【精品】期待的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的期待的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期待的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的理想，你們知道我的理想是什么嗎？我相當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明許多機(jī)器人，可以幫人們做很多的事情。
我還給他們起了名字，有教師機(jī)器人、保姆機(jī)器人、天使機(jī)器人、還有農(nóng)民機(jī)器人。
教師機(jī)器人可以代替老師上課，只要在它的身體里輸入程序就行了。它還可以幫老師批改作業(yè)，教學(xué)生書(shū)寫(xiě)方正的漢字，指導(dǎo)學(xué)生用普通話(huà)有感情地朗讀。這樣我們的老師就不用每天那樣辛苦忙碌了。
保姆機(jī)器人可以幫媽媽做飯、洗衣服、擦桌子、掃地，這樣既可以讓媽媽吃上熱騰騰的.飯菜，也不用起早貪黑的干活，累得腰酸背痛了。保姆機(jī)器人還有一個(gè)功能，會(huì)才藝表演，如：唱歌、跳舞、講笑話(huà)，讓工作了一天的爸爸媽媽也能放松放松。
天使機(jī)器人會(huì)和我一起做游戲、下跳棋、畫(huà)圖畫(huà)、做手工，還能給我輔導(dǎo)功課，它就是我形影不離的好朋友。
最后還有農(nóng)民機(jī)器人，它可以幫助農(nóng)民耕地、播種、除草、澆水、施肥、捉蟲(chóng)、收割等。這樣農(nóng)民伯伯就結(jié)束了面朝黃土背朝天的辛苦勞作。
這就是我將來(lái)要發(fā)明的四種機(jī)器人，它們不需要人的操縱，完全是自動(dòng)化的智能機(jī)器人。
我們是龍的傳人，是新世紀(jì)的太陽(yáng)。我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，用辛勤的汗水澆灌燦爛的理想之花，用拼搏的雙手去開(kāi)創(chuàng)祖國(guó)美好的未來(lái)。
同學(xué)們，期待我的理想實(shí)現(xiàn)吧！
期待的作文 篇2
蘇州歷經(jīng)2500多年，物華天寶，人杰地靈。“水陸并行”、“河街相鄰”、“小橋流水”是她的魅力所在，著名建筑學(xué)泰斗吳良鏞先生更是為蘇州勾畫(huà)了“一核四城、四角山水”的九宮格局。試想，舉世矚目的古典園林里要是少了水，或者都是是黑水臭水，那該多么令人郁悶。蘇州這座城市是因水而活，而靈動(dòng)，而嫻雅。要是水出了問(wèn)題，那么蘇州的美無(wú)疑將會(huì)大打折扣。
我是個(gè)新蘇州人，很喜歡去蘇州各地逛一逛，玩一玩，非常開(kāi)心，但是每次看到城區(qū)的水，心里還是不能開(kāi)心起來(lái)，因?yàn)椋侥壳盀橹梗铣菂^(qū)的河還不能算得上清澈，散發(fā)出一種不好聞的氣味。
其實(shí)我們的政府部門(mén)已經(jīng)在采取一些積極的措施去治理水，我作為一名小學(xué)生就曾經(jīng)參加過(guò)放養(yǎng)花白鰱活動(dòng)，因?yàn)榛ò做柍运{(lán)藻，可以保護(hù)水質(zhì)，所以政府就號(hào)召我們小學(xué)生一起來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)。當(dāng)我們親手將許多尾魚(yú)苗放向太湖的時(shí)候，我在心里默默許愿：快點(diǎn)將藍(lán)藻吃了，讓太湖水更潔凈……
我在蘇州新聞里看到政府在解決老城區(qū)百姓的生活污水處理問(wèn)題，也是動(dòng)用了很多財(cái)力物力去為河道清淤，看到那些河道里臭氣熏天的淤泥的時(shí)候，我看到清淤的老伯屏住呼吸，整個(gè)人穿著橡皮衣，就站在淤泥里，把淤泥一點(diǎn)一點(diǎn)清理掉，他們真是勇士！我心里很感動(dòng)，感覺(jué)這是政府為老百姓做的好事，使我們蘇州的水變得更清，讓百姓生存的'環(huán)境變得更美好！但是絕對(duì)沒(méi)有想到的是臨河的居民們竟然為了貪圖方便，往河里亂扔垃圾，我看到這一幕，心痛不已。在此，我呼吁，這陳年累月的陋習(xí)應(yīng)該改一下了，為了大家的蘇州河更清！每個(gè)人都應(yīng)該呵護(hù)環(huán)境！而不是污染環(huán)境！節(jié)目播出以后，亂扔垃圾的行為越來(lái)越少了，治理后的河道得到了很好的維護(hù)！蘇州河的水質(zhì)得到了一定的改善！
上次我們?nèi)ツ緸^爬靈白線(xiàn)，翻山越嶺，傍晚時(shí)分，我們來(lái)到了白馬澗。我們看到了白馬澗里龍池的水，眼前一亮，那真的是很清很清！兩岸桃花盛開(kāi)，綠樹(shù)成陰，我們貪婪地呼吸著新鮮的空氣，掬一捧清水來(lái)洗臉，發(fā)現(xiàn)里面竟然還有“桃花水母”呢！“桃花水母”對(duì)水質(zhì)要求極高，是因?yàn)橹車(chē)沫h(huán)境好，這里的水質(zhì)絲毫沒(méi)有受到污染，所以才會(huì)在水里見(jiàn)到這種遠(yuǎn)古的生物啊！此時(shí)，一彎碧水映著晚霞，這里簡(jiǎn)直恍若人間仙境！作為蘇州人的我感覺(jué)異常自豪！陽(yáng)光下，我仿佛看到未來(lái)蘇州所有的河都會(huì)變得如此清澈！“藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水……我愛(ài)你，我的家，我的天堂”我信口哼起騰格爾的《天堂》，何時(shí)我們所有的蘇州河都能變得如此清，如此凈，那她一定是世界上最美的天堂！祝福你，蘇州的河！為你曾經(jīng)的輝煌；期待你，蘇州的河，為你更加美好的明天！
期待的作文 篇3
剛剛破土而出的嫩芽，就盼望有朝一日成為參天大樹(shù)，用茂密的樹(shù)葉來(lái)遮一片片綠蔭，庇護(hù)著一方土地；剛剛聚斂起的小溪流，盼望有朝一日成為滔滔江水，用寬闊的身軀托起艘艘巨船；剛剛出生的雛鳥(niǎo)，盼望有朝一日成為目急千里的雄鷹，在遼闊無(wú)邊的天空飛翔，守衛(wèi)一片藍(lán)天；剛剛懂事的孩子們，盼望有朝一日成為舉世聞名的人，用自己的知識(shí)去探索宇宙的奧秘……萬(wàn)事萬(wàn)物無(wú)不在盼望著，無(wú)不在盼望著過(guò)生命的每一日……
我盼望山區(qū)里的孩子能順利求學(xué)。比起他們，我們是幸福的，書(shū)本課堂、老師學(xué)校、便利交通一應(yīng)俱全。可是山區(qū)里的留守兒童就不一樣。父母常年工作于外地，從小由隔代的'爺爺奶奶養(yǎng)育長(zhǎng)大。他們也因此養(yǎng)成了獨(dú)立自強(qiáng)的性格。雖然在客觀條件上有太多的不允許，但是他們內(nèi)心深處有著對(duì)學(xué)習(xí)強(qiáng)烈的渴望。每次看“大眼睛”這幅攝影作品，心中總會(huì)因觸動(dòng)而泛起陣陣傷感。灰色的畫(huà)面主色調(diào)與她的眼神中透露出的“我要學(xué)習(xí)”的堅(jiān)定光芒造成了強(qiáng)烈的反差，卻震動(dòng)著每個(gè)人的心靈。她只是一個(gè)無(wú)人不知的例子。還有太多熱愛(ài)學(xué)習(xí)卻求學(xué)之路甚是坎坷的孩子我們沒(méi)有看到。我盼望將來(lái)有一天他們也能像我們一樣，在求學(xué)之路上順利前行。日記大全
我盼望老人們不再孤獨(dú)地看海。說(shuō)起老人們的孤獨(dú)，不免想起央視的一個(gè)公益廣告：一位老太太準(zhǔn)備了一桌子的好菜等著兒女子孫回來(lái)吃團(tuán)圓飯。但是，電話(huà)里傳來(lái)的每個(gè)聲音都表達(dá)著同一個(gè)意思——工作過(guò)于忙碌，不回來(lái)吃飯了。最后看著滿(mǎn)是雪花的電視屏幕前老人孤獨(dú)的身影，我想許多兒女都有所感觸。我們有時(shí)候的確太“忙”，像一架沒(méi)有感情的機(jī)器，拼命工作。生活硬而不軟便是脆，時(shí)間一久，就會(huì)枯燥乏味。所以需要細(xì)膩的情感去調(diào)和，需要我們多花份心思去關(guān)心身邊的人，特別是老人！也許只是陪他們嘮嗑片刻，也許只是為他們做頓晚飯，也許只是陪同他們出去散步…他們也會(huì)笑得比春日里的陽(yáng)光還要燦爛。要知道，老人越是臨近古稀就越像孩子一般容易滿(mǎn)足。所以我盼望老人身邊，能時(shí)常有兒女相伴！
昨天盼望今天，今天盼望明天；歷史回顧著過(guò)去，更盼望燦爛輝煌的未來(lái)。可我相信，只要我們能擁有一顆童心，一顆赤誠(chéng)的心，盼望就不會(huì)拋棄我們，它一定會(huì)伸出它的雙手，將我們擁入他的懷抱。人就是要有追求，要有目標(biāo)，而恰巧我們的盼望正是這些追求的萌芽，這些盼望帶領(lǐng)著我們走向輝煌！以感動(dòng)為話(huà)題的作文600字以夢(mèng)想為話(huà)題的作文600字以暖為話(huà)題的作文
期待的作文 篇4
今天，一個(gè)平常的日子——星期四，平常中又帶著點(diǎn)點(diǎn)恐懼，照老人們的說(shuō)法，“四”與“死”是諧音，“死”心中視乎有一盞鬼火一閃一閃的。
平常的日子，可總會(huì)有不一樣的驚喜，早自習(xí)后，老師宣布了一條消息，同學(xué)們頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，教室里人聲鼎沸：“又要換位置？不是剛換了一周嗎？”“我可不想我親愛(ài)的.小組成員分開(kāi)！”“好啊！好啊！我早不想和XXX坐了！”同學(xué)們議論紛紛，這時(shí)，老師叫了暫停，“這次由我來(lái)安排位置！”“這里坐1、2、3名。這里坐4、5、6名……”老師說(shuō)完后頓了頓，接著說(shuō)：“換座位只是暫時(shí)的，今天明天就是期限。期末考試將近，這次的換座位，只是想讓你們了解你們對(duì)手的強(qiáng)悍，為了自己定好的目標(biāo)沖刺！”老師的這番話(huà)似乎點(diǎn)燃了我心中的火苗，藍(lán)盈盈的鬼火早已消逝，取而代之的，是族族旺盛的希望之火火苗！一瞬，似乎充滿(mǎn)了斗志。
經(jīng)過(guò)一陣忙亂與叫囂后，座位總算好了。我舒了一口氣，觀察起了旁邊的兩位，左邊是期中考試時(shí)，與我不相上下的黑馬——李合富，右面是班中的驕驕者——侯曉玲。而旁邊，高手如林。斗志之火開(kāi)始磨滅：心里不斷的詢(xún)問(wèn)自己：我能戰(zhàn)勝他們嗎？我能脫穎而出嗎？一連串對(duì)自己的疑問(wèn)一下都涌現(xiàn)到了腦海里，時(shí)時(shí)回響著：我該怎么辦？
可那族希望之火似乎頑強(qiáng)，似乎有過(guò)人的意志，告訴著我——你，一定可以的！一股內(nèi)心自我的感動(dòng)涌了上來(lái)，我仰起了頭，早晨初升的太陽(yáng)正放著刺眼的光芒，似乎是想訴說(shuō)：“前方一片光芒！”
我笑了，星期四，星期五，兩天，值得期待的兩天！
期待的作文 篇5
那是八月的一天，那像寶石般明亮的小太陽(yáng)陽(yáng)，正散發(fā)著熱量，的人心慌。
我走在人行道上，手里拿著一袋媽媽要的鹽。“這鬼天氣！”我在心里抱怨了一句。陽(yáng)光透過(guò)云層，照在大地上，明晃晃的。此時(shí)，我的汗像小溪似的，不停地往下流。
“好累啊………”我此刻就像一個(gè)在沙漠中行走的，幾天沒(méi)有喝過(guò)水的`駱駝，此刻還在氣喘吁吁的向著目的地前進(jìn)，我多么希望能喝些清涼的水解解渴啊！
我正想著，突然，一個(gè)長(zhǎng)相清秀，比我大不了幾歲的姐姐向著我走了過(guò)來(lái)，手里還抱著一疊傳單。她的眼睛就像一汪清泉，沁人心脾，也像深潭，平靜恬淡。此刻，她走到我面前停了下來(lái)，唇瓣或許是因?yàn)楹荛L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)喝水而干裂。她白凈的手拿著一張傳單，向我遞了過(guò)米，“小妹妹，看看吧。”
也許是因?yàn)樘鞖鉄岬脑颍倚睦锟傆幸还蔁o(wú)名火在燃燒。我不客氣地推開(kāi)她，氣很沖。“我不要！”
小妹妹，請(qǐng)你看看吧。”我我正要走，她卻直接擋在我面前，眼中央求的神色顯而易見(jiàn)。我很惱火，一把扯過(guò)過(guò)她手中的傳單，只聽(tīng)“嚓”的一聲，傳單就被我撕成兩半，扔到了地上。
她好像也有點(diǎn)生氣，可是卻只看了看我，搖搖頭，走了。我似乎從她的背影里看到了一種悲傷自的氣息。
我回到家中向媽媽訴說(shuō)了整件事。此刻，我心中的無(wú)名火被我壓下去了，取而代之的是一種名叫“愧疚”的情緒。
我沉默著，靜靜的聽(tīng)媽媽說(shuō)話(huà)。
媽媽知道了這件事的原委后，并沒(méi)有罵我，而是說(shuō)“孩子，你這樣是對(duì)他人的不尊重。”
期待的作文 篇6
秋天哼著小調(diào)兒，輕輕離開(kāi)，人們?cè)诿β档墓ぷ髦忻允Х较颍挥挟?dāng)抬頭，才猛然覺(jué)悟霜降了！霜降象征冬天的開(kāi)始，阿，冬天來(lái)了！那個(gè)慈祥柔和的冬爺爺悄悄出現(xiàn)，默默地派送冷氣，摒棄了大張旗鼓的夏熱。
小時(shí)候，霜降前一天晚上，我總是睡不著，想著霜降后就會(huì)下雪，就可以與伙伴們盡情玩耍，我便將兩只眼睛瞪得圓圓，對(duì)著天花板傻笑。天蒙蒙亮，一道細(xì)弱的光線(xiàn)從窗縫中擠進(jìn)來(lái)，落在我的臉上，我便一骨碌爬起來(lái)，趴在窗沿邊，眨巴著一夜未閉的雙眼，雖有些疲憊，但也絲毫掩飾不住興奮的光芒。媽媽走出臥室，揉著惺忪的睡眼，瞧了一眼趴在窗邊的我，無(wú)奈地嘆了一口氣，家里人都知道我在霜降時(shí)會(huì)這樣，都習(xí)以為常了。
我向外望去，天地一片祥和，像一潭平靜的湖水，并未掀起大波瀾，樹(shù)葉隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng)，仿佛春暖花開(kāi)之境，可我的腦袋剛探出窗，一股凜冽的寒氣迎面襲來(lái)，我趕緊縮回去，小臉凍得通紅，打了一個(gè)大大的噴嚏，看似平靜的早晨，卻到處埋伏著冬爺爺?shù)?身影。
關(guān)上窗戶(hù)，等了一會(huì)兒，天空中開(kāi)始飄落透明的物體，在光的照射下，顯得格外晶瑩透亮，雪！我歡呼雀躍，可以出去玩了，我匆忙穿起毛衣，套著羽絨服跑出門(mén)，在漫天飛雪中跳躍，過(guò)了一會(huì)兒，我停了下來(lái)。哇！我環(huán)顧四周不禁說(shuō)道，映入眼簾的是大地一片雪白，白雪如同一個(gè)個(gè)小精靈，幫大地化了一個(gè)妝，大地純白無(wú)瑕，恍若神妃仙子。有人說(shuō)上有天堂，下有蘇杭，蘇州是天堂，而雪后的蘇州才真是一個(gè)天堂。天地廣闊，青黑色的墻壁邊佇立著幾顆香樟，盛裝的香樟只有頂端還保留著青黛色，樹(shù)冠大半被白色吞噬，被白色融化，世界白了，我的心中也只剩一片白了。
期待的作文 篇7
捧著你留給我的一封封信件和物品，心中不免有些傷感，一直想為你寫(xiě)點(diǎn)什么,卻總覺(jué)得難以下筆。你是我從小一起玩到大的玩伴,更是一起為共同目標(biāo)而奮斗的朋友,但你卻早早去了世界的另一邊,留給我太多的遺憾和美好的'回憶……
不能忘記,在我生日那天,你在百忙中一抽一空寄給我許多你親自做的馬、蝴蝶、葡萄剪花和生日卡片,過(guò)后,還打來(lái)電話(huà)詢(xún)問(wèn):“靜,我的東西是否收到?”不曾想,這竟是你最后一次關(guān)心我。從那以后,我時(shí)常聽(tīng)著蔡琴《你的眼神》入睡。
不知為什么,在每個(gè)太陽(yáng)升起月亮落下的時(shí)候,我總會(huì)想起你,始終忘不了你那雙憂(yōu)郁的眼神,仿佛空氣中還有你天真的笑聲。你走得那天正好是愚人節(jié),也是 一個(gè)影星的周年忌日,聽(tīng)到你的死訊,我頓時(shí)呆住了。據(jù)說(shuō),還沒(méi)有查出是什么病你就悄然離開(kāi)了,整個(gè)搶救過(guò)程不到24小時(shí)……
有朋友同行是種安全；有朋友鼓勵(lì)是種力量；有朋友忠告是種激勵(lì)；有朋友相信是種幸福。突然之間這些都離我而去了，一句永不能再對(duì)你說(shuō)出的話(huà)，成了一粒種一子，在我心中長(zhǎng)出一個(gè)春天。
雖然你走了,可我們的友情還在,你說(shuō)過(guò)的,我們是最好最好的朋友!我們可是要一起老下去的!我知道你一個(gè)人在那邊很寂寞,沒(méi)人和你說(shuō)話(huà),陪你逛街,但是你不要擔(dān)心,我一定會(huì)活得很精彩,把你我的夢(mèng)想一一都變成現(xiàn)實(shí),將來(lái)我們?cè)僖?jiàn)面的時(shí)候一定讓你笑個(gè)夠…
期待的作文 篇8
盼望著，盼望著，什么時(shí)候能和我那幾位知心的好友一起到野外溜溜，玩?zhèn)�瀟灑自在！盤(pán)算著，盤(pán)算著，什么時(shí)候能過(guò)一個(gè)真正的雙休假日，記意中那初上學(xué)時(shí)時(shí)的新鮮感，早已被成千上萬(wàn)的習(xí)題，吞噬得一干二凈，玩耍的時(shí)間，也被無(wú)端擠走。
我們每天都在過(guò)著千篇一律的'日子。不斷地忍受著分?jǐn)?shù)和名次的壓力，我們是夜以繼日地在這書(shū)山努力地爬，在這題海中拼命地游，在那累得非常疲憊時(shí)，多么想在雙休假日里好好歇歇腳啊！
可是，對(duì)我們這些學(xué)子來(lái)說(shuō)，即使到了雙休假日，也還是一樣不得輕松，要完成老師布置的假日作業(yè)，像我還要上一些英語(yǔ)、奧數(shù)等輔導(dǎo)課，唉！假日在家忙碌的程度，絕不亞于在學(xué)校讀書(shū)。我看干脆不要說(shuō)什么周末，還不如它星期七好呢！到底我們能在什么時(shí)候才能過(guò)上一個(gè)真正屬于自己的雙休假日呢？
我希望能在雙休假日里，可以穿著我漂亮的旱冰鞋，和我那些相好多年的知心朋友一起，感受一下，“飛”的滋味和感覺(jué)。那樣我才能體會(huì)到自由和幸福。看著那路邊嫩綠的小草，迎著那徐徐吹來(lái)的微風(fēng)，瀟灑自如地在那人群中穿梭，輕輕吸上一口氣，盡情地感受著大自然的氣息。啊！這一切是多么的暢快和淋漓，多么的自由和奔放。在這一剎那，生活中的一切都會(huì)變得美好起來(lái)。
花開(kāi)花謝，時(shí)光飛逝，我所期待的雙休日，何時(shí)才能來(lái)？
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