(推薦)實用的四年級的作文3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
秋姑娘悄悄地，微笑著，不知不覺地，慢步著來到豐富多彩的人間；她頭上飄著金黃色的長發，戴著閃閃發亮的發夾，穿著一件五彩斑斕的拖地白紗裙，一手端著一個小巧靈瓏的調色盤，一手握著魔杖，笑盈盈地走來了。
秋姑娘一揮調色盤，大地頓時煥然一新，萬紫千紅；秋姑娘魔棒一點，一草一木馬上像中了魔法似的變了個新樣兒。花花草草，變樣了；天空變得碧空如洗。
果園里，草兒和它的伙伴成群結隊地站崗著。今天，小朋友是最快樂，最活潑的小天使，因為——小朋友們就要去秋游啦！一到果園，那里就沸騰起來了，像一個菜市場，沸沸揚揚的，人來人往，熱鬧極了！
蘋果樹上的大蘋果，紅通通的，像一個個紅彤彤的小燈籠，露出了一個燦爛的笑容，對著我們招招手。柚子樹上的大柚子把大樹都壓彎了腰。大樹像笑彎了腰的`老頭子，可愛極了！
有的小朋友一手提著籃子，一手伸長，踮著腳摘蘋果，空空如也的籃子馬上變得沉甸甸的。有的小朋友撿樹葉當標本，一大冊馬上被裝得滿滿的，還有的小朋友撿樹葉當書簽……
秋雖然沒有鳥語花香的春天那么美麗；雖然沒有烈日當空的夏天那么火熱；也沒有白雪皚皚的冬天那么迷人；但她有著自己的魅力。
四年級的作文 篇2
親愛的朋友，您想不想知道40年后我們的教室會變成什么樣？如果很期待，就隨我來吧！讓我們一起去感受它的神奇。
在學校大門口，您會看到一個很威武的機器人，別小看了這個機器人，他可是有超強記憶力的哦！只要老師帶著學生在他面前過一次，他就會把這個學生記住，那么每天上下學時間你就可以自由出入，如果不是上下學時間，你可是不能隨便出入的哦！如果您是陌生人，機器人是不會打開電動門的，如果您要強行進入，機器人就會放電，同時會發出警報，所以為了您的安全，千萬不要硬闖哦！
走進教室，你會看到一張張桌子跟平時的沒什么區別，但是當老師打開電源之后，桌面上就會顯示本節課老師要講的內容，就像我們的課本一樣，用它幫助老師講課，同時，屏幕也會保護我們的眼睛，防止近視。
“叮鈴鈴”，下課了，所有的桌子就會變成不同的`玩具，好像把游樂場搬進了教室，同學們可以放松的去玩耍。
再看四周的墻壁，為了減少我們上課的疲勞，它會自動變換色彩，給人一種溫和、溫馨舒適的感覺，還能如大自然一樣，釋放氧氣，頓時會讓你心曠神怡。
在這樣的教室上課，沒有壓力，有的就是學習興趣高漲，怎么樣，有沒有很期待這樣的教室早日實現？讓我們努力學習吧，用我們的知識早日實現這樣的神奇教室。
四年級的作文 篇3
20xx年5月12日，一場突如而來的8.0級大地震，使四川汶川在一瞬間成為了一片廢墟。
當媒體把這個消息報道出來時，眾多志愿者從全國涌向災區，一些有著專業技能的民間救援隊也開始行動，尤其以登山愛好者的努力最為艱辛和危險。他們穿越地震封閉的山區，冒著滾石坍塌的危險，在被地震極大改變了的地形中艱難前進，就算沒有路的地方，他們都能探出路來!他們深入一些“孤島”村落，抱著全國人民的希望搜尋幸存者的信息。還有一些外地人民自己組成一支物資捐獻隊，他們心里一直想著“那些村民還在等著我們送食物和藥品上去，我們不去，他們就得餓著”!然后冒著隨時而來的余震，扛著救援的工具，抱著沉重的`食物和水，進入汶川村莊，開始發送食物。
他們不管有多大的困難，不管有多大的風險，都趕往災區救援，在艱難的路途中，隨時都會有余震，可是最危險的還是經過仍在崩塌的區域，兩人一組迅速通過，后面的人緊盯著山頭上搖搖欲墜的石頭，每當出現險情就大喊“別往上看，快跑快跑”。
他們不怕犧牲，為了救災民，不把自己的命當一回事，心里只有救人的心愿。“天災無情，人有情”，志愿者們的這種舍己為人的精神將會永遠留在人們的心里!
“一方有難，八方支援”，他們的這種行動令我十分感動，覺得我國人民有心連心、團結的精神!
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