我的六年級(jí)小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我的六年級(jí)小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
我的六年級(jí)小學(xué)作文1
校園生活如一盤打翻的顏料，五彩斑斕，每一種色彩都深深地記在心里。
喜事一樁
四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了4X100米接力賽。比賽馬上要開始了，我非常緊張，因?yàn)閷κ址浅柡�。比賽開始了，跑第三棒的我死死地盯著隊(duì)友，棒子交到我手里時(shí)，我趕緊往前沖。我感覺快要被追上來了，我不想輸，只能拼命地往前沖。終于到了交棒處，我趕緊交棒，然后回頭一看，發(fā)現(xiàn)我竟然是第一個(gè)交棒的！我拍著胸脯對我的同伴說：“嚇?biāo)牢伊耍乙詾槲乙斄�！”同伴笑著對我說：“意不意外？驚不驚喜？”最后，我們班得了年級(jí)第一名，真是一場激烈的戰(zhàn)爭，真是一次意外的驚喜！
詞語變名字
語文課上，老師正在評講《知識(shí)與能力訓(xùn)練》，有一道題很難，老師講解得非常細(xì)致。突然，一陣笑聲奔向我的耳朵。我問同桌笑什么。同桌說：“老師說‘宏偉’‘浩大’時(shí)，那個(gè)家伙把你也說進(jìn)去了，說成‘洪煒皓大’�！蓖勒f完也開始笑起來。我怒氣沖天，心里想：“這有什么好笑的嘛！”下課了，有些同學(xué)故意從我身邊走過，對我說：“洪煒皓大！”我真想一拳把他們打垮。
鬼迷心竅
有一次英語考試，試題非常簡單，我有些暗喜。聽錄音時(shí)，我很認(rèn)真地聽，也聽得清清楚楚。有一題目答案是A，但我不知道是不是鬼迷心竅了，明明知道答案是A，卻寫成了B，我還壓根沒發(fā)現(xiàn)。試卷發(fā)下來時(shí)，我才知道自己犯下的錯(cuò)。我還被老師批評了，感覺好悲哀�？磥�，下次考試一定要認(rèn)真檢查。
瘋狂電影課
為了杜絕同學(xué)在學(xué)校里吃零食，老師說：“只要在學(xué)校里吃零食或帶零食來學(xué)校的同學(xué)，就要給全班同學(xué)每人買一顆糖�！蔽衣犃�，連糖都不敢吃了，別說帶到學(xué)校�？墒牵陀心懘蟮腵人，結(jié)果星期五就有人帶零食給我們吃了，因?yàn)樗党员话l(fā)現(xiàn)了。那天的電影課可瘋狂了，又可以吃零食，又可以看電影，我心里想：“要是每個(gè)星期五都可以這樣該多好�。 �
聽過的笑話、流過的眼淚、唱過的歌、讀過的書……湊成了多彩的校園生活。剛離開它，我又開始想念它了。
我的六年級(jí)小學(xué)作文2
我的童年發(fā)生了許多讓人好奇的趣事，它們就像天上的星星一樣閃亮。今天，我就挑一顆十分閃亮的星星給你們看吧！
事情的起因發(fā)生在二月二號(hào)。那天，朱老師提議周六去我們信宜人山人海的淘金灣賣氣球。聽了這個(gè)振奮人心的消息，我的心里像有只歡快的小鳥在自由自在地飛翔。我盼啊，盼啊，終于盼到了賣氣球的日子了。我們集合在淘金灣的十二生肖雕像那里。朱老師把我們分成幾組后，讓我們自己吹氣球，然后拿去賣。我們開始做氣球了：先吹好一個(gè)氣球，再把氣球吹氣的地方綁在一個(gè)似蓋子的扣子上，然后拿一根小小的塑料管子插在扣子的小洞上，最后就是給氣球“打扮”了——在氣球的`外表寫上祝福語或畫上精美的圖案，一個(gè)漂亮的氣球就這樣大功告成了。
做好氣球后，我們就可以拿去賣了。我們?nèi)柫艘粋�(gè)阿姨要不要賣一個(gè)氣球，她隨口就拒絕我們：“不要！”她冰冷的語氣讓我們的心情變得低落。我們繼續(xù)去問了一下其他叔叔阿姨，可是他們也不想買氣球，但他們是彬彬有禮地拒絕的，總算安慰了一下我們悲傷的心情。突然，隊(duì)長姐姐著急地說：“有人不見了！”我一看，確實(shí)少了一個(gè)人。他去哪了？這時(shí)，我耳邊傳來一陣聲如洪鐘的聲音“看，我賣了四個(gè)氣球。”我一看，原來是那個(gè)跟我們走丟的大哥哥！他一邊揮著手中的四元錢，一邊大步流星地向我們跑來。他又氣喘吁吁地說：“看，這是我第一次做生意拿的錢�！蔽覀兺蝗贿\(yùn)氣大增、信心滿得像大海那么大。我也鼓起心中的勇氣，大膽有禮貌地向顧客推銷氣球：“您好！漂亮的氣球一塊錢一個(gè)，賣一個(gè)送一個(gè)……”在我的努力下，終于做成了人生的第一筆生意——掙到了兩塊錢。轉(zhuǎn)眼間，我們手中的氣球所剩無幾。隊(duì)長姐姐高興地說：“要去集合了，我們快去吧！等會(huì)兒要玩踩氣球哦！”
集合后，朱老師讓我們趕快吹氣球，等會(huì)兒要踩氣球了。一瞬間，大家的腳上都綁好一條帶氣球的繩子。踩氣球游戲就像一場大戰(zhàn)一樣一觸即發(fā)。一開始，大家都有一副小心翼翼的樣子，生怕氣球被踩爆。緊接著，“戰(zhàn)爭第一槍”打響了，大家開始狂歡，互踩氣球，你踩一下、我踩一下……氣球的爆破聲、伙伴們的歡叫聲匯成了一首歡樂的“交響曲”。踩完氣球后，我們開始收拾垃圾。過了一會(huì)兒，地上各種各樣的垃圾都被垃圾袋吃掉了。
今天我非常高興，因?yàn)槲叶冗^一次特別、難忘的體驗(yàn)！
我的六年級(jí)小學(xué)作文3
子曰：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？一聽這話我就驚呆了。
砰——隨著一聲巨響，門猛烈的撞到一邊去。不知道的人還會(huì)聯(lián)想到是何方強(qiáng)盜逃之夭夭來我家避難了這種浮夸想象。
隨著聞聲聽見——我又回來啦！大家歡呼吧！喲！瞧著瘋樣，不用猜也知道是那小惡魔來了，看來接下來的表演更精彩咯！哈......
媽媽連忙到一半的活也放下急著跑出去迎接姑姑一家，邊回應(yīng)道：歡迎登門！呵。我瞟眼望著小惡魔諷笑了一句，便低下頭繼續(xù)看我未看完的書，心里細(xì)想著：第幾頁了？第65頁？不對，應(yīng)該是第66頁了吧......不知不覺中一只手重重的垂在我肩上，嚇得我從書中跳回來。嘿！表姐啊，在干嘛呢。哼！小惡魔跟我說話了，可那奸笑的臉上帶著的嘴角一邊上揚(yáng)的表情我就感到討厭。這又想搞什么惡作劇啦？
不在干嘛！怎么，有事？我面無表情地盯著書問道。
原來你房間里的`布娃娃是奧特曼�。『�！看這演技派，裝的蠻驚訝的嘛！但還是逃不過我尖銳的眼睛。看吧！這奸詐的小惡魔現(xiàn)出原形了吧！他那緊鎖的眉頭和微微一笑已經(jīng)讓他露出馬腳了。但小惡魔說的話對我來說太深?yuàn)W了。但我也不能屈服于這么一個(gè)小屁孩，于是我回了一個(gè)迷之微笑。
看著小惡魔奸笑中嘴里叼著的一根草，就早已看不順眼他那野的風(fēng)格。再加上他那大搖大擺的走去，就啟動(dòng)了我的好奇心——娃娃怎么會(huì)是奧特曼？這疑惑拉起了我的步伐，緊跟著惡魔的步伐心急如焚的來到我的房間。
一開門，我已經(jīng)在門口目瞪口呆的望著房內(nèi)景象。我不敢接受這個(gè)事實(shí)，不敢相信我的眼睛是否還正常。我所心愛的布娃娃下半身被殘忍地?fù)Q成了木乃伊的樣本。這就是那小惡魔所謂的奧特曼？哼！你這個(gè)可惡的小惡魔！我咬牙切齒地沖那瘋魔罵道。怨想著：什么‘有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？’這句話被我狠狠地拋在了腦后。哼！在小惡魔的笑聲中我轉(zhuǎn)身就離去，已把小惡魔遺忘掉�？此Φ娜绱藳]心沒肺我就恨。
過了不久，我發(fā)現(xiàn)小惡魔陸續(xù)不斷地幫助我，咦？太陽打西邊出來了？或許是小惡魔為了彌補(bǔ)之前的錯(cuò)誤的慰籍吧！看在他知錯(cuò)就改的長處上，我理所當(dāng)然地接受了他的幫助，也許也能讓他的心靈化解之前的歉疚。
從而我看到了他內(nèi)心世界的陽光，善良。逐漸地，他成了我最熟悉的人，他天真的笑聲、可愛的嬉戲聲.......一直圍繞在我身旁。我成了他臺(tái)下的忠誠觀眾。
我的六年級(jí)小學(xué)作文4
畢業(yè)就是一窗玻璃，我們要撞碎他，然后擦著鋒利的刀片走過去，血肉模糊之后開始一段完全不同的人生。
————題記
從一本小說書上看到過，主人公把中考結(jié)束的那一響鈴稱之為陽光，把初三剩下的日子稱之為貼近陽光的日子。于是乎，我也借用一下子。更多的，是珍惜這貼近陽光的日子。
現(xiàn)在的班主任，跟了我們快兩年了，我們也熟悉了她的性格和教學(xué)方式。自習(xí)課上，只要通報(bào)的人說一句：“小龍來啦！”全班人就頓時(shí)靜的.鴉雀無聲，誰也不敢在此關(guān)頭呲一聲�？墒菫槭裁匆行↓埬�？呵呵這就大有來頭啦··剛初二的時(shí)候，天氣不算太熱，班主任就穿上了一件黃底的，兩臂上有黑杠杠的衣服，給我們看見了�！斑祝@不是李小龍裝么？”一個(gè)同學(xué)說道。正巧班主任也姓李，于是“李小龍”這個(gè)代名詞就傳開了，沸沸揚(yáng)揚(yáng)。
再來說說俺們親愛的物理老師吧。他是我們班的助理班主任，跟我們班也快兩年了。四十幾歲卻一直被我們叫作是“尹帥哥”，這是為什么呢？這也很有來頭，聽我慢慢道來···好像每周的星期二都是尹老師值日，每天一大早，他就帶著紅袖章，在學(xué)校里“巡邏”。忽而站在旗臺(tái)下抱著臂膀看著過往的學(xué)生，忽而筆直的走來走去。來往的同學(xué)都說：“哇！這老師好精神��！”于是乎“尹帥哥”這個(gè)代名詞就閃亮登場了。
尹老師還被我們班的人評為“最具有民心的老師”！這又是為什么呢？聽下面一段對話你就知道了。
“喂，那位同學(xué)，在寫什么�。俊�
“我···我···我在寫物理某某資料書”
“寫什么資料啊，不要寫其他的，把我布的寫好就行了！”
“可是，這題目好啊···”
“有什么題目出的比我出的還好啊？好了不要寫了，沒得用，還浪費(fèi)你時(shí)間····”
同學(xué)在尹老師的“教導(dǎo)”下“嘩嘩”流淚，感動(dòng)的啊。于是乎，“最具有民心的老師”，尹老師是第一名��！
······
一學(xué)期的初三生活過去了，我知道在剩下的三、四個(gè)月里，時(shí)間會(huì)想一瓶只剩一口的汽水，一仰脖子，張開嘴就喝掉了。所以我們沒理由不去努力拼搏，讓自己在這個(gè)十七歲的夏天，畫個(gè)安靜的句點(diǎn)。
我的六年級(jí)小學(xué)作文5
夜，深了……從窗外探進(jìn)來的那朵丁香花，釋放出淡淡的幽香，在空氣中蕩漾，迷迷糊糊我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)：
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”伙伴們拉我上了山，說是要帶我去個(gè)廢棄的山洞，到那去探險(xiǎn)。我們懷著好奇、忐忑的心情摸進(jìn)了那個(gè)神秘的山洞，洞里真黑呀，伸手不見五指，不時(shí)有一股冷風(fēng)嗖嗖的吹來，我和伙伴們抱成一團(tuán)，慢慢挪動(dòng)著腳步，還頗有點(diǎn)探險(xiǎn)的味道。走了許久，終于看到了一絲亮光，伙伴們都加快腳步，爭先恐后地沖向那絲光明。
光明來源于一處窄小的出口，我們側(cè)著身子一一從那擠出后，眼前的一切讓我們驚呆了，“真美呀！”“太不可思議了！”……這時(shí)一位道骨仙風(fēng)的老者從天而降，對我們念道：“歡迎你們來到世外桃園！”我們忙上前鞠躬，打過招呼，順著老者的指引開始了奇妙之旅。
漫步在林間小道，我們輕言細(xì)語，且聽風(fēng)吟，細(xì)品鳥語。靜謐的山間林畔，一切都是那樣的愜意，就連綠葉在空中的舞蹈都好像伴隨著音樂的`妙趣。接著我們踏上一片開闊的原野，春風(fēng)習(xí)習(xí)，柳絮飄飄、草色青青，鮮花朵朵……想不到這普通的鄉(xiāng)野，竟有如此高的意境。
夕陽西下，我們來到了一片金燦燦的池塘邊。循著頗有節(jié)奏的戲水之聲，我們看見了在碧波蕩漾的水中，幾十只丹頂鶴三五成群，有的低飛、有的盤旋、有的戲水……伙伴們興奮的叫起來，沒想到丹頂鶴不僅怡然自樂，其中的一只丹頂鶴還聞聲湊過來，和我們“親熱”……
咦？我們怎么會(huì)睡在一張柔軟的大床上？不是在太陽落山時(shí)席地而坐，倚樹而眠的嗎？原來，一位過路人見我們睡在路邊，便搭馬車把我們接在家里……
“第一次世界大戰(zhàn)卷入的國家有三十多個(gè)，卷入戰(zhàn)爭的人口數(shù)量十五億，死亡人數(shù)兩千多萬……”弟弟大清早就開始背書了，把我從夢中驚醒。
我揉揉眼睛坐起來，再也不想聽下去了�！八{(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”我開始大聲高歌，來表達(dá)內(nèi)心的抗議與糾結(jié)。藍(lán)天碧水，童叟無欺，沒有污染，沒有戰(zhàn)爭，沒有疾病，沒有災(zāi)難……也許，那才是我們世間最美好的家園，是我們最向往的家園！
我的六年級(jí)小學(xué)作文6
一個(gè)人的世界里，總是很寂寞，讓人難過。我一直都在努力。在我的土地上，流著一淌透明的水，種著一朵一朵沒有名字的花，它們的靈魂圍著淡淡的香。還有樹，很綠很高的樹，一直伸向藍(lán)天，把云刺破，一個(gè)個(gè)大大的缺口掛在那兒，對著它們可以看見另一個(gè)誰的世界6在我的空氣里，有一種音樂叫做聲音。鳥叫作的歌詞，花香譜的曲子，河流伴的旋律，所有這些都變成一只只螢火蟲，化作蝴蝶的翅膀，飛進(jìn)每一個(gè)心靈的夢境里。我一直都沒有放棄努力�？墒�，在我的世界里，我卻找不到你來過的痕跡，聞不到屬于你的'氣息�；蛟S是因?yàn)�，我的世界一直雨下不停，而你說過，你很怕雨……很多時(shí)候，心情不好了，我選擇把這樣的日子和記憶變成凋落的花。在夢里把這些花兒葬在心里面。
等到它們發(fā)酵，腐爛，我學(xué)會(huì)了一個(gè)人在我的世界里輕輕地哭，然后擦干淚水，輕輕地上路……幸福離開的時(shí)候，我留在了風(fēng)里。星星看著我把傷心一點(diǎn)一滴倒進(jìn)水中，然后再舀起來淋在心的表面，讓它慢慢滲進(jìn)去，漸漸地，心填滿了苦澀的味道。.原來，心痛是這么一回事。我折斷每一枝笑容燦爛的花，扔在地上，讓它們與大地一起，過完它們剩下的日子。�；▋海尤恍Φ酶用利�。。我拼命掏著腳下的土，捧在手心里，端詳著，問它是否就是我剛剛遺失的幸福……把手放在地上，地面?zhèn)鱽硭奶穆曇�。把耳朵貼在葉邊，我感受到它呼吸的旋律。生命，總是讓我沒辦法不覺得它是這么的神奇。我伸出我的雙手，閉上眼睛，想讓空氣劃破我的手指，把手里紅紅的東西留給來過我的世界的每個(gè)生命。然后，背對著他們一雙雙不解的眼睛，像風(fēng)一樣，輕輕離去……我的生命，溶入了我的世界，而你，是否愿意，讓我的世界溶進(jìn)你的生命。。你是否愿意，走進(jìn)我的世界，細(xì)細(xì)讀懂這里的每一片葉子，每一寸土地，每一縷花香，每一個(gè)冬天，每一分綠色，每一滴雨水，每一圈夢，還有我留下的每一抹腳印……當(dāng)你離去，我的世界又會(huì)下起雨。其實(shí)，那并不是在下雨，而是我在輕輕地對你說,謝謝你來過我的世界……謝謝你讓我的世界多了你的足跡。
我的六年級(jí)小學(xué)作文7
一個(gè)快樂而又有意義的暑假結(jié)束了。在這個(gè)假期里我做了許多事情，每件都令我回味無窮，但最有意義的一件事是“我當(dāng)家”。大家一定都很奇怪，我這么小的年齡怎么來管這個(gè)家啊？沒錯(cuò)，就是“我當(dāng)家”，我來當(dāng)一家之主。
應(yīng)我的請求，爸爸給了我500元錢，讓我這個(gè)“小鬼”來主管家庭一個(gè)月的吃和日�；ㄏ�。我事先已經(jīng)計(jì)劃好了，對“我當(dāng)家”這件事做了周密的安排。我的計(jì)劃是：平均每天伙食費(fèi)10元，一個(gè)月30天，也就是300元，還剩下200元用來買日常用品。這“家”還不好當(dāng)！
第一天，我拿出10元錢到菜市場買菜，采購好后，立即回家做飯炒菜，菜的品種雖然多，但因?yàn)樽约旱乃接邢蓿龀霾说奈兜啦辉趺礃�，使菜剩下許多，白白地浪費(fèi)了。我又做了幾次，水平提高了不少，菜的.味道也算可以了，但就是掌握不了菜量，使吃不完的飯菜都被白白扔掉。幾天后，我發(fā)現(xiàn)菜都很便宜，每天按照10元的伙食費(fèi)有點(diǎn)多，就改成每天按照8元的標(biāo)準(zhǔn)。重新安排后，我感到錢有點(diǎn)寬余，就常常想買點(diǎn)什么，誰提出要什么就給錢買什么，還常常改善生活。剛過半個(gè)月，我的錢就有些招架不住了，怎么辦？重向爸爸要錢？我這“家”是怎么當(dāng)?shù)�！我不再大手大腳地花錢，只有省吃儉用節(jié)約開支了，不然這個(gè)月就很難支撐下去。我每天又壓縮伙食費(fèi)為5元，其他用品暫停購買。終于一個(gè)月熬過去了，不算米面、食油、水電費(fèi)、電話費(fèi)、衣物等，500元緊緊張張地花一個(gè)月，沒有添置任何家具，也沒有交納學(xué)費(fèi)和購買書籍。
當(dāng)家真難。雖然我已經(jīng)做了周密的安排，但是實(shí)際行動(dòng)起來還是困難。這真是說起來容易，做起來難啊！
難，當(dāng)一家之主真難。從我當(dāng)家這一個(gè)月，深深體會(huì)到當(dāng)家長的難處。他們上要贍養(yǎng)老人，下要照顧我們，還有自己的工作，為了工作要繼續(xù)學(xué)習(xí)，為了養(yǎng)家要努力爭錢，還要整天為我們的學(xué)習(xí)、生活等操心，他們身上的重?fù)?dān)真大啊。通過這件事，我明白了大人們的辛苦，他們整天奔波在外，不知疲倦的工作，都是為了老人、孩子，為了這個(gè)幸福的家，為了我們有個(gè)幸福的童年。我身為這個(gè)家庭的一員，怎么幫助大人，使大人減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，為這個(gè)幸福的家庭貢獻(xiàn)點(diǎn)力量。我應(yīng)該從現(xiàn)在開始，管好自己，不讓大人很為我分憂，要勤儉節(jié)約，不亂花錢，努力學(xué)習(xí)，克服一切壞習(xí)慣，做到自強(qiáng)、自理、自愛，為了這個(gè)幸福美滿的家庭做出自己的貢獻(xiàn)。
我的六年級(jí)小學(xué)作文8
法國雕塑家羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！鼻�，小徑邊，一朵朵綻放的花朵；馬路上，一個(gè)個(gè)純真善良的微笑；學(xué)校里，一句句鼓勵(lì)的話語……你看到了嗎？你聽到了嗎？生活五彩斑斕，在那里美麗無處不在。
美在校園的晨曦里。當(dāng)東方的天空微微透出亮光，寧靜的校園披上一層薄薄的輕紗。黃桷樹盡情地伸展著婆娑的枝葉，準(zhǔn)備接受陽光的洗禮。枝頭鳥兒睜開惺忪的眼睛，嘰嘰喳喳的.唱?dú)g快的歌，樂曲似泉水一般在校園里流淌。陽光撫摸著玉蘭花綻開的笑臉，葉子上滾來滾去的露珠，好似一顆顆晶瑩的鉆石。沁人心脾的桂花一簇簇、一朵朵地跳了下來，鋪滿一地，是對校園的依戀。晨曦中的校園真美！
美在同學(xué)們爽朗的笑聲中。清晨，值日的同學(xué)筆直地站在校門兩旁，迎接大家的到來。“老師，您好！”“同學(xué)，你好！”一句句簡單的話語溫暖我心；一聲聲親切的問候?qū)⑽覀冇M(jìn)校園；一張張燦爛的笑臉開啟了校園一天新的生活；一張張鮮艷的紅領(lǐng)巾映照在同學(xué)們燦爛的笑容上……真美！大課間，同學(xué)們做起了氣排球操，那認(rèn)真的神情，協(xié)調(diào)一致的動(dòng)作，會(huì)心的微笑，無不給人以美的享受。小課間，同學(xué)們在走廊上開心說笑，盡情暢談；球臺(tái)上你推我擋，笑聲連連……校園中爽朗的笑聲真美！
美在老師孜孜不倦地教誨中。從懵懂的小孩到陽光少年，從爛漫天真到志存高遠(yuǎn)，傾注了老師們多少辛勤的汗水和淳淳的教導(dǎo)啊！課堂上，老師兢兢業(yè)業(yè)地授課，帶領(lǐng)我們到知識(shí)的海洋里盡情遨游，那一雙雙專注的眼神充滿著對知識(shí)的渴望，偶爾會(huì)心的微笑，間或爽朗的笑聲，那是心有靈犀一點(diǎn)通的會(huì)意；課后，老師同我們一起聊天，我們無話不談，傾訴衷腸。那親切的話語拂動(dòng)著我們的心靈，那微笑的臉龐充滿著對我們無限的期待……老師們淳淳的教誨真美！
美在我們每個(gè)人善感的心靈中，世界因美而多彩，生命因美而精彩。讓我們帶上美的眼睛，帶上美的心靈，去發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，擁抱美，創(chuàng)造美，那你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命的沿途已是花香彌漫，一片燦爛！
我的六年級(jí)小學(xué)作文9
驀然回首，那段歲月，卻上心頭……歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過，聽風(fēng)吹過的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男W(xué)生活……時(shí)間流過去了，它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學(xué)生活。
驀然回首，那段歲月，卻上心頭……
歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過，聽風(fēng)吹過的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男W(xué)生活……
六年啊，六年！六年的.小學(xué)時(shí)光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經(jīng)意間，向白色的尾頭轉(zhuǎn)動(dòng)著，今天，我在這里輕輕地倒帶。
再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長時(shí)間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個(gè)人叫累；長時(shí)間的朗誦練習(xí)，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒有一個(gè)人喊苦；嘴唇磨破了，沒有一個(gè)人抱怨。無數(shù)次的練習(xí)，使得《心靈是一棵會(huì)開花的樹》像一粒種子，深深地扎進(jìn)我們的心里，再我們的心里悄悄發(fā)芽、長葉，悄悄地長出枝干，伸展開枝椏，在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭。
比賽的時(shí)候，我們?nèi)巳耸智嬉恢Υ碇儩嵉陌俸匣�，自如地朗誦著，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下。“有一種花，每時(shí)每刻都在人間開放，當(dāng)有人在向世界奉獻(xiàn)愛心的時(shí)刻，就是花開的時(shí)刻……”我慢悠悠地講完這段話，我們的朗誦開始了……
最后，我們雖然沒有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑著，“我們盡力了，不后悔！”我永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)們那一雙雙強(qiáng)忍著淚水的眼睛！
……
別了，老師！不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長一般的愛與呵護(hù)，學(xué)生感激不盡……
別了，同學(xué)！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關(guān)心，我永遠(yuǎn)銘記在心……
別了，母校！不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛與哺育，學(xué)生永生難忘……
……
時(shí)間流過去了，它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學(xué)生活。
我的六年級(jí)小學(xué)作文10
童年是孩子們最美好、最難忘的時(shí)光，她就像一罐蜜糖，甜化你的心;就像一抹彩虹，為單調(diào)的天空增添色彩;就像一盒牛奶，那樣的潔白無瑕。漫步在櫻花園里，我和爸爸想起了自己的童年。
“我們小時(shí)候玩的東西可多了，扔沙包、踢皮球、滾鐵輪……。”爸爸講起自己的童年真是滔滔不絕呀!可是沒有一項(xiàng)是吸引我的，我對爸爸說：“這有什么好玩的，我有那么多娃娃，還有智能玩具呢�！痹谖疫�沉浸在自己的世界里時(shí)，爸爸卻不知去哪兒了，我嘟嘟嘴，有些生氣，生氣爸爸不打招呼就走了，可是不開心的烏云很快就走了，明媚的太陽又重新照耀在我的頭上，我掏出包里的娃娃玩了起來，隨手摘下一朵櫻花給娃娃戴上。抬起頭時(shí)，爸爸熟悉的`身影又回來了。
“爸爸�！蔽医辛似饋�，“你去干嘛啦?”只見爸爸從背后拿出一根鐵絲和一個(gè)皮筋，說：“要不要和我一起做我小時(shí)候玩得玩具呢?”我一口回絕了，但爸爸并不掃興，饒有興致地做起了自己的玩具---彈弓。不一會(huì)兒，一把精致的彈弓就做好了，“那時(shí)我們可沒你們現(xiàn)在這么幸福，有這么多的游樂場，這么多的玩具，還有這么多好吃的東西。 我們只能在小巷里、在山上、在水中玩耍。我們自制玩具，比如我手上這把彈弓，我們小伙伴在學(xué)校附近的小山頭上作戰(zhàn)，那時(shí)候可淘氣了，用紙片做的小子彈專門打小伙伴的屁股，看著他嗷嗷叫的樣子，心里特別的高興，現(xiàn)在想起來真的有些危險(xiǎn)哦!”爸爸沉浸在美好的回憶中繼續(xù)說：“那時(shí)也沒有這么多好吃的，奶奶給我一角錢，在上學(xué)的路上買幾粒紅彤彤的糖果，嚼在嘴里，甜在心頭，美滋滋的。”
我的童年可比爸爸幸福多了，媽媽帶我去了上海、廣州、北京等地方旅游，見識(shí)了外面精彩的世界;我學(xué)習(xí)了鋼琴、舞蹈、跆拳道等技藝，我有許多可愛的玩具、好看的書，有時(shí)我還和小伙伴一起到奶茶店坐坐。我住在漂亮的小區(qū)里，媽媽有時(shí)還親自做甜品給我吃，我每天都過得充實(shí)、快樂。
童年在每個(gè)人的記憶里都是那么美好，它無憂無慮、豐富多彩、樂趣橫生，帶給我們最美好的回憶。
我的六年級(jí)小學(xué)作文11
我是在鄰居王叔叔的影響下喜歡上集郵的。剛開始，什么也不懂，王叔叔送給我基本《集郵》雜志和十幾枚郵票，我如饑似渴地閱讀起了雜志，懂得了一些有關(guān)集郵的基本知識(shí)。后來，爸爸又送我一本集郵冊，從此，我便成了集郵迷。
起初，集郵冊里的郵票種類和數(shù)量都很少，白白的硬紙板上空蕩蕩的，整天寂寞地站在書架上。隨著時(shí)間的推移，在我不遺余力的搜尋下，郵票漸漸增多了，集郵中國特色的十二生肖，活潑可愛的外國卡通造型，精巧的剪紙藝術(shù)作品……無不令人賞心悅目，使我增加了許多課外知識(shí)。尤其是那些展現(xiàn)我國國防事業(yè)發(fā)展和科研最新成就的郵票，讓我了解到不少祖國改革開放以來所取得的輝煌成就，體會(huì)到了祖國的日益強(qiáng)盛，為自己是個(gè)中國人感到驕傲和自豪。
集郵樂趣多多，但有時(shí)眼睜睜看著心愛的郵票無法擁有，那也是一種難言之苦。一次，一個(gè)同學(xué)給我看他厚厚的集郵冊，我發(fā)現(xiàn)有一枚《水滸傳》組票中《梁山好漢排名次》小型張，頓時(shí)怦然心動(dòng)。只見掌心大的郵面上栩栩如生地畫著108將。他們或倚或躺，或莊或諧，讓人一看就能猜出其姓名綽號(hào)，真是妙極了。我想用10張新搜集到的郵票和那個(gè)男生交換這枚小型張，人家死活不肯，我只有放棄自己的癡心妄想。我后幾天覺都睡不安穩(wěn)，腦子里總是浮現(xiàn)出那枚珍貴的.郵品。
集郵成了我業(yè)余時(shí)間最大的愛好，集郵冊成了我最心愛的物品。每當(dāng)寫完繁重的作業(yè)時(shí)，我都會(huì)拿出集郵冊，慢慢翻開，細(xì)細(xì)欣賞那些五花八門、多姿多彩的郵票。其中，我覺得最美的要算描繪九寨溝長海美景的那一副了。看：瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空一塵不染，如玻璃一般的湖面倒映著藍(lán)天白云、綠樹紅花。遠(yuǎn)處山峰上的積雪尚未完全融化，星星點(diǎn)點(diǎn)的殘雪積存在山峰的背面，使整個(gè)畫面顯得異常寂靜。每次凝神細(xì)賞這枚郵票，我就仿佛身臨其境，覺得從山谷吹來的微風(fēng)拂過我的臉頰，清新的空氣和幽幽的花香沁人心脾。
郵票雖小，方寸之間卻蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)，牽動(dòng)著我的喜怒哀樂，陶冶著我的情操。集郵，已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，而且畢竟成為我這一生永久的摯愛。
我的六年級(jí)小學(xué)作文12
6月18日隨著最后一門考試的結(jié)束，意味著我們結(jié)業(yè)了，意味著我們的童年結(jié)束了，這一年我們倍感珍惜，然而經(jīng)歷了春的暖風(fēng)，夏的腳步還是悄然而至，那操場兩側(cè)蔥郁嫵媚的煙煙楊柳，那教學(xué)樓前嬌艷欲滴的長腕玫瑰，那長廊頂端柔嫩攀援的葡萄藤蔓，無一不為我們唱響離別。
六年啊六年，時(shí)光飛逝，我們由天真的兒童成長為有志的少年，閉上眼，與母校朝夕相伴的美好時(shí)光歷歷在目……
一年級(jí)首次踏進(jìn)校園，老師親切的教誨，高年級(jí)大哥哥大姐姐關(guān)心的問候，讓我們溫暖，讓我們喜歡，讓我們心安。
二年級(jí)第一次參加拔河比賽，小小的我們是那樣激動(dòng)和興奮，個(gè)個(gè)努力，人人爭先，是集體的榮譽(yù)感將我們緊緊地凝聚在一起。瞧，比賽開始了，同學(xué)們使出吃奶的力氣緊咬牙關(guān)，奮力拼搏，誰也不肯放棄。你看連拉拉隊(duì)的淘氣包歐陽浩都緊握雙拳，漲紅小臉，助威吶喊，我猜要不是規(guī)則限制，他一定會(huì)沖上前力挽狂瀾。都說第一次體驗(yàn)是最難忘的，就在這一次，我們這些獨(dú)生子女明白了團(tuán)結(jié)是制勝的法寶。
三年級(jí)，首次參加以《中國了不起》為題的講演大賽，讓我們迎接新的挑戰(zhàn)，在搜集資料的過程中，我們看到了祖國壯美的大好河山，了解了祖國深厚的文化底蘊(yùn)，我們深深地為祖國驕傲自豪，“中國了不起！”是我們的心聲，“為國爭光！”是我們的誓言。
四年級(jí)，秋游我們來到了田間，大自然的美麗令我們陶醉，豐收的碩果令我們?nèi)杠S。
五年級(jí)，大家練起了集體舞，翻開相冊，比賽后，那幾名盛裝的`“臺(tái)柱子”和兩位班主任老師相視而笑的合影躍然紙上。她們的笑容是那樣自豪和會(huì)心。驕人的成績寫在他們的臉上�？赡阒绬幔吭谶@榮譽(yù)的背后我們付出了怎樣的汗水和辛勞。為了動(dòng)作整齊優(yōu)美，大家在管理班、午休、節(jié)假日認(rèn)真練習(xí)，一個(gè)動(dòng)作要練上幾十遍，盛夏，汗水常常將T恤衫打濕。我們不僅贏得了榮譽(yù)，更擁有了毅力，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
六年級(jí)，隨著奧運(yùn)會(huì)的翩然而至，我們也沒有閑著，這里參加福娃迎奧運(yùn)的才藝比賽，那里又在社區(qū)分發(fā)環(huán)保袋宣傳綠色奧運(yùn)的理念。“我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂”牢記在大家的心間。
現(xiàn)在，我們即將離開令人眷戀的校園，讓我們感謝恩師，感謝我們永遠(yuǎn)的家——母校。讓我們收藏這一個(gè)個(gè)美好的瞬間，讓這瞬間激勵(lì)引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
我的六年級(jí)小學(xué)作文13
2008北京奧運(yùn)，我們的朋友，有人說你就類似于一場游戲，只是讓人歡樂一下罷了，歡樂完了，你也就不存在什么意義了，會(huì)隨著時(shí)間的流逝，你也會(huì)悄然的消失在人們的印象中。
噢！奧運(yùn)，我們的朋友，難道你真的像一些人說的那樣嗎？
不，不是，不是這樣的。
其實(shí)奧運(yùn)火炬會(huì)永遠(yuǎn)照耀我們的，它會(huì)永遠(yuǎn)給我們溫暖，給我們光明，給我們前進(jìn)的力量！他的意義，深廣而久遠(yuǎn)！想想，我的伙伴們，難道你們呼吸到的空氣還是那么的混濁嗎？難道你們看到的水還是那么的骯臟嗎？難道你們看到的“白色幽靈”還是那么的多嗎？ 看——這就是我們的伙伴，我們的朋友奧運(yùn)——綠色奧運(yùn)。是它還回了我們原來的'世界，久違了的白云，又重現(xiàn)于湛藍(lán)的天空，云兒隨風(fēng)飄舞，仿佛進(jìn)入了夢幻天國；久違了的魚兒，又重現(xiàn)于清澈的小河，魚兒自由嬉戲，仿佛進(jìn)入了海底龍宮；久違了的鳥兒，又重現(xiàn)于茂盛的森林，鳥兒放聲歌唱，仿佛進(jìn)入了世外桃源。湛藍(lán)的天空，清澈的小河，綠色的大地，茂盛的森林，不由使我想起了“水碧天青展畫圖，蔭蔭夏木影扶疏”的這一景色，它使我們懂得了：我們只有一個(gè)地球，我們要愛護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，保護(hù)跟我們生活在同一家園的動(dòng)物們，跟它們友好的相處，使神州大地處處充滿鳥語花香。難道你們沒聽到公共場所上“對不起”“謝謝”成了常用語嗎？難道你們沒有感覺到公交車上多了一些尊老愛幼、互相謙讓嗎？難道你們沒感覺到在馬路的十字路口處少了一些喇叭發(fā)出的刺耳的滴滴聲嗎？ 看——這就是我們的伙伴，我們的朋友奧運(yùn)——人文奧運(yùn)，是它給我們帶來了文明，帶來了歡樂，帶來了夢想；是它使我們懂得了，大家一同生活在這個(gè)賴以生存的地球上，都應(yīng)親如一家人，要相互謙讓、相互理解、相互幫助、相互寬容，使我們的家園變的更加美好，使神州大地處處充滿歡聲笑語，使五大洲的人民親如一家，平等友善的做朋友�？础覀儸F(xiàn)在美好的環(huán)境，我們的文明禮貌，我們堅(jiān)強(qiáng)不屈、努力拼搏的精神，這不都是奧運(yùn)的影子嗎？ 奧運(yùn)，使我們認(rèn)識(shí)了環(huán)保，使我們懂得了文明，使我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈、努力拼搏。希望讓這環(huán)保、文明和進(jìn)取的精神都永遠(yuǎn)陪伴著我們，讓奧運(yùn)永遠(yuǎn)伴著我們、鼓勵(lì)著我們，讓奧運(yùn)圣火永遠(yuǎn)照在我們心中！讓華夏兒女齊聲高歌。
奧運(yùn)，我們的奧運(yùn)，永遠(yuǎn)的奧運(yùn)精神，將傳承神州、永載華夏！ 同時(shí)也讓奧運(yùn)永遠(yuǎn)在我們的上空，升騰！讓奧運(yùn)永遠(yuǎn)伴我行
我的六年級(jí)小學(xué)作文14
我有一個(gè)好朋友，我有一個(gè)好同學(xué)，我還有一個(gè)小老師。
她長得比同齡人矮一個(gè)頭，可她從不為此自卑。她有一頭精神的短發(fā)，一對濃眉大眼，一對厚嘴唇整天說個(gè)不停，眼睛格外有神，加上一張吃得圓嘟嘟的臉，湊合著組成了她DD我們班的英語課代表。
說
說是她的強(qiáng)項(xiàng)，我也成了她的“忠實(shí)聽眾”。每天放學(xué)回家，她和我總有聊不完的話題。上至天文，下至地理，古今中外，大江南北都是我們感興趣的話題。高興時(shí)，我們會(huì)互相訴說，讓同學(xué)也感受自己的快樂；悲傷時(shí)，我們會(huì)互相分擔(dān)，讓彼此少一份痛苦。她不僅會(huì)暢談?wù)n外的話題，課堂上也說得頭頭是道。英語早讀，她的身影總會(huì)出現(xiàn)在講臺(tái)，用一口流利的英語帶領(lǐng)我們飛進(jìn)知識(shí)的海洋。她對英語也是喜歡得不得了。我兩經(jīng)常沒事就會(huì)聚在一起，時(shí)而做游戲，時(shí)而下廚房，時(shí)而還會(huì)去街上溜達(dá)溜達(dá)�；蛟S是在百色投資會(huì)有很好的前景，或者百色也是個(gè)旅游勝地，今年街頭上的“老外”也漸漸多了起來。每每看到“洋人”，她總是會(huì)上去滔滔不絕地談?wù)撘环?勇氣使我佩服地五體投地。
吃
吃是她的愛好，連我也被她熏染了。每逢某個(gè)地方出了新產(chǎn)品，只要好吃，我們都是忠實(shí)的“回頭客”。因而，她也是對吃略知一二。記得那是個(gè)星期天，我和她興致勃勃地出來街上瞎逛。雖然明知自己的口袋里沒有多少人民幣，可她卻總經(jīng)不起美食的誘惑DD吃。我在一旁看得久了，自己也耐不住饞，加入了她的行列。有什么美食咨詢，我都會(huì)幫她了解了解，她也會(huì)給我講一大堆美食的味道、形狀、顏色，弄得我“口水直流三千尺”，恨不得馬上吃到山珍海味，來解解我的饞。
學(xué)
“大家安靜，拿出英語課本，伏臺(tái)！”你聽，這準(zhǔn)是她在“例行公事”了。英語課上，她打開銀鈴般的嗓音，大聲地讀起課文；英語課后，她拿起神一樣的水筆，默默地寫起練習(xí)。正是她的專心致志，正是她的勤學(xué)苦練，每次大考小考她的成績總是名列前茅，老師和同學(xué)也對她的英語水平贊不絕口。課余時(shí)間，她總會(huì)被我問不完的英語問題圍得水泄不通，而她卻耐心地告訴我問題的解答方法，那樣地認(rèn)真，那樣地一絲不茍。
當(dāng)我們盡情嬉戲之時(shí)，她是我的好伙伴；當(dāng)我們專心聽講之時(shí)，她是我的好同學(xué)；當(dāng)我被英語難題困住的時(shí)候，她又搖身一變，成了我的小老師。哦，對了，我還沒有告訴你她的名字呢！她就是我們班出了名的英語課代表--張銘。
我的六年級(jí)小學(xué)作文15
靜靜的深夜，群星在閃耀，其中有一顆星特別亮，能照亮我的心，是她，我心目中的好老師，是她，我們的班主任。
但是，她更像是我們的第二個(gè)“母親”。從七年級(jí)開始做了我們的班主任直到現(xiàn)在，我們從懵懂的小孩成長為青少年，我們長大了，我們都變了，變得愛和您頂嘴，不聽您的話。可是您依然不變，依然愛著我們。
每天早上出操時(shí)，大家看到我們?nèi)喽际墙y(tǒng)一整齊的著裝。那是因?yàn)槟焯煸诳刺鞖忸A(yù)報(bào)，天熱時(shí)，您會(huì)飛信告訴我們，我們要穿夏裝了；在天冷時(shí)，告訴同學(xué)們要穿冬裝了，可是春天和秋天的天氣時(shí)常變化無窮，乍暖還輕冷。您總是會(huì)即使的告訴大家添加衣衫，此時(shí)媽媽都有感觸：“你們的'班主任真是無微不至��！”同學(xué)們每天都會(huì)按照規(guī)定的校服來學(xué)校。
學(xué)校的各種活動(dòng)，您總是鼓勵(lì)我們積極參加，記得：七年級(jí)的時(shí)候，我們剛剛合并進(jìn)入鶴北中學(xué)就迎來了一年一次的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)之前有一個(gè)入場儀式，我班的入場儀式是啥樣的？大家議論紛紛，有的要跳一段舞，有的要擺一個(gè)“V”，還有的要放氣球，最終還是決定翻牌子。一個(gè)人翻牌字是不難的，可是我們?nèi)鄠�(gè)人要統(tǒng)一翻牌子是很難的。為了達(dá)到真正的效果——整齊，我們每天放學(xué)后都留下來，在您的指導(dǎo)下漸漸的越來越整齊了�；氐郊液�，我的手都疼的伸不起來了，吃飯的時(shí)候，我的手都疼得拿不起筷子了，媽媽撩起我的袖子一看，手都腫了一塊“一分耕耘一分收獲”，入場儀式中，我們精彩的演出贏得了全校師生的熱烈掌聲，最終我們獲得了一等獎(jiǎng)，您教會(huì)我們要鍛煉。
我們班級(jí)的小夏同學(xué)的手骨折了，是您我組織大家愛心捐款，為他買了些水果和營養(yǎng)品，又帶領(lǐng)住在他家附近去看望時(shí)，小夏同學(xué)感動(dòng)得哭了。您教會(huì)我們要友好面對身邊的同學(xué)。九（7）班是一個(gè)整體，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，大家要團(tuán)結(jié)，要愛護(hù)，要珍惜這段短暫而美好的校園生活。因?yàn)槭敲總�(gè)同學(xué)人生路上的一段精彩歷史，
啊！范文芳老師，在您的呵護(hù)下，帶領(lǐng)我們閱盡人間春色，心潮逐浪高。
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