煩惱作文

煩惱作文[經(jīng)典4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的煩惱作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

煩惱作文 篇1

　　別看我小，我也有煩惱。

　　我最大的煩惱就是姐姐去隆化的時(shí)候，沒(méi)人陪我玩兒。我特別想讓姐姐留下來(lái)陪我，可是，姐姐最終還是走了。由于我不擅于溝通，不會(huì)玩兒，還動(dòng)不動(dòng)就打人，所以很少有小伙伴兒來(lái)找我玩兒。姐姐在的時(shí)候，我會(huì)跟她一起去找馬千紫和劉樂(lè)樂(lè)一起玩兒。其實(shí)我知道，馬千紫和劉樂(lè)樂(lè)也不喜歡和我一起玩兒，但是有姐姐，她們就跟我和姐姐玩兒那些好玩兒游戲。現(xiàn)在，姐姐去隆化了，我只能在姥姥家看電視了。只有我過(guò)生日的時(shí)候，她們才勉強(qiáng)過(guò)來(lái)跟我玩兒一會(huì)兒。真相讓姐姐回來(lái)陪我，可是不能。

　　第二個(gè)煩惱是我?guī)缀鯖](méi)有朋友，所以，我總是幻想出許多朋友。爸爸媽媽讓我忘掉那些幻想的朋友，可是，我根本忘不掉那些朋友，因?yàn)樗齻兡軌蛟谖壹拍�的時(shí)候出來(lái)陪我，給我快樂(lè)和友情，告訴我怎么跟人交朋友，怎么改掉動(dòng)不動(dòng)就打人的毛病。所以，我一直忘不了她們，我要感謝她們。

　　我的第三個(gè)煩惱，就是有的`時(shí)候，我想和許馨雨姐姐一起去上島咖啡去吃甜點(diǎn)的時(shí)候，她總是沒(méi)時(shí)間，要不就是去她奶奶家吃飯，要不就是已經(jīng)和人約好了一起出去吃飯。所以，我就只能去吃姥姥家的剩菜剩飯。要是爸爸回家的話，我就不用去吃姥姥家的剩菜剩飯，爸爸會(huì)給我做飯做菜，而且爸爸做的飯菜味道兒好，我最愛(ài)吃。我希望爸爸每天回家做飯給我吃。

　　我的煩惱還有很多，多得數(shù)不清。我希望在我的童年生活中，多一些快樂(lè)，少一些煩惱。

煩惱作文 篇2

　　有首歌這樣唱——“小小少年，少有煩惱……”在大人們眼里，我們是無(wú)憂無(wú)慮的，甚至是沒(méi)心沒(méi)肺的，根本不可能有什么煩惱，但其中的酸甜苦辣，恐怕只有我們自己知道。

　　在熊掌的路上，有快樂(lè)就會(huì)有憂傷，有開(kāi)心就會(huì)有難過(guò)，但沒(méi)有憂傷，沒(méi)有難過(guò)，又怎么會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)呢?怎么會(huì)有五彩繽紛的到呢?煩惱有可能是同學(xué)之間的小矛盾，可能是一張失敗的成績(jī)單，可能是家人的不理解，可能是朋友之間的不信任……總而言之，每個(gè)人都會(huì)有煩惱，大人如此小孩亦如此。而我的煩惱，則是家人給我的學(xué)習(xí)壓力。看著桌前堆積如山的作業(yè)，我不禁心里一沉，爸爸媽媽又給我買(mǎi)了這么多作業(yè)?

　　我不再說(shuō)話，只是默默地拉開(kāi)椅子，默默的拿起作業(yè)，默默地拿起筆，埋頭于題海之中。“呵呵呵……”窗外忽然傳來(lái)一陣銀鈴般的笑聲。我忍不住把頭趴在窗前看個(gè)究竟，只見(jiàn)蔚藍(lán)澄澈的天空中，漂浮著朵朵柔柔的白云，一如人的好心情。

　　除了悠悠的白云外，還有幾只風(fēng)箏迎風(fēng)飛翔。牽著風(fēng)箏線的是一群小孩，他們一面奔跑著一面仰頭看著風(fēng)箏，手里的線收收放放，玩的多么開(kāi)心啊!他們的發(fā)絲在空中飛舞，裙角飄揚(yáng)，嘴角不經(jīng)意露出一個(gè)弧度，在草坪上玩耍著奔跑著，好像一群快樂(lè)的小精靈。看著他們那愉快的身影，我的`思緒飄到了很久以前……那一次，我剛做完繁復(fù)的作業(yè)，便拿起了漫畫(huà)書(shū)來(lái)看。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，一只手突然抽走了我手中捧著的漫畫(huà)書(shū)，隨之而來(lái)的是劈頭蓋臉的責(zé)罵：“誰(shuí)讓你看漫畫(huà)書(shū)的?啊?老是看這些垃圾書(shū)，你要是能把心思放一半在學(xué)習(xí)上，我就心滿意足了!考試考不好，看我怎么收拾你!”怒氣沖沖的老媽高舉著漫畫(huà)書(shū)，走之前撂下了狠話：“考不好你就別想再玩兒了!”我委屈地低下頭，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)兒。媽媽走之前還把我的漫畫(huà)書(shū)一把扔進(jìn)了垃圾桶：“以后不準(zhǔn)再看這種垃圾書(shū)!”“咚”的一聲，門(mén)關(guān)上了，淚水終于決堤了，如洪水一般……思緒回到現(xiàn)在。

　　看著窗外靈動(dòng)快樂(lè)的一抹抹身影，再看看我自己，不由得悲從中來(lái)。其實(shí)我不是不明白，爸爸媽媽無(wú)非是，望女成鳳，希望我長(zhǎng)大后能有出息，長(zhǎng)大后能夠出人頭地，但也不能剝奪我的自由啊!我相信，爸爸媽媽也有童年，他們也一定愛(ài)玩，但是他們?yōu)槭裁床焕斫馕夷?愛(ài)玩是孩子的天性，為什么要去剝奪這個(gè)權(quán)利呢?想一想，如果孩子變得不再愛(ài)玩，眼里只有一堆堆繁復(fù)的作業(yè)，那該是多么可怕的一件事呀!孩子臉上不會(huì)再露出會(huì)心的笑容，只有寫(xiě)滿臉的疲憊;孩子不會(huì)在欣賞路邊美麗的風(fēng)景，只會(huì)低下頭算公式;不會(huì)再有孩子活蹦亂跳的身影，只能看見(jiàn)孩子獨(dú)自一人面對(duì)堆積如山作業(yè)的背影;孩子也不會(huì)在仰望天空中美麗的星星，即使在深夜，抬起頭，也只是一雙黯淡無(wú)光的眼睛……

　　束縛孩子，給孩子許多的壓力，只會(huì)讓孩子變成一個(gè)機(jī)器人，變成一個(gè)只會(huì)做作業(yè)的機(jī)器人，從清晨到黃昏，從黃昏到深夜，盡管月亮爬上了梢頭，盡管眼里布滿了血絲，仍陷于題海之中，與眾多題周旋，周旋……這就是所謂的“愛(ài)的包袱”，壓得孩子喘不過(guò)氣來(lái)。其實(shí)，玩也是有很多好處的。玩可以放松緊張的大腦，有益我們的身心健康;玩可以讓我們接觸大自然，了解大自然，找到更真實(shí)的自我;玩可以讓我們結(jié)識(shí)更多朋友，增進(jìn)感情;我們甚至可以在玩中創(chuàng)造，發(fā)明新的東西……既然有這么多好處，為什么不讓我玩呢?我總是覺(jué)得自己像一只小鳥(niǎo)，被囚禁在作業(yè)堆砌而成的牢籠里，明明藍(lán)天近在咫尺，卻被硬生生折斷了翱翔的翅膀。

　　我渴望自由，我多么希望能沖出這牢籠，飛上藍(lán)天，在蔚藍(lán)的天空中與白云嬉戲，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的飛翔啊!爸爸，媽媽，請(qǐng)你們還我一片澄澈的天空!

煩惱作文 篇3

　　從小到大，煩惱二字就一直伴隨在我的生活中。可是現(xiàn)在讓我最煩惱的是一個(gè)字胖。13歲的我，一頓能吃三碗飯，155厘米的`個(gè)頭，體重已經(jīng)130斤了，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小胖子。

　　因?yàn)榕郑�在體育課上，我總是成為同學(xué)們笑話的對(duì)象。記得有一次上課，體育老師讓我們跑400米。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都精力充沛，可是，我還沒(méi)有跑完100米就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。但為了跑完以后能夠解散，我還堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。到了終點(diǎn)我早已沒(méi)了氣力，一下子坐到了地上。

　　可是這體育老師卻不按套路出牌，剛剛跑完，又讓我們做原地壓腿。老師讓大家把后腿伸直，可是，這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作對(duì)我這個(gè)胖子來(lái)說(shuō)可不容易，無(wú)論如何也沒(méi)有辦法把腿伸直。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都做得輕松自如，而我卻累得滿頭大汗，好不容易達(dá)到了老師要求的標(biāo)準(zhǔn)。

　　終于做完了原地壓腿，我剛想待一會(huì)，沒(méi)想到老師又讓我們做高抬腿。同學(xué)們一個(gè)個(gè)把腿抬得老高，可我卻一點(diǎn)都抬不起來(lái)。沒(méi)辦法，我只好做上了原地跑。同學(xué)們看著我笨拙的動(dòng)作都笑了起來(lái)。

　　胖真的給我?guī)��?lái)了數(shù)不盡的煩惱，現(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始想辦法減肥了，每天都堅(jiān)持跑步。雖然效果不是很好，但是只要堅(jiān)持不懈，我相信一定會(huì)減肥成功的。

　　最近比較煩，比較煩，比較煩我這個(gè)小胖子究竟要什么時(shí)候才能變成一個(gè)瘦一點(diǎn)的人呀！

煩惱作文 篇4

　　今天是周六，學(xué)校放假，所以我們終于可以不做“熊貓”，早早的睡覺(jué)了。“啪”，關(guān)燈了，室友們都安靜的躺在床上，或許是因?yàn)椴涣?xí)慣這么早睡覺(jué)，我的精力還剩余很多呢！我便說(shuō):"哎，你們睡覺(jué)了嗎？”“沒(méi)有。”只聽(tīng)一陣齊刷刷的回答。“你們都想剪什么樣的頭型啊？”我問(wèn)。史說(shuō)：“我想剪成學(xué)生頭，齊留海，看著挺可愛(ài)的。”孫說(shuō)：“我也想剪學(xué)生頭，不過(guò)我比較喜歡斜留海。”“王，你呢？”我問(wèn)。她說(shuō)：“我現(xiàn)在這樣挺好的，齊留海，挺適合我的。”“那么你呢？”她們?nèi)齻�(gè)問(wèn)我。“我想剪成男生那種短發(fā)，看起來(lái)酷酷的，而且還省掉了梳頭的時(shí)間。”我說(shuō)完之后，室友們一陣驚呼，“真的假的”“你真要剪成那樣嗎？”你不惋惜你的長(zhǎng)頭發(fā)嗎”..........“管不了那么多了，我剪意已決，明天就和大姨說(shuō)去，睡覺(jué)吧！”（因?yàn)槲易≡诖笠碳遥�大姨管我特�?yán)，所以必須和大姨匯報(bào)我的一舉一動(dòng)），寢室又恢復(fù)了寂靜。

　　第二天早上，我對(duì)大姨說(shuō)：“大姨，我做了一個(gè)歷史性的決定。”“你還能做出什么歷史性的決定？”大姨邊吃飯邊說(shuō)。“我要剪成男生那樣的短頭。"我突然大聲說(shuō)。大姨聽(tīng)后差點(diǎn)兒沒(méi)把飯噴出來(lái)，頓時(shí)站起來(lái)說(shuō)：“你說(shuō)什么？你要剪短發(fā)？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？你再說(shuō)一遍！”“我要剪短發(fā)”我又大聲的說(shuō)了一遍。“我告訴你，你要剪短發(fā)，我就讓你無(wú)家可歸。”大姨的超高分貝早已蓋過(guò)了我的聲音。“為什么不行？”我生氣的喊到。“沒(méi)有為什么，就是不行，你要敢剪，我就和你斷絕關(guān)系！”說(shuō)完，大姨摔門(mén)而去，只剩下我呆坐在飯桌前。我想不明白，平時(shí)很疼我的大姨，為什么一聽(tīng)我要剪短發(fā)就會(huì)這樣的生氣，竟還要和我斷絕關(guān)系。哎！這短發(fā)到底是剪還不剪？這事真讓我煩惱。

　　“舉手啊？舉手，這道題你為什么不舉手，你會(huì)的，”上課時(shí)，我里總有一個(gè)小人在對(duì)我說(shuō)。“老師，你點(diǎn)點(diǎn)我吧！”小人說(shuō)。

　　有時(shí)候，神一下子飛出去，老師講的內(nèi)容，我都不知道，就冒昧地舉手，結(jié)果老師總不點(diǎn)我。有時(shí)候，我非常專心地聽(tīng)講，手舉的高高的，老師也不點(diǎn)我。每一次舉手沒(méi)被老師點(diǎn)到，我就像泄氣的氣球，趴在桌子上，等下次，小人打起氣來(lái)，氣球就會(huì)鼓起來(lái)。

　　在一些課上，老師點(diǎn)人起來(lái)，回答不出來(lái)，就要被罰站。那時(shí)，我總會(huì)暗暗球上天保佑我，別點(diǎn)我。不過(guò)，老師也從不在那時(shí)侯點(diǎn)我。所以學(xué)習(xí)老是提不上去，總在中等學(xué)生里。我似乎不愛(ài)舉手，因?yàn)榕洛e(cuò)了，或者不會(huì)。媽媽說(shuō)我的腦經(jīng)是死的，轉(zhuǎn)不起來(lái)，所以不愛(ài)舉手。這令我更不愛(ài)舉手了。

　　在上課時(shí)，我都會(huì)遇到我會(huì)的題，正想舉手，卻會(huì)心里出現(xiàn)一種無(wú)名的恐懼，這種恐懼我也說(shuō)不出來(lái)為什么。

　　我很傷心，因?yàn)槲铱偸强朔�不了恐懼，餓哦很難過(guò)，因?yàn)椴慌e手，媽媽總是說(shuō)我這個(gè)那個(gè)，比如閱讀題做不好，就是不愛(ài)舉手的`原因。

　　這件事讓我煩惱極了，似乎每天都在想：為什么偏偏在舉手的時(shí)候，無(wú)名恐懼騰的竄出來(lái)。

　　老師，你能幫幫我嗎？

　　這是孩子上學(xué)期考試作文，看完后很震驚。舉手問(wèn)題我們一直在探討，她的語(yǔ)文老師說(shuō)她上課不愛(ài)舉手，學(xué)習(xí)積極性不高，于是我想盡辦法讓她上課舉手，包括和她的好朋友競(jìng)爭(zhēng)，每天要求自己舉手一次等。也許我從小上課總是回答問(wèn)題的專人，我認(rèn)為上課回答問(wèn)題是思維積極的表現(xiàn)，也是很容易的事。孩子每天回來(lái)，我總要問(wèn)她，“今天舉手回答問(wèn)題了嗎？”孩子總說(shuō)：“舉了。”后來(lái)是她自己匯報(bào)，這周舉手次數(shù)增加了。我從心里不愛(ài)強(qiáng)迫她學(xué)習(xí)，然而每次開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，老師提的問(wèn)題都是這個(gè)。我真沒(méi)想到，一個(gè)舉手問(wèn)題成了孩子的恐懼！

　　什么事情這么讓我煩惱呢？就是坐校車(chē)的事情。

　　每天早晨六點(diǎn)半就要起床，用十幾分鐘把所有事搞定。就下樓開(kāi)始排隊(duì)等車(chē)，七點(diǎn)多車(chē)才來(lái)的，看了一眼前面排隊(duì)的人才十幾個(gè)吧！我想：一定可以坐第一班車(chē)走。可是誰(shuí)知在不到五分鐘就插了五、六個(gè)人。我想：大概還可以做第一班車(chē)走吧！沒(méi)關(guān)系。可不到10分鐘發(fā)現(xiàn)隊(duì)中又插了10來(lái)個(gè)人吧！我想：沒(méi)關(guān)系，還可以坐第二班車(chē)走。可誰(shuí)知道在不到5分鐘隊(duì)中又插了5~6個(gè)人。現(xiàn)在在我前面的人數(shù)比我剛剛排時(shí)多了差不多多了兩倍還多。這是又聽(tīng)見(jiàn)a君喊 b君來(lái)排他那兒，b君不緊不慢地來(lái)到a君那里排在隊(duì)伍中，隊(duì)伍中不怕死的c君大叫有人插隊(duì)，讓a、b君和b君的奶奶聯(lián)合攻擊，沒(méi)辦法c君只好不再說(shuō)什么了。過(guò)了一會(huì)，校車(chē)來(lái)了，唉我坐了第四班車(chē)，來(lái)到學(xué)校同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始看課外書(shū)了。我又遲到了！

　　唉！這件事真令我煩惱啊!

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