實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文300字4篇[合集]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文300字4篇,歡迎大家分享。
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實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文300字 篇1
語文課,老師拿了一杯清水,一包鹽和一個(gè)雞蛋走進(jìn)教室。同學(xué)們看著老師手里的東西,都很好奇,紛紛想知道老師到底要干什么。
老師神秘兮兮地問:同學(xué)們,你們猜一下,我把雞蛋放下去,是沉下去呢還是浮上來呢?聽到這個(gè)問題,大家七嘴八舌地議論開了:有的猜沉,有的猜浮,但誰也說服不了誰。
于是,老師當(dāng)場為我們做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。老師先小心翼翼地把雞蛋放下去,生怕把雞蛋弄碎。這個(gè)時(shí)候,我們都伸長了脖子,不想錯(cuò)過任何細(xì)節(jié),結(jié)果雞蛋是沉的。接著老師繼續(xù)問道:如何讓在杯底沉睡的雞蛋浮起來呢?有的人建議放點(diǎn)醋,有的人建議放糖,還有的人說放鹽教室里吵得不可開交。之后,老師拿起一包鹽,往清水里放了些,攪拌幾下,雞蛋紋絲不動(dòng),在杯底依舊呼呼大睡。再往杯子里放了許多鹽,攪拌幾下,奇怪的'事發(fā)生了,雞蛋從美夢中蘇醒了,慢慢地、慢慢地從水中探出了腦袋。
為什么雞蛋放在清水里會(huì)沉到底,而放進(jìn)有相當(dāng)濃度的鹽水里,卻會(huì)神奇地浮上來呢?原來是和水的密度有關(guān)系。
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文300字 篇2
我們正在讀語文,突然,走進(jìn)一個(gè)女老師。她是來聽課的,還是來代課的老師?她的到來讓我們始料不及。
這時(shí),她突然看著她手中的紙,對(duì)大家莊重嚴(yán)肅地說:“今天報(bào)到考生是……”
她竟是報(bào)考員!我心里像揣了只兔子,外面的天也變得灰暗了。
“2號(hào)、24號(hào)……”我越來越緊張了。我覺得身上像有幾千只螞蟻在爬。如果我被抽到了,那么,我會(huì)如何面對(duì)考官呢?我怎么能小心地做完那些實(shí)驗(yàn)而不被燒杯燙著呢?我對(duì)自己并沒有堅(jiān)定的自信心。
“35號(hào)……”老師繼續(xù)說著。雖然這句話十分短暫,但它放走了小兔,趕走了螞蟻,也驅(qū)散了環(huán)繞在天空與我心頭陰云。此時(shí)此刻,我與沒有被抽到的.同學(xué)們一起歡呼了越來,聲音充滿了教室,充滿了每個(gè)人的雙耳,我們的歡笑聲像是持續(xù)了幾個(gè)世紀(jì)。
歡呼過后,我不禁又想起了那些被抽到的同學(xué)。在那一刻,我真正體會(huì)了“有驚無險(xiǎn)。”“這些同學(xué)真倒霉!蔽艺f道。有人說:“這些人會(huì)傷心嗎?”“我們班會(huì)扣分嗎?”大家又七嘴八舌地炸開了鍋,直到老師來制止。
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文300字 篇3
科學(xué)書上有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),前幾天我就做了一下,你和我一起來看看吧!
我先拿了兩個(gè)杯子,鉆了兩個(gè)洞,里面放了半杯子的土,又把六瓣蒜種到了土里。澆足了水,一杯放在屋里不見陽光,另一杯放在陽臺(tái)上見陽光。一周過去里,屋里的蒜苗長的長;屋外的蒜苗長的短,而且都有一瓣蒜沒發(fā)芽。
今天我又看了一下蒜苗,屋里的又細(xì)又長,是黃綠色的',最高的有十五厘米,最短的有十一厘米。蒜瓣比原來小了,蒜瓣已經(jīng)吸收了很多蒜瓣里的營養(yǎng),它的根是一綹一綹的,很細(xì)。其中有兩棵蒜苗長了兩片葉子,一棵長了一片葉子。屋外的又粗又短,是深綠色的,最高的才有十一厘米,最短的只有七厘米。蒜瓣和原來差不多,蒜苗大部分的營養(yǎng)是通過光合作用吸收的。蒜苗的根是一絲一絲的,很分散。有兩棵蒜苗長了三片葉子,一棵長了兩片葉子。
我發(fā)現(xiàn)屋外的能見陽光,通過光合作用,葉子里產(chǎn)生了很多葉綠素和糖份。糖份對(duì)于植物來說非常重要,所以它長的很粗壯。長的短的原因是前幾天屋外太冷了!而屋里的蒜苗不見陽光,沒有光合作用,葉子里缺少葉綠素,所以病懨懨的。長的高是因?yàn)槲堇锖芘汀?/p>
我們和蒜苗一樣,都需要陽光,讓我們?cè)陉柟庀伦聣训某砷L吧!
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文300字 篇4
嘿!你們見過火山爆發(fā)嗎?我就親身體驗(yàn)了一次,不要驚訝,沒錯(cuò)!小柯老師就給我們做了一次火山爆發(fā)的小實(shí)驗(yàn)。
小柯老師從一個(gè)袋子里拿出了一些器材,比如瓶子、白醋、蘇打粉等物品。緊接著,實(shí)驗(yàn)開始了,老師把一個(gè)瓶子放在小臉盆的正中間,接著用勺子打了幾勺蘇打粉在瓶子里,再滴了幾滴洗潔精,然后用筷子攪拌了幾下。最后,老師說:“為了讓你們看得更清楚,我要給這瓶水里注射一些紅墨水!闭f著,他打開紅墨水瓶蓋,用針管吸了一些紅墨水,又?jǐn)D到了瓶里,霎時(shí)間,水就變成了紅色,就像鮮血一般。同學(xué)們有的伸長了脖子,眼珠都要掉在瓶里了;有的站在椅子上,擋住了別的同學(xué)的視線;還有的干脆跑到了講臺(tái)邊,和實(shí)驗(yàn)來個(gè)次“親密接觸”?砂胩爝^去了,水沒有一點(diǎn)變化。
關(guān)鍵時(shí)刻到了!只見小柯老師打開白醋,慢慢地倒入水瓶里,里面的'泡沫立刻往上冒,一下子就從瓶子里流了出來!同學(xué)們?nèi)慷俭@呆了,眼珠要飛出去了,嘴巴張賊大賊大,幾乎塞得下一個(gè)大西瓜!
最終,老師告訴了我們一個(gè)秘密“蘇打粉與醋碰撞時(shí)會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生泡沫,像火山爆發(fā)一樣!
做完小實(shí)驗(yàn),大家議論紛紛,心里都畫了一個(gè)大大的問號(hào)。
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