(通用)美好的時(shí)光作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的美好的時(shí)光作文3篇，歡迎大家分享。
美好的時(shí)光作文 篇1
下課鈴聲響徹了整個(gè)高中的教室，其中最激動(dòng)的是高黨們的。徐強(qiáng)身高不高，相對(duì)于旁邊的李海顯得瘦弱了。徐強(qiáng)，李海是同寢室友里走的最近的兄弟了。鈴聲響了，徐強(qiáng)和李海打算明早回家。所以，他們沒(méi)有像其他同學(xué)一樣慌著整理東西，好像晚回家的話，家就不在了似的。他們不急不忙的整理著書(shū)。李海看著坐在第三排的徐強(qiáng)的背影說(shuō)：“強(qiáng)子，去打籃球不?”徐強(qiáng)扶了扶黑框眼鏡，側(cè)身看了下李海說(shuō)道：“現(xiàn)在是15：10分了，我們還是出去走走吧!而且一個(gè)月沒(méi)出校門了呢!”李海說(shuō)：“那行吧!”李海，徐強(qiáng)在校門外一前一后的走著。
他們所在的高中是縣城里的二流高中。換句話說(shuō)，在這學(xué)校里沒(méi)前50名，沖本是沒(méi)希望的。他們倆個(gè)的成績(jī)，一個(gè)在200名開(kāi)外，一個(gè)則在50名左右。李海走著走著，徐海落在了后面。只見(jiàn)徐強(qiáng)低著個(gè)頭，默默的走著路。“強(qiáng)子，有什么心事嗎，能否和我說(shuō)說(shuō)。”李海快跑了幾步，一邊跑一邊說(shuō)道：“大海，我沒(méi)什么事呢!”李海覺(jué)得不對(duì)勁，仔細(xì)想了一下!原來(lái)，前幾天一模的成績(jī)出來(lái)了。徐強(qiáng)考了100名開(kāi)外。這個(gè)時(shí)間段，考這么點(diǎn)分的徐強(qiáng)心里有壓力了!李海明白，沒(méi)有再說(shuō)什么了!之后兩人走了許久許久。
從兩個(gè)人旁邊經(jīng)過(guò)的同學(xué)們趕車的趕車。拖著行李廂，三五成群。一群男生經(jīng)過(guò)，講著電話：“那個(gè)，到車站早的話，幫我占個(gè)座位吧!”語(yǔ)氣中帶有點(diǎn)請(qǐng)求，又有點(diǎn)命令的味道!
很快，人群走過(guò)了!
他們歸心似箭，可再看他們兩，似乎已經(jīng)是名落孫山了!曾經(jīng)被徐強(qiáng)喜歡的校外路邊風(fēng)景，他今天一點(diǎn)沒(méi)看。不知是看厭了，還是它真的不好看了!一旁的李海則沒(méi)有心事，照樣看著同樣的風(fēng)景。綠化帶上的花開(kāi)了幾朵，草黃了，也沒(méi)人理，但一切都是那樣安詳!
“16：40了，回學(xué)校吧!”徐強(qiáng)開(kāi)口了!“強(qiáng)子，好受些了吧!”李海聽(tīng)見(jiàn)徐強(qiáng)開(kāi)口了，馬上接上去說(shuō)道!接著，李海拍了一下徐強(qiáng)的肩，徐強(qiáng)驚了一下!很是奇怪，還沒(méi)等徐強(qiáng)開(kāi)口，李海笑著說(shuō)道：“看來(lái)，還活著還有知覺(jué)嗎，知道疼呢!”徐強(qiáng)知道了李海的意思了!接著李海又提議跑步回去，徐強(qiáng)點(diǎn)頭表示認(rèn)可!
正在他們要開(kāi)始的時(shí)候有個(gè)小女孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走來(lái)了，實(shí)際上知道那時(shí)，徐強(qiáng)才真正沒(méi)想考試失利的事呢!那小女孩，背著個(gè)大書(shū)包，腳是有畸形的。她一瘸一瘸的走近了。徐強(qiáng)，李海的憐憫之心就爆發(fā)了。可是不知下邊改怎么走。每個(gè)人都是有憐憫之心的，更何況兩個(gè)讀了12年書(shū)的高中生呢!
女孩一瘸一瘸的，在他們目光不遠(yuǎn)處，女孩刻意的走到了馬路那邊去了。不知女孩妨礙了他們跑步，還是他們妨礙了女孩走路。女孩也因?yàn)槟_這是被同齡人笑，但她都忍著，并且活的很開(kāi)心。因?yàn)樗f(shuō)爸爸媽媽最愛(ài)她了!聽(tīng)到這除了憐憫似乎還有點(diǎn)自愧不如呢!
他們的目光投向了女孩，一刻都沒(méi)離開(kāi)過(guò)。他們的眼神里沒(méi)有什么嘲笑，好奇，有的'只是憐憫，同情的眼神!
在夕陽(yáng)下，姑娘好美啊!影子被拉的老長(zhǎng)。梳著馬尾的發(fā)根處“長(zhǎng)”著一朵大紅花，似乎她和紅花只有在一起才是絕配!一套紅衣紅褲，特別合身。走起路來(lái)沒(méi)有自卑，是不卑不亢的，挺直腰桿的!姑娘最終消失在了他們兩的目光中!
后來(lái)，徐強(qiáng)考入了個(gè)不太好的一本大學(xué)，他說(shuō)我還會(huì)努力的!至于李海吧，他考入了個(gè)大專學(xué)院，他說(shuō)學(xué)點(diǎn)技術(shù)就去掙錢吧!再后來(lái)，那個(gè)姑娘去了殘聯(lián)工作，她說(shuō)我要讓更多殘疾人得到更多的保障，更多的關(guān)愛(ài)!
那天晚上,李海，徐強(qiáng)聊了很久，很久，很久…………
人生大抵如此，有時(shí)起有時(shí)落。重要的是調(diào)整好每一天的自己，然后出發(fā)。別讓以后的你討厭現(xiàn)在不知上進(jìn)的你!
美好的時(shí)光作文 篇2
“坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。”那段美好的時(shí)光，是有魚(yú)可釣的日子。
“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。”兒時(shí)垂釣，釣的是樂(lè)此不疲之趣事。初夏時(shí)分，草綠柳青，撐一支竹篙，到蘭草茂盛處垂釣。我利落地?cái)厝ヒ黄m草，搬來(lái)幾塊平滑的石頭，綁一支魚(yú)漂，隨意擲入水中，微微斜坐著。臨近正午，太陽(yáng)越發(fā)的熾熱起來(lái)，掃蕩著、烘烤著大地，唯有這湖心小洲牽絆了一絲陰涼。抬頭仰望，滿目的郁郁蔥蔥，隱天蔽日，溜出枝葉的幾縷陽(yáng)光灑在腳下一層層厚重而順滑的青苔上，更添了一重斑駁的幻影。許久，依稀看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一滿臉黑髯的人招手問(wèn)路，我遙遠(yuǎn)地向他揮手，示意他走近，低聲耳語(yǔ)，只怕鳥(niǎo)散魚(yú)驚。那段美好的時(shí)光，是有魚(yú)可釣的日子，不在于是否有魚(yú)，只在于心閑之樂(lè)。
“一拍一呼又一笑，一人獨(dú)占一江秋。”壯年垂釣，釣的是怡然自得之美景。暮秋時(shí)分，葉飛花落，劃一葉扁舟，到紅葉臨江處垂釣。我緩緩將船停在平坦的岸邊，掃一塊空地，盤坐在地面，不必急著擲線，且賞一江秋水。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，一江之上皆是秋，夕陽(yáng)西沉，染紅了半江秋水，染紅了半邊天際，臨江有秋意紅葉相襯，一幅溫暖和諧的秋景圖。時(shí)而又有一兩條鯉魚(yú)上鉤，翻著水花，水面頓如散落的珠子，波光粼粼，一片浩淼，每每看到會(huì)心之處，欣然一笑。此時(shí)此刻，一切聲音仿佛都消失了，連寒蟬的清脆歌喉也靜謐起來(lái)，唯獨(dú)一人，唯獨(dú)吾心，逍遙灑脫，卻不顯半分孤寂。那段美好的時(shí)光，是有魚(yú)可釣的日子，不在于是否有魚(yú)，只在于江波美景。
“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”中年垂釣，釣的.是傲岸不屈之品格。嚴(yán)冬時(shí)分，雪落鳥(niǎo)去，蕩一把船棹，到冰天雪地處垂釣。我徐徐前往大雪難行的湖心，將船停穩(wěn)，穩(wěn)坐于船中。雪落千山，遠(yuǎn)處的峰、近處的林，皆是一片銀裝素裹，連腳下的湖也稍減了幾分翠色，素之一忽，與雪景交相呼應(yīng)，鳥(niǎo)飛絕、人蹤滅，杳無(wú)音信，滿目蕭然。舟上，獨(dú)自一人撐著魚(yú)竿，無(wú)所顧及他人，無(wú)須流連此景，心中所想，惟眼前竹竿，心中所感，盡人間離合，此情此景，百感交集。只有如此遺世獨(dú)立，才有如此清寒孤高，才能如此體悟世間。那段美好的時(shí)光，是有魚(yú)可釣的日子，不在于是否有魚(yú)，只在于人間煙火。
有魚(yú)可釣，有樂(lè)可尋，有詩(shī)可品，有意可悟，正如于江邊于池塘于湖上垂釣，不在于魚(yú)，而在于釣，釣心閑之樂(lè)；不在于釣，而在于尋，尋江波美景；不在于尋，而在于品，品詩(shī)書(shū)精髓；不在于品，而在于悟，悟人間煙火。
有魚(yú)可釣的日子，便是那生活中最美好的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 篇3
我童年那一段美好的時(shí)光是和老祖母在一起度過(guò)的。她像陽(yáng)光一樣溫暖伴我成長(zhǎng)，她像燭光一樣照亮我人生的方向。
從我記事起，老祖母便已深深地銘刻在我的心中。她有一頭花白的中短發(fā)，一雙慈祥的眼睛，兩只深陷的眼窩。記憶中的她總是會(huì)用她那雙褶皺的雙手把我攬?jiān)谒膽牙铮p聲哼唱著歌謠哄我開(kāi)心，盡管那時(shí)她已經(jīng)是八十多歲了，但在她的懷里，我總是能感到一陣陣陽(yáng)光般的溫暖。這種感覺(jué)伴我成長(zhǎng)，給我力量。
過(guò)了幾年，到了上幼兒園的年齡，我漸漸地離開(kāi)了老祖母的懷抱。但是每天睡覺(jué)前，她還是陪著我躺在床上，輕輕地有節(jié)奏地拍打著我的背，講著一個(gè)個(gè)傳奇的神話故事。從《牛郎之女》到《夸父追日》，再到《八仙過(guò)海》。面對(duì)浩瀚的星空，一次又一次的引起我對(duì)天空，對(duì)未來(lái)的無(wú)限美好的遐想。每當(dāng)我背著新書(shū)包準(zhǔn)備出門時(shí)，外祖母總是摸著我的頭，嘴里喃喃著告訴我，要好好學(xué)習(xí)，不可以調(diào)皮，要學(xué)本事，長(zhǎng)大做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人……她說(shuō)著說(shuō)著眼眶就紅了，繼而便轉(zhuǎn)身走回了屋子。
又過(guò)了幾年，我到了上小學(xué)的年齡，慢慢感受到了知識(shí)的`力量。回到家我首先向祖母展示我所學(xué)到的東西。不！與其說(shuō)是展示，倒不如說(shuō)是向一位不識(shí)字的老人炫耀。然而，老祖母很高興，激動(dòng)地流出了淚水，這是我第一次見(jiàn)她流淚。我學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多了，對(duì)目不識(shí)丁的老祖母卻越來(lái)越冷淡了，但她對(duì)我依然如初……
不幸的是，有一天她真的意外地離開(kāi)了我。我才知道什么是失去，就是再也沒(méi)人聽(tīng)你訴說(shuō)，再也沒(méi)有人給你講故事，再也沒(méi)有人像她那樣愛(ài)你，我哭了整整一夜。不只是對(duì)老祖母的思念，還有對(duì)她的感激，還有對(duì)自己冷漠的自責(zé)……
無(wú)論什么時(shí)候再回憶起那一段美好的時(shí)光，都能清晰的記得她的慈愛(ài)和溫暖，我的腦海中仍是那一頭蒼老的白發(fā)……
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