[優(yōu)]珍惜作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的珍惜作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![[優(yōu)]珍惜作文](/pic/00/d7f7cec4074_5fbf7edde6ea1.jpg)
珍惜作文 篇1
今天的作文課上，我們做了一個(gè)游戲，在紙上寫下自己生命中最重要的五個(gè)人，再一一劃去只剩下一個(gè)。在這短短一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，我體會(huì)到了失去最愛(ài)的親人是什么滋味。
我寫下的五個(gè)人是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和哥哥，最后留下的是媽媽。其實(shí)每個(gè)親人對(duì)我都有不同的好，不管誰(shuí)要離開(kāi)我，我都會(huì)感到非常傷心難過(guò)。盡管這只是個(gè)游戲，我還是差點(diǎn)哭了。
就說(shuō)奶奶吧，雖然我沒(méi)有一直跟奶奶生活在一起，但至少在她的記憶里有我，在我的記憶里也有她。奶奶教過(guò)我很多東西，她還常常從寺廟里帶來(lái)東西，送給我家給我吃，說(shuō)是吃了會(huì)有菩薩保佑，會(huì)很乖的。如果真的失去了奶奶，我一定會(huì)非常難過(guò)的。如果有可以穿梭時(shí)光的藥丸，我甚至?xí)韵氯セ氐竭^(guò)去。
爸爸也非常愛(ài)我。我想，天下不可能有不愛(ài)自己孩子的父母吧？爸爸表面上說(shuō)不愛(ài)我，其實(shí)是愛(ài)在心里不說(shuō)罷了。他的愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)我的嚴(yán)格要求上，只要考試考差了，他總不忘說(shuō)我?guī)拙洹Ｎ沂裁词伦龅貌缓茫部倳?huì)批評(píng)一下。爸爸還常常問(wèn)我一個(gè)可笑的問(wèn)題：“我和你媽媽誰(shuí)更好？”我總是不肯回答。因?yàn)樵谖倚闹校麄儌z是一樣重要的。
我的孿生哥哥是個(gè)讓我非常討厭的人。不過(guò)比我早出生幾分鐘嘛，就總是以哥哥自居。他特別愛(ài)打電腦，還總是跟我搶東西。他最讓我討厭的地方，其實(shí)也正是我不得不欣賞的地方——他的'數(shù)學(xué)特別好。每次他考得比我好時(shí)，總是不忘嘲笑我一番：媽媽，我考了多少分，妹妹才考了多少分。看看，她考得多么差！我最煩他的就是這個(gè)。可是如果真的讓他離開(kāi)我，我還是舍不得的。
老師最后讓我們把劃掉的名字重新寫出來(lái)，就像失而復(fù)得了一樣。我非常開(kāi)心。大家一定要珍惜身邊的親人啊，可能你根本沒(méi)想到他們對(duì)你有多重要吧？
珍惜作文 篇2
人生有如一顆糖果，由五彩的糖紙和多味的糖粒組成。成功只是那色彩美麗、鮮艷的糖衣，是亮麗的服裝而已，而挫折才是真正所需的。人生這顆糖果味道的好壞就在于你對(duì)挫折的不同態(tài)度。躲避挫折，不愿面對(duì)，糖果就苦；迎接挫折，珍惜挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)，糖果則甜。
當(dāng)我第一次面對(duì)那份七十多分的試卷，我躲在房間中抽泣，埋怨著老師的過(guò)錯(cuò)，她不該給我這么低的分?jǐn)?shù)，她更不該在這在那給我劃叉叉。我不解，我的回答在自己看來(lái)是天衣無(wú)縫的，為何在老師眼中卻成了錯(cuò)誤的典范？我無(wú)法面對(duì)這么低的分?jǐn)?shù)，更無(wú)法面對(duì)同學(xué)的嘲笑。于是，我開(kāi)始怨恨老師，上課再也不認(rèn)真聽(tīng)講……如此這般地一次次不愿去面對(duì)那次成績(jī)帶來(lái)的后果，只是小心地逃避著。媽媽從老師那里得知情況后，便耐心地開(kāi)導(dǎo)我：“傻孩子，人生的道路是很漫長(zhǎng)的，每個(gè)人都會(huì)遇到許許多多的風(fēng)浪。如果連這小小的不及格你都不能去面對(duì)，都會(huì)令你對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，那么你將怎樣去面對(duì)今后的生活？你應(yīng)該樂(lè)觀地去面對(duì)它，好好地珍惜這難得的.挫折，以此來(lái)激勵(lì)你前進(jìn)！”媽媽的這番話使我恍然大悟，漸漸地開(kāi)始學(xué)會(huì)分析自身的不足，更是把那不及格樂(lè)觀面對(duì)，而不是自欺欺人般地躲避。之后，每次得不到理想的成績(jī)，我都學(xué)會(huì)了正視它，而且備加珍惜這些含淚的經(jīng)歷。
人生糖果是一塊巧克力，它苦澀，因?yàn)榇煺郛吘箷?huì)令人傷心，但它也可口，因?yàn)槟銟?lè)觀地珍惜它帶給你的另一面。與其含苦難咽，還不如回味無(wú)窮，只是你要學(xué)會(huì)珍惜人生路上的每一個(gè)挫折。成功固然要去追求，但珍惜眼前的挫折，勇敢面對(duì)，也是另一種成功。
珍惜作文 篇3
一草一木皆有靈。
曾經(jīng)我也那么天真地假想自己是公主，生活在亂世，經(jīng)歷了發(fā)生了所有事情。可是夢(mèng)醒之后，也是不過(guò)如此，自己的一場(chǎng)夢(mèng)，被別人看在眼里，卻淪為笑話。
或者說(shuō)，小時(shí)候的我們天真而單純 ，做事情說(shuō)話也不會(huì)想那么多。可是，當(dāng)我們真正明白這一切的時(shí)候，為時(shí)已晚。我們并不是天之驕子，雖然毛爺爺很久以前就說(shuō)我們是七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，可是不能否認(rèn)，我們每一個(gè)個(gè)體，是多么孤單與渺小。
我們有資格做夢(mèng)，是因?yàn)檫@個(gè)國(guó)家給了我們安全感，那些古代的亂世，我們?cè)撊绾巫员＃烙?jì)都是很大的問(wèn)題。我們應(yīng)該感到幸運(yùn)，為自己身為一個(gè)現(xiàn)代人而感覺(jué)到幸運(yùn)。
可是我看著那些小說(shuō)，寫的情深意切，甚至都能有一種強(qiáng)烈的感覺(jué)，我自己也進(jìn)去那個(gè)時(shí)代背景，和他們所有人一樣，身處戰(zhàn)亂時(shí)代，看著馬革裹尸，青山埋骨，可是多少熱血的.年輕人，都命喪黃泉，為了保家衛(wèi)國(guó)，而付出所有。
那個(gè)時(shí)候，我們沒(méi)有出現(xiàn)，自然也不可能完全體會(huì)到。可是，今天的幸福生活，我們也應(yīng)當(dāng)好好珍惜，不只是為了我們自己，還有多少輩先祖的不懈努力和畢生的愿望。
珍惜作文 篇4
《憫農(nóng)》這首古詩(shī)大家一定熟讀深知了吧，這首詩(shī)就是告訴我們要好好愛(ài)惜糧食，可是在生活中，我們卻總是在不經(jīng)意中把糧食浪費(fèi)了。
上個(gè)禮拜是我們班值周，而我的任務(wù)是在餐廳的二樓掃地。“啪”！我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處有飯碗掉落在地上的聲音，連忙跑了過(guò)去，只見(jiàn)一大碗白花花的米飯灑落在綠地毯上。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)不由地心疼起這些飯來(lái)。“姐姐，我那里菜倒翻了，幫我掃掃好嗎？”聽(tīng)到那稚嫩的'叫聲，我的腳步停了下來(lái)，望望那個(gè)小男孩，我便又匆匆忙忙跟著他走了。嘴上雖輕柔地說(shuō)著：“以后不要再倒翻了！”心里卻在嘆息著：這些飯菜真可惜，真讓人心疼。
看著一條條紅燒魚，一塊塊大排肉被無(wú)情地扔進(jìn)了泔腳桶。我的心真的好痛好痛。但我又感到好無(wú)奈好無(wú)奈。
唉，雖然現(xiàn)在的家庭都很富裕，但是我們不可以這樣糟蹋糧食吧。看到這些，這使我想起了一些貧困山區(qū)的孩子們，他們的生活過(guò)得十分艱苦，有了上頓沒(méi)下頓，艱苦的生活容不得他們?nèi)绱死速M(fèi)食物。身為城市的孩子，本該為貧困山區(qū)的孩子做好一個(gè)榜樣，沒(méi)有想到卻讓他們?yōu)槲覀兂鞘械暮⒆由弦惶谜n。
“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句詩(shī)誰(shuí)都會(huì)背，也都懂得這些道理，但我們的同齡人能有多少做到呢？讓我們借著世界糧食日的到來(lái)之際，呼吁我們的同齡人：珍惜糧食吧！
珍惜作文 篇5
那天，因?yàn)槿嘧鳂I(yè)都做的不好，然后地理老師發(fā)脾氣。
地理老師，是男神。雖然年齡已經(jīng)不再是如今那些男神男神配叫的年齡，但是我想，年輕的時(shí)候該迷倒很多妹子吧。雖然雙鬢已白，但還是不失風(fēng)度和帥氣。在所有老師中，除了英語(yǔ)老師，地理老師也是我的愛(ài)。
那天因?yàn)橹軋?bào)大家都是應(yīng)付了事的，畢竟那是周末作業(yè)，每個(gè)學(xué)生都是同樣的心情，巴不得快點(diǎn)完成作業(yè)，雖然有答案也懶得去抄，而且本班學(xué)生也都沒(méi)有抄作業(yè)的'習(xí)慣。于是別班，就連平行班做的都比我們好，所以老師就特別生氣。當(dāng)時(shí)他真的特別累。看的出來(lái)，身心疲憊的他。
他好像是高二的班主任吧，不知道，然后還教好多個(gè)班的地理，真心可以理解。但是疲憊的他，看起來(lái)也讓人感覺(jué)帥氣，有著男神氣息。剛剛好的體型，比體育老師都高的身高，眉眼間，總是帶著溫情。那天，雖然他沒(méi)有力氣可以大聲說(shuō)話，但是語(yǔ)氣的疲態(tài)，可以聽(tīng)得出，他對(duì)我們特別失望。
當(dāng)時(shí)他說(shuō)請(qǐng)我們?nèi)ジ鷮W(xué)校申請(qǐng)，不讓他教我們，他害怕耽誤了我們，我們這么聰明的孩子，遇上他這個(gè)笨老師，會(huì)耽誤我們的。
但其實(shí)他教的特別好，同學(xué)間的反響也特別好。
所以莫名聽(tīng)著他的話，眼圈就紅了。
珍惜作文 篇6
雨輕輕地下著，你的背景消失在朦朧之中，就這樣，你走了。雨越下越大，它恨不得淹沒(méi)這個(gè)世界所有的道路，好讓你留下。可是，這一切都晚了，因?yàn)檫@雨，來(lái)得太遲了，太遲了。
你走了，丟下我們這群孩子；你走了，丟下繁多的工作；你走了，我們的雷老師又將變得更忙了。試問(wèn)：你忍心嗎？他也是你的師傅。可到了最后，你還是走了，留下了雷老師一個(gè)在辦公室埋頭批改作業(yè)。這三個(gè)月，你也算是雷老師的學(xué)生，可你，終究還是要丟下雷老師，還有我們。
你已經(jīng)走了，時(shí)間在流逝。你離開(kāi)我們的日子愈近了，我們?cè)S多人還沉浸在“擁有而不知珍惜”的'狀態(tài)之中。難道，非要等別離之后才知道后悔嗎？
或許，你會(huì)將4月1日銘記在心。那一天，我悄悄走進(jìn)辦公室以，一為和你開(kāi)個(gè)小玩笑，二為抱日記本。數(shù)學(xué)老師笑著看著我，我已悄悄走近你的身后。忽然，你一回頭，猛地吃了一驚：“啊，你是幽靈啊，走路都沒(méi)有聲音，嚇我一跳！”我笑了。從那以后，你便成了我們談笑的對(duì)象。如今，你要走了，學(xué)校又將少一個(gè)背景，也許對(duì)別人來(lái)說(shuō)，天還是那片天，學(xué)校還是那個(gè)學(xué)校，可對(duì)我們來(lái)說(shuō)，對(duì)雷老師來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)黯然神傷的別離。
如今，我們的雷老師又將獨(dú)自撐起教育我們的重任，他已經(jīng)夠累了。我們這群孩子該懂事了，努力吧，讓我們用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)?yè)Q取老師欣慰的笑容。
珍惜作文 篇7
今天是周末，感覺(jué)自己在初中生活的還可以。不小心踩到小學(xué)班主任的QQ空間，看那一段段往事被拍成錄像，眼睛不知不覺(jué)就濕潤(rùn)了。
我以為自己在初中很堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)思念過(guò)去的小學(xué)時(shí)光，甚至我已經(jīng)忘了小學(xué)時(shí)候那件簡(jiǎn)陋的教室，我?guī)缀醵枷肟蘖恕Ｒ驗(yàn)椋鞘窃谑翘钊怂哪炅恕?/p>
老師的空間里有一個(gè)那個(gè)春游芳野的錄像，我記得那是五年級(jí)的春游。那會(huì)去得是芳野，那天，陽(yáng)光明媚，我們走在路上看著那里的油菜花。那么的黃，那么的燦爛。那是我們班的同學(xué)還不知道什么時(shí)候會(huì)分開(kāi)。只是知道大家都是好朋友，彼此想像著明天。巴不得快點(diǎn)小學(xué)畢業(yè)。可是看到幾個(gè)同學(xué)擁抱在一起的時(shí)候我哭了，我想那會(huì)我和他們?nèi)肀б幌拢膹堄肋h(yuǎn)的紀(jì)念照那該多好啊！老師那段錄像里還有那個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的錄像，是5年紀(jì)的。記得是那個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我因?yàn)轶w育不好，沒(méi)有參加。我只能看著那個(gè)背影，默默的羨慕著，同時(shí)也希望他們能夠幫班級(jí)爭(zhēng)光。看老師那從正面拍的，那里的背景都是正在建設(shè)的樓房（現(xiàn)在都已經(jīng)建好了），好懷念那個(gè)時(shí)候。
轉(zhuǎn)眼這段視屏看完了，我又情不自禁的點(diǎn)到了那個(gè)我們6年級(jí)的時(shí)候野炊的場(chǎng)景，我們坐在甌江湖畔，坐在那里吃著炒年糕或者是一小盤肉（全都是自己親手做的）記得當(dāng)時(shí)那個(gè)炒年糕炒得很好吃，老師說(shuō)我們有做大廚的天分（不是我炒得，是我們同組的）。我們還得意了一段時(shí)間。我們走到那里河旁戲水打鬧，好想念那種時(shí)候，大家都在同一組呢打鬧。吃東西。戲水。好想念張劍鋒炒得年糕，的的確確，比平時(shí)去那些小炒點(diǎn)的好多了。我們還開(kāi)玩笑說(shuō)，張劍鋒都可以去當(dāng)大廚了，炒的年糕那么好吃。還有記得那回不小心碰到狗尾巴草了，還得我流血了，我又不想破壞那祥和而又快樂(lè)的氣氛。所以一個(gè)人忍了下來(lái)。可惜那天沒(méi)到別人那里相機(jī)接一部來(lái)，不然都可以天天看。
我又這樣不知不覺(jué)看完了一段錄像，最不想看的一段錄像出現(xiàn)在我們的眼前，我們畢業(yè)班的錄像。那是我最不想看的，因?yàn)槲抑揽戳酥螅裉煳視?huì)難以入眠（因?yàn)橐郧翱偸强赐孢@段錄像之后哭一下），可我還是下意識(shí)的點(diǎn)了一下。那段視頻的第一張照片就是我們的畢業(yè)照，那張畢業(yè)照，我現(xiàn)在還很好的保管著。那時(shí)候我還在和同學(xué)說(shuō)悄悄話，可那個(gè)拍照師，沒(méi)看清楚就拍了，還得我那個(gè)臉都朝旁邊了。雖然后悔，但是想想這就是命中注定吧！畢竟會(huì)給小學(xué)留下一絲的遺憾。下面那段畢業(yè)班茶話會(huì)的`視屏是我最不喜歡看的。（因?yàn)槭謧校┯浀媚莻�(gè)我們班幾個(gè)調(diào)皮男生，老師在上面講話的時(shí)候還在上面講話，他們還在下面說(shuō)話，被老師拍個(gè)正著。我估計(jì)他們也會(huì)后悔。之后是每個(gè)同學(xué)的發(fā)言，全班每個(gè)同學(xué)的照片都制成錄像拍下來(lái)了。沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)，都會(huì)想起一段往事。記得我們這個(gè)班級(jí)原本有63個(gè)同學(xué)，他們也個(gè)在4年級(jí)轉(zhuǎn)到市小了，一個(gè)5年紀(jì)轉(zhuǎn)到寧波去了，還有6年紀(jì)一個(gè)轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了。我想著想著就想到別的地方去了。馬上就輪到我，我一緊張，就說(shuō)了簡(jiǎn)短的一句話，說(shuō)起來(lái)也實(shí)在可惜。之后又上去文藝表演，他們都準(zhǔn)備了自己的獨(dú)特才藝。到我的時(shí)候，我站在正中心，啞口無(wú)言，最終說(shuō)了句錯(cuò)的唐詩(shī)。還害得全班哄堂大笑。我臉紅的要命，之后就沒(méi)跟旁邊的人說(shuō)話了。到了老師致辭的時(shí)候，那占老師的深情的一拘躬，我突然感到心寒，想想我平時(shí)的語(yǔ)文課就在那里睡懶覺(jué)。想想也好笑。之后又輪到了季老師，季老師是最關(guān)心我的老師，我每回上課她都請(qǐng)我舉手，每次上課的時(shí)候都會(huì)請(qǐng)我發(fā)言。記得一會(huì)磁帶丟了，不知道該怎么幫好，他就給了我一個(gè)英語(yǔ)磁帶。好想念季老師那那張樸素的臉龐。
就這樣，含著眼淚看了小學(xué)的往事。我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng)，我在讀初中的時(shí)候都以為自己不會(huì)再留念那間簡(jiǎn)陋的教室。可現(xiàn)在，我卻更加思念小學(xué)那六年，沒(méi)回在廣播下做操?zèng)]回在體育課上那亂哄哄的排隊(duì)，復(fù)習(xí)課上大家那抱怨的嘆氣聲。
失去，往往才知道珍惜。珍惜往往已經(jīng)失去。
珍惜作文 篇8
我讀了《海倫·凱勒傳》后，深有感觸。
這本書講述了海倫·凱勒坎坷的一生。海倫·凱勒小時(shí)侯因?yàn)橐粓?chǎng)疾病而失聰失明。但她有著驚人的毅力，不屈不撓的精神，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服一個(gè)又一個(gè)令人難以想象的困難，接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)。最終，她取得了輝煌的成就，震撼了全世界。
一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，讓我佩服得五體投地。如果當(dāng)初沒(méi)有莎莉文老師來(lái)到海倫的身邊，那么現(xiàn)如今的海倫心中肯定是對(duì)世界十分厭惡的，就會(huì)淪落到非常不堪的地步。但是，海倫沒(méi)有這樣，自暴自棄，而是以堅(jiān)強(qiáng)的毅力走完人生的道路，成為一個(gè)知識(shí)廣博、令人尊敬的人。海倫的一生是不平凡的，她給予人們十分大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分慚愧。
是啊，在生活中也有人虛度光陰，現(xiàn)在很慚愧的。
比如像我的姐姐。她在小時(shí)候不認(rèn)真讀書、學(xué)習(xí)。一回家就放下書包去玩，父母問(wèn)她有沒(méi)有作業(yè)，她卻回答沒(méi)有這很顯然是假的，哪個(gè)學(xué)校的老師不會(huì)布置作業(yè)的呢？而且天天如此，令父母束手無(wú)策。現(xiàn)在，想要在如今充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)找到好工作，需要文憑，這個(gè)時(shí)候她才知道要好好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備上夜校，爭(zhēng)取拿到文憑，能夠找到心宜的'工作，唉，真是“少壯不努力，老大徒傷悲”呀！我覺(jué)得身為姐姐就要給我做出榜樣，哪知做出了這個(gè)“榜樣”，但是她的這個(gè)例子也給我做了一些警示，讓我時(shí)時(shí)刻刻都要珍惜時(shí)間！
讀完了《海倫·凱勒傳》，我深深地體會(huì)到虛度光陰的人都是“生在福中不知福”因?yàn)槲覀兌际墙∪诉�在虛度光陰，而海倫·凱勒還是個(gè)殘疾人，仍懂得珍惜時(shí)間。此時(shí)，我想到書中的一句名言：“假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么”這是一個(gè)盲人向明眼人提出一個(gè)十分深刻的問(wèn)題，請(qǐng)大家珍惜這美好的時(shí)光，這幸福的生活！
珍惜作文 篇9
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”珍惜時(shí)間=珍惜生命“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話我們大家都早已熟知，但至今仍時(shí)常在我耳旁徘徊。一寸光陰就像一寸金子，非常寶貴，但時(shí)間與金子的寶貴并不相同，人們可以用時(shí)間去賺得寶貴的金子，卻無(wú)法用金子買回過(guò)去的時(shí)間。在這個(gè)比喻中，我深深了解了時(shí)間的寶貴性，時(shí)間一去不復(fù)返，最值得珍惜，那我們，就更不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間，而應(yīng)把握時(shí)間趕緊學(xué)習(xí)。古代珍惜時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)的例子不可計(jì)數(shù)，例如：司馬光是古代的宰相，他小時(shí)侯很愛(ài)讀書，一有空就一頭鉆進(jìn)書房讀起書來(lái)，有時(shí)連吃飯了也不知道還在看書，真是廢寢忘食。可是一到晚上，他就沒(méi)辦法了。因?yàn)樗庖粊?lái)就無(wú)可阻擋了。但是他又想多讀點(diǎn)書，怎么辦才好呢？想著，想著，他就迷迷糊糊地睡著了。突然，他動(dòng)了一下，他一動(dòng)，便被驚醒了。他深受啟發(fā)，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法：用木頭做個(gè)圓枕，只要一迷糊過(guò)去，那枕頭一偏自己就被驚醒了。
然后再繼續(xù)讀書。想一想司馬光，再想一想我自己，真是天壤之別。我們班其他同學(xué)雙休日培訓(xùn)班排的滿滿的，他們?cè)谏险n時(shí)，我卻在家玩電腦，而且一玩就是好幾個(gè)小時(shí)，時(shí)間就是這樣一分一秒的被我浪費(fèi)了，本來(lái)這時(shí)間拿來(lái)學(xué)習(xí)該多好呀！現(xiàn)在想想真有點(diǎn)后悔，可時(shí)間是不能倒轉(zhuǎn)的'呀！所以在我們小學(xué)生涯快要落幕時(shí)，我們要抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，不能浪費(fèi)，給自己的小學(xué)生涯，畫上一個(gè)完美的句號(hào)。在最后我要提醒大家，也要告誡自己：“一定要珍惜寶貴的時(shí)間。時(shí)間一但飛逝，將無(wú)可挽回，你后悔也來(lái)不及的。
【珍惜作文】相關(guān)文章：
珍惜生活，珍惜擁有作文09-19
關(guān)于珍惜的作文:珍惜擁有10-10
珍惜時(shí)間的作文-珍惜作文01-25
珍惜作文03-03
(精選)珍惜作文01-04
珍惜的作文06-18
(精選)珍惜的作文09-03
[精選]珍惜作文04-11
珍惜的作文(精選)07-19