【熱】為自己鼓掌作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的為自己鼓掌作文，歡迎大家分享。
為自己鼓掌作文1
在我四年級(jí)的時(shí)候，我躬身日的.那天，我請(qǐng)了一些同學(xué)，然后我一起過(guò)生日，分別是涂瑤苗苗，還有黃家博。
首先，我把他們帶到了一個(gè)公園，誰(shuí)知他們已經(jīng)把好玩的游戲弄好了。第一個(gè)游戲是原地轉(zhuǎn)圈，然后比賽賽跑，看誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)。比賽開(kāi)始我在原地轉(zhuǎn)了30張后感覺(jué)站都站不住，仿佛世界都在打轉(zhuǎn)。首先是他們?nèi)谠谇懊妫髞?lái)我慢慢恢復(fù)就趕上了他們，終于我勝利了�；氐狡瘘c(diǎn)后，他們?nèi)紴槲夜恼�，我也為自己鼓掌，感覺(jué)特別高興。還有一次我在家里，因?yàn)闊o(wú)力沒(méi)有人，我的爸爸媽媽在外面工作，沒(méi)時(shí)間回來(lái)，所以我只好自己做飯，因?yàn)槲也惶珪?huì)做飯，所以動(dòng)作慢吞吞的，我會(huì)做的是雞蛋餅，首先用雞蛋找一角，然后倒在面粉里面攪拌，再倒一點(diǎn)油一件就可以了。我把照片放在桌子上，嘻嘻弟吃了一口。但是油放多了，被我味道，但能填飽肚子就行了。這次做飯給了我勇氣，下一次做飯就不用那么怕了，我為自己開(kāi)心的鼓掌。
這帶給我了快樂(lè)！
為自己鼓掌作文2
掌聲，可謂是“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”中，助你前行的風(fēng)帆�？此戚p如鴻毛，實(shí)則有泰山之重的力量般存在，那我們?yōu)楹尾粸樽约汗恼颇兀?/p>
回想兩三年前的一天，一句話，一個(gè)人，讓一個(gè)自卑的女孩徹底改變了自己。當(dāng)時(shí)，我還是一個(gè)普通的孩子，沒(méi)有令人驚嘆的成績(jī)，沒(méi)有自豪的事情發(fā)生�！罢嫦Ｍ乙材芟袼菢觾�(yōu)秀��！”我用羨慕不已的目光看著手臂上佩戴著“三條杠”的大隊(duì)委員，埋下頭嘀咕道。再看看手中打滿紅叉的測(cè)試題，一陣陣寒意涌過(guò)心頭。這時(shí)外邊“呼呼”地刮起今年第一陣寒風(fēng)。
我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，正當(dāng)淚水快充斥得快要從眼里溢出來(lái)時(shí)，我忽然感到背后有一股溫暖的氣息。我驚異地猛然一回頭，竟是嚴(yán)厲的班主任正望向著我、招手！我肯定又做錯(cuò)了什么！我暗暗嘆息著，不敢與老師對(duì)視。
“這次測(cè)試有進(jìn)步呀！差點(diǎn)就上九十了呢！”我從她手里接過(guò)試卷，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)念一想：對(duì)哦，我上次不是連八十分都不到，這次就快要九十了？
嘴角邊也露出絲絲笑意。
班主任往日的嚴(yán)厲也煙消云散了。
“給自己一些掌聲嘛！值得的'！”班主任拍拍我的肩膀，語(yǔ)氣很輕快，很溫柔，很肯定。于是，走廊里響起了一陣略有些稀疏卻無(wú)比熱烈的掌聲。那是我為自己鼓掌！那是我向自信邁出的第一步。這時(shí)，天突然放晴，云散開(kāi)了，風(fēng)也停了，花也開(kāi)了。陽(yáng)光正明媚著呢，它正在鼓勵(lì)我！鳥(niǎo)鳴正歡快呢，它們?cè)跒槲覛g呼！花兒正在綻放，它們正在為我慶祝！
為自己鼓掌作文3
鼓掌，是一種肯定；鼓掌，是一種鼓勵(lì)；鼓掌，也是一種尊重。在別人演出時(shí)，我們鼓掌鼓勵(lì)，在小朋友摔倒時(shí)，我們應(yīng)該鼓掌鼓勵(lì)他重新站起來(lái)！
在我做事“一級(jí)棒”的時(shí)候，我自己也會(huì)用鼓掌的形式來(lái)鼓勵(lì)自己。
我又想起了以前我在學(xué)單輪滑板車(chē)的時(shí)候：我回家鄉(xiāng)后，我在車(chē)廂內(nèi)拿出我的滑板車(chē)，迫不及待的踏上去，我似乎忘了自己不會(huì)玩……我扶著墻，腿好像不聽(tīng)使喚似的`，拼命的抖，我心底里默默地在為我拍手，我相信我一定行的！
我推了一下墻，“哈哈！我會(huì)玩了！”那時(shí)我是多么的自信，多么的自豪��！還時(shí)不時(shí)扮了一下超人，猛然間，我覺(jué)得有一種不祥的預(yù)感，還是很強(qiáng)烈的……來(lái)了！一個(gè)小石頭卡在了前輪那，滑板車(chē)像狂奔的野牛突然停了下來(lái)。我呢？那更不用提了，慘得要命：我“學(xué)”這中國(guó)體操隊(duì)，翻身，360度旋轉(zhuǎn)，結(jié)果很慘，掉到地上，臀部麻痹，手腿刺痛，我的眼淚都要變成一條河了。我再次心底里默默地鼓掌，默默地鼓勵(lì)。我振作起來(lái)了，雙腿踏地，踩上滑板車(chē)，使勁地?fù)u……無(wú)意間，我竟學(xué)會(huì)了滑板車(chē)?yán)�，我高興極了！我表演給爸爸媽媽看，他們連忙鼓掌，我自己也為了我堅(jiān)貞不屈的精神打動(dòng)了，我也鼓掌起來(lái)。
鼓掌，可以鼓勵(lì)一個(gè)人振作起來(lái)，讓我們用鼓掌去振奮全世界吧！
為自己鼓掌作文4
記憶就像一座萬(wàn)紫千紅的橋，許多往事如同那橋邊芬芳撲鼻的小花，而有件小事就像只五彩的蝴蝶，在我心中翩翩起舞。
上一年的十二月，我們學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了跳繩比賽。聽(tīng)老師說(shuō)第二屆的跳繩記錄是一百六十五個(gè)，我想想自己，到現(xiàn)在為止，只能跳一百二十個(gè)，這下可怎么辦呢？還好有時(shí)間可以加強(qiáng)鍛煉。
說(shuō)練就練，因?yàn)橐獏⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我天天都早早地回家練習(xí)，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)�？墒呛竺娴�'作業(yè)難度加大了，因此我只能尋找一切機(jī)會(huì)再爭(zhēng)取五分鐘的練習(xí)時(shí)間。一想到馬上就要比賽了，我就不能偷懶了，再想想要為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，就熱血沸騰。到了吃飯時(shí)間，我仍然在爭(zhēng)分奪秒地練習(xí)著，可能因?yàn)槲姨度肓�，媽媽叫我吃飯都沒(méi)有聽(tīng)到，后來(lái)媽媽沒(méi)辦法只好親自來(lái)到我身邊提醒我。
還有一次，我跳得滿頭大汗，可我的腳步仍然沒(méi)停，因?yàn)樾睦锵胫桶熏F(xiàn)在的練習(xí)當(dāng)做比賽。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我?guī)еo張又激動(dòng)的心情來(lái)到比賽場(chǎng)地。裁判一喊口令，大家就馬上動(dòng)了起來(lái)，我閉上眼睛想著同學(xué)老師對(duì)我的期待，靜靜地回憶著平時(shí)運(yùn)動(dòng)的畫(huà)面和為此付出的努力，嗯，什么都不管了，加快速度才是硬道理，立刻，我又加快了我堅(jiān)定的步伐。
比賽結(jié)束了，我問(wèn)老師我的成績(jī)?nèi)绾�，他回答說(shuō)第二名，我開(kāi)心地一蹦三尺高，真為自己感到驕傲。
我為自己鼓掌，為我的信念和不放棄的精神鼓掌。你看，旁邊的小花仿佛也在給我祝福呢！
為自己鼓掌作文5
身為平凡的我，沒(méi)有高挑的身材、漂亮的臉蛋更沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)。總是被淹沒(méi)在茫茫人海中，被別人的光芒所掩蓋。活在自己的人生里卻總是為別人的閃耀鼓掌、喝彩。
時(shí)光倒退回小學(xué)，不起眼的我仿佛覺(jué)得身旁的一切都和自己的普通一樣暗淡無(wú)光。拿到高分的英文卷子心里劃過(guò)一絲安慰，卻總是在下一秒聽(tīng)到某某同學(xué)又是第一名的喜訊。一顆心喜悅的就像漂浮在空中卻因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的地球引力重重的跌落。學(xué)校的圣誕節(jié)的英文話劇表演，班上口語(yǔ)好的同學(xué)當(dāng)然是熱火朝天的組織節(jié)目。話劇是《賣(mài)火柴的小女孩》，而我幸運(yùn)而又不幸的被分到了一個(gè)沒(méi)人愿意扮演的角色—一只只有兩句臺(tái)詞的小鳥(niǎo)。不過(guò)這并不影響我對(duì)這個(gè)角色的熱情。那兩句臺(tái)詞被我讀了一遍又一遍，爛熟于胸。演出那天，套上鳥(niǎo)翅膀的道具覺(jué)得自己好驕傲，雖然只是個(gè)小配角，卻也從觀眾變成了演出者。為了面向觀眾，我像一只螃蟹一樣橫著穿過(guò)舞臺(tái)，用練了很久的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音讀出了極短的.臺(tái)詞。演出完畢，謝幕的時(shí)候得到熱烈的掌聲，當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得這一刻是多美好。演出散場(chǎng)的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)說(shuō)“那個(gè)演鳥(niǎo)的好傻，居然是橫著飛的！”。因?yàn)槟且痪湓捲诨丶业穆飞峡蘖艘宦�。我以為我的用心和努力可以得到別人的認(rèn)可，但最后這僅僅只是我的以為。這句不經(jīng)意的話深深刺痛了我原本就小自卑的心。
當(dāng)然，野百合也會(huì)有春天。原本我那因?yàn)樽员岸榭s在角落里的小小身軀因?yàn)樘と敫咧械囊淮卧拕⊙莩龆氖嬲归_(kāi)來(lái)。話劇圓滿結(jié)束以后，我背著書(shū)包慢悠悠的往家走。還沒(méi)走到校門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)背后有女生在議論說(shuō)“就是她，演的很好”。回頭看到她正指著自己。走到校門(mén)口，深深呼吸了一口新鮮空氣，抬起頭。天很藍(lán)，云很白，自然我的心情也很晴朗。想起那個(gè)以前因?yàn)閯e人一句不好的評(píng)價(jià)哭鼻子的自己，嘴角不自覺(jué)揚(yáng)起了一個(gè)弧度。因?yàn)槟且豢蹋彝蝗话l(fā)現(xiàn)世界上最珍貴的不是鉆石而是自己曾經(jīng)哭紅的眼睛。它讓我懂得想要得到別人的認(rèn)可必須先給予自己肯定；它讓我懂得即使沒(méi)人為我鼓掌也要優(yōu)雅的謝幕感謝剛才那個(gè)努力的自己；它更讓我懂得只要相信自己是白天鵝就不會(huì)一直是一只丑小鴨。
其實(shí)我就像是老榆樹(shù)下緩行的蝸牛，低頭前行害怕又自卑，沒(méi)有被認(rèn)可感。但，只要一回頭生命的液線見(jiàn)證了我的努力，這些便是我給自己最好的認(rèn)可、最美的回報(bào)、最熱烈的掌聲。
為自己鼓掌作文6
白云悠閑地飄在空中，顯得有些慵懶，同時(shí)又有幾分自在。微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我感覺(jué)到了陣陣溫暖。上個(gè)禮拜下午，已經(jīng)結(jié)束了春季實(shí)踐活動(dòng)的我們，已經(jīng)踏上了返回學(xué)校的大巴車(chē)。
車(chē)剛一開(kāi)，我就感覺(jué)到極其的不舒服。又要暈車(chē)！我可是個(gè)好面子的男孩兒，可不想吐自己一身�？墒牵跁炣�(chē)的折磨下，我還是忍受不住惡心的感覺(jué)“哇”的“噴”了出來(lái)。
轉(zhuǎn)瞬間，我早已“噴”了自己一身。而別人都用異樣的目光盯著我，嘔吐的劇烈是我把眼淚搶了出來(lái)，我也顯得不好意思�？晌疫�是一臉茫然，非常不知所措。我心里意識(shí)到：這可是學(xué)校可不是家，我得趕緊自己收拾。
頓時(shí)，我的周?chē)鷩艘蝗喝耍腥苏f(shuō)：“要不我?guī)蛶湍惆伞狈凑际沁^(guò)來(lái)要幫我的人，我的心里頓時(shí)熱了起來(lái)，非常感動(dòng)。但在別人面前我還是拒絕了他們說(shuō)：“算了吧，太臟了，我自己來(lái)吧。
可是，人要一倒霉喝涼水都塞牙—我翻遍了書(shū)包，也沒(méi)給我翻出一張衛(wèi)生紙來(lái)。沒(méi)等我開(kāi)口，前面的小蘇就立馬遞給我張紙來(lái)。我連忙道謝。我把手伸進(jìn)那沾滿嘔吐物的臭衣服，慢慢地把嘔吐物撥拉到一個(gè)塑料袋里。別說(shuō)別人嫌惡心，就是自己看了也想再狂“噴“一同。我實(shí)在忍受不了了。把衣服甩到地上，用手提提衣領(lǐng)，在用手扇扇鼻子旁的臭味兒。可這兒真的`不是家里，如果在家里，老媽三下五除二不到三分鐘就搞定了。
可這活兒到了我這兒就像蝸牛爬樹(shù)似的，真夠慢的。前面小蘇見(jiàn)我餐巾紙不夠，忙把一整包紙給我說(shuō)：“行了！行了！一整包全給你吧！”我又是連忙道謝。我拿起一張紙，把衣服擦干凈，可衣服上的嘔吐物忒多，怎么弄也弄不完，我只能硬著頭皮一點(diǎn)一點(diǎn)干。終于，衣服上的臟東西被我基本清理掉了。
之后要對(duì)付的就是那條褲子。不過(guò)掌握了擦衣服的步驟和敲門(mén)，褲子就變得容易多了。我按剛才的方法，把嘔吐物撥拉進(jìn)塑料袋，不一會(huì)兒，一條褲子就被我收拾地差不多了。
又是那風(fēng)和日麗，白云飄飄的一天。我徜徉于石板路上，回想著那次春游：那次我在眾人幫助下學(xué)會(huì)了自己照顧自己。雖說(shuō)弄的我一身狼狽，還在別人面前現(xiàn)了眼，但我依然要在心中為我默默地鼓掌。
為自己鼓掌作文7
那是一個(gè)冰冷而又漆黑的夜晚，我剛從小伙伴家里出來(lái)，便被眼前的漆黑“裹”住了。忽然，我的手機(jī)響了……
“小玉！你自己回家吧！我有事不能接你了！”電話里傳來(lái)了媽媽的聲音。“什么？你就再接我一次吧！”我懇求道�？呻娫捘沁厖s只是傳來(lái)了“嘀嘀”地響聲。我失落地裝起手機(jī)，忽然，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)冷戰(zhàn)，一溜煙跑到了樓道口。
我下意識(shí)地跺了跺腳，可燈就是不亮，我一聳肩，只好一人走進(jìn)那“伸手不見(jiàn)五指”的樓道里。我把手放到冰冷的扶手上，一步步地摸索著前進(jìn)。忽然，我的手碰到了一堆粘粘的東西，我心里一驚：會(huì)不會(huì)是鬼呀！我把顫抖地頭湊了過(guò)去，原來(lái)是別人吃剩了的口香糖！我一下把手和頭都縮了回來(lái)，心想：總算是虛驚一場(chǎng)！
我有使勁甩了甩手，又上了幾層，忽然聽(tīng)到了一串腳步聲，我頓時(shí)像是被人點(diǎn)了穴似的，一動(dòng)不動(dòng)。我使勁豎起耳朵，仔細(xì)一聽(tīng)，好像是從樓上傳來(lái)的'！我心里又一荒：會(huì)不會(huì)又是……可能是因?yàn)槲姨o張的緣故吧！我一輛往后推了好幾步，突然，武裝到了一輛自行車(chē)，發(fā)出了很大的響聲。剎那間，樓道里的燈都亮了。我仗著燈亮了，便鼓起勇氣一步步地上了幾層。驀地，從拐角處冒出了一團(tuán)影子，我又停住了腳步，腳不停地顫抖著，我心想：一定要戰(zhàn)勝恐懼，再說(shuō)，世界上不可能有鬼！我邁著顫抖地步伐向前挪動(dòng)著，心“怦怦”直跳，手都出汗了。
忽然，一個(gè)小男孩從墻角走了出來(lái)，我頓時(shí)松了一口氣。用疲倦的身軀撞了撞門(mén)，媽媽一開(kāi)門(mén)，我便逃命似的躥了進(jìn)去。
雖然我還是怕獨(dú)自上樓，可我還是要為我這次戰(zhàn)勝了心中的恐懼而鼓掌！
為自己鼓掌作文8
瀑布選擇了陡峭的山峰，于是便有了“飛流直下三千尺”的佳句。蟬選擇了淡淡的夏季，于是為自己生命唱出了精彩。荊棘鳥(niǎo)選擇用血澆開(kāi)荊棘花，于是在生命盡頭唱出對(duì)生活的依戀。而我選擇在自己的舞臺(tái)上為自己鼓掌。
是的，為自己鼓掌就要學(xué)會(huì)給自己一份希望。希望猶如春日里一縷暖人的陽(yáng)光，讓人倍感溫馨。我們不必因?yàn)橛行牟寤ɑú婚_(kāi)而沮喪，要相信有“無(wú)心插柳柳成蔭”的奇跡，不必因?yàn)橛贾械目喑艞墶Ｒ嘈艜?huì)有“破繭成蝶，留美人間”的一天。更不必為“眾里尋她千百度”而灰心，要相信會(huì)有“那人卻在燈火闌珊處”的驚喜。是花終有盛開(kāi)的一天。是金子總會(huì)有發(fā)光的一瞬。相信自己，給自己一份希望，給自己一片掌聲。
為自己鼓掌就是要努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，大漠里的那支迎親隊(duì)伍。承載的是昭君生命的重量，她有著令世人驚嘆的容顏。猶如桃花般春意煥發(fā)。她有著令人著迷的舞姿，猶如幽蘭般婀娜多姿。她以“此去妾心終許國(guó)，不辭辛苦勞三軍”換來(lái)了戰(zhàn)亂時(shí)期的和平。實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，給自己一份肯定，給自己一片掌聲。
為自己鼓掌就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持“出淤泥而不染，濯青蓮而不夭”的志向，采菊東籬下的.陶淵明，身處黑暗社會(huì)仍持有高尚的情操，不愿為五斗米而折腰”，而去體驗(yàn)“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的快意。殘陽(yáng)如血。汨羅江的滔滔江水就那樣吞噬了一位偉人。屈原選擇長(zhǎng)眠江底是為了不與亂黨同流合污。為了履行“舉世混濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的諾言，追求靈魂的高尚，給自己一份激勵(lì)，給自己一片掌聲。
為自己鼓掌就要學(xué)會(huì)尋找自己的優(yōu)點(diǎn)，你闊步政壇，馳騁商場(chǎng)。我琴棋詩(shī)書(shū)，天下奇絕。十全十美的人難求，但我們卻能挖掘自己的優(yōu)點(diǎn)，玫瑰縱使有尖利的刺，但情人節(jié)那天卻能獨(dú)占鰲頭。烏鴉縱使被人視為不吉利的動(dòng)物，但卻是詩(shī)人馬致遠(yuǎn)筆下“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”不可少的意象。小舟縱使經(jīng)不起大海的驚濤駭浪，但卻能在涓涓細(xì)流上輕輕搖曳，展現(xiàn)生命的光彩，給自己一份自信，給自己一片掌聲。
為自己鼓掌，即使你失敗了；為自己鼓掌；即使別人覺(jué)得可笑。即使掌聲中難免蘊(yùn)含著苦澀，讓掌聲響起來(lái)，是的，人生需要掌聲，讓我們一起為自己鼓掌吧！
為自己鼓掌作文9
女孩子對(duì)那些手工活都不會(huì)放在眼里。我對(duì)縫制、刷洗、收種……都很拿手，而折紙，我可是一竅不通。
一天夜里，微弱的燈光下有個(gè)拿著紙耐心琢磨應(yīng)該怎樣折紙鶴、桃子、竹籃……的小女孩，這就是我。
我并沒(méi)有是因?yàn)榕聞e人嘲笑自己笨不敢去問(wèn)，而是身邊每一個(gè)會(huì)折紙的人都教了我不下十于遍，我就是不會(huì)。哪還會(huì)有人再教我？只有自己學(xué)。
記得第一次見(jiàn)折紙是在七歲那年，我在姐姐家，她的桌子上有一個(gè)小小的玻璃杯，里面放著象仙鶴一樣的`東西，我就問(wèn)姐姐那是什么，姐姐告訴我那是紙鶴，我很好奇，要她教我怎樣折紙鶴。她耐心地教了我兩遍，我還是直搖頭，后來(lái)她又捉著我的手教了我三遍，我還是不會(huì)。氣得姐姐拿上饅頭大大地咬了一口。再接著教我。我在姐姐家住了整整兩天，姐姐也教了我兩天，最后還是不會(huì)。
后來(lái)妹妹也當(dāng)上了我的老師，她先演示了一遍，然后又給了我一張紙讓我跟著一起折，她折一下我就跟著折一下，簡(jiǎn)直就向是幼兒園的老師在教小孩子一樣，可又有什么辦法呢？誰(shuí)叫我不會(huì)呢！經(jīng)過(guò)十多分鐘，我才跟著妹妹折了一個(gè)四不像的“花籃”。妹妹倒是沒(méi)有嫌我麻煩，又讓我跟著她做了十多遍，我還是不會(huì)。
看著沒(méi)有信心的我，妹妹大聲說(shuō)：“這怎么是我認(rèn)識(shí)的姐姐？你是個(gè)聰明的姐姐！的確，學(xué)別的一看就會(huì)，可是再棒的人也有不會(huì)的時(shí)候呀！我都對(duì)你有信心，在這耐心地教你，你為什么要泄氣呢？”我不滿地對(duì)妹妹說(shuō)：“總比你強(qiáng)，你只是手巧了點(diǎn)唄！手巧就是干活的命唄！”妹妹大發(fā)雷霆：“狡辯！你為什么不承認(rèn)你手笨！你沒(méi)那個(gè)勇氣！我總比你強(qiáng)的多，敢于承認(rèn)自己的不是！”我啞口結(jié)舌：“你……你……我一定會(huì)學(xué)會(huì)，而且，明天就折給你看！”
說(shuō)完我就生氣地走出去了。
為自己鼓掌作文10
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，都想取得輝煌的成就，都希望自己所做的一切能夠得到別人的認(rèn)可和掌聲，但實(shí)際上并不是每個(gè)人都能神采飛揚(yáng)地站在燈火閃爍的舞臺(tái)上，有的人只能在自己平凡的崗位上做著平凡的`事，不被人注意，不被人重視。面對(duì)此情此景，有些人往往感嘆自己的渺小與平庸，這又何必呢？
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，都想取得輝煌的成就，都希望自己所做的一切能夠得到別人的認(rèn)可和掌聲，但實(shí)際上并不是每個(gè)人都能神采飛揚(yáng)地站在燈火閃爍的舞臺(tái)上，有的人只能在自己平凡的崗位上做著平凡的事，不被人注意，不被人重視。面對(duì)此情此景，有些人往往感嘆自己的渺小與平庸，這又何必呢？只要你真真實(shí)實(shí)地生活，活出真真正正的自我，即使別人不為你喝彩，你還能為自己鼓掌。
也許你只是一棵小草，常被人們忽視，甚至?xí)蝗藗儫o(wú)意的踐踏。但在春天來(lái)臨時(shí)，你為這美麗的春天增添了一抹綠色，給大地披上了一件新衣，給人們以視覺(jué)上的享受……這些就是你的功勞，你默默無(wú)聞地給大自然帶來(lái)了一片生機(jī)勃勃的景象。你應(yīng)該為此感到欣慰，你應(yīng)該為自己所做的事而鼓掌。
也許你只是一支蠟燭，比不上歌舞廳里高掛的吊燈，常被人們遺忘在某個(gè)角落。但你具有“蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神。你的外表雖不高貴華麗，但你為人們的付出無(wú)人能比，你應(yīng)該為此感到自豪，為自己的付出而鼓掌。
也許你只是一塊石頭，矗立在山中，終日承受日曬雨淋，丑陋不堪而又平凡無(wú)奇，在滄海桑田的變遷中，被人千百年地遺忘在那里。但你不必自悲難過(guò)，長(zhǎng)久地屹立不倒就是你最值得自豪的地方，人們都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)這種不怕風(fēng)吹雨打的頑強(qiáng)精神，你應(yīng)該為此感到驕傲，你應(yīng)該為自己頑強(qiáng)拼搏的精神鼓掌。
為自己鼓掌，沒(méi)有半點(diǎn)虛偽和掩飾，自自然然，大大方方，瀟瀟灑灑。
為自己鼓掌，不要在乎別人的眼光，有首歌中唱道：“想唱就唱，要唱得響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢地自我欣賞……”我們要做自己的欣賞者。
為自己鼓掌……
為自己鼓掌作文11
掌聲響起來(lái)，里面包含著深情的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。也許我不是很完美，甚至沒(méi)有得到過(guò)別人的掌聲。但是，我覺(jué)得，在戰(zhàn)勝了自己的那一刻，應(yīng)該為自己鼓一次掌！
平常，我做什么事，都愛(ài)偷工減料。老師布置的作業(yè)，我能少寫(xiě)一個(gè)字，就少寫(xiě)一個(gè)字。要是媽媽布置的作業(yè)，那就更不要說(shuō)了，我是一個(gè)字都不想寫(xiě)。所以媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“別偷懶，別偷懶！”可是媽媽說(shuō)的話都當(dāng)耳旁風(fēng)了。
時(shí)間久了，我的作業(yè)完不成，成績(jī)也下降了。其中考試過(guò)后，我看著考試的成績(jī)，這才意識(shí)到偷懶帶來(lái)的`后果。
于是，為了改正缺點(diǎn)，我就制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天的作業(yè)，都按時(shí)按量地完成，早上也不再睡懶覺(jué)。每天都早睡早起，到班里讀書(shū)、背書(shū)。平常不會(huì)的問(wèn)題，我也及時(shí)問(wèn)老師、同學(xué)和爸爸、媽媽。堅(jiān)持了一段時(shí)間，我的成績(jī)有了明顯的提高。
又一次考試，我的成績(jī)提高了。老師在班里表?yè)P(yáng)了我�；氐郊遥瑡寢尶吹轿页煽�(jī)單，也很高興。媽媽拿著試卷鼓勵(lì)我說(shuō)：“你看，只要你腳踏實(shí)地，做什么都堅(jiān)持不解，就一定會(huì)成功！”
雖然，之前我偷懶不認(rèn)真，但之后我及時(shí)改正，我戰(zhàn)勝了自己，我為自己鼓掌。
為自己鼓掌作文12
生活中總有一些自信的人，也總有一些自卑的人，總有一些驕傲的人，也總有一些謙虛的人……我們只是一群普普通通的人，很少有戲劇化的人生，但是要在這平凡的人生中，活出不一樣的色彩，為自己喝彩，為自己喝彩，為自己鼓掌……
在一次考試中，我失利了。原本自我狀態(tài)良好的我忽然像變了個(gè)人似的，精神崩潰，不行、悲慘重重地壓在我身上，我怕不起來(lái)，他丫的我太累了……
在開(kāi)表彰大會(huì)時(shí)，我心灰意冷的走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，望著那原本屬于我的位子與現(xiàn)在我的位子，心里難過(guò)極了，望著同學(xué)們那一雙雙鄙視的眼神，心里一陣?yán)湟猓呦屡_(tái)時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)——沒(méi)有人為我鼓掌，這仿佛一把劍刺痛我的心，是我來(lái)不及防備就正中靶心。
晚上回到家里把一天憋在心里的話終于說(shuō)出來(lái)了。像媽媽抱怨了幾句：
“媽媽?zhuān)裉彀l(fā)捐了，考得很差。在表彰大會(huì)上沒(méi)有人給我鼓掌，我感到很失落，怎么辦？”
“人生路上難免會(huì)遇到一些風(fēng)風(fēng)雨雨，但是要爬起來(lái)，勇敢的站起來(lái)，不要害怕?lián)那懊娴?路有多么的危險(xiǎn)、坎坷，只要相信自己就可以了。你看那些明星大腕，每天總會(huì)有數(shù)以百計(jì)千計(jì)的人為他們鼓掌、喝彩，但他們終究會(huì)隨著時(shí)代的潮流而隱去。要學(xué)會(huì)為自己鼓掌！”
從此，我真的做到了，我學(xué)會(huì)了在那充滿坎坷的路上走，我重新振作起來(lái)了，找回了原來(lái)的自己。辦公室中總會(huì)出現(xiàn)我的身影；下課在書(shū)桌上努力奮斗的人中會(huì)找到我的身影；考試中奮筆疾書(shū)的，也會(huì)找到我的身影！我找到了那時(shí)的感覺(jué)，找到了那時(shí)的自己！我學(xué)會(huì)了為自己鼓掌！
為自己鼓掌作文13
在人生的成長(zhǎng)道路上，每個(gè)人都渴望得到他人的鮮花和掌聲，但更重要的是要學(xué)會(huì)為自己鼓掌。
一
還記得我七歲的那個(gè)冬季，爸爸下鄉(xiāng)去了，很晚才回家。晚上，我一人坐在屋子里看電視，陣陣寒風(fēng)刮得窗戶嗚嗚作響，怪獸發(fā)怒的情形不時(shí)的從我眼前閃過(guò)，心里怦怦直跳，我倦縮在座椅上，一動(dòng)也不敢動(dòng)。七點(diǎn)十五分，七點(diǎn)十六分。時(shí)間好像凝固了，每一分，每一秒，都那么漫長(zhǎng)。
這時(shí)，我突然想到我是一個(gè)小小的男子漢，有什么好怕的。于是，大踏步走進(jìn)衛(wèi)生間，簡(jiǎn)單洗漱后就上床睡覺(jué)了。第二天清晨，一想到自己竟這么勇敢，不禁拿起雙手為自己鼓掌。
二
以前，一走進(jìn)我的房間，那桌上可以說(shuō)是亂七八糟，什么都有：零食、筆、玩具、作業(yè)每天連自己看著都不舒服。做作業(yè)時(shí)，要用尺子，不知道在哪兒；上學(xué)了，作業(yè)本也不知去了哪里。搬了新家后，我暗暗下定決心，一定要改掉這個(gè)邋遢的壞毛病。一天，一個(gè)星期，一個(gè)月我終于堅(jiān)持下來(lái)了。現(xiàn)如今，再走進(jìn)我的房間，書(shū)桌的作業(yè)本整整齊齊，書(shū)架上的資料井然有序，被單平平整整，被子方方正正。不僅自己感覺(jué)清爽，連爸爸媽媽也為我豎起大拇指為我點(diǎn)贊，我為自己能堅(jiān)持改掉壞習(xí)慣而鼓掌。
三
今天就是體育考試了，而且還是400m，我的心砰砰
直跳。伴隨著嘀的一聲哨響，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出了起跑線，一眨眼的'功夫就把我甩在了最后。加油！加油！心里不斷默念著。于是我咬緊牙關(guān)，揮舞雙臂，盡全力加快腳步移動(dòng)的節(jié)奏，在耳畔呼呼的風(fēng)聲中，我超越了一個(gè)個(gè)同伴，最終以1分21秒的成績(jī)獲得班級(jí)男子組第一名。
我不但要學(xué)會(huì)為自己鼓掌，讓自己在生活能力、學(xué)習(xí)成績(jī)、性格養(yǎng)成等方面變得更加完美，而且還要學(xué)會(huì)為他人鼓掌，讓掌聲成為我們大家共同進(jìn)步的不竭動(dòng)力。
為自己鼓掌作文14
倘若你到達(dá)了終點(diǎn)，在你大汗淋漓時(shí)，你便有資格為自己鼓掌，為自己鼓掌。
操場(chǎng)，這個(gè)陌生又熟悉的地方，一直伴隨著我走完了小學(xué)。進(jìn)入初中，它還是我形影不離的伴侶。于是，我在耀眼的陽(yáng)光下，看見(jiàn)了我在操場(chǎng)上瀟灑的跑姿。
“接下來(lái)是800米女子賽跑檢錄。”裁判老師聲音不大，但卻幾乎震破了我小小的耳膜。
初中以來(lái)第一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次，我卻參加了我從未挑戰(zhàn)過(guò)的女子800米。我堅(jiān)定的告訴自己：“一定要堅(jiān)持下去，我要的不是名次�！�
一聲槍聲猶如主人用鞭子抽打馬兒，我很快的`跑在內(nèi)道上，開(kāi)始了勻速前進(jìn)，我始終不忘體育課上老師傳授的一切。我在繼續(xù)忘我的跑著，周?chē)幸魂囮嚨暮艉奥�，但我似乎什么都�?tīng)不見(jiàn)，只聽(tīng)見(jiàn)自己清晰的喘氣聲。一位位對(duì)手從我身邊越過(guò)，在第二圈之際，我最終沒(méi)耐住我的性子，開(kāi)始加快速度。
“趕上了，趕上了。”我在心里吶喊著。我追上了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，就在快到終點(diǎn)時(shí)，我卻不行了，一快一慢的速度還是令我吃不消。我有些想放棄，腦子里出現(xiàn)兩個(gè)不同的我，一個(gè)穿著白色裙子的我說(shuō)：“繼續(xù)，繼續(xù)，還差一點(diǎn)兒了，你可以的。”另一個(gè)穿著小鬼服裝的我卻說(shuō)：“不行了不行了，還是放棄吧�！边@時(shí)，同學(xué)們的加油聲使我竟毫不猶豫的選擇了前進(jìn)，我一鼓作氣，沖向了終點(diǎn)。
看！那條白色的終點(diǎn)線上有我的腳印，是的，我成功了。情不自禁下，我為自己鼓起了掌，雖然沒(méi)有贏得比賽，但我贏得了我自己的勇氣與堅(jiān)持，有如氣球獲得了飛向天空的快活感。我為我的堅(jiān)持不懈而鼓掌！
堅(jiān)持了，盡力了，那就成功了。恭喜自己，有了為自己鼓掌的權(quán)力與資格。
為自己鼓掌作文15
生活中，有許多優(yōu)秀的人，他們精彩的演講或取得了成功，我們總會(huì)為他們鼓掌，靜心想想，我似乎沒(méi)有為自己鼓掌過(guò)，好像只有那一次，我為自己幫助別人而收獲快樂(lè)鼓掌。
一次，數(shù)學(xué)第一單元測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看了看試卷上鮮紅的數(shù)字：100，心里尤為高興，我知道自己不能驕傲，而要繼續(xù)努力，這是，我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身去拿數(shù)學(xué)書(shū)，做好下節(jié)準(zhǔn)備工作。
我看到坐在最后邊的李呼婷正呆呆地盯著試卷上的`題目，遲遲沒(méi)有下筆。我該不該去幫助她呢？如果幫助她，可能會(huì)教得很累;如果不幫助她，她就會(huì)跟不上大家的節(jié)奏，會(huì)拖后腿的。我糾結(jié)著。
我在心里經(jīng)過(guò)一陣激烈的思想斗爭(zhēng)后，最終還是決定幫助她。我走到李呼婷身邊，看著試卷上的紅叉叉，不禁大吃一驚，心想：李呼婷竟然錯(cuò)了那么多題，怪得會(huì)盯著試卷發(fā)呆。我更堅(jiān)信了自己的決定，開(kāi)始耐心地教李呼婷作業(yè)題。李呼婷一邊認(rèn)真聽(tīng)我的講解，一邊似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我告訴她，如果還有不懂的地方可以問(wèn)我，我會(huì)跟她講的，她感激地說(shuō)：“謝謝你，方嘉美。”“不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”雖然教李呼婷很辛苦，但是我也從中收獲了快樂(lè)，不是嗎？
在我的幫助下，李呼婷的試卷終于訂正完成，上交了。就在這是，李呼婷奶奶走進(jìn)來(lái)，和藹地說(shuō)：“謝謝你，方嘉美，肯教我們婷婷，她有疾病，所以你要多教教她�！薄班�，我會(huì)的�！边@時(shí)，我為自己用力地鼓掌。并告誡自己，以后一定要時(shí)刻樂(lè)于助人，為自己鼓掌。
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