環(huán)保的作文(推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的環(huán)保的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)保的作文 篇1
退休了，一大把時(shí)間自由支配，健身，上網(wǎng)，訪友，做家務(wù)，上老年大學(xué)……而最讓我感到快樂(lè)的是每天提著小籃買菜和護(hù)理認(rèn)養(yǎng)的草地。 當(dāng)別人習(xí)慣于商販們“贈(zèng)送”的塑料方便袋裝菜，拎著大袋小袋方便又風(fēng)光時(shí)，我卻對(duì)那只精致的小菜籃情有獨(dú)鐘。每天一邊散步，一邊拎著它去小區(qū)的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)趕早市。
討價(jià)還價(jià)，撿菜秤菜，謝絕商販們好意，我從不用方便袋裝菜。滿籃或青翠或鮮綠或通紅或紫亮的時(shí)鮮蔬菜，真爽心悅目，快樂(lè)看得見(jiàn)，步伐也似乎越發(fā)輕快，而這樣每天就省下六七只方便袋，一年下來(lái)該是個(gè)不小的數(shù)目啊！我對(duì)自己也鼓勁，雖然不能很確切地闡述塑料方便袋對(duì)環(huán)境到底有多大的污染危害，但我知道環(huán)保必須從我做起，從買菜這件小事做起。
護(hù)理認(rèn)養(yǎng)的草地也是我每天的`必修課。小區(qū)環(huán)境優(yōu)雅，花紅草綠，空氣新鮮。為發(fā)動(dòng)大家力量維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，實(shí)行了草地認(rèn)養(yǎng)制度，我主動(dòng)報(bào)名參加，在樓下認(rèn)養(yǎng)了一塊草地，并將我的姓名寫在認(rèn)養(yǎng)牌上，壓力與責(zé)任同在，接受大家監(jiān)督。我象對(duì)自己孩子那樣精心呵護(hù)，每天都要去伺候，加強(qiáng)監(jiān)護(hù)，清除雜物啦，澆水修整啦，勸說(shuō)踐踏者離開(kāi)啦等等。草地一片茂盛，四季常清，新鮮空氣，美化環(huán)境，我的心情也一片晴朗。而且，每天在草地里干點(diǎn)活，健身強(qiáng)體，大有裨益。城市的環(huán)保工作是項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須團(tuán)結(jié)和調(diào)動(dòng)一切力量去參與去努力去創(chuàng)造。環(huán)保靠管理，管理靠機(jī)制啊！ 我總認(rèn)為環(huán)保不是件苦差事，關(guān)鍵是靠人人從自我做起，靠科學(xué)有效的管理機(jī)制，靠我們?nèi)グl(fā)掘環(huán)保的快樂(lè)因子。
愿大家都來(lái)快樂(lè)“環(huán)保”吧！
環(huán)保的作文 篇2
一天，我和爸爸去象湖游玩。這里有涼亭、有柳樹(shù)、有許多石景，還有碧綠的湖水，湖里很多的魚(yú)兒在這里快樂(lè)的生活著。
我和爸爸正沿著湖邊散步，突然前面一位小朋友把吃剩的香蕉皮扔進(jìn)了湖里，平靜的湖水立即泛起了波紋。魚(yú)兒嚇得都躲了起來(lái)，心想：“你們?nèi)祟愐彩巧嬖谶@個(gè)地球上的，為什么不保護(hù)這個(gè)地球呢？”這個(gè)時(shí)候一位老爺爺劃著船過(guò)來(lái)了，他要干什么呢？原來(lái)他是象湖清潔湖面垃圾的人。只見(jiàn)他拿著撈網(wǎng)在水里一下一下?lián)破鹆嗽S多的垃圾，他還把那個(gè)香蕉皮也撈了起來(lái)，老爺爺撈干凈這片水面的垃圾就去別的地方去了。那些魚(yú)兒又開(kāi)心的回來(lái)了，有的小魚(yú)跳出水面、有的小魚(yú)浮出水面在向我們微笑、有的.小魚(yú)在我們旁邊游來(lái)游去向人們表示它們的愉快心情。魚(yú)兒從此又過(guò)上了幸福的生活，魚(yú)兒們真想對(duì)人類說(shuō)：“請(qǐng)不要再把垃圾扔到湖里了，我們也是生命啊！善待生命，不僅幫助別人，也快樂(lè)自己呀！”
地球是我們賴以生存的家園，我們應(yīng)該讓那清凈的湖水永遠(yuǎn)陪伴著我們，讓魚(yú)兒們永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)的生活。
環(huán)保的作文 篇3
這是一個(gè)彌漫著臭味的垃圾世界，一個(gè)墮落沒(méi)有新鮮空氣的空間，但是更加讓人厭惡的卻是人類的懶惰，他隨心所欲”導(dǎo)致了這個(gè)局面。但是，上帝卻是慈悲的，他了解人類的復(fù)雜，為了讓人間變的煥然一新，他便派遣了為那個(gè)垃圾世界而誕生的美麗天使“環(huán)保”。
“環(huán)保”她帶著從重大的使命與好奇心來(lái)到人間，但是本來(lái)的可愛(ài)笑容卻看到人間的一切卻變的僵硬了。原本林海浩瀚的森林，只留了到處是被砍伐的礙眼的痕跡；原本海水深藍(lán)的大海，海面上竟然漂浮著數(shù)不勝數(shù)的“白色垃圾”；車水馬龍的'柏油大街竟是一個(gè)“垃圾工廠”！看到這一切的景象，她只是流下了那一滴滴失望的眼淚。
但“環(huán)保”沒(méi)有繼續(xù)的的哭下去，她沉默站在看著那些依舊亂扔垃圾的人們，不知道她在想些什么，但只見(jiàn)她拿起手中的魔法棒，輕輕的一揮，撥開(kāi)了濃密的烏云，讓溫暖的金色光穿透云朵，一束束的照耀在懶散的人類身上。那是一瞬間的事，他們忽然感到身上的每一個(gè)感官都變的活躍，渾身都充滿了干勁。他們看著他們所造成的一切，聞著散布在空氣中的酸臭味也不禁的捂著鼻子。過(guò)后，大家都轉(zhuǎn)身跑回家，到了大街上的人們，手中都以多了水桶與掃帚，他們卷起衣袖和褲腳，拿起掃帚掃起了隨處可見(jiàn)的灰塵，摸掉了沉重的灰塵。
“環(huán)保”滿意的看著與之前完全不同的人類們。也許她手中的魔法棒像之前那么一揮，那么這個(gè)世界，這個(gè)人間都會(huì)變的比此時(shí)是更加的不同，但她知道那是治標(biāo)卻不是治本的方式。因?yàn)樗褪窍胱屓祟惗家庾R(shí)到這個(gè)環(huán)境是要靠他們?nèi)ゾS持，這個(gè)世界的文明是要靠他們?nèi)?chuàng)造和遵守的。那就便是他們的天堂。
她又揮動(dòng)手中的魔法棒，天空終于下起了春天的第一場(chǎng)春雨，滴滴答答，滴滴答答的再一次洗凈了大地的污濁與人類的心。她看著這一切，意想到她的任務(wù)終于是如復(fù)使命的完成了，又揚(yáng)可愛(ài)的笑容回到了屬于她的美麗天堂。
在現(xiàn)代的人類卻并不知道，曾經(jīng)有位美麗的天使來(lái)到他們的身邊，也并不知道，他們經(jīng)常提起的環(huán)保，正是那位美麗的Angle的名字“環(huán)保”。
環(huán)保的作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)的春天，小明和爸爸外出野餐。
爸爸在綠油油的草地上鋪上一次性的塑料紙，就去拿食品了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸抱著一大包零食來(lái)了，對(duì)小明說(shuō)：“今天買的都是環(huán)保食品！”小明一看，哇！有薯?xiàng)l、罐頭、飲料… …好多零食啊！看得小明眼花繚亂。
小明拿起一瓶飲料，剛要喝，又愣住了：這是不是對(duì)身體無(wú)害的食品呢？爸爸似乎看出了小明的顧慮，又說(shuō)：“它們無(wú)污染，對(duì)身體無(wú)害。”小明聽(tīng)后，這才敢放心大膽的狼吞虎咽。
小明吃了一會(huì)兒，抬起頭，看見(jiàn)了旁邊的青山綠水，十分開(kāi)心。爸爸又說(shuō)：“所以從小就要有環(huán)保意識(shí)！”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)吃，但就在這時(shí)，爸爸順手將手中的空瓶子扔在了地上。
吃完后，爸爸心滿意足地拉著小明到一邊玩，小明回頭看了看爸爸扔的垃圾，心想：這就是“環(huán)保”？
爸爸想讓小明從小就有環(huán)保意識(shí)，可他只注意到傳授語(yǔ)言的知識(shí)，卻忽略了行動(dòng)的`教導(dǎo)。請(qǐng)世界各地的家長(zhǎng)一定要重視行動(dòng)的教導(dǎo)。
環(huán)保的作文 篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境》。
綠樹(shù)成陰，春風(fēng)撫面，清新的'空氣，清澈的河水，想必大家都喜歡住在這種城市中，不錯(cuò)，湘鄉(xiāng)曾經(jīng)就是這樣的。
但是現(xiàn)在，隨著我們生活所需，還有環(huán)境變化，更重要的是我們環(huán)保意識(shí)變?nèi)酢，F(xiàn)在湘鄉(xiāng)城隨處可見(jiàn)垃圾，道路上，院子里，草叢里，還有漣水河，這是為什么呢？因?yàn)榇蠹椰F(xiàn)在更依賴于機(jī)器了，越來(lái)越懶惰了，看見(jiàn)附近沒(méi)垃圾桶就隨手扔了；還有，人們?yōu)榱速嶅X，濫用化學(xué)品，排污水。我們這片土地已經(jīng)是面目全非了。
所以，我呼吁：大家一定要攜起手來(lái)，告訴身邊的人撿起一份垃圾，丟進(jìn)垃圾桶，這并不丟臉，而是榮譽(yù)，湘鄉(xiāng)是我們大家的，如果我們每人都獻(xiàn)出一份力，湘鄉(xiāng)就有可能變成原來(lái)的樣子。我再告訴人：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
我的演講完畢，謝謝大家！
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