禮物作文（必備）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的禮物作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
禮物作文 篇1
今天，媽媽給我?guī)Щ貋砹斯?jié)日禮物。
你們猜：節(jié)日禮物是什么呢？你們肯定猜不出，還是我來告訴你們吧。它就是——貝貝熊的書第三套！把我高興的不得了，因為我很早就想要這套書了。我拿到書就迫不急待的.打開看。
我非常感激媽媽，我要愛護好這些書，還要從里面學(xué)到好多知識呢。
禮物作文 篇2
今天，我 終于有了權(quán)利能說說我心中最珍貴的禮物，那我就直說吧，其實我心中最珍貴的禮物就是我的爸爸媽媽。
可是，有人聽到這句話就會說：“爸爸媽媽怎麼會是你最珍貴的禮物呢？”只要你看看下面的內(nèi)容，你就會知道。
在我的家庭里，經(jīng)常就只有媽媽一個人，因為爸爸在外的出差，不能回來，就是因為爸爸在外的出差，家里的.活都是媽媽一個人干。我先要感謝媽媽，因為媽媽每天干活都很辛苦，而且每天媽媽都要給我買菜，燒飯，洗衣，做所有的家務(wù)。其次呢，我還要感謝爸爸，因為爸爸在外的出差就是為了給我和媽媽掙錢，為了讓我和媽媽過上幸福，快樂的好日子。
但是，有的時候爸爸媽媽也會吵架，記得有一次，我根本不知發(fā)生了什么事，我勸媽媽沒想到媽媽還不理爸爸了，這時我想，難道爸爸媽媽要一直這樣冷戰(zhàn)下去嗎？
真的，整整兩個星期過去了，爸爸媽媽終于和好了，如果是我做的不妥，改天 ，我會悄悄的送上一個禮物，讓爸爸媽媽永遠開心！
現(xiàn)在，大家知道我為什么說爸爸媽媽是我最珍貴的禮物了吧。那是因為爸爸媽媽付出的辛苦讓我健康，快樂的成長。
禮物作文 篇3
一、設(shè)計理念：
《語文課程標準》指出：寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感。所以學(xué)生習作必須回歸生活。本課教學(xué)選擇的話題“禮物”，貼近學(xué)生的生活，是學(xué)生感興趣和熟悉的事，使學(xué)生易于捕捉到寫作材料，能激起學(xué)生的寫作興趣，激發(fā)學(xué)生的表達欲望，使他們能講真話，抒真情。
二、設(shè)計目標
作文指導(dǎo)：
1. 能回憶生活，從親身經(jīng)歷中選取寫作素材。
2. 能以“禮物”為話題寫一件事，寫出真情實感。
三、學(xué)習過程
1. 你覺得禮物代表了什么？（祝福、鼓勵）
2. 禮物，能傳遞人間的親情、友情。它能使人與人之間的心貼得更近，人與人之間的感情更深厚。每一份禮物代表著一份祝福，每一份禮物都藏著一個故事。今天，就讓我們一起聊聊禮物的故事，并且試著寫一寫。
3. 如果要把剛才這位同學(xué)收到禮物的事寫成一篇作文，你覺得我們可以寫些什么呢？
4. 寫作中的注意點：
A：（禮物的特點）能詳細說說禮物的特點嗎？——關(guān)于禮物的特點你們還想知道什么？（追問學(xué)生）——是的，今天我們要寫禮物的故事，就一定要生動地介紹禮物的特點。——你覺得該從哪些方面來介紹呢？（外形、顏色、作用、制作過程等）
B：（收到禮物的原因）你能說說你為什么收到這份禮物嗎？——你們還想知道什么？（追問學(xué)生）——要寫“禮物的故事”就少不了要講一講收到禮物的原因。
C：（收到禮物時的情景）你能具體說說收到禮物的'情景嗎？——你們還想知道什么？（追問學(xué)生）——要寫好“禮物的故事”就一定要詳細生動地寫收到禮物的情景。——大家來說一說怎樣才能把這一情景寫好呢？
D：（收到禮物后的情景）你能說說收到禮物之后的故事嗎？——大家還想知道什么？（追問學(xué)生）——要寫好“禮物的故事”就要把收到禮物之后的事寫具體。
5.總結(jié)歸納
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