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    成長路上的陽光作文

    時間:2024-09-08 17:49:37 陽光

    成長路上的陽光作文(集合6篇)

      在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的成長路上的陽光作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    成長路上的陽光作文(集合6篇)

    成長路上的陽光作文 篇1

      “沿著校園熟悉的小路 , 清晨來到樹下讀書。初升的太陽照在臉上,也照著身旁這棵小樹。親愛的伙伴親愛的小樹,和我共享陽光雨露……”校園文藝匯演正在進行,我們班演唱的就是這首校園歌曲《沿著校園熟悉的小路》。

      站在舞臺中央,我感覺自己也像一棵正在茁壯成長的幼苗,天天在舒適的搖籃中成長。我的生命中只有一個太陽,而心靈中卻有無數個給予我力量的太陽,給我無私的關懷。父母的撫育,老師的關切,同學們的關心,使我不斷的吮吸著雨露,不斷的享受著陽光的照耀。

      那天下午,快要放學的時候。突然下起了瓢潑大雨,狂風暴雨把我們教室的窗戶都打壞了,雨水就像小河的水一樣流入了我們的教室。我看著這大雨天,心想下午上學時媽媽讓我帶傘,我很煩,說她杞人憂天,“這么好的太陽還會下雨?”。這下媽媽不會來接我了吧?我這念頭剛一閃過,卻看見了媽媽身影已經來到了教室門口。

      在回家的路上,媽媽撐著雨傘,拉著我的手,在前面深一腳淺一腳的`走著,還不時囑咐我要按著她走的路線走。這時我看到媽媽把雨傘整個撐在我的頭頂上,而她渾身已經被雨水淋的濕漉漉的了。看著為我遮風擋雨領路的媽媽,心中涌起一股暖流,我

      的眼有些紅了,聲音有些哽咽了:“媽,您別只顧給我打傘啊!” “媽沒事,倒是你,別淋了雨,會感冒的”,媽媽的話如春日暖暖的陽光灑滿我的心田。

      期中考試的試卷在下發著,我雙手合攏,很緊張,因為參加活動,我用在學習上的時間明顯縮短了,所以感覺沒底。空氣死寂著,只有心臟的跳動聲,“怦怦—怦怦—”。終于,一張試卷落在桌子上,我的視線落在那鮮紅的分數上,它好像在嘲笑著看著我,我如鴕鳥般將頭埋在胸前。不知何時,老師進來了,當她從我身邊走過時,我感覺到一雙手輕輕地撫摸著我的頭 “你看,你竟然丟掉兩道題,如果你改掉粗心的毛病,學習成績會有很大提高的。”老師的話如夏日的陽光,照紅了我的臉,也照亮我前進的方向。我直起了腰,展開試卷在陽光四溢的午后,細細地分析與回憶。

      看著教室外的陽光如此耀眼,聽著外面的歡笑聲,我的心不禁一顫。因為扁桃體發炎,這次文藝匯演合唱我有可能無法參加了,我在暗自神傷。 “走吧,到操場上去玩玩!”包玉不由分說把我拖出了教室。一路上,她又講笑話,又扮鬼臉,盡管我回應的只是一抹淡淡的笑。“快看,那兒多美呀!”順著她手指的方向,我看見了花兒在陽光的照耀下顯得格外鮮艷,草兒也在風兒的輕撫中張開手臂,仿佛在與陽光擁抱。 “怎樣,心情好些沒?聲樂老師說只要你能發出聲音還歡迎你參加合唱的,你可是我們班的百靈鳥呀。”她笑了,我也笑了,體會到了陽光是如此

      溫暖。友情,我成長路上的一抹陽光!

      時光像離弦的箭一樣,飛快地流逝著,但我仍舊成長在溫暖的陽光下,我貪婪地享受著,幸福地成長著。

    成長路上的陽光作文 篇2

      成長,這是一條坎坷而又充滿了芬香的道路,因為成長路上的陽光總是溫和的。

      看,這道景很美

      “哎呀,這頭發咋這么難梳呢?”我又發起了牢騷,也不知為什么,每次洗過頭后,我這束“馬尾”可難處理了,又長又多,說剪吧又舍不得,唉,坐在一旁織毛衣的媽媽聞聲而笑,她似乎有些“興災樂禍”:“看吧,叫你剪你又不剪,現在又怨誰呢?”“我不,才舍不得呢。”媽媽看著我的秀發無可奈何地搖了搖頭,她把手中的針線放下,又好笑地說我像個呆子,我可不管,三七二十一蹦到媽媽面前要她幫我編辮子。也不知為何,這一刻的我總覺得心里好甜,也好舒服,媽媽的手每次都用力適中,并能很快把不聽話的頭發都收拾得井井有條。說實話,在我的記憶里,媽媽已好久好久沒幫我梳頭發了,真希望時間能停留,因為這道景好美,我不想被時間帶走這里的陽光。

      聽,這聲音也美

      一看天只下著蒙蒙細雨,為了方便些,我的懶性大發——不帶雨傘就向教室外走去。剛到操場上,便聽到有熟悉的聲音在叫我:“××同學,下雨了你怎么不帶雨傘呢?小心生病呀。”頓時覺得心里暖暖的,抬頭便看到了以前的生物老師。

      也正是這一刻,我才發現原來她并不那么老,因為她的聲音一直是這么美。我笑了笑:“沒事沒事,我以后不這樣了。”此刻,若是時間能定格該多好呀?我不想被時間帶走這里的陽光。

      嘗,這縷情更美

      已經走上初三的`軌道了,但這條道不會讓我們停留得太久,朋友間誰都不知別后幾時能再相見,所以彼此都在無形中學會了寬容,好朋友也不再像以前那樣愛跟我鬧脾氣了。她總愛天真地說:“要是能和你做一輩子的朋友該多好?我肯定每天早上都為你準備最好喝的牛奶。”可是……初三總是要畢業的,如果時光能讓我多享受一下該多好呀?我不想被時間帶走。

      成長路上的陽光總是那么溫和,那么美,我的世界也因此而芳香四溢。

    成長路上的陽光作文 篇3

      你的笑容淺淺地在春風中綻放,如一輪黃色的暖陽。

      最喜歡你在廚房忙碌的樣子。你系著碎花圍裙,鏟子在你的手中飛舞,與鍋一起奏著交響曲。白色的煙霧冉冉上升,彌漫在你周圍,你的目光是那么專注,那么深情。一絲絲、一縷縷的香氣從門縫飄到了我的鼻腔,我靜坐在桌前,等待著你的“杰作”。看到我大快朵頤的`樣子,你眉彎彎的,眼彎彎的,嘴角上翹,像個小姑娘,好看極了。

      你是人間的四月天,溫暖純凈,樸素真摯。

      手中握著單元測試卷,盡管薄如蟬翼,可此時卻好似有千斤重。“78分”,創造我的歷史新低,鮮紅如血般的考試成績在我的眼中閃爍不停。試卷上的紅叉交織成一張網,從天而降,把我網住,任我怎么掙扎都無法掙脫。忘不了老師失望的眼神,忘不了同學嘲諷的話語,忘不了同桌幸災樂禍的神情……

      我無法想象你看到這個分數后,是排山倒海般的訓斥,還是秋風掃落葉的“摧殘”?

      我忐忑不安地回家了,推開門,一如既往是你的笑臉。看到我一臉沮喪的樣子,你輕聲問:“怎么了?”

      我一邊把試卷交給你,一邊吞吞吐吐地道出了實情:“考……考砸了……”

      你接過試卷,細看了一下,皺起眉頭,但很快就舒展了。也許這是暴風驟雨前的寧靜吧!然而,沒有“河東獅吼”,沒有“如來神掌”,你只是輕撫我的頭:“一次考砸算什么?下次努力!我知道,你也很難過。加油!”

      抬起頭,你的眼里帶著笑意,嘴角微微上揚。你的笑容,如同春日的陽光,親切,溫暖!

      你的笑容如同春風般,吹走我心頭的烏云,我堅定地朝你點點頭,接過試卷,轉身走進房間。不一會兒,房間里傳來筆與紙戰斗的聲音。

      你是我生命中的一抹燦爛陽光。在我想放棄時,你教會了我堅持……

      媽媽,你就是我成長路上的陽光……

    成長路上的陽光作文 篇4

      人生,就如同一棵樹,從幼苗長成大樹,這一過程中總難免要遇到諸多的風雨,但只要有媽媽的相隨相伴,我的成長路上就充滿陽光。

      記得那是我剛要上初中的前幾天,我背著媽媽跟著一位朋友去學騎車。正當我滿心歡喜的時候,車轟然倒地。鮮紅的血液一滴滴地往下滴,疼痛感迅速地席卷全身,左手漸漸疼得失去了知覺,倒在地上的自行車輪子還在不停地轉動。朋友連忙將我從地上扶起,我還有點驚魂未定。朋友就先用面巾紙將我左手的傷口包住,血將紙也染紅了。

      到家時,媽媽滿臉心疼地責罵道:“怎么搞的?都叫你別騎自行車了,你怎么還騎?摔成這樣,明天還要去學校軍訓,你說怎么辦!”媽媽一邊數落著,一邊將我送往診所。

      醫生用蘸了消毒液的棉簽在我的傷口上擦拭了幾下,火辣辣的感覺蔓延全身。為了讓傷口中的沙子被清洗掉,我只得咬牙忍著,并用手緊緊地抓住媽媽的手臂。之后我才發現,等傷口處理完,媽媽的手臂已被我那鋒利的指甲給抓破了,隱隱滲出了血絲。而媽媽的眼中,除了焦急,除了關愛,再也找不到一絲的責備。

      潔白的'紗布纏繞了一圈又一圈,疼痛感隨之遞增。但是,媽媽那纖柔的手指輕撫著我的頭發,就仿如一劑鎮痛的良藥。我偎在媽媽的懷里,默默地享受著心中的那一縷甘甜。

      在成長的歷程中總會有諸多的風風雨雨,而媽媽對我的關愛,就如同一縷柔和的陽光,伴隨著我這株幼苗茁壯成長。

    成長路上的陽光作文 篇5

      望著湛藍的天空,太陽于高空懸掛,路上我的影子伴我身旁,成長路上的陽光與我同行。 我羨慕雄鷹能翱翔于高空,羨慕魚兒能遨游于深海,羨慕駿馬能奔馳于草原……

      我渴望像他們一樣無拘無束,那般自由。

      我不愿被世俗的成功所引誘,而變得瘋狂,一心渴望追求那名利,也不愿故意裝做清高,一門心思空蕩蕩的無常,世界那么大,我不過是其中的蜉蝣,渺小到令人忽視的存在,可我不甘于此,我想做我自己,即使沒人注意。

      人生苦短,及時行樂。來到這世上至少總該為自己活一次,不被世俗所約束,有著自己的喜怒哀樂,有自己的愛好與厭惡。做自己想做的事,跟隨自己的心走。 遇到事情,不慌不忙,隨遇而安。懂得自己的需求,盡管不致力于追求名利,可總該有自己的`夢想,以夢為馬,隨處可棲。

      沿途中將遇到許許多多,做一個無拘無束的人,不去艷羨別人,自己亦是風景。

      自由并非就完全脫離軌道,總該擔起自己的職責和應盡的義務,再全力去享受內心所追求的自由。

    成長路上的陽光作文 篇6

      在我成長的路上發生了許多事情,這些事情如春風如雨露,但是我覺得這些事情更像一露露溫暖的陽光,時刻照耀著我。

      在我上小學五年級的時候,我遇見了一位老教師,她就是我的科學老師,我們都叫他劉老師。他把我從一個厭惡學習、討厭學習的人變成了一個喜歡學習的好學生。

      以前上其他老師的課,我總是覺得這樣的課堂是多么的枯燥無味。但是自從上了劉老師的課,我竟然發現學習是多么的有趣,是多么開心的一件事。劉老師和其他老師上課的方式有著天壤之別,她能把一個枯燥并且有難的事情講得生動形象,通俗易懂。

      劉老師上課講的知識像被誰施了魔一樣,幾乎不用記,當節課就能把它給記住,并且一時半會也忘不了。劉老師上科學課和其他老師的一個重要的差別就是她經常帶我們到實驗室里去上課,讓我們親手操作,體會其中的奧妙。但是其他的科學老師總是讓我們死記硬背,給我們把實驗大體的步驟和結論說一遍,告訴我們它的重要性然后讓我們背……根本不讓我們親手操作。上了一次實驗室就像我們欠他的一樣,對我們歪鼻子扭嘴的。明明是他把溫度計不小心給弄爆了,嚇我們一大跳先不說,可他卻非要指責我們。

      劉老師經常對我們說:“科學課其實對你們就是用來玩兒的。讓你們在玩中體會,領悟其中的道理,比讓你們死記硬背強得多”!由于我覺得劉老師說的話太有道理了,以至于我至今都難以忘記。

      在劉老師生動的課堂中和我課下自己的努力使我在期末考試中科學的了一個滿分,全級部最高,獨一無二!這使我感到非常的高興,就連劉老師都感到非常的不可思議。這便是我在學習上產生了濃厚的喜愛。

      著優異的成績是我在班級中成功專職,成為了科學課代表,也是劉老師最有力的‘小助手’。這讓我的'科學課堂變得更有趣了。這是原來膽小的我上課回答問題變得積極踴躍。獲得了老師和同學們贊佩的目光……

      在我成長的路上,我想他就是我的啟蒙老師。是他改變了我學習的態度,改變了我在學習上的地位。

      在我成長的路上,劉老師占有重要的地位。如果我是一棵茁壯的小樹的話,那么劉老師就是一縷陽光、一滴雨露、一縷春風……

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