奉獻(xiàn)的作文(精品6篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的奉獻(xiàn)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
奉獻(xiàn)的作文 篇1
這是一篇鄉(xiāng)土小說，一首蒼勁的、具有悲劇色彩的生命之詩。主角麻子爺爺性格有點(diǎn)孤僻，孩子們都覺得他陰冷冷的，好像不近人情。他有一頭獨(dú)角牛，這頭牛買回來不久，就被麻子爺爺綁在一棵腰般粗的大樹上，用鋼鋸鋸掉了一只角，所以人們都稱它為“獨(dú)角牛”。麻子爺爺對他的獨(dú)角牛有一種近乎自私的愛，這讓人們都不在乎他，有意無意中忽略了他。
當(dāng)?shù)芈渌畵尵鹊霓k法很特別：牽一頭牛來，把孩子橫在牛背上，然后讓牛在打谷場上不停地跑動。有一次亮仔落水了，奄奄一息，這時(shí)人們突然想起了麻子爺爺和他的獨(dú)角牛。于是兩個(gè)蒼老的生命在奮力奔跑中閉上了眼睛，而一條幼小的生命蘇醒過來了。這已是麻子爺爺和獨(dú)角牛救回的第十一條生命。麻子爺爺雖然陰冷冷的，卻給人一種生命的蒼勁感、神秘的生命力。就是因?yàn)槁樽訝敔敽酮?dú)角牛頑強(qiáng)的生命力，才挽救了亮仔的生命，挽救了十一個(gè)人的生命。麻子爺爺不僅有一種神秘的`生命力，還有一種無私奉獻(xiàn)的精神。他為了讓亮仔重新蘇醒過來，自己卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛。這不是每一個(gè)人都能做到的，也昭示人們對苦難生命的同情和對生命價(jià)值的重視與重估。
以前，我對“生命”的理解，只不過是“一個(gè)人活著，為自己而活，”而“認(rèn)識”了麻子爺爺后，我知道了“生命”不僅是活著，在活著的同時(shí)為人們做點(diǎn)事，奉獻(xiàn)自己，要有一種無私奉獻(xiàn)的精神。
奉獻(xiàn)的作文 篇2
無私奉獻(xiàn)乃中華之傳統(tǒng)美德。我們身邊有許多無私奉獻(xiàn)的人：不怕嚴(yán)寒酷暑的交警叔叔，起早貪黑的城市環(huán)衛(wèi)工人，不辭辛勞的公交車司機(jī)……我要夸的是小區(qū)里的`鄧爺爺。
鄧爺爺為小區(qū)做了許多貢獻(xiàn)：小區(qū)里的晾衣桿是他做的；小區(qū)的花草是他修剪的；誰家大人沒空的，他也會幫忙帶一下小孩……小朋友們都很喜歡他。
去年冬天的一個(gè)下午，小區(qū)六樓的消防栓突然漏水，水傾瀉而下。有的人驚慌失措，有的人視而不見。只有鄧爺爺急忙跑到六樓，伸手想去阻止水流。水流卻很急，一次次把鄧爺爺逼回來，經(jīng)過幾次努力，他全身上下都濕透了，才雙手配合關(guān)掉水閥。鄧爺爺關(guān)完水閥又去幫忙掃水，整整忙了一個(gè)下午，濕透的衣服一直沒有換。第二天鄧爺爺感冒了，但他毫無怨言。
鄧爺爺不僅愛護(hù)集體財(cái)產(chǎn)，而且樂于助人。記得有一次，一名女士騎著電動車，車前的籃子里裝著一盒雞蛋。女士下車時(shí)提起盒子，“啪啪”，蛋從盒子底部掉下來，摔在了地上。鄧爺爺見了，趕忙拿來一個(gè)盆子，幫忙把沒破的雞蛋小心翼翼地放在盆子里，又提來幾桶水，把她的車洗得干干凈凈。面對別人的感謝，他只是擺擺手，笑了笑，就走了。
鄧爺爺就這樣默默無聞地為周圍的人做貢獻(xiàn)，為社會發(fā)出一點(diǎn)微弱的光和熱，正如詩中寫的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”如果人人都像鄧爺爺那樣獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，如果每個(gè)人都發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德，幸福之花將處處開放。
奉獻(xiàn)的作文 篇3
清晨，我來到學(xué)校，還沒走近花壇，就聞到一股淡淡的花香。抬頭一望，朦朧中，感覺一大片紅云正向涌來。哦，是石榴！仿佛就在一夜之間，所有絢爛的花全冒了出來。
石榴的嫩枝，又細(xì)又長，好似老人灰褐色的胡須；它的枝干，盤旋錯(cuò)節(jié)，好似游龍桀驁的身軀；它的葉子也別具一格，那脈絡(luò)清晰、青翠欲滴的橢圓形葉子，看了就覺得神清氣爽。
最美的，莫過于石榴的花了！在春雨的`滋潤下，一顆顆小小的紅瑪瑙包裹在金子衣服下面，吮吸著母親的乳汁，逐漸成長，逐漸綻放……有的花怒放著，紅艷艷的，像身著紅裙的少女；有的花含苞欲放，粉嫩嫩的，像小女孩羞澀的臉龐；還有一些剛睡醒的小調(diào)皮，裂著紅唇，沖們招手呢。
石榴樹，把自己的一生奉獻(xiàn)給了人們，當(dāng)冷漠的冬姑娘來到時(shí)，石榴樹笑了，它，想起了以前的快樂時(shí)光……
石榴樹，你是多么的無私啊，因?yàn)橛校瑐兊男@才會這么美麗！
奉獻(xiàn)的作文 篇4
或許每個(gè)人對愛心的定義不同，可能每個(gè)人對快樂的定義也不同，可是我相信不論你是如何定義的，一定都會以奉獻(xiàn)愛心為快樂吧！
我經(jīng)常會聽到這樣的話：“你自己都看不見，就需要別人的幫助了，怎么還能去幫助其他人呢？你們能幫他們什么呢？”每當(dāng)遇到類似的問題，都會喚起我的那段回憶。
事情或許要從20xx年說起了，當(dāng)時(shí)我剛上4年級不久，有一天，老師來和我們大家說：“咱們學(xué)校將與一所普通的小學(xué)一起舉辦一場春游活動”，大家說我們都應(yīng)該準(zhǔn)備些什么呢？
聽到這個(gè)消息，我非常驚詫，心想：有問題啊！我們又看不見，出去春游就算了，干啥還要和普通小孩一起呢！那不就是自找屈辱嗎？
身邊的同學(xué)也都是一臉的不明所以，大家你看看我，我看看你，臉上寫的都是不明白。
老師似乎是看出了我們在想什么，主動向我們解釋，大家沒有聽錯(cuò)，就是和他們一起活動，你們可以互相幫助啊！比如，他們可以看到，就可以帶你們行走，而你們的聽力觸覺嗅覺都非常靈敏，也可以幫他們聽聲音，等等！大家有信心，你們一定可以幫到他們，奉獻(xiàn)你們的愛心。
時(shí)光飛劍，很快就到了我們春游的日子。那是一個(gè)春暖花開的日子，小鳥在枝頭上不停的叫著，好像是在唱著一首歡快的歌。小花也開放了，好像是在和我們微笑。
我們一行排著整齊的隊(duì)伍走出校門，迎接這一切美好的事物。
到了場地，首先映入眼簾的就是人山人海的人，一群和我們年齡相似的孩子們，在不停的跑來跑去，開心的大聲的說笑著，好像有用不完的活力似的，與他們相比，好像我們是那么的安靜，甚至于有些司機(jī)晨晨。
老師為了能讓我們更好的熟悉，更好的互動，為我們準(zhǔn)備了很多的游戲，比如以我們?yōu)橹行牡拿と嗣螅运麄優(yōu)橹行牡膩G手絹，等等。可是，不論怎么做游戲，我們似乎還是不熟悉，經(jīng)常出現(xiàn)冷場的情況。
直到中午野餐的時(shí)候，老師給我們分了組，每個(gè)健全同學(xué)帶一個(gè)盲童，和我一組的是一個(gè)小男孩，他比我高，比我壯，聲音聽上去非常溫暖，后來聽老師說，他一直在不停的對我笑，好像在努力的拉進(jìn)與我的距離。不過，當(dāng)時(shí)的`我，并不知道這一切。
我們手拉手走在路上，老師要求我們找到幾個(gè)果子或者能吃的蘑菇，其實(shí)這并不是什么難題，特別是再有健全同學(xué)的情況下了。可是，不知怎么回事，那天我們就是找不到了，剛開始，還和我開玩笑說，找不到更好，咱們直接給他們抓兩條魚回去！
但是說是這么說，真的過了兩個(gè)多小時(shí)還找不到，我們都急了，他更是急出了一腦門的汗水，拉著我的手也濕了。
可能是受到他的影響，我也不由自主的急了起來，以前聽過的那些鬼故事，情不自禁浮現(xiàn)在腦海中了。
就在我要嚇的哭出來時(shí)，只聽：哈哈，終于找到你了，我的蘑菇們！
小男孩那開心的聲音沖淡了我心中的恐懼，慢慢的跟了過去。湊上前，蹲下身，伸出手摸上去，可是就在這時(shí)，小男孩道，你先別急著吃，你聽，那里有水，我先去舀點(diǎn)水來吧！
說著，他就跑開了。
10分鐘后，哎吆！哎吆！痛死我了！痛死我了！直聽一聲接著一聲的呻吟傳了過來。
我開始又有些慌神了，心里不停的嘀咕著，肯定不是他，他不是去弄水了嗎？又不是吃東西，咯是心里還是有些不安生，我大聲叫起來，喊著他的名字。可是，怎么越聽這聲音越像他呢！我想站起來，走過去，可是我看不到前面有什么，“砰”的一聲，撞到了一顆樹上。
小妹妹，別亂動，我這就回去了，我又一次聽到了那7聲音，可是這次是很虛弱的聲音。
我是不敢繼續(xù)走了，只好原地等待了？過了一會，他緩緩地走到了我身邊，一只手捂著肚子，一只手費(fèi)力的拉手我的手，說道，對不起，我們可能沒辦法找食物了，我肚子突然痛了起來，咱們回去吧！
憑借著本能，我道，要不然，你先坐下，我?guī)湍憧纯窗桑≡谠趺凑f，我在學(xué)校也聽學(xué)長們說過幾個(gè)穴位，可能有用吧！
他半信半疑的坐下，我笨手笨腳的用了10分鐘才好像找到了一個(gè)好像能止痛的穴位，憑借著印象按下去，過了5分鐘。他長處一口氣，道，小妹妹，你太厲害了，我果然痛的輕了點(diǎn)，咱們走吧！
我非常不放心，因?yàn)槲覍?shí)在不敢保證我不會按錯(cuò)穴位，或者他半路在痛起來怎么辦了。
一路上，我都緊緊的拉著他的手，好像這樣，他就不會痛了似的，終于，我們走回了大本營，此時(shí)，其他同學(xué)早都回來了，大家都湊上前來，問我們?nèi)ジ墒裁戳耍蠋熞沧哌^來詢問。
小男孩先是把我安全的交到了老師的7手中，然后撲通一聲摔倒了。老師見狀，趕快把他送到了醫(yī)院。
事后，我才知道，因?yàn)樗昧瞬桓蓛舻乃瑢?dǎo)致急性闌尾炎，至于我的按摩，哈哈！那純屬是沒派上用武之地，因?yàn)樗?dāng)時(shí)只是為了寬慰我，才那么說的。
過了兩個(gè)月，我收到了來自小男孩學(xué)校的感謝信，據(jù)老師念的說，小男孩在信中把我表揚(yáng)了一頓，寫的好像我會點(diǎn)穴神功！
老師在總結(jié)這次活動時(shí)，說我就奉獻(xiàn)了自己的愛心，雖然沒有用上，但是小男孩非常開心能被點(diǎn)穴。
通過這件事，我明白了不論是正常人還是殘疾人，只要你想奉獻(xiàn)愛心，就一定可以，而且只要你奉獻(xiàn)了愛心，大家都會感到非常快樂。
奉獻(xiàn)的作文 篇5
“奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿而充實(shí)”。
記得這是一次不久以前的事情了，那一次是我去買面包。在回來的路上看見了一個(gè)乞討的小女孩。她跪在底上，身前是一張紙，上面寫著---請給我一口飯。我看了，知道她很多天沒有吃飯了，很餓。所以，我便從我的`包里拿出來了一只面包，我又去買了一瓶水給她。看者她那狼吞虎咽的樣子，我興奮極了！
我現(xiàn)在才知道奉獻(xiàn)是多么地快樂！你奉獻(xiàn)給了別人美好的東西，別人得到了你的幫助，她很快樂，難道你自己不快樂嗎？不，你也很快樂！
如果你不是奉獻(xiàn)，而是取得的話，你可能會高興。那是因?yàn)槟憔褪悄莻�(gè)被奉獻(xiàn)的人。
朋友，奉獻(xiàn)是什么，取得又是什么/
奉獻(xiàn)是一種精神，奉獻(xiàn)是一種無私。舍身忘我就是它的代名詞。而取得就是一種索取，貪婪。有時(shí)甚至?xí)C(jī)生命。
所以，奉獻(xiàn)的感覺真好！
奉獻(xiàn)的作文 篇6
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我就感覺母愛就在我身邊。
記得昨天下午，媽媽答應(yīng)我，送我去補(bǔ)習(xí)班，所以盡管妹妹哭，媽媽也要送我，還陪著我上了樓，頓時(shí)，我感覺有一股暖流涌上了我的心頭。
媽媽不僅在生活中無微不至的關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上也不段鼓勵(lì)我，讓我充滿自信。
我渴望在課外學(xué)習(xí)些東西，就把這件事告訴媽媽，媽媽聽了說：“只要你想學(xué)，我就同意。”從那以后課外知識成了媽媽的第二工作。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)科學(xué)時(shí)，遇到很多困惑，媽媽就會不耐其煩地幫助我，所以，在媽媽耐心地教導(dǎo)下，這學(xué)期得了科學(xué)獎。
媽媽，你雖然是世上最平凡的`人，但是在我眼里你是最偉大的。媽媽，我愛你！
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