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    開學第一課的活動方案

    時間:2024-09-07 14:02:23 開學

    開學第一課的活動方案

      為了確保事情或工作有效開展,時常需要預先制定一份周密的方案,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。那么你有了解過方案嗎?下面是小編收集整理的開學第一課的活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    開學第一課的活動方案

      開學第一課的活動方案 篇1

      一、活動目標:

      明確新學期的奮斗目標,激勵學生為創造一個溫馨、和諧的班集體而努力。

      幫助學生樹立自信心,引導他們樹立遠大理想,為他們的成長奠定堅實的基礎。

      幫助學生盡快適應新學期生活,提高他們的綜合素質。

      二、活動時間:XXXX年XX月XX日

      三、活動地點:教室

      四、活動內容及過程:

      主題導入:播放音樂《春天在哪里》,營造溫馨的氛圍。

      認識新學期:讓學生觀看開學第一課的視頻,引導他們認識到新學期的重要性,明確新學期的奮斗目標。

      分享夢想:邀請學生分享自己的新學期計劃和夢想,激勵大家為實現夢想而努力。

      互動交流:組織學生進行小組討論,分享彼此的'成長經歷和心得體會,幫助他們更好地適應新學期。

      班主任寄語:班主任對新學期提出期望和要求,引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。

      總結:播放音樂《歌聲與微笑》,讓學生在愉悅的氛圍中結束本次班會。

      五、活動效果:

      本次班會活動策劃旨在引導學生以積極的心態迎接新學期,樹立正確的人生觀和價值觀,提高他們的綜合素質。通過豐富多彩的活動形式,讓學生在輕松愉快的氛圍中感受到集體的溫暖和力量,激發他們為實現自己的夢想而努力奮斗的信心和勇氣。

      開學第一課的活動方案 篇2

      新學期開始,為了讓孩子們生活在健康的環境中,我班將對幼兒進行安全教育,向幼兒講述安全常識,增強自我保護意識,作為了本學期開學第一課。通過教師深入淺出地把這些簡單的安全防護知識教給幼兒,增強幼兒的安全防護意識,學習保護自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現的一些緊急情況。

      活動目標:

      1、在教師設置的游戲情境中跟同伴一起想辦法,引導幼兒學會遇到困難要想辦法解決。

      2、幼兒進行安全教育,引導幼兒學會自我保護,知道危險的地方不能去等等。

      3、引導幼兒認識日常生活中常見的安全標志,注意交通安全,不在馬路上亂跑,過馬路要走人行橫道或靠路邊行走。

      課件活動過程:

      一、設置情景,引出主題。

      1、電話鈴響起,引起幼兒興趣。

      2、教師:“我剛才接到一個電話,是小頭爸爸打來的,說大頭兒子從學校回家,可是好久也沒回來,聽說大頭兒子是你們的好朋友,想請你們一起動腦筋去找一找大頭兒子,好嗎?

      二、教師出示課件,請小朋友們觀看圖片,分析案情。

      1、出示大頭兒子的照片和家到學校的路線圖,分析大頭兒子的年齡、相貌和途經的地方,查找失蹤的大頭兒子。

      2、依次出示畫面,讓幼兒根據線索破案的同時達到了安全教育的目的。

      A、出示畫面1——馬路:(觀察十字路口的標志,斑馬線,在十字路口行走應該注意哪些安全),和老師討論:大頭兒子從學校出來經過馬路會發生什么事情?為什么會發生這樣的事情?

      分析:

      (1)大頭兒子過馬路時如果注意安全,不在馬路上玩耍、亂跑,會看紅綠燈,走人行橫道等,就不會發生危險的事情。

      (2)出示畫面2——超市:小朋友討論:大頭兒子路過的'超市是什么樣的地方,那兒的人怎么樣?會發生什么事情?

      分析:

      (1)超市里商品琳瑯滿目,玩具多,大頭兒子會進去轉一轉,看一看,玩一玩,忘記回家了。

      (2)超市里人很多,大頭兒子有可能接受了陌生人給的東西,或被陌生人用玩具騙走了。

      (3)引導幼兒說一說如果自己在超市里與媽媽走散了,應該怎么辦?

      小結:在超市里應該注意那些安全。

      c、出示畫面3——小河:小朋友討論:大頭兒子一個人路過小河會很危險,有什么危險事情可能發生?

      分析:(1)在河邊玩耍應該注意什么?

      (2)一個人能不能到河邊去玩耍,能不能去河里游泳?

      小結:去小河邊應該注意的安全。

      d、出示畫面4——游樂場:大家討論:大頭兒子路過游樂場時會不會到里面去玩呢?

      分析:大頭兒子可能在游樂場玩耍,忘了回家的時間。他還有可能跟陌生人走了。

      (1)游樂場的玩具一個人玩也會有危險的。

      (2)游樂場里面的人很多,也會碰到陌生人,應該怎么辦?

      (3)仔細找一找估計大頭兒子會在游樂場里玩,忘記了回家,我們再找一找。

      (4)小朋友終于找到了大頭兒子,原來大頭兒子還在上玩呢,快點打電話讓小頭爸爸去把大頭兒子接回家吧!

      教師小結:

      今天我們為了找大頭兒子,去了十字路口,超市,小河邊,還有游樂場,最后在游樂場里找到了大頭兒子,我們在找大頭兒子的過程中大家都說了很多安全知識,希望小朋友以后自己也要注意安全,要學會保護自己,遇上困難要想辦法去解決。你們做得到嗎?

      開學第一課的活動方案 篇3

      為提高全校師生的安全意識和自護自救能力,減少各類安全事故發生,經研究決定,在全校集中開展一次安全教育。現就有關事項提出如下要求:

      一、教育內容

      以安全教育為主題,突出四個專題:

      1、交通安全教育;

      2、消防安全教育;

      3、預防溺水教育;

      4、飲食安全教育;

      全校各班要根據統一要求,結合本班實際,多形式開展安全專題教育。要重點開展消防逃生演練活動。

      二、教育形式

      各班要根據不同年齡段學生的心理特點,通過班會、演講會、安全教育知識競賽、應急疏散演練等多種形式,廣泛開展教育,努力增強教育活動的趣味性、參與性,也可邀請家長或家長代表參加。

      三、活動組織要求

      (一)高度重視

      新學期開學之際,既是師生安全意識比較淡薄、學校安全管理比較薄弱的關節點,又是加強安全教育、強化安全管理的有利契機。各班要充分認識利用這一契機強化安全教育的必要性和重要性,抓住時機,周密安排,嚴密組織,切實把“秋季開學第一課--安全教育”上好,為全年學校安全工作打牢基礎。學校年級分管領導要深入班級,參加“秋季開學第一課--安全教育”活動。

      (二)精心組織

      各班對“xx年秋季開學安全第一課” 教育的時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排,制定出具體可行的活動方案,確保活動覆蓋到每一名學生,確保整個活動的有序進行。特別是對應急疏散演練,要嚴密組織,一絲不茍,既要做到嚴肅認真、收到實效,又要做好安全防護工作,杜絕意外事件發生。

      (三)加強督查

      學校要對“秋季開學安全第一課” 教育活動開展情況進行檢查,少先大隊對各班活動開展要有影像記載,并將活動開展情況及時總結。

      方案二:

      一 、指導思想

      為了貫徹落實畢節市育局、納雍縣教育局《學校安全工作實施方案》加強中小學安全法制教育的'有關精神,結合我校的實際情況,切實開展好“安全教育周”的主題活動,特制定本方案。

      二、活動時間

      xx月xx日至xxx月xx日。

      三、活動主題

      “強化安全管理,共創和諧校園”

      四、教育內容

      1、組織開展以提高學生自護、自救、防火、逃生為主題的教育活動;緊緊圍繞防范溺水、交通安全、消防安全、防盜、防搶、防詐騙等安全常識,開展豐富多彩的安全教育活動。

      2、開展關注心理上出現問題學生的教育。

      3、做好危險器械、物品、學生矛盾排查,及時處理和化解個別師生間和學生間矛盾,避免因矛盾激化而引發傷害事故。

      4、組織開展衛生防病工作。

      5、組織全體教職員工學業習《納雍縣教育局安全教育工作實施方案》。

      五、活動計劃

      開展“安全教育八個一”活動。

      1、一次動員。xx月xx日升旗儀式和教師會議各開展一次以“強化安全管理,共建和諧校園”為主題的安全教育周動員,認真學習局方案。

      2、一期專題班會。各班組織一次主題班會,對同學們進行安全常識的宣傳教育。

      3、一塊橫幅。xx月xx日下午掛好橫幅“拉戛中學開學安全教育第一課”。

      4、開展一次專題主題班會。各班要于9月2日下午召開一次以安全教育為主題的班會,各班主任應于本周日到何元鋰處交教案及相關材料,同時由學校安全辦公室統籌安排。

      5、一篇安全征文,本周每班選出優秀征文五篇上交辦公室。

      6、每班繳交三篇關于安全防護、急救知識的稿件。

      7、舉行一場安全知識講座

      8、進行一次全校性三排查,安全大檢查。

      9、各班以班主任為首和家長簽訂《安全目標責任書》和《消防目標責任書》

      六、“安全教育周”活動的具體要求

      1、此次活動希望各班主任嚴格組織、認真對待,以期保證此次活動的順利開展。

      2、各班要以此項活動為載體,進一步加強班級安全宣傳教育,切實增強同學們的安全意識和防護技能。

      3、各班要遵循學生成長規律,針對不同季節,按實際情況有針對性的對學生進行延續性的安全教育。

      4、廣泛宣傳,營造氛圍

      各班要利用各種宣傳工具,廣泛開展安全法規、安全知識的宣傳教育,充分發揮黑板報(專欄)、班會等教育陣地,開展安全教育主題宣傳活動,積極動員社會各界積極參與,形成師生、家長、社會全員參與安全教育主題活動。

      安全——我們永恒的旋律。學生是祖國的未來和希望,他們能否安全、健康的成長關系到廣大群眾的切身利益,關系到民族的興旺和國家的前途。從小樹立安全意識,是全社會的任務,更是學校教育的一項重要內容之一。

      當然,安全工作是一項長期性的工作,僅僅靠安全周活動是遠遠不夠的,我們必須時時樹立"安全第一"的意識,安全教育的工作要從小抓起,堅持不懈、長此以往地抓下去,才能確保我們的身邊無安全事故發生。

      開學第一課的活動方案 篇4

      根據沾化區教體局關于上好新學期“開學安全教育第一課”活動的通知精神的安排,為進一步加強學生安全意識,提高學生的防范意識和自我保護能力,開展20xx年新學期“開學安全教育第一課”活動。

      一、活動內容:

      以“開學第一天,安全第一課”為主題,圍繞“防溺水”、“學生心理健康”、“預防校園傷害”、“交通安全”“防欺凌”等內容開展系列活動。

      二、活動形式:

      學校通過主題班會、安全知識課、黑板報、手抄報、廣播站等多種形式組織全體師生開展安全教育活動動。同時,認真排查隱患、防范事故,確保學校和師生安全。各班班主任向學生具體講解了在上學放學途中游戲、打鬧等危險行為可能導致的'后果,幫助學生認識交通中錯誤行為的危險性,樹立牢固時時處處遵守通規則的概念,使廣大師生牢固樹立了安全意識,提高了安全防范能力。

      三、活動安排:

      20xx年2月17日星期四開學第一課,由班主任對學生進行安全教育。

      1.要求各班上好第一節以“開學第一天,安全第一課”為主題主題班會。圍繞“防溺水”、“學生心理健康”、“預防校園傷害”、“交通安全”等內容開展系列活動。

      2.學校與班主任簽訂班級安全管理責任書

      3.各班出一期以“安全教育”為主題的黑板報

      開學第一課的活動方案 篇5

      為進一步深化未成年人文明禮儀養成教育,在廣大未成年人中培育和踐行社會主義核心價值觀,根據市、縣文明委、縣教育局的有關要求,結合我校實際,決定在全校開展以“講文明禮儀”為主題的“開學第一課”活動。2016年秋季開學第一課活動方案

      一、活動主題

      文明禮儀習慣培養、誠信教育、行為養成教育

      二、活動內容

      20xx年春學期開學第一天(9月2日),全校各年級各班要認真組織開展以“講文明禮儀”為主題的文明禮儀教育活動,通過國旗下講話、主題班會、團隊活動等,強化行為養成教育、誠信教育和文明禮儀習慣培養,以培養學生良好的校園禮儀和社會禮儀為重點,教育學生從日常生活中的小事做起,從身邊的'一點一滴做起,樹立文明、禮讓、優雅的形象。

      三、活動安排

      (一)時間:9月1日。

      (二)內容:

      1開展以“講文明禮儀”為主題的文明禮儀教育活動。

      2.文明教育,紀律教育。學習《學生儀表行為守則》、《紀律常規》、《安全防范“十不”》

      (三)教育形式:

      主題班會、講座。

      四、活動要求

      開學前9月1日學校組織全體教師集中學習有關文明禮儀方面的知識,要求教師提前備課,為開學第一課做好充足的準備。

      1、可組織學生觀看文明禮儀方面的公益廣告,用生動的語言講授八禮四儀等文明禮儀知識;

      2、可以結合開學典禮寄托期望,激勵全校同學知禮儀、會學習,爭做四好少年。

      3、可以在“講文明話、行文明路、停文明車、做文明事、當文明人”等方面對學生提出總體要求。

      4、學校各班可根據實際情況將活動開展情況的照片或視頻在市、縣、校網站上宣傳報道。

      學校將“開學第一課”活動開展情況(活動方案、活動總結、活動圖片等)于3月5日前報中心校。

      開學第一課的活動方案 篇6

      一、指導思想

      以學校德育精神為指針,以常規安全為準繩,切實做好新學期學校師生安全常規教育,以全新面貌迎接新學期。

      二、活動目的

      為了讓師生更快投入到新的學習生活中去,學校安全常規是第一位,根據本校實際情況,三月為我校常規安全教育月。使學生參與到活動的過程,養成良好的學習常規、行為習慣、安全意識。

      三、組織領導:

      進一步確保常規安全教育活動的順利開展,特成立以校長為組長的領導小組。

      組長:

      副組長:

      成員:小學部各班班主任

      四、活動時間:

      20xx年2月26日———3月2日

      五、活動主題:

      “一年之計在于春一日之計在于行”

      六、活動內容:

      1、2月25日召開全體班主任工作會議,布置常規安全教育周的工作。

      2、教育內容:

      行為常規教育:從行走、問候、言語、行為、課間活動幾方面進行教育。

      學習常規教育:從預習常規、聽課常規、作業常規幾方面進行教育。

      交通安全教育:從上下學交通安全及乘區校車安全等內容進行教育,特別強調學生不乘坐“三無”車輛,乘坐區校車學生不得購買零食與候車追逐打鬧等。

      七、活動要求:

      1、要高度重視“安全教育日”活動。充分認識安全教育工作的重要性和緊迫性,把“預防為主”體現在“教育為主”上。要把“安全教育日”活動作為提高學生綜合素質的.一項重要任務來抓,采取強有力的措施,精心組織,周密安排,把“安全教育日”活動抓緊、抓好、抓落實。

      2、認真開展好“七個一”活動,從實際出發,講求實效,克服形式主義,防止走過場。

      3、長期堅持,落實長效機制。以安全教育日為契機,堅持安全工作“常抓不懈,警鐘長鳴”的方針,不斷夯實我校安全工作基礎,繼續深入細致地開展各項活動,為師生營造一個安全健康的育人環境。

      開學第一課的活動方案 篇7

      活動目標

      1.知道自己長大了,是幼兒園大班的小朋友,有做哥哥姐姐的自豪感。

      2.了解大班幼兒的日常生活、學習情況,找出與小班、中班不一樣的地方。

      3.感受升班后周圍環境的變化,能用連貫的語言描述新教室的環境。

      活動準備

      1.提前布置好活動區域,如:表演區、科學區、閱讀區等。

      2.收集前幾屆大班孩子在學習、游戲、運動、生活等方面的活動圖片若干張。

      活動過程

      1.觀察、熟悉新教室的環境。

      幼兒自由觀察新教室的環境,說一說新教室是怎樣的,同中班的教室有什么不一樣,墻上有什么裝飾,教室里有哪些活動區域等。

      小結:我們現在是大班的哥哥姐姐了,有了自己新的教室。因為我們在這一年里會學到更多的本領,所以教室里設置的區域與中班不同了。

      2.討論:大班幼兒與小班、中班幼兒在學習及任務等方面有哪些不同。

      教師:現在我們也是大班的小朋友了,你們覺得大班的.哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣,要比他們做得更好呢?

      然后帶領幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動時的照片,引導幼兒觀察、討論。

      小結:在平時的生活、學習中,我們要給弟弟妹妹做好榜樣,做能干的大班小朋友。

      3.欣賞兒歌《我是大班小朋友》,進一步明確做大班小朋友的任務和要求。

      教師:有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應該做到的事情,讓我們一起聽一聽吧!(教師誦讀兒歌)

      提問:兒歌里說了什么?大班的小朋友是怎樣做的呢?

      4.自選小組。

      教師引導幼兒根據小班、中班的分組經驗,提出大班分組的建議和方式,經過集體討論后確定分組的方式,并組織幼兒自選同伴,形成新的小組。

      活動建議

      1.在活動開始時,可以引導幼兒初步欣賞兒歌,感知大班小朋友的能干,在活動后可以引導幼兒誦讀兒歌。

      2.活動后可以帶幼兒熟悉教室外的環境,以及班級的戶外活動場地。

      3.引導幼兒繼續布置活動區的環境,鼓勵幼兒收集區域中需要的物品。

      開學第一課的活動方案 篇8

      9月16日是聯合國確定的國際和平日。今年活動主題是“和平世界、和諧生活”。為了培養學生維護世界和平意識,激發學生熱愛生活的情感,日前,高戈莊小學開展“國際和平日”的宣傳教育活動。

      一、學校充分利用各學科教學,通過開展愛國主義教育進課堂活動,大力宣傳歷史民族英雄及各類英模事跡,掀起向優秀中華兒女學習的熱潮。學校組織各班利用班隊活動進行國際和平日的教育活動與加強相關知識的學習。

      二、是通過校園廣播向學生介紹世界和平的意義,播放《我和你》、《明天會更好》等呼喚和平的歌曲,營造愛好和平的氛圍,讓學生產生共鳴,引導學生做一個講文明懂禮貌的好學生。

      三、讓學生感受家鄉、祖國近年來的發展變化,弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。

      四、教育學生從小樹立正確的.人生觀、價值觀,努力學習,成長后成為國家的有用人才,為維護祖國統一和促進世界和平而不懈努力。

      五、以“國際和平日”為主題,開展手抄報評比活動,學生廣泛收集素材,精心設計版面,繪制出一幅幅內容豐富,版面精美的手抄報,并在學校宣傳欄展出,人人爭做“和平小使者”。通過系列主題教育活動,在孩子們幼小的心靈中留下了深刻的記憶,充滿愛的世界才是幸福生活的所在。為了更美好的明天,我們要讓每一天都成為“和平日”,從小事做起,從身邊做起,和平從我做起。

      開學第一課的活動方案 篇9

      活動準備

      空白值日生掛牌,紙、筆若干,小拖把,掃帚等。

      活動過程

      1.討論:升入中班后,值日生可以做哪些事情?

      教師:自從小朋友升入中班后,我們就要開始做值日生了,那你們覺得我們需要在值日的時候做哪些任務呢?

      2.結合日常生活,初步確立值日生的服務內容。

      教師:在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個階段期間,值日生可以做些什么呢?(引導幼兒自由發言)

      引導幼兒從晨間活動入手,梳理生活中幼兒能做的事情。如:晨間輕器械的擺放,掛毛巾,餐前折紙巾,飯后幫老師整理打掃餐桌等。

      3.設計值日生標志。

      教師:怎樣才能讓大家知道今天誰是值日生呢?每個值日生負責做什么事情呢?我們一起來為每天的值日生設計標志吧!你想為負責什么工作的值日生設計標志?想一想可以用什么圖案來表現?(引導幼兒通過繪畫的方式來表現值日生的工作)

      提問:如果我們為負責掛毛巾的值日生設計標志,你想怎樣設計?

      鼓勵幼兒開動腦筋,自由發揮設計值日生標志,并在此過程中,教師巡回指導,幫助幼兒解決設計中遇到的`問題。

      4.評選值日生標志

      值日生標志設計完成后,教師將所有幼兒的設計作品展示出來,讓每位幼兒介紹自己設計的值日生標志。根據討論、投票,師生共同選擇適合的標志作為班級值日生的標志。

      活動建議

      1.值日生可以承擔的事情主要分為兩類:餐前(后)值日和日常值日。其中,餐前(后)值日是大家一起進行的,日常值日可以做的事情包括:給植物澆水、掛毛巾、整體圖書、整理掛衣架等。

      2.確定好值日生任務標志后,教師可以直接選用幼兒的設計或在此基礎上稍加改進,封塑后作為正式的值日生任務標志。

      3.教師要注意留存每一位幼兒設計的值日生任務標志,并輪流使用幼兒設計的標志,不能挫傷幼兒的積極性,要鼓勵幼兒更加主動地創造和學習。

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