五年級(jí)作文

[優(yōu)]五年級(jí)作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)作文 篇1

　　大自然是人類的老師。它給了人類許多啟示，比如：人們通過雞蛋，發(fā)明了非常堅(jiān)固的建筑物；通過鳥兒在天空中飛行，發(fā)明了飛機(jī)；通過蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)……

　　想必大家應(yīng)該都知道豬籠草吧。豬籠草屬于熱帶食蟲植物，它擁有一個(gè)獨(dú)特的吸取營養(yǎng)的器官——捕蟲籠。捕蟲籠呈橢圓形，下半部稍膨大，籠口有蓋子。它可以把昆蟲消化掉，變成養(yǎng)分。豬籠草瓶體蓋子背面能分泌香味，很多昆蟲聞到氣味便不約地趕來，一個(gè)接一個(gè)鉆進(jìn)了小洞，它們一進(jìn)去，就會(huì)由光滑的瓶口滑落到瓶內(nèi)，最后，被底部的一種酸性液體消化成豬籠草的養(yǎng)分。豬籠草真神奇啊！于是，在我心里，出現(xiàn)了一種新機(jī)器的'雛形。

　　這個(gè)新機(jī)器叫做“機(jī)器豬籠草”，它有四個(gè)捕蟲籠，各有各的作用。一個(gè)捕蟲籠里，分泌出非常濃密的香氣，把昆蟲吸引過來，昆蟲們像到機(jī)器豬籠草里開“集會(huì)”一樣陸續(xù)進(jìn)入。一旦這些昆蟲全部進(jìn)入捕蟲籠里，捕蟲籠的一個(gè)機(jī)器就工作了起來，只要是從它眼前一過，昆蟲里的害蟲就會(huì)被電暈，而其他益蟲則會(huì)從另一個(gè)管道輸送出去。然后，那些害蟲會(huì)在機(jī)器豬籠草里的羊腸小道順著“滑滑梯”而下，漸漸被底部的分解器“消化掉”，轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋Ｔ偻ㄟ^另一個(gè)捕蟲籠里的插頭，把電流輸送出去供人們使用。另外兩個(gè)捕蟲籠則是用來分解垃圾的。通過機(jī)器裝置把垃圾分解成許多制作物品的原料，分門別類的保存起來，只要原料足夠，便可以拿來制作新的物品。

　　奇特的豬籠草啟發(fā)了我，讓我有了對(duì)“機(jī)器豬籠草”的構(gòu)想，相信在未來的某一天，我一定會(huì)把它發(fā)明出來的。其實(shí)大自然還有很多的啟示，只要我們用心觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多大自然給我們的“智慧”。

五年級(jí)作文 篇2

　　今天，陽光明媚，爸爸媽媽決定帶我去瘦西湖公園聆聽美妙的“自然交響曲”。

　　一進(jìn)入公園，就聽見湖水“嘩啦啦，嘩啦啦”地流淌，好像在歡迎我們的到來。岸邊的柳樹“沙沙，沙沙”地梳洗著她碧綠的長發(fā)，像個(gè)愛美的小姑娘。小鳥們“嘰嘰喳喳”地叫著飛了過來，好像在炫耀它們動(dòng)聽的歌聲，我們聽了，也忍不住嘖嘖稱贊。

　　“撲通，撲通”，這是什么聲音呀？原來，一群小魚正在舉行花式游泳比賽呢！瞧，它們有的擺著漂亮的大尾巴，接近水面時(shí)，突然一個(gè)精彩的魚躍龍門，最后落入水中還得意地?fù)u了搖尾巴。一些小魚也不甘示弱，來了一個(gè)漂亮的三百六十度翻轉(zhuǎn)，又一個(gè)俯沖，優(yōu)雅的落入水中，就這樣在一串串“撲通，撲通”聲中，我們的心情變得更加愉快。接著，它們又玩起了捉迷藏，有的躲進(jìn)了巨大的水草后，有的使用了隱身術(shù)，把自己藏到了和身體顏色差不多的`石頭后……每當(dāng)找到其它小魚時(shí)，就高興地?fù)u搖尾巴，好像在說：“我找到你啦！”

　　“快看，是五亭橋！”，只見五亭橋裹著金燦燦的外衣，像個(gè)威武的將軍矗立在那里。一陣微風(fēng)吹來，五亭橋上的鈴鐺就“叮鈴，叮鈴”地響起來，令人心曠神怡。

　　這時(shí)一團(tuán)雪白映入我的眼簾，近前一看，原來是一群白鴿，它們“咕咕，咕咕”地向我們要吃的，于是我們買了一包飼料，還沒等我打開，饑餓的鴿子們就爭先恐后地飛到我的肩膀上，我嚇得“啊！”的一聲叫起來，受到驚嚇的鴿子們一下子飛走了，我正想喘口氣，一只“盜賊”鴿子躡手躡腳地走過來，又突然“呼啦”一聲張開有力的雙翅，“嗖”的一聲飛起來，我還沒反應(yīng)過來，手中的飼料就被這位“江湖神偷”偷走了，嘴里還時(shí)不時(shí)發(fā)出“咯嘣，咯嘣”聲，我心想：這些鴿子可真貪吃呀！

　　坐上小船，劃起船槳，湖水發(fā)出“嘩嘩，嘩嘩”的聲音，好像正在笑呢。一群鴨子“嘎嘎，嘎嘎”地跟過來，好像要做導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們游遍整個(gè)瘦西湖。

　　瘦西湖的“自然交響曲”可真動(dòng)聽呀！

五年級(jí)作文 篇3

　　在五年級(jí)的漫長學(xué)期里，我們班級(jí)里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，沒錯(cuò)，那就是我們的數(shù)學(xué)老師——徐老師。徐老師的短發(fā)披在腦后，大大的'眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，美麗的背影都深深地印在了我的心里，最讓我印象深刻的還是老師那美麗的背影。

　　那是一個(gè)陽光明媚的早晨，早操的鈴聲如期而至，操場上出現(xiàn)了我們那標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)：“一二三四五六七八……”早操的聲音戛然而止，但我還沉浸在早操那充滿活力的聲音，直到后面的同學(xué)推了我一下，我才驚醒。

　　我們排著整齊的隊(duì)伍走在回教室的路上。上樓梯時(shí)，大家擁擁擠擠地走在樓梯口，突然，我的后背多出了一雙手，他推了我一把，我跌落向前，心想：完蛋了，我要和大地來個(gè)親密接吻啊！就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，徐老師及時(shí)扶住了我。站穩(wěn)后，我回給老師一個(gè)感激的微笑，老師也把最美麗的背影回給了我。

　　經(jīng)過這件事情之后，我對(duì)徐老師的壞印象消失了。取而代之的是最美麗的背影。

五年級(jí)作文 篇4

　　俗話說：“星星之火可以燎原。”偉大的中國夢(mèng)是由全世界的華夏子孫的小夢(mèng)想構(gòu)成的，偉大的中國夢(mèng)體現(xiàn)了每個(gè)華夏子孫的愿望，偉大的中國夢(mèng)凝聚了華夏子孫的圓夢(mèng)之力。如今大家為了偉大的中國夢(mèng)正奮力的拼搏在圓夢(mèng)途中。

　　我喜歡看《舌尖上的中國》，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名廚師，因?yàn)槲蚁矚g吃各種各樣的美食佳肴。我為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，一直在學(xué)習(xí)嘗試做各式新的菜肴，我要?jiǎng)?chuàng)造出一個(gè)只屬于我自己的菜式。

　　圓夢(mèng)途中我曾遇到過很多挫折，父母的反對(duì)，朋友的勸阻，學(xué)業(yè)的繁重。我也曾經(jīng)迷惘、難過過。后來我在一本書上看到一個(gè)故事，一個(gè)叫李超的人，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名像他自己父親那樣的能工巧匠。李超和我一樣,都出生在一個(gè)非常平凡的.家庭，但他卻塑造了一個(gè)不平凡的自己。他為了這個(gè)夢(mèng)想，一直都在努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)，還 報(bào)考了鞍鋼技校鉗工專業(yè)。畢業(yè)之后，他以優(yōu)異的成績進(jìn)入了鞍鋼冷軋廠，成為了一名維修鉗工。但因?yàn)樗麄�(gè)子小，一副孩子樣，幾乎沒人注意他，甚至還 不給他派師傅。李超即使遇到了這樣的困難，也沒有放棄自己的夢(mèng)想，而是更加努力地自學(xué)，主動(dòng)求學(xué)。他的堅(jiān)持和努力帶給了他回報(bào)。在1998年的一天，廠里出了事故。后來李超針對(duì)事故的原因提出了的改進(jìn)方案，廠里采納了李超的方案，不僅使這個(gè)事故得到了化解，還 使產(chǎn)品的合格率大大提高。就這樣，他從一個(gè)不起眼的維修工變成了不平凡的技術(shù)達(dá)人。

　　李超圓夢(mèng)途中所遇到的故事深深的鼓舞了我，讓我明白了夢(mèng)想的意義：人之所以有夢(mèng)想，是因?yàn)樗�有自己的志向。雖然夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)十分遙遠(yuǎn)，但你只要堅(jiān)持自己的信念，將信念轉(zhuǎn)化為力量，努力的想夢(mèng)想前進(jìn)，那么終有一天，你會(huì)圓夢(mèng)！

五年級(jí)作文 篇5

　　父愛如山，高大而雄偉；父愛如水，清澈而甘甜；父愛如火，熱情而嚴(yán)厲。在我們的生活中，父愛不如母愛偉大，他渺小而平常；父愛不如母愛深刻，它淺淺的在生活中印下一道痕；父愛不如母愛美麗，它撒在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　那一個(gè)早晨，北風(fēng)瘋狂的呼嘯著，以迅雷不及掩耳之勢(shì)打翻了天上盛烏云的瓶子。我早早就準(zhǔn)備好去學(xué)校報(bào)名一切，看著窗外的天氣不由愁眉苦臉，父親見了，大手一揮，說道：“別愁，爸爸帶你去！”我頓時(shí)欣喜得一蹦三尺高。

　　父親帶我走進(jìn)停車場，我的心情就像是突然從高山上摔進(jìn)了萬丈深淵。只見父親跨上一輛破舊古老的自行車，自行車上鐵跡斑斑，輪子上染滿了腐爛的污泥，散發(fā)出一陣陣難聞的臭味。我不請(qǐng)不愿的坐在后座，兩只腳小心的盡量避開污泥。自行車前行起來就如他的外表一樣，慢吞吞地前挪著。風(fēng)怒吼著帶來陣陣涼意。我心想，這次一定會(huì)遲到了，真糟糕！早知道就不坐這輛車了！父親的聲音突然重頭頂傳來：“孩子，冷嗎？”我一怔，抬頭正想回答，卻看見了父親，他只穿著一件長T恤，赤裸的胳膊暴露在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我呆了好一會(huì)，愧疚的淚水盈出眼眶。我顫聲問著父親：“爸，你怎么只穿一件襯衣？不冷么？”“爸爸不冷！”父親在我前方，堅(jiān)定的語氣帶著絲絲溫柔，久久久久的回蕩在天地之間。

　　“父親不冷！”這句話，是不是父愛？是！父愛又是什么？父愛就是那自行車，父愛就是那T恤，父愛就是那句“爸爸不冷！”，心，在寒風(fēng)中像是有一團(tuán)火在燃燒著……

　　我與我父親我的父親是個(gè)酷愛養(yǎng)花的人，廠里叔叔們都喊他“老花迷”。我大概受父親的影響，也愛上了養(yǎng)花，被父親廠里的叔叔叫做“小花迷”。

　　去年父親廠里新建了花房，沒有買到什么好花，廠領(lǐng)導(dǎo)就建議職工從家里把花拿到廠里，愿意送就送，愿意賣就賣。父親聽了這個(gè)建議，回家就同我商量。我說：“那咱們賣哪一盆呢？”父親神秘地說：“你猜猜。”我伸手指了一盆吊蘭，父親搖搖頭，我又指了盆牡丹，父親又搖搖頭……我一連指了十幾盆，父親還是一個(gè)勁地?fù)u頭。這下我可沒這么大的`耐心了。“到底賣哪一盆呀？”父親笑了一下沒有說話，只是用手指了指含苞待放的扶桑。我一看心里一驚。這盆扶桑可是我與父親的掌上明珠，怎么能賣給廠里呢？父親不會(huì)開玩笑吧？我急忙問：“您真的要賣掉扶桑？”父親說：“要賣，我就不賣這盆了。”我聽了頓時(shí)大吃一驚：“什么！你想送給廠里？不！我不給！”父親聽了說：“這盆花放在家里只能供我們一家人觀賞，要是放在廠里，那全體職工在休息的時(shí)候都可以觀賞了。”聽了父親的話，我沒吱聲，我知道父親是個(gè)愛廠如家的人，只好勉強(qiáng)同意了。

　　一晃兩個(gè)星期過去了，一天下午父親對(duì)我說：“明天我們廠舉辦花展，歡迎你去參觀。”一聽這話，又勾起了我思念扶桑之情，便沒有說話。父親說：“你一定要去，會(huì)上還要給你戴紅花呢！”“什么？給我戴紅花？”我驚訝地瞪大了眼睛。父親笑著說：“明天你就知道了。”

　　第二天下午，我?guī)е鴨柼?hào)隨父親來到廠里。我們剛坐下，就聽大會(huì)主席宣布：“就是這兩位花迷，把他們培育十幾年的扶桑，在要開花的時(shí)候送給了廠里。”我聽了，臉羞得通紅。我與父親戴著大紅花站在主席臺(tái)上，在那邊的窗下放著盛開的扶桑。它在陽光下顯得那么紅，那么艷。

　　頓時(shí)，我覺得自己胸前的花遠(yuǎn)沒有父親胸前的那朵可愛。我羞得無地自容，暗想：我一定要向父親學(xué)習(xí)，讓我胸前這朵花更紅、更艷。

【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

（經(jīng)典）五年級(jí)作文05-26

五年級(jí)作文（精選）05-14

五年級(jí)作文（經(jīng)典）04-24

五年級(jí)的作文[精選]01-30

（經(jīng)典）五年級(jí)的作文02-09

[經(jīng)典]五年級(jí)的作文01-27

[精選]五年級(jí)的作文07-26

五年級(jí)的作文【經(jīng)典】08-05

五年級(jí)作文【經(jīng)典】12-31

歡慶六一五年級(jí)作文04-07