【通用】實用的飛機的作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的飛機的作文5篇，希望對大家有所幫助。
飛機的作文 篇1
上美術課的時候，老師讓我們畫畫，教室里鴉雀無聲，只聽到蠟筆碰到畫紙的“沙沙”聲。
突然，一個同學扔了一架紙飛機，紙飛機在空中轉了一圈，跳起了“圓圈舞”。后來紙飛機撞上了墻壁，就墜落到了我的頭上。我撿起紙飛機奮力地向一個同學飛去，這一下扔到了我們班“搗蛋鬼”的頭上，他立馬大呼小叫，生氣地拿起紙飛機向我扔來。這一扔驚動了班里的許多同學。此時，教室里就如被一塊石頭打破平靜的`湖面。接著，許多同學用彩紙或報紙折紙飛機向別人扔去，教室里立刻變成了紙飛機的海洋。老師連忙站起來，用手拍打著桌子，嚴厲地說：“同學們安靜。”我們聽了，卻玩得更起勁了！有的人膽子可大了，站在板凳上扔紙飛機；有的膽兒小的，把紙放在地上折。開始玩了，大家拿起自己的飛機向別人扔去。紙飛機在半空自由地穿梭著。這下，老師真的生氣了，眼瞪得很大，好像可以噴出火花，大聲地說：“安靜！不然不放學！”我們聽了，馬上收起紙飛機，跑到座位上，繼續畫畫。
教室里又只聽到蠟筆碰到畫紙的“沙沙”聲。
飛機的作文 篇2
5月13日，我們八達小學舉行了一次緊張刺激的紙飛機大賽。作為高年級的裁判，我被分到了一號場地，管四年級的選手。選手們來了，我就讓他們站好隊，一個一個來別急，我就是一個大姐姐，我就像那種特別有威嚴的將軍一樣，那感覺真叫一個爽啊，但是我的任務好像不怎么重嘛，只是一個幫老師看距離有多遠的而已
老師開始公布比賽規則了：一、站在同一起跑線上飛出飛機。二、看誰的紙飛機飛得比對手的`遠，注意，只有兩次機會。第一局比賽就要開始了，只見兩位男同學走了過來，他們信心十足地來參加這第一場比賽。同學們看見了，有的鼓掌，有的在為他們加油，有的急得直跺腳，希望比賽趕快開始。
比賽開始了，一個男生站在地上還跺了跺腳似乎在吸取日月之精華。他隨著老師的一聲令下，拋出了飛機。只見他的飛機在空中劃了一道弧線，同時落在了操場的跑道上。同學們不約而同地發出了“哦”的一聲。接下來該下一位了，我都替他心焦躁不安，想：“萬一他輸了該怎么辦呢？管他呢，又不是我來比賽。”老師說還有一次機會，于是他把右腿向后退一大步，身子微微向后傾，手握住飛機，做出起飛的動作。只聽老師大喊一聲：“預備——開始！”他一下子把飛機使勁地扔了出去，飛機在空中盤旋了一圈，又飛了回來，最后停在了我的腳邊。而另一個人的飛機飛得很遠，安穩地落了地。他慘敗了！觀眾們哄堂大笑，他笑了笑，應該也是不好意思吧。
比賽結束了，他跟我說;"雖然我輸了，但是我明白了一個道理，比賽結果不重要，重在參與嘛，你說對不對？"我很樂意他能夠這么想，我覺得比賽結果真的并不重要，這個孩子真的長大了！
飛機的作文 篇3
暑假的一天中午，吃完飯休息時，我想拿一幅拼圖出來拼，無意中抽出了一幅直升機立體拼圖。這幅拼圖是我上幼兒園時，爸爸給我買的，當時爸爸還給我買了一些別的拼圖，那些拼圖都是爸爸給我拼的。我想：這是最后一幅立體拼圖，我一定要自己親手拼，不能再讓爸爸給我拼，一點兒也不能，這樣拼出來，才能展示我自己的手工才華。于是，我就打開包裝紙，拼了起來。
打開包裝紙，里面有兩塊木板和一張紙，木板上有一小塊一小塊的拼圖，那張紙正面是模型參考圖，背面是數字對照圖。
數字對照圖是先在圖中隨便挑一個數字，然后再在圖中別的位置找到和你挑的數字一樣的數，再從木板上取下和剛才挑選的數字相對應的兩塊拼圖，把數字對照圖上的那兩個相同數字所指的兩個插口插在一起，這兩塊拼圖就插好了。
我先把底板和兩邊的墻插在一起，插好了，我發現了個問題：底板最前面有個洞，那個位置在數字對照圖上寫的是“12”，可那個“12”是在一小塊拼圖的中間，我覺得這塊拼圖沒插口，沒辦法拼。我想了想，就翻過去看了看模型參考圖，看見那里好像是有個東西掛在那兒，我又找了一下和12”上面的.那個數字相同的數，發現是個小圓環，按我的分析，我覺得應該是用那個小圓環掛在那個小洞洞里，于是，我就按我的方法試了一下，結果成功了，我高興地說：“太好了，我勝利地度過了第一個難關！”
就這樣拼著拼著，中途沒出現什么大問題，可是到了插座位底板的時候，因為我先把其他的支撐物都裝好了，所以兩邊的墻沒法兒拿開，就只能硬壓了，可硬壓可能會壓壞別的東西，但沒辦法，只有壓，不壓就得把別的支撐物都取下來重裝，我不愿意，那就壓吧，小心點兒就是了。我開始壓，壓了一半，沒問題，這時我想：都不會壓壞別的，干脆快點壓得了。這么一快壓，只聽得“嘎”的一聲，一條支架斷了。我想：這樣的話，飛機就放不平了，還不如把另一條支架也弄斷算了，我就把另一條支架也弄斷了，沒想到飛機還是不平，這樣再搞下去，會搞壞整架飛機的，不平就不平吧。于是我裝好輪子，直接把它插在了弄壞的支架上，就這樣，我順利地拼裝了這架直升機。要知道，我是用了3天的時間才完成這個作品呦！
這架直升機的窗戶很大，可以進去很多陽光，還可以看云，我喜歡看云。
我喜歡這架直升機。
飛機的作文 篇4
打開記憶的天窗，繁星在閃耀，我從中取下一顆最閃亮的星星……
那是小學二年級的暑假，通過家里的窗戶看到別人家的孩子都有一部遙控飛機，“如果我也有一部該多好呀!”我在心里默默的想著。
飛機在天空中飛呀，飛呀，我們在地上追著它，這場面是該是多么愉悅呀!
我十分渴望也能擁有一部遙控飛機，但看看自己空空如也的口袋，只好去求爸爸。
“爸爸，我想要一部遙控飛機”我可憐地說。
“可以，不過……”爸爸有點兒神秘地說。
“不過什么?”我迫不及待地問。
“你暑假里要做家務，做完后我會給你錢，你要通過自己的.努力來獲得遙控飛機。”爸爸終于開口了。
接下來的日子里，我每天都積極的做家務，爸爸也信守承諾，每天都給我錢。
五天、四天、三天、兩天、一天。錢終于攢夠了，我以閃電般的速度跑向玩具店。“萬歲!”我激動地說。爸爸這時突然出現了：“這是你通過自己的努力換來的，雖然你消耗了一個暑假的時間，但是卻十分值得。你要牢牢記住，不通過努力而得到的東西不值得期待。”我牢牢記著爸爸說的話。
雖然現在遙控飛機不再吸引我，但它卻是我成長中的里程碑，是我人生中第一次通過自己的努力換取的，這架遙控飛機使我明白了：任何想要的東西，都要為之付出努力和汗水!
飛機的作文 篇5
放學了，我背著書包走進小區。遠遠的，就看到小朋友們又在玩紙飛機，他們叫著笑著，各自追著自己的飛機在風中奔跑。那天真快樂的樣子，也喚醒了我心底里的那些快樂時光。
八九歲，正是玩飛機的好時光。那時，我們的飛機都是用廣告紙疊的。說起廣告紙，還有一段有趣的故事。
一天下午，我和小伙伴們又想玩紙飛機了。剛好，看見有個人在小區里貼廣告，潔白的墻壁被他貼上花花綠綠的花紙，看上去很礙眼。于是，那人一走，我們就一擁而上搶著撕，光滑硬實的廣告紙，很適合做紙飛機。正撕得歡快，沒想到那個貼廣告的突然又折了回來，看到自己辛辛苦苦的“成果”被一群小屁孩撕得幾乎一張不剩，他生氣地大嚷著沖我們跑過來，眼睛瞪得像兩個大火球，似乎要噴出火來。我們嚇得尖叫著，像小老鼠般四散逃竄。
現在想起當時的那可憐樣兒，就忍不住笑上半天。后來，小區的大媽阿姨們還夸贊我們是“清潔小衛士”哩。
不過，最讓我們快樂的是飛機大戰。那天，大戰又開始了，我和亮子一組，我們先比誰的飛機飛得遠。
亮子往他的飛機上猛吹一口氣，然后揚起胳膊向前擲去，紙飛機如同200米冠軍一樣沖向終點，大約飛了兩棟樓遠。于是，我也朝我的“勝利飛燕號”呼了一口氣，它像一位常勝將軍保持著它那高貴的身份，不緊不慢地飛了出去。我們跟在后面追著看，我的飛機竟慢慢悠悠地飛過了三棟樓。我高興地歡呼起來，而亮子卻氣得像霜打的茄子。但他馬上又不服氣地對我說：“來，進行下一場比賽，我們比誰的飛機飛得高！”
比賽又開始了，我左思右想，決定這次讓亮子贏一場，于是便不用力氣，只是將我的`“勝利飛燕號”輕輕向上一拋。結果，亮子的飛機比我的飛高了一層樓。他高興得蹦了三尺高，笑得像一個剛吃過奶的小娃娃。
童年的紙飛機，承載了我們多少歡樂的時光啊。
這時，一個紙飛機慢悠悠地飛過來，落在了我的腳下。我撿起它，把它擲向蔚藍的天空，就讓它載著我們美好的童年時光繼續飛翔吧！
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