五年級的作文

[通用]五年級的作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

　　又是一個好天氣，又可以出去外拍了，我歡喜地想道，我高高興興地 握緊相機(jī)，生怕摔壞了它。它可是我的寶貝——我的第一臺單反機(jī)，我又連蹦帶跳地跑進(jìn)教室。

　　“叮叮呤呤……”上課鈴禹了，只見一位身穿休閑裝，頭發(fā)有點(diǎn)卷卷的老師走進(jìn)了教室。他手拿一臺全畫的貴重相機(jī)，連鞋子也是耐克的。他就是我們的攝影老師。他一進(jìn)門就用十分安穩(wěn)的語調(diào)說：“今天外拍，記住上節(jié)課的崆，要利用好�！蔽绎w奔到樓下，立馬拿起相機(jī)調(diào)好感受度、快門……對準(zhǔn)在跑步的人，“咔嚓”，拍下了一張照片。我跑到老師的'面前給老師看。老師搖搖頭說：“你要用心拍，不要想著拍出好照片，要用心感受事物在哪個角度，怎么拍才好！”我記住了老師的話，找了一棵樹來當(dāng)參照物。我選發(fā)了角度，仔細(xì)看了看，“嗯——不好！”我又換了個角度，“這也不好，我仔細(xì)地思索著。”終于，我找到了一個可以用樹葉遮擋雜亂部分，又能襯托出在跑動的人的角度，有動也有靜，這真是完美無缺啊。經(jīng)過我的努力，我拍出了許多十分動人的照片。我深深地領(lǐng)悟到了老師教給我的道理。

　　我也懂得了一個方法，當(dāng)我數(shù)學(xué)題不會時，可以換個角度去想想，或許就會“柳暗花明”；在寫作文里，可以換個修辭方法，或許文章更精彩生動；在寫英語里，可以換一個句型來表達(dá)，或許更恰當(dāng)。其實(shí)，這個道理就如同人生，要尋找整理細(xì)節(jié)的美，要多角度地思考，不要一味地沉迷在一方面。

　　這就是難忘的一節(jié)課。

五年級的作文 篇2

　　歌德曾經(jīng)說過：“要成長，必須獨(dú)創(chuàng)才行”。

　　我認(rèn)為，總是干別人做過的事兒，沒有新意，千篇一律，沒有獨(dú)特的創(chuàng)意。所以我總是對自己說：換個思維吧，努力做出新的答案。

　　記得在一次美術(shù)課上，老師讓我們畫卡通人物。同學(xué)們一開始就七嘴八舌地議論起來。有一個同學(xué)大聲說，他要畫一個小黃人兒。其他同學(xué)好像立即就成了他的小跟班兒，一下子都決定畫小黃人。當(dāng)我看到前后左右的同學(xué)都拿出黃色的水彩筆一點(diǎn)一點(diǎn)畫起來時，我想：大家都畫一種卡通人物，太單調(diào)了，沒意思。我要創(chuàng)造出獨(dú)一無二的卡通畫——可愛的小海豚。我說畫就畫，我快速拿出五顏六色的水筆，細(xì)心地畫起來。我的手好像被施了魔法，一刻都停不下來。班里發(fā)生的`任何事情，我統(tǒng)統(tǒng)都不知道，我什么也聽不見！只是心里在暗暗地想：我一定要讓可愛的小海豚，在小黃人的海洋里脫穎而出！我專心致志地在紙上一筆筆勾畫出小海豚的線條，再用淺藍(lán)和深藍(lán)色畫出漸變色。小海豚立體的線條浮現(xiàn)在紙上，我又用白色的涂改液在小海豚的眼睛和鼻子上點(diǎn)了幾下，小海豚立刻活靈活現(xiàn)了。這是我第一次用兩種顏色填充在一個區(qū)域里。

　　當(dāng)我把費(fèi)盡心血的作品交上去時，老師非常驚喜，特別表揚(yáng)了我別具匠心。我看了班里其他同學(xué)的作品，也有畫得非常好的畫�？衫蠋煘槭裁匆�表揚(yáng)我呢？那就是因?yàn)槔蠋熆磻T了這么多的小黃人，我的畫讓老師眼前一亮，好似在無邊無際的沙漠里發(fā)現(xiàn)了一片綠洲。我心里特別激動。

　　莎士比亞說過：“推陳出新，是我的無上訣竅�！蓖ㄟ^這一次美術(shù)課，我懂得了一個道理：做事不能千篇一律，必須用心，才能做出獨(dú)一無二的作品！

五年級的作文 篇3

　　夢想就像是駿馬，于一片無際的草原里，快意的奔騰；夢想就像是蒼鷹，于浩瀚無垠的藍(lán)天里，恣情的翱翔；夢想就像是游魚，于縹緲無邊的海洋里，肆意的奔游。如果我有哆啦a夢，我就擁有很多的夢想，活出生命的色彩。

　　如果我有哆啦a夢，我會虔誠的請他教我如何使用他的各種道具，以造福人群，厚生社稷。首先，我請他教我如何使用縮小燈，我將會把一些偉大的科學(xué)家變成小小的新人類，潛入人體的各個器官里，隱藏在每個組織中，研究最新的病理知識，開發(fā)治療惡疾的藥品，來挽救人類寶貴的生命；再者，我請他教我如何使用竹蜻蜓，并研究它的原理，再制造各款各式的竹蜻蜓，使得它是人們交通最基本的配備，會造成地球溫室效應(yīng)的汽車與摩托車，從此就會灰飛煙滅，走入歷史；我還會請他教我使用任意門，不須千里迢迢，不必舟車勞頓，更不用花費(fèi)半毛錢，我就可以去我想去的地方，看我想看的名勝古跡，實(shí)現(xiàn)我的座右銘：“讀萬卷書，行萬里路。”以多采我的人生，美麗我的生命。

　　如果我有哆啦a夢，我會請他共思對策，以拯救地球，脫離溫室效應(yīng)的威脅；如果我有哆啦a夢，我會請他想盡辦法來防止火山的噴發(fā)，炎漿的橫流；遏抑暴雨所造成的'土石流，使得斷橋斜屋不再重現(xiàn)；預(yù)防令人聞之喪膽的大海嘯，使得地球上的人類安居樂業(yè)，不再生活于恐慌之中。我會請哆啦a夢創(chuàng)造神跡，新西蘭的基督城、日本的宮城縣不再有天搖地裂的大地震；澳洲、巴西不再有洪流滾滾；北美與新疆不再有暴風(fēng)雪。請哆啦A夢改造世界各地的氣候，使得天地慈悲，人間有情。

　　如果我有哆啦a夢，我朝朝頻顧惜，夜夜不相忘地關(guān)心他、照顧他，雖然他是個機(jī)器人，但我會把他看成一個有血有淚有情感的先進(jìn)機(jī)器人，他會是我們家中的一分子，永遠(yuǎn)是我最要好的良師益友。

五年級的作文 篇4

　　自從放了暑假，我家就多了一個新朋友，至于為什么叫它“偵察員”，因?yàn)樗�是媽媽派過來監(jiān)視我的臥底－攝像頭！危險指數(shù)達(dá)到百分之九十九點(diǎn)九九……

　　它是小蟻牌的，我叫它小蟻。小蟻的臉是黑色的，臉上有一個老大的黑眼睛，哎呀！瞳孔居然是暗紅色。以前我咋沒發(fā)現(xiàn)吶！跑偏了嗯。它的眼睛下面有個小燈，媽媽開始遠(yuǎn)程開機(jī)時小燈就會發(fā)出藍(lán)色的光，它還會給我迅號呢。小蟻穿白衣服、白鞋子。它還會“下腰”呢！我經(jīng)常把小蟻的腰壓下去，這樣它就盯著天花板了，看不到我嘍。

　　小蟻它能看我，還會說話！說話！如果有個人在那兒聚精會神地做一件事情，突然說句話人不嚇個心臟病才怪類，不過還好媽媽從來沒有嚇過我。

　　有一次，我正做作業(yè)呢，抬頭一看，喲，小蟻發(fā)迅號了，老媽又在監(jiān)控我了。隨后小蟻就送來了老媽的聲音：“萱，你在干嘛？”“您不是可以用你的臥底看嗎？還來問我！”我心里嘟噥�！拔以谧鲎鳂I(yè)呢！”必須大聲一點(diǎn)兒小蟻才能聽話地傳消息�！鞍研∠侁P(guān)掉吧！”小蟻的燈不亮了，我才放心地回去寫作業(yè)。

　　小蟻的好處就是我可以跳一段舞讓它傳送給媽媽看，其他就沒什么好處了，不過有了它，媽媽能時不時的`提醒我合理按排時間，那它也就算是我的朋友了，一個危險度接近百分之百的朋友。

五年級的作文 篇5

　　世界到底是什么樣子的？污濁的？純凈的？說實(shí)話，我自己也不清楚，僅僅走過了十四個春秋，卻已經(jīng)品嘗過人世間大部分的滋味，酸甜苦辣，應(yīng)該就已經(jīng)全部包括了。甚至一次次的失望，讓我以為世界早已沒有了冷暖，早已沒有了善良，剩下的只有冷酷。

　　不知道怎么的，爺爺奶奶忽然就想到來家里，對于他們來說，這是很難得，并不是說交通不方便，而是，對于奔七的爺爺奶奶來說，找到正確的下車站點(diǎn)，這是最困難的。不知道多久不來萊蕪，他們并不熟悉，即使，他們到這里的`車程只有二十多分鐘。他們甘愿在老家毫無顧慮的生活，也不愿意到這里來呼吸污濁的空氣，聽滿大街汽車鳴笛的聲音。當(dāng)我在馬路上滿屋目標(biāo)的瞎逛時，媽媽一個電話呼叫我，原來是讓我去接爺爺奶奶。人人都說，等待的時間是漫長的，我在站牌旁邊站著，眼睛一動不動的瞪著來來往往的車輛，生怕爺爺奶奶錯過。不知道過了多久，五六輛車都已經(jīng)過去，仍然不見他們的蹤跡，性急的我打開手機(jī)看看時間，原來我已經(jīng)等了一個小時。依舊在站牌那里來回踱步，可卻依舊不見他們的身影。

　　撥通媽媽的電話，詢問媽媽，可媽媽的回答，頓時讓我“怒火攻心”，她告訴錯爺爺奶奶應(yīng)該下車的站牌，這也就代表著，我一個多小時的等待是徒勞的，更是說明，爺爺奶奶現(xiàn)在已經(jīng)不知道“漂流”到了何方。快速的跑回家，告訴媽媽去找爺爺奶奶后便又匆匆離開。一輛車從我身邊呼嘯而過時，我聽到了一陣熟悉的旋律，手機(jī)響了，一個陌生的號碼，往常，這種電話我是不敢接的，但是今天我毅然的接起了這個電話，果然，沒有猜錯，奶奶熟悉的聲音從聽筒中傳了出來，電話的那邊很亂，我?guī)缀趼牪坏侥棠痰穆曇�，奶奶問我說，你在哪里等我們呢。我的語速不自覺快了起來，奶奶，媽媽告訴錯你們地方了，你們來坐車坐到xx。我聽不到他說的什么。奶奶的話又傳了過來。一個中年男人接過電話，張口便是，你在哪里等你媽媽呢？奶奶在那邊接話說，是奶奶。

　　叔叔你好，你可以告訴我，他們現(xiàn)在在什么地方么？他們在信譽(yù)樓，你說你怎么接他們的啊。我可以清楚地感覺到男人的口氣帶著一絲憤怒，那個，是我媽媽告訴錯他們地方了，你可以告訴他們讓他們坐車到XX么？我家就在這附近，我可以去接他們。那好，我告訴他們讓他們做到這里。男人的話語已經(jīng)結(jié)束了，可電話仍舊沒有掛斷。嘈亂的聲音傳入我的耳朵，大娘大爺，你們做七路車，做3站就到了；大娘大爺，你們到了之后給我這個號打一個電話啊。還有很多亂亂的聲音，我可以想象得到，在信譽(yù)樓那種地方有多少人在圍著爺爺奶奶，囑咐他們要小心。心瞬間暖暖的，原來，世間還有愛。

　　不知是誰的鈴聲忽然響起，“愛轉(zhuǎn)角以后的街，能不能讓我來陪……”爺爺奶奶，轉(zhuǎn)角后，讓孫女來陪你們；轉(zhuǎn)角后，給愛一個釋放的天堂。

五年級的作文 篇6

　　除舊迎新的中國傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)即將來臨，我們?nèi)�家總動員決定對家里進(jìn)行一次徹底的大掃除，迎接來年的福氣。在這場大掃除中，我體會到了汗水的別樣滋味……

　　首先我們進(jìn)行了分工，爸爸媽媽負(fù)責(zé)打掃難攻破的廚房和衛(wèi)生間。我和姐姐呢，負(fù)責(zé)整理房間和打掃地面。心動不如行動，我們擼起袖子，說干就干。

　　我們先把平日里拉亂的玩具歸回原處，然后將床上團(tuán)成一團(tuán)的被子鋪整齊，一件件團(tuán)縮起皺的衣服疊好放入衣柜……

　　姐姐端來了一盆清水，我把手中的一塊抹布放入水中浸透，然后擰凈了水，開始擦了，我先把毛巾疊成兩層，準(zhǔn)備先擦鞋柜、衣柜和其他家具，但還沒擦完一個，我就累得氣喘吁吁了，一屁股坐到地上，心想：媽媽平日打掃衛(wèi)生看起來輕松，原來那么辛苦��！想到這兒，不知是哪股風(fēng)，把我的`屁股從地面上吹了起來，堅(jiān)持、再堅(jiān)持，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把幾個柜子擦得一塵不染，這時我才發(fā)現(xiàn)，汗水早已把我的衣服浸透。

　　說實(shí)話，我真的很累了，心里打起了退堂鼓，腦子里卻有兩個小人在吵架。一個說：“要不就算了吧，已經(jīng)這么累了，反正也打掃那么多了�！绷硪粋�卻說：“不行，一定要堅(jiān)持下去。知難而進(jìn)是勇士，知難而退是懦夫�！苯�(jīng)過一番心靈的搏斗，我又拿起掃帚和簸箕，不甘落后的干起來，我先用掃帚將地面上的垃圾掃成一堆，推入簸萁中，然后拿起拖把，在水中清洗干凈，將地板擦得干干凈凈，歡笑伴隨著汗水，在家中回蕩……

　　經(jīng)過半天的功夫，整個家煥然一新，窗戶亮了，地面干凈了，擺設(shè)整齊了，坐在沙發(fā)上，望著我們共同努力的勞動成果，我不禁吟起了一句名言：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！贝蠹覞M意的笑了。

　　這就是我從汗水中，體會到的別樣滋味，別樣快樂！

五年級的作文 篇7

　　生活中，朋友是不可缺少的。他可以為你解憂，可以同你一起瘋，同你一起笑，同你一起鬧。俗話說的好：勿交損友。但是，跨入初中的階段，命運(yùn)還是眷顧著我的。

　　第一天晚上，第一次住校的我，并不知道拖鞋是多么的重要。當(dāng)要洗澡時，需要拖鞋，當(dāng)要下床時，需要拖鞋，當(dāng)要行走時，需要拖鞋。但是，偏偏我就沒有帶。我尷尬的坐在床上看著室友們忙忙碌碌的身影。有一個室友叫我：“和我們一起吃水果吧!”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，但是并沒有起身。他再次望向我，我與他的眼神對上了，我才不好意思地說：能不能把你的拖鞋借我一下?我沒有帶來。”他聽見了這句話，馬上起身，將他鞋架上的拖鞋放在我的腳邊。我感激地向他說了聲謝謝。便起身往廁所里去。

　　熄燈后，他們在伸手不見五指的房間里小聲的講著自己的故事。我靜靜地寧聽著他們口中的'自己。講了一會，有個室友問我叫什么名字，我小聲地說了一句：“梁XX�！彼麄兟犚娏宋业拿�字，都情不自禁的說了一句話：“好霸氣的名字呀!”我默默的微笑了一下。誰知道，有個人跑到了我的床上。嚇了我一跳，他就問我：你在做什么?”我望著他，什么也沒說。

　　第二天下課后。我看見了昨天借我拖鞋的那個室友。他默默的向我走來，說：“你在做什么?”我微笑著望著他說，“沒有，我在看書，有什么事么?”他向我笑了笑，就走開了。中午，老師讓我們趕快去吃放，她蹦蹦跳跳的走過來說：

　　“我們一起去吃飯好么?”我甜甜的點(diǎn)點(diǎn)頭。他拉著我的手就跑。就這樣，我們的友誼快一學(xué)期了，但是，并沒有什么能將我們分開。

　　友誼就像一顆玻璃球，一摔便破，但是堅(jiān)固的友誼，是需要你去守護(hù)著一顆一摔就破的玻璃球。

五年級的作文 篇8

　　水杯是我們?nèi)粘Ｉ�活中必不可少的物品，未來會有一款具有新奇功能的水杯問世。不要看這水杯的'外型和普通水杯相似，但它的功能會令你贊嘆不已。

　　這個杯子可以瞬間讓熱水變冷水，如果你倒了熱水時，你就可以按一下杯子上的紅色按鈕，就可瞬間讓水變溫，就不用再等待水涼了，這樣你就可以快速喝到水也不燙嘴。

　　如果你把涼水倒在水杯里，想讓它變成熱水,這很簡單。只要按一下杯子上的粉色按鈕等三秒鐘，就可以變成熱水。這樣你不用燒水了，還可以節(jié)能。

　　如果你喝水時沒有拿住杯子，杯子掉在了地上,大家以為杯子會碎，而和大家想的完全相反。這杯子十分堅(jiān)固，從13米高處摔下來都不會碎。這就是我發(fā)明的杯子，請大家耐心等待。20年后你就可以買到這樣的杯子, 我相信我的夢想一定可以變成現(xiàn)實(shí)。

五年級的作文 篇9

　　童年就像一個沙灘，童年的事就像一個個五彩斑斕的貝殼，點(diǎn)綴了沙灘。我漫步在沙灘上，揀起一個漂亮的貝殼，往事如貝殼上的花紋縷縷再現(xiàn)。

　　二年級時，我上了奧數(shù)班。當(dāng)時，我的成績不算突出，因?yàn)樯险n時我不喜歡發(fā)言，不喜歡做題，覺得數(shù)學(xué)太麻煩，所以老師不把我看作一個好學(xué)生。但經(jīng)過一件事，老師對我的看完全變了。

　　那次，老師布置了一道題。我雖不想做，但還是“有賊心沒賊膽”，便放下手中的事，開始做題了。咦，這道題怎么比平時難呢?別的同學(xué)都不會做，我也不例外。由于好奇心，我便開始思前想后，想了種種辦……，這樣做，不對;那樣做，也不對。我像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦。突然間，我靈機(jī)一動，想出了一種做，便怯生生地舉起了手。老師看到我這個“不舉手大王”第一個舉了手，便馬上叫我回答。我站起來，小心翼翼地說出了我的想，等待著老師點(diǎn)評。老師說：“你回答得完全正確!以后就要這樣，上課多動腦，多發(fā)言，學(xué)習(xí)成績才會更好!”最使我高興的.是，老師還把我評為了“今日之星”，讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。我激動得不知道該說什么好。從此，我改變了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度，上課時認(rèn)真聽講，不恥下問，多做多練，成績不斷提高。期末考試，我的成績名列全班第一。

　　通過這件事，我知道了一個深刻得道理：做什么事，都要盡全力去做，因?yàn)?努力了才會成功。

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