（優(yōu)秀）我的好朋友作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我的好朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的好朋友作文1
我有一個(gè)好朋友，他叫萬x。低低的個(gè)子，帥氣的發(fā)型，圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的眼睛，說起話來溫柔和氣。我和他之間發(fā)生了一事不愉快的事情。
一天早上，天氣晴朗，陽光明媚，天空中飄著朵朵白云，太陽公公沖我微笑。我背著書包高高興興去上學(xué)。第一節(jié)是語文課，老師說這節(jié)課要寫作文。我旁邊的萬戈對(duì)我說:“程春揚(yáng)，你能不能借一支油筆給我用一下呢?”我高興的說:“當(dāng)然可以了，我們是好朋友，好朋友就要互相幫助。”于是我把昨天買的油筆借給了萬戈了。
到了第二天早上，我又背著書包高高興興的來到學(xué)校。我一進(jìn)教室就對(duì)萬戈說:“該把油筆還給我了吧?”萬戈結(jié)結(jié)巴巴說:“我把自動(dòng)鉛筆放在家里了。”“你為什么不帶來了”。萬戈又吞吞吐吐的說:“我把自動(dòng)鉛筆弄壞了。”我非常生氣，那一整天我都沒理萬戈。
回到家我把這件事告訴媽媽。媽媽說:“怎么為了一件小事破壞了你和萬戈的.友誼太不值了，明天一定要和萬戈說一聲對(duì)不起，知道了嗎?”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了第二天早上，我來到了教室正準(zhǔn)備給坐在座位上的萬戈說對(duì)不起的。可是萬戈快了我一步。他對(duì)我說:“程春揚(yáng)，昨天的事情真對(duì)不起。”我昨天去文具店買東西，正好看見跟你差不多一樣的油筆，請(qǐng)你收下吧。”她又問:“我們還是不是好朋友了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有收下他的油筆。
通過這件事我明白了:寬容別人，善待自己，只有互寬容，友誼才會(huì)越來越深。
我的好朋友作文2
我有一個(gè)同班的好朋友。我爸爸和他爸爸是在同一個(gè)地方工作的，他們也是好朋友。
她和我一樣剪著一個(gè)很可愛的學(xué)生裝，蓬松的劉海兒垂掛在前額上，猶如三月的楊柳。圓圓的臉蛋紅撲撲的，像紅蘋果似的，總是甜甜的微笑著，臉上常常現(xiàn)出一對(duì)深深地小酒窩。她那兩只眼睛，滴溜、滴溜的，真像那大荷葉上的兩顆水珠子。那兩條彎彎的細(xì)眉，就像畫筆畫出來的，一說話，眉尖稍稍挑起，仿佛就要飛起來似的。她特別喜歡唱歌。平時(shí)，我們一起上學(xué)、放學(xué)，就連課余時(shí)間都一起玩，可以稱做形影不離的好朋友。
可是有一次，我和她吵架。我們倆個(gè)像斗架的公雞，都是臉紅脖子粗的，你罵我一句，我又罵你一句，吵得不可開交的.，誰也不讓誰。就是因?yàn)槲抑苣┖退s好了去公園玩，可我那天正好老家有事沒來得及通知她就沒去，害得她等了大半天。星期一，我們就吵了起來。本來是我不對(duì)，剛想向她解釋，她就說我是故意不去的，我急了，罵了她一句……我是個(gè)急性子，別人冤枉我最受不了。就這樣我們一直吵到星期四，誰也不理誰，看都不看對(duì)方一眼。這幾天我是在實(shí)在忍不下去了，就跟她道歉：“是我不對(duì)，我有事也應(yīng)該通知你先，不應(yīng)該違約……”她連忙打斷了我的話：“我也做的不對(duì)啊，我不應(yīng)該沒等你解釋就冤枉你，明明知道你是個(gè)急性子還跟你吵，別忘了我們是‘咸魚’（嫻瑜）組合呢！讓我們和好吧！”我們有變成了好朋友。你想知道她是誰嗎？她就是我們班的同學(xué)朱xx。
我的好朋友作文3
我的好朋友是唐xx，她是一個(gè)可愛而聰明的小姑娘。不僅長(zhǎng)得一雙水汪汪的眼睛顯得十分漂亮，而且那一頭烏黑漆亮的頭發(fā)特別引人注目，比常人頭發(fā)的2倍都還多，一對(duì)羊角辮粗粗的。
唐岑雨待人寬容而大度，連我們班的大惡人吳冠霖她都會(huì)幫。有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩，吳冠霖被張?zhí)弦荒_踢倒在地上，正在那兒抱著肚子哭。唐岑雨看到了立刻去扶吳冠霖，誰知被扶起來的吳冠霖卻一把推開她，還毫不領(lǐng)情地說“誰讓你來扶我的，多管閑事！”唉！不知道唐岑雨去扶吳冠霖這個(gè)把好心當(dāng)成驢肝肺的人干什么。后來，我對(duì)唐岑雨說：“你別去管吳冠霖，他只記得住別人對(duì)他的仇，記不住別人對(duì)他的恩。”可唐岑雨竟然若無其事地對(duì)我說：“在別人需要幫助的'時(shí)候我們都應(yīng)幫。吳冠霖剛才是受女生幫助怕別人笑話，他才那樣的。我都不生氣了，你還生什么氣嘛！”你看吧！她就有這么寬容，處處為別人著想。
唐岑雨不僅對(duì)人好，成績(jī)也很好。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道思考題，大家還在冥思苦想，她已把手舉得高高的，等老師來抽她回答問題。當(dāng)她把對(duì)那道題的做法高聲告訴全班同學(xué)的時(shí)候，羅老師對(duì)她笑了笑，示意說對(duì)了。大家都向她投去了欽佩的目光。
我喜歡唐岑雨。愿她和我在藍(lán)天白云下結(jié)伴成長(zhǎng)，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
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