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    我的成長作文

    時間:2024-09-03 16:11:49 成長

    我的成長作文(集合3篇)

      在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我的成長作文3篇,歡迎大家分享。

    我的成長作文(集合3篇)

    我的成長作文 篇1

      “慈母手中線,游子身上衣。”每當我讀起這首詩的時候,我就想起一件事。

      記得是三年級的時候,那天晚上,窗外嘩啦啦地下著大雨。我正在房間里做作業,媽媽正在做飯。我說:“媽媽,我的數學書不見了!”媽媽拿著湯勺,穿著圍裙急忙地跑了出廚房,說:“數學書不見了嗎?你有沒有認真找過你的書包呀?”“我整個房間都找過了,就是沒有我的數學書。我還要做數學作業呢!”“媽媽這就給你買。”媽媽只是穿上雨衣就出門了。過了一會兒,媽媽穿的濕淋淋的雨衣回到了家,把數學書包在雨衣里,她怕雨水打濕了書本。我看到媽媽一臉疲憊的樣子,我就非常恨自己,恨自己丟三落四的壞習慣,弄得媽媽要冒著大雨出去給我買書。看到媽媽這個樣子,我的眼眶情不自禁的`流出了眼淚。

      母親是一團永不熄滅的熊熊燃燒的大火,在寒冷中溫暖我。在黑暗中照亮我。母親是一把傘,在下雨時為我遮風擋雨。母親謝謝你一直以來對我的呵護。

    我的成長作文 篇2

      一、活動目的:

      1、通過文明禮儀班會課,使學生對文明禮儀有更明確的認識,體會到文明的重要性。

      2、培養學生從現在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養。

      3、人人爭做講文明,講禮貌的好學生。

      二、活動重點:提高學生對文明禮貌的認識。

      三、活動難點:能適時適地適用文明語言及行為,養成良好的習慣。

      四、活動過程:

      主持人甲:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優良傳統。

      主持人乙:作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統,應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生。

      主持人甲:讓文明之花常開心中,

      主持人乙:把文明之美到處傳播!

      主持人合:老師們,同學們,大家好!三年(2)班 “文明禮儀伴我成長”主題班會現在開始。

      主持人甲:我們是祖國的小雛鷹,

      主持人乙:文明之花在心中開放。

      主持人甲:我們是21世紀的主人,

      主持人乙:我們要做21世紀文明的人。

      主持人甲:做文明的人要有良好的行為,

      主持人乙:做文明的人要有良好的習慣。

      主持人甲:做到這些,需要克服許多困難,

      主持人乙:做到這些,養成教育是關鍵。

      下面先請大家欣賞詩歌朗誦:

      一、上課內容記心上,亂扔廢紙不提倡,課間文明做游戲。

      一條一條都做到,習慣養成在年少。

      二、小學生上學校, 好習慣要記牢。早晨起得早,讀書很重要。上學的路上,千萬別打鬧。

      上課要動腦,發言要報告。學習成績好,來向祖國報。

      三、公雞喔喔叫,催我快起早。臉要洗干凈,牙齒刷刷好。

      飯前要洗手,飯后慢慢走。健康又衛生,身體呱呱叫。

      文明禮儀伴我成長

      四、寫字時,要做到,頭離本子一尺高,胸離桌子一拳長。

      身體直,腳靠緊,本子不斜頭不歪,這樣的字才漂亮。

      從小養成好習慣,做個文明小學生。

      五、好習慣,我知道小學生,上學校守規范,必做到上課時,不遲到專心聽,我動腦

      主持人甲:謝謝同學們的表演,講文明是我們隨時隨地可以做的,同學們,請看表演<<垃圾桶旁的.一幕>>

      林:哎呀,這里怎么這么多垃圾呀?

      江:是啊,這可不行,我們得把它撿起來,扔進垃圾桶里.(于是,他倆就不怕臟,不怕累地把垃圾撿了起來.這時候,打扮得很時尚的肖、廖走了過來.)

      肖:這里可真惡心!( 他們兩個還繼續撿)

      廖:真想不通,他倆可真虎,一點也不嫌臟!(說完就走了)

      主持人甲:看了這表演,你們有什么感受? 四人小組討論一下,一會兒請代表發言。

      (每組請一位同學代表發言)

      主持人甲:說得真棒!現在我想問問大家關于文明的知識。

      禮貌用語有哪些?(請、謝謝、對不起、您好、再見等)

      當你想向同桌借鉛筆時,你要怎么說?(請把鉛筆借給我好嗎?)

      如果別人幫助了你,你該怎么說?(謝謝)

      如果你把同學的作業本弄壞了,你要怎么說?(對不起)

      路上遇到老師,你要怎么說?(老師好)

      主持人乙:親愛的同學們,身為學生就應該遵守學校各項紀律,不但要做個愛學習、講衛生、守紀律的好學生,還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。下面我們集體拍手說兒歌。

      一點兒

      每天早晨起早點兒,見到老師禮貌點兒,

      打掃衛生積極點兒,上課聽講專心點兒。

      發言聲音洪亮點兒, 作業寫得工整點兒。

      幫助同學熱心點兒, 同學之間友善點兒。

      接受批評虛心點兒, 改正錯誤及時點兒。

      益智游戲多玩點兒, 課外好書多讀點兒。

      愛護花草主動點兒, 文明歌謠記牢點兒。

      主持人合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。

      下面請老師做總結。

      老師小結:同學們,祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機,從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀,文明的小主人!謝謝大家。

    我的成長作文 篇3

      煩惱在我的腦海中是無限的,煩惱在我心目中有很多初中,每當放假的時候老師布置了作業,當我在學校的時候說是帶回家做。可是在家的時候只想玩根本不知道作業是怎么回事。可我想起作業的時候很煩惱,因為在家就是想玩。有是不做呢?又想到受老師的批評的進修,當著同學們的面那是多么沒有面子呢!

      可是在家做作業我很馬虎,沒有做得那么仔細,這是我第一個煩惱。

      第二個煩惱那就是我人生中的煩惱,在我讀書中的煩惱,每次考試來臨的時候很煩惱,由其是前兩個星期復習的時候,我不怎么認真心里想考好,但我想認真復習的時候,可是又想起那些好玩的時候,學習又不是那么認真,每次老師報成績的時候,我心中的煩惱很多。又想超越我心中的人,當老師把所有的.成績都報完了,可是我心中的那個的分數比我多,有加上老師對我的批評,我感到很悲傷,煩惱在我的心中都是那樣的痛,我不知道如何是好。當老師說要寫我成長的煩惱的作文,還有刻苦這些困難的時候,我心里又有煩惱,如何刻服這些困難呢!

      我應該把所有的煩惱都要忘掉不再想那些不快的事情,要重新做回自己。我成長中的困難有許多可能因為時間的須要,我只能寫出這么多。這些煩惱是我的痛苦。

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