四年級作文【熱】
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
今天，我們德州日報小記者來到璞石書院學習折紙。
走進璞石書院的大門，我立刻被這些仿古建筑所吸引。亭臺樓閣、小橋流水，你瞧，還有一條寫著 “通幽”的小徑，像極了古代的大戶人家。
我們順著這條小徑爬上了有三層樓高的 “古城墻”，感覺就像在長城的烽火臺上一樣。
歇息片刻之后，我們來到一間精巧的屋子學習折紙。教我們折紙的是阿滿老師，他先給我們介紹了折紙的基礎知識，給我們看了很多折紙造型，大象、小雞、穿*甲……老師告訴我們，這些動物都可以用一張方形紙折出來，不需要任何裁剪。說完，他拿出一條金色的龍，告訴我們，這就是他用一張兩米多長的彩紙折出來的，我們驚訝地長大了嘴巴。
老師從最簡單的`折紙教起。 “先對折，再把兩個角對齊……”我們隨著老師的講解慢慢學習，小狗、小兔子、小蝴蝶，看到它們一個個活靈活現地出現在面前，我的心里情不自禁地升起一股成就感。
活動結束后，我把這些小動物帶回家，并且讓媽媽從電腦上給我找了很多折紙的視頻，希望有一天也能像老師一樣折出優秀的作品。
四年級作文 篇2
人的心情是多變的，一會兒會因為好事而開心，一會兒為壞事而哭泣，一會兒又為某件事而糾結……。當你某一天遇到友誼的分叉路，又會變得煩惱起來，因為當你不小心得罪了你的`朋友，那么你就會少一條路，多一堵墻，因為俗話說“多個朋友多條路，多一個敵人多堵墻。”
我的朋友很多，大概是我人緣好，或者很愛交朋友的緣故吧。當時我最好的朋友是方家恒、茅佳璐，之后王亦寧也進來了。我、方家恒、王亦寧就想把茅佳璐“拋棄”了，自顧自每天在一起玩。但是，在茅佳璐心中我是她最好的朋友，而方家恒和茅佳璐雖然是從小到大的好朋友，卻經常鬧茅盾，分分合合，合合分分。久而久之，她們兩個就已經產生了隔膜。
事情就發生在一節乒乓課上，我們三個當時沒有搶到乒乓桌，只好灰溜溜地站在一邊，看看哪一桌可以讓我們拼桌。突然，我看到了茅佳璐，“走，同志們，去茅佳璐組。”我拉著她們跑過去，“茅（簡稱），我們三個沒桌子了，讓我們打一會兒唄。”我先發言，“你會讓我們進去的吧。”方（還是簡稱）開始用可憐巴巴的樣子望著茅。“嗯。”茅思索片刻，“行，你們倆先進來。王亦寧，至于你嗎，不是我們組的，不能進來。”王亦寧頓時火了，“憑什么，不進就不進，有什么好的，走。”王拉著我倆往前走，茅又突然把我倆拉了回來，“你們不許走，打球去。”她的臉色也不怎么好看。“哼，走就走，不用你說。”王亦寧氣沖沖地跑到一旁生氣，我和方對視了一眼，覺得不妙！但是迫于老師，只好在這里打球。我的心里老是預感著有什么不妙的事情發生。
果然如此，連續幾天，大課間、體育課、午間，茅總是來問我“你選一個，我還是方家恒。”可我卻不敢面對，如果跟著方，怕會惹了一大批朋友遠離我去。又怕跟茅，又惹一批朋友離我遠去，所以不敢面對。但最后還是選擇了方家恒，而茅佳璐似乎沒有做出任何舉動，可我仍然提心吊膽，生怕失去了一個朋友。
在這條友誼的分叉路上，我好煩惱，誰來幫幫我！
四年級作文 篇3
關于手，我們每一個人都很熟悉，但仔細觀察我們每一個人的手都不同，有的手粗糙有力，有的手溫暖細膩，有的手稚嫩靈巧，有的手......
我家就有這樣一雙手，她曾經在家里做了無數的家務活。如果沒有這雙手，我現在不會有這么溫暖的家。大家一定想知道這雙手是什么樣的。
這雙手像粉筆，手的膚色是白色的`，有點粗糙，長十點四七厘米，寬八點一五厘米，手關節很粗，但是是我們家的‘第三小手’。
這雙手有一種很奇特的功能，就是可以讓臟東西自己掉下來。
有一天媽媽在家洗衣服，很用力的搓洗，她準備拿去曬的時候，我看見衣服上有一個白色的臟東西，當時媽媽面無表情的說道：“小韻，你不要過來。”我心里很委屈的想：“憑什么呢？”我是想提醒她的。后來媽媽發現了那個白色的小點，我想它一定不會掉下來，媽媽那么用力的洗都沒用，可媽媽輕輕一拍，就掉了下來。
我愛這雙手，如果沒有這雙手我們家也不會從窮苦的家，變成現在富有的家。這雙手就是母親的手。
四年級作文 篇4
母親節這天，老爸老媽一早上菜場了。等他們的腳步聲一消失，我一骨碌從床上爬起來，開始實施我的當家計劃。
也就一天沒有清掃，地板上竟然落滿了浮灰，從窗外飄進來的楊樹花絮在地上打著滾兒。我請出吸塵器，對著這些“來犯之敵”呼啦呼啦地吸起來，吸將軍長鼻子所到之處，浮灰和飄絮盡收腹中，一陣子下來，看似簡單的活兒，還是累得我汗流浹背。
該打掃桌椅了。我拿起濕抹布，從椅面到椅背，從桌面到桌腿，一寸不讓地擦洗著。不一會兒，雪白的抹布就變成了烤糊的`“面包”。我不停地往返于水池和桌椅之間，腰快直不起來了。看到一塵不染的桌椅，我的心中洋溢著成功的喜悅。
最后，我把目光投向了“重災區”——幾天沒整理的鞋架。因為沒有及時晾曬，有些鞋子已經散發這一股“沁人心脾”的味道。我緊鎖著眉頭，先將問題鞋子請出鞋架，放到窗外晾曬；然后小心翼翼地將剩余鞋子一雙雙配對放好，最后拿出鞋油挨個給皮鞋“美容”。這些家伙一下子恢復了清新整潔的模樣，好像都咧著嘴對著我笑哩！
就在我得意地欣賞著自己的杰作時，門鈴響了，老爸老媽從菜場凱旋。看到我的杰作，他們不約而同地向我豎起了大拇指。我不僅得到了甜蜜的親吻，還得到了令我垂涎的烤雞。
今天我當家，真是勞有所得！我就是一個小能人！
四年級作文 篇5
我有兩個好朋友，他們可以說是和我患難與共，有什么困難我們就一起分擔，有什么開心的事，我就一起分享。他們一個叫小強，你們可能聽起來，他的小名像蟑螂吧，還有個就是魏雪。你們聽我說幾件事吧，你就知道他們為什么是我的好朋友了。
記得我五年級時，我沒抄完試卷，老師就把我留了下了抄試卷，我下課時已經和小強和魏雪說好了，下午放學時一起回家，他們說在停自行車那里等我，我就一邊抄著試卷，一邊看著手表，五點半了，小強和魏雪肯定會先走的，我心想：現在試卷還有很多沒有抄完，肯定要到六點半，假如他們走了，我一個人回家，肯定有點怕，因為那時街上全是大人，沒有一個小朋友背書包回家。我就一邊想，一邊手不停的顫抖。終于抄完了，抄的我好累，我就提起書包就奔向停自行車的地方，他們肯定走了，他們不等我了，我只有一人回家了。不料，小強和魏雪在那里站著叫我名字，我這時太興奮了，我立馬沖到他們面前，我說：“小強，魏雪，你們怎么會等我呢，這么晚了，你們的爸媽肯定會罵你們的！”“不會，我們說好了等你，我們就會等你。”小強興奮的說，“那我們走吧，不然天就要黑了。”我興奮的說，小強點點頭，我們三個就這樣一直走到家。
放假了，我和小強、魏雪，我們一起去體育中心打球，因為只有一個球，我們三個人都爭來爭取，因此我和魏雪的'頭撞在了一起，魏雪就說：“撞我干什么啊？”我按這頭說：“你先撞我的，你怎么惡人先告狀？”魏雪說：“你問小強，小強知道誰撞誰，”小強無奈的說：“我沒看見。”由此我和魏雪就斷開了聯系，原本我們晚上都會打電話的，現在我不理魏雪，魏雪也不理我。我和小強考慮了一下，小強覺得是我不好，叫我去道歉，我怒火沖天的說：“魏雪先撞我的，他評什么說我撞他的，他又沒什么證據。”小強對我說：“算了吧，撞下就撞下，有什么打不了的，去向他道歉吧。”我想了想，我們是好朋友，算了吧，我就這樣硬著頭皮向魏雪道歉了，沒想到魏雪也向我道歉了。從此我們不會為了點小事就各自不理了，我們又回到了當初開心的時候！
我覺的朋友的話不要為了這么小的事就各自不理誰了，朋友很難找，要彼此珍惜!
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