收獲的作文

實(shí)用的收獲的作文8篇[合集]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的收獲的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

收獲的作文 篇1

　　白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒。那份偶然筑成堅(jiān)不可摧的永恒，縷縷陽(yáng)光是泛黃紙頁(yè)上不朽的印記。回首凝望，那份收獲在時(shí)間的長(zhǎng)河中被銘刻于心，照亮美好的前方。

　　渾渾噩噩，可能是我最好的代名詞。迷上了手機(jī)，子時(shí)入眠，卯時(shí)睜眼。內(nèi)心吶喊了萬(wàn)遍明日要發(fā)奮圖強(qiáng)，終被黑暗中的欲望擁抱、纏綿、扼住喉嚨……

　　出差已久的父親明日便要回家，在母親的勸說(shuō)下，我便早早地睡了。可又是那份空虛、落寞、無(wú)助……不知何時(shí)，偶然間疲憊拽我入夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　一陣拍打，低沉的嗓音將我喚醒。母親沉浸在喜悅中，父親將我拉出門(mén)外。我突然感到眼皮陣陣刺痛，用手擋，擋不住的是那份暖流。那一瞬間，清鮮的空氣被我貪婪地大口喘息，涌入身體各個(gè)部位。睜眼，是一幅水墨畫(huà)映在清冽的天空，羞了臉的云被暈染桃紅，是旭日在照耀。笑點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈在晨日的光艷中交舞著變，吹著風(fēng)的軟，是四月天里的云煙。包圍，沖破，美的是那份獨(dú)一無(wú)二。我問(wèn)父親為何六七點(diǎn)賞不到如此良辰美景？父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“每天清晨都有呀？可惜那時(shí)你在夢(mèng)鄉(xiāng)徘徊……”

　　這偶然的收獲令我養(yǎng)成遙不可及早睡早起的習(xí)慣。父親每日的早起注定欣賞這凌晨獨(dú)特的美，可這份偶然令我有很多收獲。一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，每日在清脆的鳥(niǎo)鳴聲中被喚醒，領(lǐng)略大好年華帶來(lái)的一份寧?kù)o致遠(yuǎn)。我永遠(yuǎn)銘刻那天的云煙，是瞬間，是偶然，也是永恒！

　　大好年華莫把韶華負(fù)，未來(lái)明朗理應(yīng)活得明澈響亮去。天上的云翻滾地訴說(shuō)著孩子們的喜悅，地上的我偶然間收獲了整片凌晨里的云煙。每一次冉冉升起的.太陽(yáng)必承擔(dān)了好多次日落。可我心中的日不落照耀孕育著擁有收獲的我。

　　偶然間的一次早起續(xù)寫(xiě)著人生中的種種美麗色彩，為我?guī)��?lái)種種收獲，譜寫(xiě)著悅耳流傳的樂(lè)章，繪畫(huà)著那天收獲的整片云煙……

收獲的作文 篇2

　　20xx年結(jié)束了，而20xx接著開(kāi)始，在20xx年中肯定會(huì)有這學(xué)期的收獲。

　　在這個(gè)學(xué)期里，語(yǔ)文學(xué)習(xí)了對(duì)讀書(shū)如饑似渴的林海音 ，對(duì)讀書(shū)的'熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望，五壯士熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，勇于犧牲的精神，擁有偉大領(lǐng)袖的毛澤東……數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)易方程，怎樣算平行四邊形、三角形的面積梯形以及組合圖形的面積。其中我在學(xué)校里參加了各式各樣活動(dòng)。

　　這就是這學(xué)期的收獲。

收獲的作文 篇3

　　金秋，是收獲的季節(jié)。有人收獲了果實(shí)，有人收獲了喜悅，有人收獲了感動(dòng)。而我卻收獲了成功，收獲了快樂(lè)，收獲了自信。這一切一切的收獲都源于我對(duì)鋼琴的熱愛(ài)，堅(jiān)持跟努力！

　　臺(tái)上一年功，臺(tái)下十年功。從6歲學(xué)鋼琴到現(xiàn)在，我明白了這句話的深刻含義。我清晰地記得，當(dāng)我用稚嫩的聲音對(duì)媽媽說(shuō)：“我想學(xué)鋼琴。”“兒子，你確定么？只要學(xué)了就不能放棄。”媽媽對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。“嗯，從不放棄，決不放棄。”我用堅(jiān)定的語(yǔ)氣答道。學(xué)之前，媽媽讓我看了許多鋼琴家從小練琴的故事。我知道了莫扎特曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)要跟我一樣用功，誰(shuí)就跟我一樣成功。”這句話表現(xiàn)了莫扎特對(duì)鋼琴的執(zhí)著跟熱愛(ài)。我知道貝多芬曾說(shuō)過(guò)：我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能隨意擺布我。這句話突現(xiàn)了貝多芬對(duì)鋼琴的`堅(jiān)持與努力……堅(jiān)持說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。從6歲起，每天我都堅(jiān)持彈兩個(gè)小時(shí)，手指不知要跟鋼琴碰觸多少次，上千次，上萬(wàn)次。可聽(tīng)到窗外的小朋友嘻嘻哈哈的歡鬧聲時(shí)，我也曾忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想出去。”但又想起，我對(duì)媽媽的承諾，只能堅(jiān)持，不能放棄。記不清多少次認(rèn)錯(cuò)音符，被老師用竹板打的紅印記；記不清多少次淚水無(wú)聲流下；記不清多少次手指酸痛無(wú)比。十一期間，我參加陜西省鋼琴比賽，當(dāng)美妙的音樂(lè)從我的手邊輕輕流出，當(dāng)我聽(tīng)到雷鳴般的掌聲時(shí)，我覺(jué)得我的努力，汗水，付出值了！我成功了！

　　自信，你就能看到。努力，你就能得到。堅(jiān)持，你就能成功！是的，我成功了！

　　一路走來(lái)，我收獲了自信，收獲了喜悅，收獲了成功！

收獲的作文 篇4

　　在幾天前，我們班曾上過(guò)一節(jié)難忘的公開(kāi)課。

　　要和我們班合作的是樂(lè)清市的樂(lè)清育英學(xué)校的陳傳敏老師，他不高，有點(diǎn)胖，但是他的笑容仿佛有魔力一般，令我感到十分的'親切，上課時(shí)，老師總是提出一些比較有難度的問(wèn)題，常常令我抓耳撓腮，剛想舉手，老師就提出了下一個(gè)問(wèn)題，郁悶，我暗想：以后要快點(diǎn)舉手，錯(cuò)了也沒(méi)什么關(guān)系，終于請(qǐng)到我了，可能比較緊張，所以我讀得不怎么好。這節(jié)課令我收獲許多，使我知道，母愛(ài)是偉大的，母親沒(méi)有殷實(shí)的財(cái)富，可卻愿意為我們付出全部，媽媽的愛(ài)，象山一樣厚重，像水一樣柔和!我們要好好的孝順為我們努力工作的母親。我覺(jué)得陳老師他上的課十分精彩，而且，很有心，給我們打印了材料，是我們對(duì)課文了解得更加深刻。他的字很漂亮，他還獲得浙江省教師書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)。他的朗讀也很好，原來(lái)在六年間，他不僅獲得了樂(lè)清市教壇新秀、溫州市骨干教師榮譽(yù)稱號(hào)，而且還在26歲時(shí)代表溫州市參加"浙江省第六屆青年教師閱讀大賽"，獲得了這個(gè)評(píng)比項(xiàng)目溫州市歷史以來(lái)的最好成績(jī)--第二名（一等獎(jiǎng)），震動(dòng)了樂(lè)清、溫州小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)界。

　　課后陳傳敏老師還是送了我們一本書(shū)，作者是梁曉聲，書(shū)名是《母親》，而且他很細(xì)心，在目錄前寫(xiě)了"贈(zèng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)5年級(jí)同學(xué)"而且，還有他的親筆簽名呢！

收獲的作文 篇5

　　每天清晨，奶奶都會(huì)在這個(gè)房間的桌子旁看書(shū)，奶奶大概一個(gè)月會(huì)看完一本名著。我也受奶奶的影響，與奶奶一起讀這些書(shū)。我們兩個(gè)坐在一起讀書(shū)的樣子可以說(shuō)是全世界最為寧?kù)o的畫(huà)面。

　　一天，我忍不住去問(wèn)奶奶：“奶奶，讀的這些書(shū)我根本不能理解它，花這么多時(shí)間來(lái)讀這些書(shū)有什么用呢？”接著，奶奶拿起了一個(gè)裝煤炭的竹籃，讓我去打一盆水回來(lái)，于是我便乖乖去打水了。回來(lái)時(shí)，我覺(jué)得籃子里的水越來(lái)越輕。當(dāng)我來(lái)到奶奶身邊時(shí)，竹子里的水所剩無(wú)幾了。奶奶微笑著對(duì)我說(shuō)：“不要?dú)怵H，你一定能行的，只是你嘗試的機(jī)會(huì)不多，加油！下次跑快點(diǎn)兒就是了。”我又相信了奶奶的`話，這次，我裝了一大籃子水快速向家里跑回來(lái)。但是結(jié)果仍然和前一次一樣。我對(duì)奶奶說(shuō)：“竹籃打水根本不可能。”說(shuō)著，我去換了一個(gè)桶來(lái)。可是奶奶卻說(shuō)：“我不需要一桶水，我只需要一籃子水。”

　　我知道無(wú)論嘗試多少次，結(jié)果都是這樣的，但是我想證明給奶奶看，讓她相信這個(gè)事實(shí)。我很快地來(lái)到奶奶面前，但籃子里的水空空如也。奶奶說(shuō)：“繼續(xù)去吧。”我又一次去打水，但結(jié)果和之前一樣。我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，無(wú)論我走多快，藍(lán)子里的水仍然會(huì)漏光。這樣做有什么收獲嗎？”奶奶回答道：“難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么東西嗎？”我仔細(xì)打量了一下，覺(jué)得好像是有一些改變。以前臟兮兮，黑乎乎的籃子不見(jiàn)了取而代之的是一個(gè)潔凈如新的籃子。

　　“孩子，你在不經(jīng)意間收獲了一個(gè)潔凈如新的籃子，閱讀好書(shū)也是這樣，當(dāng)你認(rèn)真閱讀它，但以為不能理解它的時(shí)候，其實(shí)你已經(jīng)在無(wú)意中收獲不少知識(shí)。”奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。于是，我便開(kāi)始反復(fù)去讀奶奶的那些書(shū)……

收獲的作文 篇6

　　在美國(guó)，我學(xué)習(xí)了很多有趣的課程：有繞口的意大利語(yǔ)，有充實(shí)的英語(yǔ)寫(xiě)作，有開(kāi)心的體育游戲，還有我最喜歡的創(chuàng)意美術(shù)……

　　在美術(shù)課上，我完成了很多有趣又創(chuàng)意的作品。記得有一次，在做一個(gè)面具的`時(shí)候，因?yàn)榈谝淮斡檬�墨棒，所以還沒(méi)做完，我的衣服就已經(jīng)變成了“大花貓”，我的校服就像被染成“五顏六色”的花衣服，連臉上也抹上了五彩色，看著自己的樣子，感覺(jué)就像一個(gè)穿著“花衣服”的“快樂(lè)小丑”，搞笑極了！盡管如此，我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲矣侄嗔艘患�漂亮的作品�?/p>

　　在美國(guó)Poly學(xué)校的學(xué)習(xí)真是讓我收獲多多！快樂(lè)多多！

收獲的作文 篇7

　　從起點(diǎn)到終點(diǎn)，我們一直在收獲。

　　無(wú)論你是否愿意，我們都在收獲。從出生的那一刻起，我們就收獲了存在。年幼時(shí)，我們收獲單車(chē)上的童年。年少時(shí)，我們收獲書(shū)本上的青春。壯年時(shí)，我們收獲職場(chǎng)上的喜悅。年老時(shí)，我們收獲時(shí)空上的閱歷。甚至于死亡，我們依然在收獲，那個(gè)完美的，獨(dú)一無(wú)二的輪回。 流水收獲著，從山頂匯成小溪，有河流集成江海的成功。花朵收獲著，從含苞到綻放的精彩。

　　毛蟲(chóng)收獲著，從蛹化作蝶的完美。然而，收獲并不意味著成功。流水匯入江海便無(wú)了蹤影，花朵絢爛卻面臨凋亡，蟲(chóng)蛹化蝶便接近了死亡。

　　收獲應(yīng)是一個(gè)過(guò)程，而不應(yīng)是只是結(jié)果。司馬遷正是因?yàn)樵S多年的收集整理才成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。海明威的成功恰恰是那一次次地站立，一次次地修改，才筑起了美國(guó)人又一道勇敢不摧的城墻。巴菲特不也如此？若是沒(méi)有兒時(shí)的一次次的記車(chē)牌號(hào)的經(jīng)歷，又怎的來(lái)“股神”之稱？是過(guò)程成就了結(jié)果，是過(guò)程筑造了輝煌。

　　只注重結(jié)果并不是一種收獲，只看重結(jié)果的努力不僅贏不來(lái)成功，也贏不了好結(jié)果。急于求成往往得不到多少果實(shí)。拔苗助長(zhǎng)也只會(huì)得不到禾苗，反得失望。

　　要有收獲必須付出艱苦的努力，不然，即使收獲了，也只可能是失敗。這就像一個(gè)種植水稻的過(guò)程，不但要求耕作者勤勞肯干，而且得掌握方法。在下雨之前必須干的事，絕不能拖延一天。下雨天要干什么，也不能做錯(cuò)了。否則收獲的只有成片的爛苗以及怨恨的心態(tài)。收獲就是這樣，永遠(yuǎn)存在，但收獲的好與壞，則需要掌握行之有效的方法以及付出辛勤的'汗水。如果那樣做了，即使是失敗了，也收獲了從開(kāi)始到結(jié)束時(shí)得到的經(jīng)驗(yàn)。然而，收獲只有轉(zhuǎn)化為新一輪的精神力量或物質(zhì)基礎(chǔ)才具有真正意義上的價(jià)值。收獲成功時(shí)，我們不應(yīng)僅僅停留在勝利的喜悅之中，而應(yīng)再接再厲，繼續(xù)向前。失敗了，也應(yīng)總結(jié)教訓(xùn)，揚(yáng)起風(fēng)帆，再次向前。從這種意義上來(lái)說(shuō)，收獲其實(shí)是一種態(tài)度，一種“再戰(zhàn)”的態(tài)度。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，只有在不斷在收獲中總結(jié)，在收獲后再戰(zhàn)，才能樹(shù)立自己的國(guó)家形象，才能贏得尊重，真正屹立于世界民族之林。

　　收獲，我們一直都走在這條路上。它是結(jié)果，亦是過(guò)程，是成功也是失敗，是方法也是態(tài)度。 從開(kāi)始到結(jié)束，我們一直在收獲。

收獲的作文 篇8

　　在我們每個(gè)同學(xué)在6年一共了89本課本，一共用紙是15。6公斤，6年的課本價(jià)錢(qián)是457元，現(xiàn)在學(xué)校有20xx人，這20xx人一年一共要用書(shū)185227本，一共要用紙324948噸，這20xx人的課本價(jià)錢(qián)是95萬(wàn)元，生產(chǎn)1噸文化需要砍伐20棵大樹(shù)，和100噸水，和600度電，和1。2噸煤，和300公斤的化工顏料，那么生產(chǎn)我門(mén)學(xué)校同學(xué)六年的課本所用的紙張就會(huì)產(chǎn)生9900噸廢水，砍伐660棵大樹(shù)，和3300噸水，、19800度電、39。6噸煤、和9900公斤化工原料。 如果像這樣算的'話，得浪費(fèi)國(guó)家多少資源啊！同學(xué)們，請(qǐng)愛(ài)護(hù)你們自己的書(shū)好嗎？我們可以把我們學(xué)過(guò)的書(shū)保存起來(lái)，然后給低年級(jí)的弟弟妹妹使用。

　　我以前不好好愛(ài)護(hù)書(shū)，現(xiàn)在我要好好的愛(ài)護(hù)書(shū)。讓我的書(shū)本在陪伴我的學(xué)習(xí)結(jié)束后，還可以陪伴弟弟妹妹的學(xué)習(xí)。

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