大黃和小黃童話作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的大黃和小黃童話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大黃和小黃童話作文1
早上，小明戴著小黃帽子，背著小書包去上學(xué)。在路上，他看到一位白發(fā)蒼蒼的老婦人。奶奶買了一袋梨，正走著。突然，袋子破了一個洞，梨子撒了一地。小明一看見，就對她奶奶說：“奶奶，你包里有個洞。老婦人迅速彎下腰，準(zhǔn)備去撿梨。
看到這一幕，小明心想：“奶奶年紀(jì)大了，我要去幫她。”。于是，小明打開書包找書包，可是找不到。我該怎么辦？想了半天，他靈機(jī)一動，看到了自己戴的小黃帽子。于是，他摘下帽子，在黃色的.小帽子里一個接一個地摘梨。
小明在，拿著一個帶帽子的梨，覺得帽子很重。他抬頭又看了看老太太，以為老太太年紀(jì)大了，腿腳不利索了。小明對奶奶說，奶奶，我送你回家吧！奶奶聽了，高興地說：“孩子，你真懂事！”于是他拿著一頂梨子帽，陪她到了她家。
小明送奶奶回家，然后把帽子里的梨一個個放進(jìn)籃子里。奶奶趕緊說：“你真是個熱心腸的男孩子！小明笑了笑，又戴上帽子，向?qū)W校跑去。一路上，小明心想：今天多虧了這頂小黃帽子。哎，看來小黃帽子挺有用的！
大黃和小黃童話作文2
依舊是午后，金黃色的陽光，金黃色的向日葵，一切都抹上了金黃的歡欣，美妙如初……——題記
當(dāng)目光落下，心也釋然了。
幾株略帶嬌嫩的向日葵是畫中的主角。它們似一個個皇后，優(yōu)雅的身姿，盡顯它獨特的美。向日葵們形態(tài)各異，有的蜿蜒向上，有的盤旋婀娜，有的高昂聳立。細(xì)細(xì)端詳，原來是十六朵向日葵在爭奇斗艷。梵高用他神奇的畫筆，勾勒出了它們美妙的身姿——或是絢爛，或是黯淡，或又若隱若現(xiàn)。
我感嘆于這幅畫色彩的和諧。淡黑色、綠色、橙色、金黃色交織于一體，既不重疊又似乎融合在一起，相互輝映，給人以視覺美的濡染。
這便是《向日葵》，耀眼，奪目，華貴，凝重，不愧于藝術(shù)的精華。
畫中的向日葵是成熟明亮的，它煥發(fā)出了無限的生命力，釋放著勃勃的激情。欣賞著這幅畫，點燃了心中的希望，和對未來美好的憧憬，我頓時領(lǐng)悟到陽光的燦爛，天宇的廣闊……
但此時的我，如秋風(fēng)中低沉的落葉，渺小而無助。幾次考試的不如人意，使我的心跌落谷底。真的就這樣頹唐嗎？不能，我在向日葵的`身上找到了答案——眼前，它陽光，茁壯，難道不是經(jīng)歷了秋的傷悲落寞后，才綻放生命的色彩嗎？它欲凋零卻已然積蓄了再次蓬勃的力量！如火般熱烈、執(zhí)著！我拋棄了絕望，迎來了希望……
我的心在欣賞中得到升華。向日葵的純美，詩意和對生命的不屈，已經(jīng)悄然植入我的心中。
金黃色依舊在流淌，那個午后，向日葵化為了永恒……
大黃和小黃童話作文3
在十二生肖中，我屬“雞”。有一天，我給媽媽說：“我想買只小雞。”媽媽說：“好吧！”我高興的跳了起來。媽媽從市場上給我買回一只非常美麗的小雞，我給小雞取了個可愛的名字叫————小美。
小雞的鼻子像一個毛毛球一樣；眼睛又好像一個小黑球；還有它的嘴巴像一個尖尖的鋼筆頭一樣；身體像一個小小的黃球一樣；它還有短短翹翹的尾巴。它的全身的顏色是深黃色的，腿好像兩根小木棍，小小細(xì)細(xì)的。我摸摸它的身體非常滑溜，而且軟軟的。
小美喜歡吃米，我們每天喂它白米飯。有時候，它還喜歡吃青青的菜葉，它的小嘴啄在菜葉上，菜葉上就變成一個一個小洞了。我開心的拍手叫好，給小美加油，希望它多吃點，快快長大。小美吃東西的時候頭彎了下去，絨絨的毛都立了起來。而且它吃白米飯的時候是一大口一大口的'吃，都沒發(fā)現(xiàn)我蹲在它旁邊看著它了，吃的可認(rèn)真了。每次吃飽以后小美就喜歡東跑西跑的，似乎在對我說：“我們一起跑步玩吧！”有一次，哥哥來我家玩，看見我在跟小美跑步玩，我不好意思的把小美抱起來，飛快的把它放進(jìn)了它的小籠子里。
每天晚上，我把小美放進(jìn)籠子里，它好像生氣的對我說：“放我出去。”我說：“對不起小美，你該休息了，我們明天見。”到了早上，我又把小美放出來，我對它說：“你可以去玩了。”我看見小美歡快地到處跑的樣子，我也開心的笑了。
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