人生的作文

[推薦]人生的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的人生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

人生的作文 篇1

　　人生就如一杯水，在為有了煩惱而苦澀，因為有了趣事而甘甜，因為有了夢想而甜蜜。

　　——成長的煩惱

　　我是一只小小鳥，永遠都被囚禁在了這個世界上，隨著我慢慢地長大，我的煩惱也漸漸“長大”。在別人看來是快樂幸福的，我覺得這并不快樂，而是一種“煩惱”——20xx年，我從鄉下來到了“陌生”的東西，之后便在這兒上學、成長，可是我并不喜歡這樣的生活，因為在這里我沒有了快樂與友誼，我的心情也因此而“墜入山谷”，我沒有了快樂和友誼。

　　——重返過“趣”

　　時間飛逝，日子一天一天流去，我“重返”家鄉“的日子，也在慢慢地”逼近�！拔一氐搅思亦l，下意識地去找了我的”至蜜“家，我們玩得十分愉快，我提出了一個建議——重返過 地。我們在這個游戲中想到了許多許多的趣事，一天就這么很快就過去了。

　　——小小的”希望“

　　I have a tring�。ㄎ矣幸粋�夢想），我多么希望在一個我夢想的地方，有一片屬于自己的空間啊！

　　I have a tring！（我有一個夢想），我多么希望自己快點成長，從而忘掉自己的”煩惱“； I have a tring！（我有一個夢想），我想與”友誼“相伴我的`童年；I have a tring�。ㄎ矣幸粋�夢想），我希望有一個美好家庭；I have a tring！（我有一個夢想），我更希望不要被囚禁在這個無趣的世界里。

　　不知不覺，這一杯水就會被飲盡，這樣我們的生命也會就此結束，希望到那時，我的水杯是令人回味無窮的。

人生的作文 篇2

　　從機靈可愛的小不點，到懂事健康的中學生；從成績優秀的中隊干部，到處于中游的中等生；從瘦骨如柴四處惹禍的`小壞蛋，到體重超標的青年！經歷了無數的風風雨雨，我們跨過了一個個深坑；越過了一個個陷阱，；穿過了一片片荊棘……不斷的追尋著自己的夢。

　　記得曾經，無數次因為成績太差，老掛紅燈被母親一頓K。我強忍著，因為我知道我一說話在眼眶里打轉的淚水就會奪框而出！可是，不爭氣的它還是“啪嗒啪嗒”地往下落……我并不怕哭，我只怕被冤枉……因為我知道，只要一哭母親就會怒氣沖沖的說：“不讓你玩電腦就哭！”

　　還有件事，我也是歷歷在目！記得母親出差會來，還沒來得及喘口氣就走進我屋子辦公，邊走還邊抱怨著這次出差怎么怎么樣……我當時在寫作業，母親進來還沒開電腦就怒視著我（門旁邊是電腦，我在電腦旁邊的寫字臺寫作業）�！半娔X怎么會被倒著放！是不是你干的��？”我很委屈，可我無力反駁。因為這樣我會受到更加嚴厲的處罰！

　　曾經……還有許多事情~有許多事情，我并不覺得我有錯，有時候我甚至認為家長錯得更多！有時候父母親批評我時，忍無可忍我就會反駁。他們卻總是嚴厲地說：“學會油腔滑調了�。俊奔议L們難道沒學會嗎？？因為成績平平，母親老是問我，你覺得你笨嗎？我會回答不是，母親就會說，那你為什么這么差！我會答是，她卻說，笨鳥先飛！這難道不是油腔滑調，難道不是強詞奪理嗎？？

　　現代社會提倡人人平等，可我們那些正處于成長的學生平等了嗎？晚輩說錯一句話，總免不了一頓訓。長輩說錯一句話，要不就是不了了之，要么就是礙于面子推脫到小輩身上！這叫平等嗎？我們學生上學總是太陽沒升起來就出門了，而家長呢？？他們多數（多數��！是多數！！）都是8點上班，甚至有8點才出門的！我們要發育！我們才應該保證充足的睡眠！本來一天就上8節課，加上無聊的早操和早讀，簡直是疲憊不堪�。∵@叫平等嗎！�。�

　　世界上不公平的事情實在太多……那還有必要提出一個簡單的口號嗎：人人平等……

人生的作文 篇3

　　清晨，拿著數碼到戶外走動走動，路邊石頭縫里有幾株小草探出腦袋，微風一吹還輕歌曼舞的，隨手拍了下來；再往前走又有幾株小草從水泥擋土墻的縫隙里擠了出來，還挺精神的。我對著夾縫中的小草陷入了沉思，小草在夾縫中尚且能夠生存，且生存的很好。小草在石頭夾縫里，生命力依舊是那么的頑強，它們讓我看到了希望；我們人類也有在夾縫中生存的情況，我們會比小草更堅強，更能戰勝命運，奔向陽光嗎？

　　多數的的家庭都會遇到這樣一個問題，那就是婆媳之間的矛盾。這在我們中國是不可避免的一個問題。似乎婆媳之間有著永遠都不可調和的矛盾，很是讓人頭疼，尤其是夾在中間的男人。他是母親的兒子，又是老婆的丈夫，如果不能正確的處理好與這兩個女人的關系，那將非常難看。作為丈夫在老婆面前就要替母親多說媳婦的好，讓老婆能夠理解婆婆；在自己的母親面前就要替老婆多說母親的好，盡量的調解母親與老婆之間的矛盾，把大事化小，小事化了，使婆媳量能夠和睦相處。當然要做到這一點是非常的不容易，那就要看這個男人如何去做了，肩負著全家和睦相處的重任。處理好了皆大歡喜，處理不好夾在中間受氣。

　　在單位作為副職的也要學會做中間人，副職與群眾接觸的比較多，群眾基礎也不錯，同時也能與一把手搞好關系。往往一把手與群眾之間會因為一些決策問題產生一些矛盾，一把手要從大局出發，為了單位的利益作出決策，這個決策可能就會損害到群眾的利益，這時候群眾與一把手就會發生矛盾，這時候作為副職的你，就要主動站出來調和矛盾，幫助一把手做好群眾的思想工作，要讓一把手把決策進行下去，更要讓群眾滿意，這樣決策執行了，群眾也滿意了。你這個夾在中間的人，既幫領導完成重大決策，又安撫了群眾，你在領導和群眾的心目中就是一個受人尊敬的人。

　　朋友之間相處也會遇到類似的事情。幾個好朋友之間相處有時也會遇到其中兩個人之間鬧起了矛盾，這時候你處在他們之間應該知道如何去做，怎么才能調解他們兩之間的矛盾。你要分析他們產生矛盾的原因，對癥下藥，解決矛盾，讓兩個人重歸于好。這樣你這個夾在兩人之間的朋友，就會得到朋友的更加信賴。

　　現在的中小企業也處于夾縫中。中小企業不像大企業那樣的財大氣粗，擁有足夠的資金和技術支持。中小企業的運轉能力自然也就和大企業拉開了距離。當今社會是一個充滿競爭的時代，時時刻刻都是存在大魚吃小魚小魚吃蝦米的情況。對于在夾縫中求生存的中小企業來說，就必須要找到方法讓自己的優勢和長處顯現出來，才能和大魚爭一片生存空間。

　　還有教育亦是如此。許多校長談及多年來做校長的感受，就是在夾縫中生存。校長要面對升學率，上面要求搞素質教育，可老百姓看待一所學校的質量，只看這所學校每年的升學率，初中就看你每年考去了多少重點高中的學生，高中就看你考取了多少本科生等等，老百姓的`信任這個，那學校就得搞應試教育；還有學生的安全，你不抓行嗎？有一個學生出了問題，受處理的恐怕就不知校長一個人了，不處理家長也不愿意呀�，F在的老師既要教書又要學武術、還要學習醫療保健，當保姆，否則你怎么應對學生的安全呢？搞得教師都有點不務正業了。除此之外，教師的流失、辦學經費等問題，校長都感覺自己“如履薄冰”，每天沒少為這些事操心，哪個環節出了事，頭上的烏紗可能就保不住了。

　　凡此種種，生活里處在夾縫中的情況，不勝枚舉，處在夾縫中的人應該怎么去做呢？這就要看你個人的適應能力了。

　　天地萬物，皆有自己的位置。星月在浩翰的宇宙，鳥兒遨游在自由的天空，魚兒暢游于浩瀚的水中，樹木生長廣袤的大地，每個人也都有屬于自己的空間。然而，世上萬生萬物不都是如自己的意愿生活的，都要在自己的生活圈子里，找到適合自己生存的條件。人類更是如此，時常有人抱怨，處在夾縫中難做人，我認為學會在夾縫中生存，是做人的一門必修課。身處夾縫中就要奮力拼搏，找出一條適合自己生存的路走下去，不也是一道靚麗的風景線嗎。

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