我敬佩一個人作文匯編(3篇)
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我敬佩一個人作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我敬佩一個人作文 篇1
在我們的生活中，讓我最敬佩的人有很多，而我最敬佩的人就是我的.姐姐。我的姐姐大學畢業了，她每天回家都要準備明天的工作，有時候她把這些事做完都十點多了。她一個人在房間準備工作，無論是誰打擾她，她都會認認真真的準備，不受外界的干擾。記得有一次，一道數學題難住了我，我便去問姐姐，姐姐正在寫作業，我喊了一聲姐姐，她卻沒有聽見，直到我把她打了一下，她才反應過來，接著給我講了這道數學題的做法。
姐姐是個很有耐心的人，她給我檢查作業的時候，先回把我叫到面前，讓我自己找出錯誤，然后給我講以后遇到類似的題該怎么做。姐姐給我修改作文時，她總是一絲不茍的，修改得很仔細，寫作業有什么不會的我也會請教姐姐，她不會直接告訴我答案是什么，而是給我講方法，如果姐姐講了一次，我不懂，兩次，我不懂，姐姐會有耐心的給我講三次，四次……
我的姐姐是我最敬佩的人，他遇到挫折時并不是知難而退，而是知難而進，姐姐的這種精神值得我學習。
我敬佩一個人作文 篇2
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。她可能是每天利用業余時間刻苦學習外語的媽媽；也可能是苦練書法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的.清潔工人；也可能是自強不息、努力拼搏的叔叔、阿姨而我敬佩的一個人，是我們班的一個同學，他的嘴巴很大，眼睛也很大，鼻子也很大，雖然他平時總是愛說同學壞話，可他不怕累，堅持不懈。
還記得一次校運會上，我們班的一個同學是跑步的400米選手，他在觀看比賽的時候，看到運動員們跑得那么累，回到座位上已經精疲力盡了，他就想：哎呀，跑400米原來這么累，那我不去參加了！我要棄權！這位同學跟老師說了，可裁判要所有選手集合了，這是該怎么辦呢？老師像熱鍋上的螞蟻一樣，就在這時，一位同學走到老師面前，堅定地說：老師，讓我去試試吧。老師也實在沒有辦法，就讓這位同學當下替補選手。準備跑之前，那位同學仿佛在想著什么：我一定要跑出個好成績，為班里爭光。開始跑了，班里的同學和老師都在為這位同學加油，剛剛跑的時候，鄭坤建跑的是很快的，跑了一圈之后，鄭坤建感到已經跑不動了，慢慢地走了一下，當然，其他選手早早的跑完了400米，可他沒有放棄，盡自己最大力慢慢地跑了起來，終于，才跑到了終點，比賽結束后，鄭坤建是沒有拿到名次的，他向老師慚愧地說：對不起老師，我盡力了，還是沒拿到名次。老師卻平靜的說：沒關系，至少你有這個勇氣，你也堅持跑到了終點，沒有中途放棄。
雖然鄭坤建沒有拿到名次，但是他有跑完400米的勇氣與信心，他擁有持之以恒這個優點。
我敬佩一個人作文 篇3
天才剛剛亮，我走在學校的小路上。這時看見了一位清潔工，她身穿白裝，戴著一副手套，捂著白口罩，手里握著一把掃帚，低著頭正一步一步地掃著地。
天很冷，寒風卷著樹葉在地上打著旋，她直起腰，寬大的掃帚靈巧地一伸截住飛散的枯葉。這條小路行人很少，只有兩排梧桐樹陪伴著她。她放下掃把又蹲下身，一雙手在黑漆漆的臟水里摸著，摸著……
我經過她的身邊，看見他在這么認真地工作，我想：“是她把我們城市打掃的這么潔凈。一個相貌平凡，40來歲的`陌生清潔工，她沒有一個驚天動地的壯舉，卻有著崇高、圣潔的品質。”
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