煩惱的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的煩惱的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
煩惱的作文 篇1
我們的生活中無時無刻都結(jié)滿了碩果，也無處不在呈現(xiàn)出果實累累。然而在這多變的季節(jié)里，在這風雨交叉的日子里，也難免會出現(xiàn)一點不如意的結(jié)果。
其實，我一直有一個煩惱。上中學后，按道理應該來說，我該長大、長高了，也該從幼稚變得懂事、成熟了。可我覺得我好像沒什么變化，在這多變的世界里，在這多變的思維中，我的不變反倒顯得不懂事了。
也許是我害怕改變過去，向往童真生活吧！
記得那時候是多么盼望上一節(jié)數(shù)學課�？扇缃�，一反常態(tài)了。常常害怕上數(shù)學課時,那幾個“數(shù)學王”針鋒相對的辯論,我卻只會默默無聞、無所事事地掰手腕、掰手指了，看到他們是那樣的活躍，我卻顯得是那般的孤單寂寞；常常害怕數(shù)學中遇到困難，不敢去面對它、挑戰(zhàn)它，即便心里有天大的決心想為之努力拼搏、知難而進，可事實與想像的又迥乎不同——知難而退、事與愿違了；每當做數(shù)學題時，心里總會有一陣又一陣排山倒海地翻滾，特別害怕那一串又一串糾結(jié)而復雜的幾何題，害怕發(fā)下來的作業(yè)本上刺眼的紅叉叉；害怕那一次又一次的數(shù)學考試；害怕面對試卷左上方垂頭喪氣的分數(shù)；更害怕打轉(zhuǎn)多時的眼淚不聽使喚撲簌簌地掉下來……
曾記得，以前的'語文課，輕輕松松，歡聲笑語，可現(xiàn)在，班規(guī)之多，責任之大，任務之重，又不得不遵守。特別是上課時，每一根神經(jīng)就像緊繃著的弦線，如同上了發(fā)條的鬧鐘發(fā)出刺耳的“啲嗒”、“啲嗒”聲轉(zhuǎn)不停，又如同奔赴前線，上了戰(zhàn)場，每個人都拿著槍，防著別人，保護著自己。學習中，每個人都像在百米賽跑中，也要防著別人超過自己，自己又想超過別人，讓自己大跨步地飛奔、飛躍著。
還記得，那時的同學之間是多么和睦相處，無話不談，無所顧忌�？扇缃�，就算是傷心落淚了，也沒人會伸出援助之手來幫你，也難得聽到一句暖心的話語。我的心一直在往下墮著，墮著，墮著……
還記得那年班上出了名的調(diào)皮搗蛋鬼。打破了班上出名的“記錄”——去辦公室偷老師的標準答案，開教室門沒帶鑰匙翻窗戶，或是三五成群地撞開門……現(xiàn)在的人，做了這些事，早已把事情鎖在了“箱子”里，不讓人知道。
還記得當初學習沒有那么刻苦認真的時候，語文和數(shù)學也沒有丟過我的臉，我都一門心思地復習著語文和數(shù)學，可把英語落下了“千里之外”。現(xiàn)在，我的英語從來沒有不及格，最高分還達到110分，至今還沒來打破這記錄呢。數(shù)學也隨著英語下定的決心帶動著，也在步步高升。語文正在認真閱讀與積累，希望會更好。
還記得……還記得……許許多多的過去和現(xiàn)在。也許，改變一下會收獲許多或者會好很多吧。沒錯，一點點不順利的結(jié)果漸漸地消失在被雨露滋潤的土壤里，彌留下來的是一陣陣瓜果飄香，香飄四里的氣息了……
煩惱的作文 篇2
有很多人都說少年沒煩惱，但是，我的煩惱卻很多，比如考試，這件事就讓我很煩惱。
一年級的時候，考試非常簡單，上課時稍微動點腦筋就可以過關了，考試的'時候輕而一舉地就能考到一百分。二年級的時候，試卷稍微難一些，但是也難不倒我。可是到了三年級，自從有了英語后，學習可煩了，整天在家聽、讀、背、寫，而且老師總是“突然襲擊”，一下就弄得我手忙腳亂。語文考試的填空、閱讀、作文，都變得更深奧了，數(shù)學考試的填空題、計算題、選擇題，也漸漸地讓我常常束手無策。一時間，我都不知道該怎么辦，只要一看到考試卷，我的腦袋里就一片空白，老師平時教的知識怎么也想不起來了，平時做的很熟練的題目全都不會了。媽媽對我說：“你只要上課時認真聽講，把老師講得重點、要點都能領會，考試就自然簡單了�！�
從那以后我上課再也沒有做小動作了，認真聽講，課后努力補習，漸漸地我成績提高了，考試時也不像從前手忙腳亂了。
雖然現(xiàn)在考試越來越難，但是只要自己努力、放松心態(tài)，一切難題都會迎刃而解，煩惱自然也就沒有了。
煩惱的作文 篇3
如果你向我說起煩惱二字，我總會覺得我遇到知音了。因為，最近，我遇到了一個學習上的問題，不知怎么的，總是無法突破自己的成績，有時候甚至還退步了，你能幫幫我嗎？
前幾天，我們班里進行了一次數(shù)學測驗，可是，我因為在前一天的晚上好好地復習，所以造成了許多失誤�？晌疫�以為自己不會低于七十五分，因為起碼我也曾經(jīng)登上過全班第一的“寶座”�？墒�，第二天我們的`數(shù)學老師梁老師發(fā)卷的時候，“殘酷”地讀出了我的分數(shù)：“71分！”聽到這個分數(shù)，我本來樂觀的心情被擊垮了，瞬間晴天霹靂，邁起沉重的腳步，難過地走到了講臺旁拿卷，走到自己的座位上默默地修改試卷上的錯題。晚上，回到家里，媽媽聽到了這個分數(shù)，臉上的表情瞬間全無，溫柔地安慰著我，但即使是這樣，我也相信，媽媽的心中難免有一絲失望。
第二天，我向同學們傾訴自己“有口難言”的苦衷，問他們我該怎么辦？但是，經(jīng)驗不足的同學們又怎能很好地回答我的問題呢？于是，我便沒有追問他們。所以，過了今天我會沒有把心中的這塊大石放下，你們能幫幫我嗎？
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