媽眼中有還多的血絲啊！我以前怎么沒有發(fā)現(xiàn)？“怎么啦？”“哦，沒什么，這鞋墊真漂亮！”我趕忙說，“不過，媽，你以后可別再熬夜了啊！”“漂亮就好，”媽媽好像沒有聽到似的，“趕快試試吧！”
我把鞋墊放回鞋子里，穿上鞋，腳一點也不疼了。我知道，治愈傷痛的不是這鞋墊，而是心中洋溢著的暖暖的幸福感和那天晚上媽媽一針一針地編織而成的愛。
幸福的作文 篇4
我的家是一個非常普通的三口之家，爸爸、媽媽和我。爸爸、媽媽都是非常勤勞的農(nóng)民，我現(xiàn)在是名山農(nóng)場小學四年級的學生。雖然我的家是億萬家庭中很普通的小家庭，爸爸、媽媽沒有令人羨慕的職業(yè)，也沒有那么富裕的經(jīng)濟條件，但是我們全家生活的非常幸福。
大約在我四、五歲的時候，媽媽教過我一首歌叫《幸福拍手歌》。因為唱這首歌時媽媽都帶著歌詞中的動作，所以一段時間這首歌成了我和媽媽每天必唱的歌曲——如果感到幸福你就拍拍手……那時候的我還太小并不明白什么是幸福，我就問媽媽什么是幸福，您感到幸福了嗎？媽媽笑著對我說：“幸福是發(fā)自內心的快樂，現(xiàn)在媽媽看著你就很幸福。幸福就在平淡的生活中，幸福是要在生活中慢慢體會的”
“幸福在生活中就能找到”我不解的問。“是啊孩子，幸福在生活中很容易找到的，而且可以找到很多呢。只是很多人忽略了這平淡生活中的幸福。”“媽媽再和我說說生活中還有哪些事讓你感到幸福？”我著急的問。“別急我的孩子，比如說我們全家都擁有健康的身體，一家人可以每天坐在一起開心的吃飯，還有你對爸爸、媽媽的愛……這些都會讓媽媽感到幸福。”媽媽又耐心的告訴我“孩子你還太小，媽媽說的你還不能明白，你會在生活中慢慢體會到的。”媽媽說的沒錯在我的成長過程中我真的一點點體會到了生活中的幸福。
在我上小學一年級的`時候，由于我們村子里沒有學校，我同村子里其他孩子一樣小小年紀就離開了爸爸、媽媽，獨自一人來到陌生的環(huán)境。我和幾個年紀相仿的孩子住在老爺爺老奶奶家，雖然老爺爺、老奶奶對我非常好，但是我還是會因為想念爸爸、媽媽而經(jīng)常感到傷心難過。在我上三年級的時候爸爸、媽媽把家也搬到了名山農(nóng)場，我終于可以每天和爸爸、媽媽在一起了，不會因為想念他們而再傷心難過了。我深深的感受到了幸福。
還有在我三年級上半學期的時候，我的腿受了傷不能去上學校了。我在家足足呆了兩個月而且還不能走動。我是多么羨慕我的同學可以每天都在寬敞明亮的教室里聽老師講課，我為同學們感到幸福。當同學們給我捎來問候、鼓勵的信，當班主任閆老師頂著風雪來給我講課時，我都感到了無比的幸福。
當然生活中還有很多事情都讓我感到在平淡的生活中，朋友、同學、老師、家人給予我的一絲絲溫暖便是幸福了！
我們經(jīng)常忽略平常生活中的小小幸福，老是去在意那些不足或不滿意的事情，其實幸福就在日常生活中，幸福原來很簡單。
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