(精華)挫折作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的挫折作文6篇，歡迎大家分享。
挫折作文 篇1
挫折是一筆價值連城的財富，它也是一把鑰匙，能開啟那扇通往幸福的門。每一個人都會遇到挫折，大小有不同，對本人傷害的程度亦有不同。但是，有的人能把挫折變成前進的動力，力量的源泉。
我當然也遇到過挫折，我記得那是一個風和日麗的下午，我們正在上體育課，操場上時不時傳來打氣聲和歡呼聲：“加油啊！”“快點！”“加把勁！”……我們正在進行體育期末考試，200米，不算長，到了50秒便要補考。我雖然個子高，但是體力十分差，200米對我來說可也不簡單吶！
看這上一個隊的同學沖出起跑線，像脫韁的野馬一樣飛快地奔跑著。我緊張的心和激動的心齊頭并進，下一輪就是我們了，怎么辦呀？
我和畢可、張佳、朱丹幾個已經站在了起跑線，我的心里像裝了一只小白兔一樣“怦怦怦怦”地跳個不停。隨著李老師的一聲哨響，我立馬沖了出去，像離弦的.箭一樣，生怕落后了一步。才跑了一半的路程，我便體力不支了。
我咬緊嘴唇，死命堅持著。不行了，不行了……我的腳步漸漸慢了下來，張佳超過我了，朱丹超過我了，不可以！我怎么能當最后一名呢？我飛奔著，終點就在前面了！加油啊！我在心里吶喊著。49。7秒，0。3秒的差距，我不用補考了，但是，畢可因為身體胖才跑得慢，那我呢？
我覺得臉上有淚滑過。突然，媽媽那雙清澈的眼睛映入我的腦海，媽媽跟我說過：“失敗，只是為了使成功更加榮耀，沒有失敗，又何來的成功呢？”我頓時百感交集。又同學問我：“你跑的不好，怎么想的呢？”我坦然地笑笑：“失敗乃成功之母，以后，再努力便是了。”
嘴角彎起一個好看地弧度，剛才地淚再陽光地映照下溢彩流光。原來那扇門后，有一個美好地天堂。
挫折作文 篇2
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”——是啊，只有經過磨礪的劍才能成為寶劍，只有在寒冷的冬天里開放的梅花才會有奇異的芳香。人生也只有在經歷苦難時仍不斷進取，才能有真正的成功。
“艱難困苦，玉汝子成。”——只有經歷了艱難困苦的磨煉，奮起拼搏，積極進取，增益其所不能，才能成為社會需要的人才、國家的棟梁。
歷史是一條長長的歲月之河，在挫折中拼搏進取的名人事跡如朵朵浪花。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐。乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子殯腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽：韓非囚秦，說難、孤憤……”司馬遷因李陵事件被施以宮刑，但他以驚人的毅力克服種種困難，終于寫成史家絕唱—《史記》。眾所周知，諾貝爾在研制炸藥時，進到家人的反對，但他從不灰心喪氣，經歷了重重困難仍矢志不渝，潛心鉆研，終于制成炸藥。世界上最偉大的.發(fā)明家愛迪生在發(fā)明電燈時，曾經為了找出適合做燈絲的材料，進行了近七百次實驗，歷經挫折，最后終于成功了。試想，如果沒有他們敢于克服困難、勇于進取的精神，哪有我們如此充實的物質、精神生活?
此外，也有距成功一步之遙卻放棄的化學家波義耳。當時，因在化學反應時沒有密閉容器而使生成的氣體跑出，波義耳便停止了進一步的研究。因小小挫折而卻步，最后沒有發(fā)現(xiàn)質最守恒定律，這是多么可惜呀!
同學們，讓我們正確面對挫折吧!當遇到挫折時，我們要有李自“長風破浪會有時。直掛云帆濟滄海”的信心，明知山有虎，偏向虎山行，克服了困難和挫折就會有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。我們要在挫折中學會進取，不要因害怕失敗和挫折而與成功失之交臂!
挫折作文 篇3
生活中有讓人快樂的事，有讓人辛酸的事，有成功，有失敗，其中有不可避免的挫折。
有的人面對挫折，就會不知所措，他們就會因經受不住挫折帶來的痛苦而灰心絕望，使他們的生活黯淡了下來。
有的人面對挫折，他們泰然自若，從不驚慌，就算失敗，也從不絕望，還是笑臉迎人，并從中汲取教訓為下次拼搏打下基礎。
我從報紙上曾看過這樣一個故事，在一個貧困的山村里，有一個小女孩和她的弟弟，父母因車禍而雙亡，這個可憐的小女孩便用瘦弱的肩膀撐起了這個家，他們沒有任何經濟來源，總是吃不飽，她的弟弟連肉是什么味道都不記得。
村里好心人多，經常會有人給他們送米送柴，姐弟倆一直在頑強地生活著。
當記者采訪這個小女孩時，她終于忍不住自己的淚把委屈與悲傷全都流露了出來。是啊！一個可憐的小女孩撐起一個家多么不容易啊，可是她的心里清楚地知道，日子還得過下去，明天太陽還要升起，不能讓弟弟餓肚子。這是多么堅強的生命。
或許在我們的`生活中是不可能有這么悲慘的遭遇，無法感受這種挫折帶來的痛苦，但是我們可以為小女孩這種坦然的態(tài)度所感動。
挫折有時會因頑強而變得美麗，有時會因有希望而變得令人充滿激情，讓我們坦然面對挫折吧，這會讓你的生活因挫折而精彩！
挫折作文 篇4
近段時間，連續(xù)發(fā)生幾起孩子輕生事件，讓人心頭沉重。最讓人唏噓的是其出事原因，“因為爸爸不讓看電視”“因為老師沒收了手機”。
看似難以置信的理由，可能包含著很多復雜隱情，比如青春期叛逆、親子溝通不暢、心理隱患作祟……但其中一個重要因素不容忽視，就是現(xiàn)在很多孩子缺乏“挫折教育”，心理承受能力太差。
很長一段時間來，“好孩子是夸出來的”深入人心，變著花樣夸孩子已成為很多人的習慣。認字了，真棒!會數(shù)數(shù)了，太厲害了!會背古詩了，簡直是小天才!本來就是6個大人圍著轉的“心肝寶貝”，再在夸獎的蜜罐子中長大，倘若哪天遇到一點不順心，能不成為“天大的委屈”嗎?
不幸的是，人生不是“夸”出來的。正如一年有春夏秋冬，人生路上遇到一些不如意，簡直再正常不過。那么問題來了，溫室中長大的小苗，如何能傲霜斗雪?有趣的`是，農民早就給出了答案：移栽幼苗前，先給溫室逐漸降溫，讓小苗接受“耐寒鍛煉”。比如，讓番茄苗在10℃的環(huán)境中“鍛煉”幾天，出去就能抗5℃左右的低溫。
孩子的成長，也需要“耐寒鍛煉”。搭的積木塌了，做的功課錯了，考試成績砸了……先別忙著“代辦”，最好趁勢引導孩子直面問題，正視困難，讓孩子學會處變不驚，重整旗鼓。試想，如果一個孩子能對日常遇到的挫折等閑視之，還會“一言不合”就受不了嗎?反之，如果長著“玻璃心”，即使被攔下了一時沖動，等到以后遇到比“不讓看電視”更大的問題時，能平和對待嗎?
對孩子進行挫折教育，家長要把握好時度效。比如，孩子跌倒了先別著急扶，提出非分要求應果斷拒絕，撒潑胡鬧立馬批評教育……特別是對青春期的孩子，一定要讓他知道，世界不為你而存在，別人不為你而活著，社會不為你而構建，這個世界上沒有那么多“理所當然”。
多些磋磨，不是壞事，對成長中的孩子尤為如此。從這個意義上講，挫折是孩子不可或缺的“生長素”。
挫折作文 篇5
這個寒假，我去快樂地滑冰，旋轉、急停、倒滑、踢冰球，靈活自如，生龍活虎，周圍的人都對我大加贊賞。但是，我滑冰的基礎——旱冰的學習，卻不是這樣的順呢。
我早在五歲就開始學習旱冰了。記得我第一次滑旱冰，我歡天喜地穿上旱冰鞋，但連站都站不穩(wěn)，我顫顫巍巍地走起來，看來滑旱冰還是不容易的啊！
開始我還找不到重心，只能狼狽地走，當熟練一些能慢慢滑了的時候，我便開始摔跤了。向前的、向后的，坐下的，趴下的。腿上雖有護膝，但還是碰得青一 塊，紫一塊，周圍的小朋友也在笑話我。我坐在院子的椅子上，變得十分疲憊，沮喪，我心里不想學了。過了一會，我又想，每一個成功后面不都有無數(shù)的失敗嗎？ 我重新鼓起勇氣，滑了起來。這次的效果意外的好，我取得了跳躍式的進步。從那以后，我就知道，遇到挫折，只要堅持努力，就會不斷進步，最終成功。
我雖不知道后來又摔了多少跤，掛了多少“彩”，但這成為了我的一大特長，更重要的'是，我擁有了對待挫折的正確態(tài)度，擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，擁有了我成長中的一大“財富”，我明白了，真正的成長其實就是思想上的進步。
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