黃河的作文[必備3篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的黃河的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
![黃河的作文[必備3篇]](/pic/00/d7f7cec44_2.jpg)
黃河的作文 篇1
黃河，請(qǐng)你不要再泛濫，你該為你的孩子們想一想啊！你看看，你的孩子在洪水中掙扎；你聽(tīng)聽(tīng)，你的孩子在寒風(fēng)中哭嚎．難道你就真的忍心嗎？
這一天，黃河哭了＂難道這就是我的錯(cuò)嗎？如果真的是我錯(cuò)了，我可以改的呀．要是你們錯(cuò)了，你能改嗎？我親愛(ài)的孩子．＂ ＂孩子們，你們自己看一看吧！你們亂吹濫伐，導(dǎo)致多少良田美景消失．他們哪里去了，他們都跑到我的懷抱里來(lái)了．我的身體越來(lái)越重，＇一石水，六斗泥＇我支撐不了了，我能不泛濫嗎？＂
＂你們?cè)倏匆豢矗^(guò)度放牧，濫用化學(xué)藥品，使我體無(wú)完膚，日日夜夜忍受疼痛的折磨，難道你們就是這樣對(duì)待無(wú)私的養(yǎng)育你們數(shù)千年的母親河的'嗎?"我們的母親說(shuō)的是真的嗎?我們不得不認(rèn)真思考.我們無(wú)休無(wú)止的向母親索取,回報(bào)的是什么呢?只有利斧,只有欲望.綠洲變沙漠,良田變惡土,我們真的有資格責(zé)怪母親嗎?我們榨干了母親的血肉,我們還有什么臉面面對(duì)母親呢?母親呀,孩子們錯(cuò)了,現(xiàn)在改還來(lái)得及嗎?母親，讓風(fēng)兒拭干你的眼淚，請(qǐng)你相信，在不久的將來(lái)，我們一定會(huì)讓你恢復(fù)原來(lái)的風(fēng)采。
黃河的作文 篇2
沒(méi)親眼看過(guò)黃河，但我卻知黃河那波濤洶涌的氣勢(shì)，宛如一條蛟龍，曲折盤(pán)旋在中華神州大地上。她用自己矯健的身軀，詮釋著中華民族奮力崛起和復(fù)興……
在別人眼里心中黃河是孕育中華民族文化的搖籃，是灌溉大地的源泉，但是，在我看來(lái)黃河更是一位可憐的母親。
從秦始皇統(tǒng)一中國(guó)到滿(mǎn)清入關(guān)，黃河先后遭遇了六次重大損失。其中最大一次是在唐朝里國(guó)之初，那時(shí)由于剛建朝，皇上勵(lì)精圖治，所以經(jīng)濟(jì)得到了迅速的發(fā)展。由于其經(jīng)濟(jì)貿(mào)易外交的中心偏于西北，因而西北地區(qū)的屯田墾荒有聲有色。因而黃土高原的林牧區(qū)開(kāi)辟了大片農(nóng)田，墾田數(shù)十萬(wàn)畝。每片耕田至少二、三百畝，廣種薄收，造成植被大量減少，促使了水土流失，黃河決堤，使周?chē)罕娨诧柺芗灏尽｜S河這樣泛濫不下幾次，使它變得傷痕累累，嚴(yán)重缺水讓山東、鄭州等地雖然鄰近黃河也缺水缺的厲害。嗚呼！黃河！千百年來(lái)，我們就這樣在刀斧和戰(zhàn)火中毀滅了黃河中下游是植被。可嘆伐盡林木營(yíng)造的無(wú)數(shù)輝宏殿宇，而今安在哉？黃土地是深厚的，也是脆弱的。因?yàn)樗临|(zhì)疏松，顆粒細(xì)膩，植被一經(jīng)破壞，水土流失就及其嚴(yán)重。很快我們就會(huì)聽(tīng)到這位可憐母親的嘆息：“俟河之濤，人壽幾何？”
黃河已經(jīng)很疲憊了，因?yàn)檫@位可憐的母親已經(jīng)老了，需要我們做兒女的.去照顧、呵護(hù)她。因?yàn)樗粌H僅是一條大河，而是一條象征中華心臟地區(qū)濁流升華的圣河。黃河，黃土地、黃帝、黃皮膚，這一切黃顏色的象征就說(shuō)明了黃河母親和我們緊密的聯(lián)系在了一起。在《漢書(shū).溝洫志》就把黃河尊為百川之首：“中國(guó)川源以百數(shù)，莫著于四瀆，而河為寶。”所以我呼吁作為華夏子孫的我們每個(gè)人都關(guān)心我們可憐的母親吧！
黃河的作文 篇3
10月12日，濟(jì)水一中校外實(shí)踐課程活動(dòng)在"小浪底風(fēng)景區(qū)"精彩上演。下午1點(diǎn)鐘，七年級(jí)（1）至（9）班的同學(xué)們坐著大巴車(chē)快樂(lè)前往本次的活動(dòng)地點(diǎn)——小浪底校外實(shí)踐基地。作為小記者，我們一同前往，開(kāi)啟了我們小記者社團(tuán)第一次難忘的黃河之旅。
這次實(shí)踐活動(dòng)有眾多課程，而《黃河之旅，暢游黃河——黃河知識(shí)知多少欣賞課》是最有意義、有樂(lè)趣的一項(xiàng)課程。課程的實(shí)踐地點(diǎn)設(shè)立在"黃河微縮景觀(guān)"處。
我們到達(dá)的時(shí)候，已經(jīng)是下午四點(diǎn)了。我們快樂(lè)的黃河之旅也在此起航。七（3）班的同學(xué)和老師在"黃河微縮景觀(guān)"躍躍欲試，他們做好了各種"導(dǎo)航"準(zhǔn)備。模擬仿真版的的"黃河源"和各個(gè)"水電站"等重要地點(diǎn)都安排有一個(gè)講解小組，每個(gè)小組都有明確的分工，一個(gè)人講解，其他人舉著自己創(chuàng)作的黃河美景以及水電站的名稱(chēng)進(jìn)行展示。講解員告訴我們："黃河源頭之一卡日曲是以五個(gè)泉眼開(kāi)始的'，另一個(gè)源頭是約古宗列曲，僅有一個(gè)泉，令人無(wú)法想象的是黃河之宗竟不是滔滔洪水，而是一股股細(xì)微的清泉和一片有許多砂礫野草的溫林荒灘眼。"同學(xué)們?cè)谛睦锒及蛋档伢@訝，同時(shí)也隨著團(tuán)長(zhǎng)——常秩欣和講解員的腳步繼續(xù)沿著黃河縮景走。大家從黃河源一路走到與渤海交匯之處，途中經(jīng)過(guò)了各地的水利工程，如：龍羊峽水電站、三峽水電站以及我們先處在的小浪底水利樞紐等等。每處的講解員各自講述著每個(gè)水電站的來(lái)歷并強(qiáng)烈呼吁我們，不僅要開(kāi)發(fā)黃河，利用黃河，也要懂得保護(hù)黃河。是呀！保護(hù)黃河就是保護(hù)我們的母親河啊。我們要從身邊的小事做起，節(jié)約用水，保護(hù)水資源，杜絕向黃河里扔垃圾等等不我們行為，為保護(hù)黃河盡一份力量。
快樂(lè)"黃河之旅"結(jié)束了，聽(tīng)完講解員的講解，同學(xué)們都被這神奇的微縮景觀(guān)震撼到了，也為母親河的偉大而感慨。
"黃河之旅——暢游課"讓同學(xué)們了解了許多的黃河知識(shí)，知道了黃河的發(fā)源地——"黃河源",黃河的水利工程；了解了黃河流域的風(fēng)土人情，歷史故事和如何更好地利用開(kāi)發(fā)黃河。帶隊(duì)的柴老師說(shuō)："這個(gè)‘黃河之旅，暢游黃河’"讓同學(xué)們懂得了什么是‘一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫摧’的道理。在這次活動(dòng)之前，我們的同學(xué)自己搜集資料，在班里一遍遍講述一些有關(guān)黃河的知識(shí)，并欣賞了黃河美麗壯觀(guān)的景色，作為講解員的學(xué)生也進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備解說(shuō)知識(shí)。同學(xué)們的努力為這次快樂(lè)的‘黃河之旅’校外課程實(shí)踐奠定了基礎(chǔ)。"
"黃河之旅使我們走近了母親河，懂得了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，每位同學(xué)都很喜歡這樣的課程學(xué)習(xí)，希望學(xué)校能多舉行這樣的校外教育實(shí)踐活動(dòng)。"參與活動(dòng)的同學(xué)們還告訴記者："這樣的實(shí)踐學(xué)習(xí)很輕松，很快樂(lè)！,讓我們終身難忘。"
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