成長的煩惱小學作文【精品4篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的成長的煩惱小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的煩惱小學作文1
課后，我這個“被告”被叫進了辦公室。我剛準備開口爭辯，就看到小王那嘲笑般的眼神和老師嚴厲的目光，我一下子明白發生了什么。
沒過多久，幾個“力挺”我的目擊者也進了辦公室。聽了老師的話后，他們頓了一會兒，又突然調轉方向，將矛頭指向了我。“對對對，我還親眼看到他用鉛筆戳小王的眼睛呢。”小趙大叫道。小趙，他是我的好朋友。只見老師的神情一下子從懷疑變成了生氣，沒過多久便開始責罰起我來。
在老師訓話的時候，我不自覺地回憶起與小趙的點點滴滴：體育課上，我們一起玩抓人游戲；數學課上，我們互相討論難題；午自習時，我們一起看書，笑聲無時無刻不伴隨著我們。
可是，現在一切都變了。就因為這件事——
今天外教課上，老師因為臨時有事而離開了一會教室，抓緊每一分每一秒的同學們，居然把教室當成了“戰場”，好動又頑皮的我當然也加入了其中。
“戰況”已經進入了轉折點，“我方士兵”一個又一個倒在地上。只見小王拿著筆袋向我沖了過來，馬上就要觸到我的`頭發。情急之下，我一手拿著鉛筆，一手扶著桌角，先退后幾步，再猛地用鉛筆向他的筆袋戳去。這一下可嚇壞了我，原來是小王的眼睛被筆袋里的銳物戳到了。我連忙扶起他，但他只是用手護著眼睛。幾位善良的同學詢問他痛不痛，但他也只是搖搖頭。我一下子震住了，像根木柱一樣，那感覺至今想起來還有些害怕。同學們好像知道我在想什么，連忙安慰我到：“沒事的，我們相信你。”“小王也有不對，他不應該撞你……”
“別忘了一千字檢討。”老師嚴厲的聲音打斷了我的回想。
我仍然呆呆地站在那兒，老師卻厭煩地揮了揮手讓我離開。在沖出辦公室的一剎那，我悄悄地落下了幾滴眼淚。
在學校剩下的時間里，我十分害怕面對他人的目光，但同學們十分好奇，不斷地詢問事情的前因后果。
回到家，我舒了一口氣：終于可以告訴媽媽事實了。我高興極了，就在這時，媽媽晴天霹靂般的喊聲進入了我的耳中：“在學校了不努力學習，反而把別人的頭弄傷了。”說完便開始訓起我來。我沉默著不知道說什么好，我真是傷心極了。
現在，我仍然有很多好朋友，他們經常和我一起玩耍。但那些“目擊者”，尤其是小趙的行為卻讓我難以釋懷：為什么好朋友可以說變臉就變臉呢？
成長的煩惱小學作文2
時間過得飛快，如同白駒過隙，轉瞬即逝。我在這一分分，一秒秒中成長中，正煩惱著。
煩惱，是成長的附正品，不管你愿不愿意接受他，都要強塞給你。以往那些如流星般的瞬間，美好而又短暫，我懷念著，思考著：煩惱，它怎么就來到我身邊了呢，成了形影不離的朋友。
成績是什么？是分數還是自我提高？是對別人的超越？還是愈來愈重的壓力？每次父母打電話來第一句話都是問：“最近學的怎么樣？”而我卻總是回答“還行。”每次都是反反復復的這兩句話。每次說完這句話后，都要自我沉思一會兒，“我真的學得還行嗎？”這卻成了我的煩惱！
上學期那次期末考成績，我比任何人都緊張。成績發下來時，我也不知我該高興還是傷心？高興是因為我這次數學成績終于及格了；傷心則是這次成績在班排倒數，心里很傷心、很難受。
回到家的路上，夕陽把我的影子拉得老長。小鳥在樹上唱歌，我認為那是噪音；花兒隨風擺動，我認為那是嘲笑。一切的一切都在和我唱反調。
到家后，還沒等我開口母親就開始問我：“這次成績考的怎么樣？”我低著頭，勉勉強強地吐出了幾個字出來：“倒……數……”還沒說完，隨后就是“啪”的一聲在我耳朵嗡嗡響著。“一定要爭氣啊！長大才會有出息，要贏在起跑線上！”“可是，可是這次我數學成績考了80多分啊，你不知道我之前數學成績連及格線都沒過，這次考試，你知道我付出了多大努力嗎？”我說。
“及格？及格了又有什么用？你要是全科及格了那才是有用，難道‘倒數’就是你付出的努力嗎？”母親板著回答道。“現在我就背著很重的期望，從小讓我感到了壓力和不開心。”“現在就累了？將來長大成人的時候出去工作賺錢，那才叫累，我們每天供你吃，供你住，你應該感到幸福！”
“夠了，我能理解養家不易，但你們能理解我不被理解的感受嗎？當我覺得傷心難過時，家里不是避風港了。你們只會說你看你們班的同學多厲害，而你呢……”母親頓時安靜了下來。
母親，請你體諒我一點可以嗎？哪怕是一丁點。而不是每次我傷心的時候，都是在外面哭，回家則是帶好“面具”跟你做交流。
學習固然是要學的，我只希望我在說累的時候，你能將心比心一下；而不是我說累的'時候，你就急干反駁我。
學習中的煩惱不勝枚舉。但我相信，只要具備了樂觀向上的心態，我們就可以“拋開煩惱勇敢的大步向前，迎接燦爛美好的明天。”
不要讓學習成為——我的煩惱。
成長的煩惱小學作文3
“你為什么要這樣做，多丟我們二班的臉啊！”班主任張老師火冒三丈，我覺得她就像一條憤怒的噴火龍，而我呢，則像只狼狽不堪的小狗，乖乖地站在辦公室門口，兩道長長的淚痕掛在了臉腮旁，想拿也拿不掉。淚眼朦朧中，我看見那兩個同學一邊指著我，一邊幸災樂禍地在旁邊笑。我想，那時我的臉一定紅得像火，想到回家肯定會挨說，我不禁后悔起來：早知道這樣，我就不干那件事了。
讀者們，你們一定想知道我到底干了一件多么不光彩的事啊！
唉！剛才，下課鈴剛響起，我就聽到一聲“哎呀”，原來是一個同學的卡片被那頑皮的風吹到了學校食堂的雨篷上。出于好奇，我便上去圍觀。只見他急得像熱鍋上的螞蟻，努力伸長手臂去觸碰它，但是根本夠不著，一時間他又跑開了。也許他不忍心丟下這張卡吧！不一會兒，他拿著一個掃把走了過來，想要把它打下來。
那時候的我愛“多管閑事”，一看到事情就搶著干，不管是什么。我在學校擔任課代表，一見到老師有事，就主動伸出援助之手，一說要干活，就搶著干，不分好壞，也從來不留名。
霎那間，我那顆樂于助人的心突然“怦怦”地跳了起來。于是，我再也忍耐不住了，對他說：“我的手比較長，讓我來幫助你吧！”沒等他回答，我就一把奪過掃把，用盡全身力氣用力猛地往前一送，可惜，就差一點點，掃把打到了雨篷。
我仔細搜索，終于發現了一個奧秘，并“靈機一動”，想：那張卡一次移動一毫米，一百次不就是一米了嗎？于是我更加起勁了，“咚咚咚”地一次又一次敲打著雨篷。
看到自己的卡即將失而復得，那個同學樂得眉開眼笑，一邊拍手一邊喊“加油”，同時，我也吸引了其他同學前來圍觀，原來空無一人的走廊頓時人山人海。我更加肆無忌憚了，連續發起“攻擊”。終于，卡飛落下來了，但可憐的雨篷也因此掉了一個螺絲，變得搖搖欲墜。
更糟糕的是：那一聲聲“乒乒乓乓”的聲音引起了張老師的'注意。她聞訊趕來，質問我們是誰干的，那個同學和他的伙伴忘恩負義，不約而同地指向了我，害得我被罰站。
最后，張老師還是忍住了憤怒，語重心長地對我說：“幫助人是可以的，但是要講究方法，不要為了這么小一張卡而引起這么大的事，要是雨篷砸下來后果將不堪設想。”聽到這里，我不禁羞愧地低下了頭，不敢去看張老師那銳利的目光，我在心里默默說：張老師，我知道了，我以后再也不干這種事了。
唉！成長多么讓人煩惱啊！
成長的煩惱小學作文4
矮。這大抵是許多人見我的第一印象，不錯的。連說話一向委婉的戀兒在挽著我行路時，都忍不住輕輕吐了一句：“你…是真的矮啊。”我能感到她刻意壓低的語氣像個充盈哂笑的泡沫，稍不留意，便能炸裂出鋪天蓋地的嘲諷。
我像縮骨的竹節，僵硬地將胳膊從她臂彎中抽離。“系…系鞋帶。”我霎地蹲下，將頭狠狠地縮在衣領中，鞋帶解了又系，系了再解……戀兒高挑瘦細的影投射在周身，遮掩了前路的光亮。起身，我恨惱地向那影上跺了幾腳。
我要，我要將那頎長碾碎。至少在我的世界，在我長高前，修長挺拔絕不允許被炫耀，海拔缺陷絕不允許被提及。絕不！
人類卻總是很奇怪。越是毀天滅地想要封殺的遙望，卻越是心頭最不安的騷動。長高的念想日漸強烈地抽拔在我心頭。我并不愛排骨，也不太受得了純奶的鮮味兒，可難不成我生來便注定與助力長高的.食材無緣么？不，我不信！生咽、硬吞、猛灌，為長高，我變成自我拉扯、迷信無知的傻瓜。每一次，當純奶的味道在口腔中哀鴻遍野地瘋跑，我都覺得那是自己的眼淚在咆哮。
然而，這么多年了，排骨、鮮奶吃了不少，卻仍只能巴巴地望著別人一個勁兒往上竄。我，還是那被身高冷落的一隅。
不公平。矮，就是矮，是我成長的缺角。不公平！
煩躁、自卑在飛短流長中發酵，極似膨脹的傷口。我開始恨，開始發狠地與高個爭鋒，像個鄙夷一切的瘋子。排球隊，我磨牙吮血地咬下隊長之稱；跑步時，我撕扯著拉開步伐撲向終點。只是為了讓那些高個子垂眉，我狂熱地愛上了追逐不可能。
你們以為我矮，個子小，長不高，我就沒有靈魂、沒有追求嗎？！
不，絕不可能！
最初，在許多人眼中我只若飛蛾撲火，只是個不自量力的犯蠢的矮子。我也只不過是同成長的苦悶賭氣，才甩開膽量追尋。可年歲漸長后，當那些為擊碎煩惱而做的努力竟點綴了成長時，我發現，不服早已成為我逆風的態度。
矮。的確是矮。素不相識的人初見時仍會這樣想。但他們很快便能發現，這個小矮子正是憑借這成長的煩惱，才成就了自己的波瀾壯闊——曾編了一本自己的文集，曾是市辯論賽的最佳辯手，也曾發表了一些文章，更是班主任的得力班長，成績馬馬虎虎，年級前列。
成長的煩惱其實只是少年人受傷的夢。
與其以手撫膺坐長嘆，不如為夢調色勇向前。
還怕矮嗎！
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