小學生五年級寫暑假里的一次活動作文模板
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學生五年級寫暑假里的一次活動作文模板，希望能夠幫助到大家。
小學生五年級寫暑假里的一次活動作文模板1
眾所周知啊，在我們敬愛的熊老師這上作文是很快樂的。每學期都有一次流動作文。妙啊……
本次流動作文是表演一個場景。因本班人數有“億”點點少，所以全班合作演一個。
熊老師一講完要求，“如釋重負”般大大松了口吻，放下了投影遙控筆，摘下了“小蜜蜂”茶杯帽子，舉杯喝了一口茶。但學生們卻不大順利。咱們仨女生坐前頭，另外兩個“藍精靈”加一個“大石頭”在后頭。或許是大家春秋有些大了吧，從下戰書兩點二十幾開始，教室里頭靜得連一根針掉地上都聽得到。熊老師有些急了，反復說我們得快開始。這樣叫人“發窘”的局面持續了好幾分鐘。真是叫人發窘。我們實在還好，熊老師咋辦？還有下一個班，哎……
終于，終于的終于，又過上了幾分鐘，我們前面三個女生竟不約而同地轉了個頭。熊老師仿佛看到了但愿，不中斷讓我們快點商量一下，預備表演。呃……我們經由了討論，好不容易想著了一個不同凡響的題裁，“寫功課的'文具。”將平日里寫功課的場景表達出來。
哎——可惜啊！后頭幾個男生不介入！沒有辦法，硬著頭皮上吧！三個女生一個當鋼筆，一個當像皮，一個當鉛筆，將桌子當作功課本，完成了一出無比搞笑的表演：在一個晴朗的日子里，文具們開始了一天的忙碌……
可惜了呀，這個題裁是挺不錯的。但不料他人不介入呀！熊老師別怪女生們。
小學生五年級寫暑假里的一次活動作文模板2
回想起那一次的拓展活動，我們在班主任、家長的陪同下，隨著大巴的前進，漸漸地接近了目的地。
經過漫長的一個多小時后，我們終于在大巴的前進下，來到了陌生而又神秘的基地，開始了有趣的拓展活動！這次活動是我們一次重要的挑戰，考驗我們的友誼、團結、勇氣，對于我們的成長也是有很大的幫助。
當天，我們開展了許多有意義的項目：實驗友誼的信任背摔、考研團結的南水北調、鍛煉智慧的羅馬大炮，在游戲的過程中，我們既獲得了快樂，又使我們更團結、更聰明。
不過，好戲還在后頭，最有意義的'項目：風雨人生路，在晚上開始了！首先，我們每個人都帶上一個眼罩，在昏暗一片的世界里胡亂地走著，突然有一只手緊緊地牽著我，我感覺到那是一只大人的手，這只手充滿了力量。這只手帶領著我跨越了許多小山坡，走過了許多上坡路、下坡路，但在我的心中卻是一座座大山，不過，全靠這只手帶領了我走過了這些困難，來到了終點后，我們都拿下了眼罩，這時，這只手卻離我遠去。我感謝那只手，是這只手在我需要幫助的時候，幫了我一把，是這只手給我帶來了希望，我很感謝他！
第二天，我們還有一個高空項目。有許多同學都不敢上去挑戰，當我勇敢地舉起了手，第一個爬上了高空，第一個完成了任務，我也為自己感到驕傲。
我們在基地的這兩天，學到了不少知識，感謝教練！在藍天下，我們更自信，在困難面前，我們更機智，在危險面前，我們更勇敢，在明天過后，我們更加輝煌！
小學生五年級寫暑假里的一次活動作文模板3
暑假里，老師讓我們去參觀南京博物院，寫下感想或者制作一份小報。為了完成這項作業，我和爸爸媽媽就一起去參觀了全國第二大的博物院南京博物院。
一大早，我們就坐地鐵來到了南京博物院。盡管我們不到八點鐘就到了，博物院門前卻已經聚集了很多人。原來，他們都跟我一樣迫不及待地想參觀南京博物院呢。
終于，博物院的大門打開了。我們趕快隨著人流走了進去。只見眼前的廣場氣勢恢宏，金光閃閃的展館莊嚴而又肅穆。我不知不覺地被這種莊重的氣氛感染了，心情立刻沉靜下來。
首先我參觀了歷史館。歷史館是所有展館中最大也是最有名的展館。這里收藏了新石器時代古樸的陶器、唐代奢華的金器、清代精美絕倫的瓷器等等，真是應有盡有。這些文物按照年代擺放，讓人仿佛進入了一條美妙的`時光隧道。歷史館里的展品太多了，數也數不過來，看得人眼花繚亂，讓人嘆為觀止。
其中展館里最讓我難忘的是一把小巧的紫砂茶壺。這個茶壺上描繪著堅韌的蘭花和挺拔的翠竹，樸素又簡單，但是又精致無比。我以前看過《鑒寶》節目，里面介紹過宜興的紫砂壺，據說很多名壺都只有一把，每一把都是獨一無二的，非常珍貴。
后來，我還參觀了高科技的數字館，體驗了讓人身臨其境的民國館。
這次參觀讓我體會到我們中華民族文化的博大精深和我們祖先的勞動與智慧。
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