夏天作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的夏天作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

夏天作文 篇1
這個夏天,經(jīng)過一場草他嗎的考試。
考散了我們一起拉幫上廁所的'身影,考散了一起追追打打的模樣。
回憶曾經(jīng)的點滴,歲月如風(fēng)卷起,
仍記得。
與兄弟抽煙,喝酒,KTV,爬圍墻,看女孩,一起打架,上網(wǎng)吧,
仍記得。
那次別人惹我兄弟,我們一幫人帶著匕首,抄著鐵棍,在學(xué)校外就把他打一頓,事后被老師抓了,只有我沒抓到,因為兄弟們扛下了。
仍記得。
那次放學(xué)很早,與同學(xué)翻圍墻出去上網(wǎng),回來后坐在一個小面館中吃東西,4,5個人全坐那,開著玩笑,見過年級部主任來了,視而不見。
仍記得。
下課與同學(xué)一起打玩架,把校服拿在手中,看誰不“順眼‘”往頭上一罩,一幫人全圍上去,打了別人也沒辦法發(fā)氣。
仍記得。
一幫人籌錢買一包江湖小煙,坐在別人圍墻邊,坐一排,抽著煙,呵呵,那種感覺真的很好。
仍記得。
“孟子是誰啊”“孟子?不就是孟德斯鳩嗎?”
“藍顏是什么?”“不就是闌尾炎啊”
“XX真的很帥誒”“有多帥?”“你覺得別人哪里最帥,XX就哪里最帥”“那我覺得豬最帥”
仍記得。
恩是只要切蹦死一嚇
恩大幾狎客
不要做神銀搞
撇人要是怡只瓦我是,我早就跳聊啦
仍記得。
苔襪哥,掛豬,小金哥,西瓜,蜈蚣,想裊,獅子,猴里,南瓜,冬瓜,馬皮。蠢買來,木腦袋,國花,蛇哥,磊苔襪,田雞勃勃。
這個三年,凝聚我們太多美好回憶,我舍不得他們,舍不得與我同窗三年的兄弟。
夏天作文 篇2
這天,學(xué)校請來的外教老師就正式給我們班上課了。聽同學(xué)說,來的三個老師都是女的,初二年級的外教長得還不錯。我們這個年級,是最喜歡評價老師的長相的,學(xué)生都喜歡長得漂亮、沒有老師架子的老師嘛!
盼啊盼終于是把我們班的外教老師給盼來了,她貌似很內(nèi)向,上課沒多久的時候我們和她還能交流,可是到了后面,她依靠助教老師的次數(shù)也越來越多,一遇到我們沒反應(yīng),她便把求助的眼光投給了助教老師。課堂的氣氛越來越沉悶。好不容易把這節(jié)課給熬過去了,一下課同學(xué)都涌向了外教老師,我可不想擠,我叫同學(xué)幫我要老師的QQ,結(jié)果那個同學(xué)竟然叫南宮炎幫忙,可是又可是,南宮炎卻幫我要了個郵箱地址,為了這件事,我罵了他一個下午。
第二天一早,我一進教室門就感覺氣氛不對,班上同學(xué)的目光都聚焦在我和南宮炎身上,仿佛要從我們身上挖掘什么驚天大秘密似的。早讀我根本一個字都沒看進去,總感覺有人盯著我。
第二節(jié)課我給南宮炎寫了張紙條,叫我前面的那位給南宮炎。不久,他就回過來了,原來這個死家伙什么都知道。從他的話中,我明白了一件事。昨天不知道是誰說了一句,袁燁和南宮炎好像走得很近
隨即就有人符合,說:袁燁昨天罵了南宮炎一個下午,南宮炎也沒生氣,如果他們不是一對,南宮炎為什么不生氣啊。我暈,我們班同學(xué)的想象力不是一般的.厲害,昨天還是我第一次和南宮炎說話,就有我和他走得很近,還說,我們是一對,我都不知道,我和他哪里像一對了。
帶著滿腦子的疑問度過了一節(jié)課,一到下課,手機就響了。我正疑惑是誰這時給我發(fā)短信,淇的聲音就從背后傳來。“燁,想不到,你的動作還蠻快的啊,還說對他不感興趣類,都是一對了。”我的淇啊,也相信那些流言了。我該怎么跟她解釋?
夏天作文 篇3
夏天,是一個熱鬧的名字,一個炎熱的季節(jié)。
知了在樹上不停地叫著,各種昆蟲也在不停地忙碌著。你看,小河邊的垂柳樹,枝條又細又長,像小女孩的長發(fā)隨風(fēng)飄動,又像一群活潑的`孩子在跳舞。各種顏色的花草競相開放,到處是五顏六色的世界。火辣辣的太陽照的我們滿頭大汗,我們可以吃冰涼的冰棍兒、可以到游泳池游泳、可以騎著心愛的自行車結(jié)伴玩耍……炎熱仿佛怕極了我們,頓時跑的無影無蹤!
我愛夏天!
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