面具的作文
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的面具的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
面具的作文1
硬幣有兩面，正面與反面；人亦有兩面，表面與內心。——題記
閑時無趣，翻開書，看到了一篇名為《第四堵墻》的文章，頗有感悟。覺得自己也如同故事中的主人公一般，湮于茫茫人海之中。
故事很有趣，講述的是兩名主人公因種種原因帶上了不同的面具。女主一號在生活中是一個‘假小子’，但她的內心其實是希望想一個公主那樣，擁有著屬于自己的公主床、公主娃娃等等。于是乎，她來到了名為‘第四堵墻’，這所謂的‘第四堵墻’其實是她的內心。其實，當今社會的人們都如同主人公一般，面對朋友、親人、師長，早已帶上了一個又一個的'面具。原本活潑、淘氣的女孩因家人的呵斥變得文靜，原本老實巴交的人因為一次上當受騙而變得陰險狡詐等等，諸如這些事，數不勝數。人們總是因為種種原因，不愿讓他人看到自己真實的一面。
行走在人生路上，原本可以大闊步地向前走，卻因為帶上了面具而畏畏縮縮。為何不拋下面具，在陽光下做最真實的自己呢？
我有一個朋友，六年級時相識，他曾與我說過，他活得很不開心。當時我的第一反應就是勸他不要自殺，他一臉無奈地對我說他的心理素質還沒那么差。我的心安定了下來，才知道他是他們年級的三好學生、大隊委。他說他活的很累，很苦。我說，你可以試試活的真實一些。雖說很苦很累，可為了你的未來，也只能這樣。他聽了我的話，照做了。幾個月后我們相逢，他明顯開朗了很多，我也替他開心。
敞開心扉，拋下面具在陽光下做最真實的自己吧！
面具的作文2
面具，俗稱假面，一般在京劇中可以看到的那些臉譜，也被稱作面具。今天就讓我們一起來認識認識面具吧。
下面讓我們歡迎今天第一位上場的人———朱老師，她戴著一個紅色面具，只遮住了半邊臉，頭上還有羽毛，可真引人注目。下一位出場的是我的.同桌“老蔣”，他戴著一個猴子面具，看上去特別像一個美猴王，不過接下來有請的就是我們本次比賽的主要嘉賓余金橙，只見他已經完全化身成為一個真正的“greenbigman”，他開始表演他的絕活———開天眼，說著第三只眼睛就睜開了（其實是面具天眼）。
說了這么多，現在讓我們一起來了解一下面具的來歷和用途吧。面具有很多種類，其中臉譜更加讓人印象深刻。臉譜常常出現在京劇表演和川劇“變臉”節目中。首先一個人穿著特制的衣服和褲子，再準備一些臉譜藏在服裝里，隨著音樂節奏就可以開始不停地轉換他的臉啦！記得有一次我在酒席上就看見一位大叔穿著一身特制的黑色戲服，頭戴臉譜，“唰”一下變成藍色，“唰”一下又變成了黃色，觀眾們看得目瞪口呆，個個都被這變臉絕活兒給吸引住了。看來國粹就是國粹，不僅能給我們帶來民族自豪感，還能給人帶來視覺享受和情感上的放松。
可惜隨著時代的發展，演員的老去使變臉絕活慢慢失傳，中國的傳統文化慢慢不為人知，希望大家能夠重視起我們的傳統文化，讓更多的人去學習了解“變臉”這個令人嘖嘖稱贊的技能！
面具的作文3
每個人的臉上都帶著一個面具，是每個人都變得虛偽起來。
早上一起床，我便戴上了一個幼稚的“面具”。這時的我會撒嬌，向爸爸媽媽要零花錢。
在上學的路上，為了得到人們的表揚，我便裝模作樣的拿著一本書看，這是我的心里會很高興。有時有的家長會拿我當例子，來教育其他的孩子。
來到學校，我又換上了一個尊重老師、愛護同學的面具，見到老師打招呼、見到同學也打招呼。
到了班里，我便換上了一個愛玩、愛笑的`面具。跟同學打打鬧鬧、說說笑笑。而在上課時，我又換上了一個一言不發、沉默不語的面具，老師講題時，我只是在默默地聽著。老師讓回答問題是，我也是默默地聽著其他同學的回答。
下課時，我有換上了一副，愛讀書的面具。靜靜地坐在座位上看著書。有時有同學叫我出去玩，我就忍住想玩的念頭，對同學說：不。便繼續看書了。
放了學，回到家，我便換上了一副愛撒嬌的面具。向爸爸媽媽撒嬌，他們總會點點我的鼻子，笑著說我“小壞蛋”。
到了我的小天地，我把所有的面具都摘了下來。
“面具好么？”我對自己說。面具使每個人都變得虛偽，他們讓我們的心靈變了樣……面具讓我失去了自己，所以，我把所有的面具都拋去了，把他們鎖在了最深處，讓他們成為了一個記憶。
面具的作文4
莎莉和我是同班同學。我們兩家離得很近。我們每天一塊兒上學、回家、寫作業，一塊兒復習功課。我們成了形影不離的好朋友。
有一天，發生了一件不愉快的事。我們倆寫完作業，把自己在手工課上做的面具拿出來玩。莎莉見我這面具做得很精致，就拿在手上，翻過來掉過去地看，總是舍不得放下。不料她一不注意，“嘶”的一聲，面具撕爛了。我一看，凝聚著智慧和心血的面具被撕爛了，就急了。喊著問她怎么辦？莎莉紅著臉說：“我，我不是故意的。”我很生氣地說：“誰叫你不小心，那現在怎么辦？”我還用力推了一下她。莎莉往后一退，正好一腳踩在面具上，把它踩得四分五裂。看著被她撕壞，踩壞地面具，我生氣得說不出話來，一把奪過她的面具，使勁踩，用腳踩得臟兮兮的，一把抓起她的.書包扔給她，讓她走。我們的友誼就此破裂了。
轉眼間兩個星期過去了。有一天放學回家，我走在前面，莎莉在后面走。我轉過頭一看，她正看著我，好像她拿著似紙的東西。忽然，她眼睛淚汪汪地跑過來說：“那次是我不好，不該撕爛你的面具，明天我就要轉學了，把這個面具給你，雖然沒有你原來的漂亮，給你留個紀念吧！”說著她把面具塞給了我，我看見她哭了，我想：本來那天是我的錯，可我一句話也說不出來，只是緊緊地握住了她的手。
莎莉跟著爸爸媽媽去外地了，從那以后，我們倆再也沒有見過面。我一看見這面具就像看到莎莉一樣，我哭了。
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