青春的作文

青春的作文4篇[通用]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的青春的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春的作文 篇1

　　我們不會永遠年輕，但至少我們曾擁有青春。

　　男生們早早地去操場打籃球了，教室里桌子上滿是同學們亂丟的試卷，雜亂的書本，寬敞的教室里只有我一個人。知了的高音淹沒了我久違的歌聲，我呆望著被粉筆畫過妝的黑板，斜靠著墻，好像做了一個很長的`夢。

　　青春好像被我遺忘了，還是青春遺忘了我？遺忘了？

　　花季，這么美麗的名字，我才剛剛認識它，我卻無法了解它。而時光匆匆，讓我來不及多想，日子就這樣在一天天的忙碌中，一天天的緊張中離我而去。這，難道就是我們的花季嗎？

　　小時候，渴望長大，以為那時便有了無上的權利，有了更多的自由。而當我們真的長大了，自由仿佛離我們更遠了。我們沒有了與父母的撒嬌親密的放縱，沒有了與父母的無話不談的開懷，沒有了兒時童言無忌的暢快，沒有了撒歡瘋跑的大汗淋漓。因為我們長大了。我們有了自己的想法，哪怕后悔；有了自己的秘密，哪怕錯誤；有了莫名其妙的愁滋味，哪怕痛苦。因為我們長大了。

　　青春是一條路，開滿鮮花也布滿荊棘；青春是一盞茶，清香撲鼻也苦澀滿喉；青春是一道虹，絢麗多彩也短暫迷離。青春，要你細細去品后才知道個中滋味；青春，要你慢慢去悟后方懂得彌足珍貴。

青春的作文 篇2

　　青春，擺渡，淚水的啟程。多開心，在有限的青春，在這連指尖都捕捉不到的青春里，能和你們相逢。是你們從我青春走過，你們完整了我的過往，教會我成長，讓我有故事可以講。

　　漸漸的長大后，心底最感激的其實還是那樣一群人。當初害怕，討厭，在同學的口耳之中聽到最多的，無異也是對她們的詆毀。青春真的很奇妙，它使一個少年很快很快的成長。現在的我也是一改對她們的看法。到后來我發現，她們是那般的善良，是那樣無私，每天兢兢業業。

　　在青春，在這個大霧彌漫的大海上，雙眼已經辨別不了方向。無助的向前上方駛著，小心翼翼地掌舵著這條大船。在這通往一個叫“未來”的海上，會有狂風，會有大浪，會有漩渦，會使我們偏離航向。可是他們的出現，會使內心有一股安全的力量，有種溫暖的`依靠。他們會不斷的提醒著我們，竭盡全力的將我們拉回正軌。他們無私地真心希望我們能夠發展得好。他們將自己的經歷告訴我們，將自己的學識傳授于我們，他們從不擔心自己的學歷被超越，反之希望我們能學到更多。他們圖什么呀？摸著自己良心，問自己有什么資本厭惡他們？

　　他們不僅降臨在我的生命中，出席在我的青春里。在以后的歲月，在我的內心，他們會永遠的存在。

　　在中國一代代偉人，一批批人才的背后！是他們，是他們的教導啊！他們的艱辛，他們的良苦，他們的汗水啊！

　　他們，有一個統一的偉大的稱呼-老師！老師，我的青春感謝你們的盛裝出席，感謝你們的循循誘導，感謝你們的恩情，謝謝！

青春的作文 篇3

　　每當我翻到那張照片，都會想起那個故事。那件事如同閃耀的寶石，在我的腦海里揮之不去。它，也給了我啟示。

　　那是一節體育課，陽光火辣辣地曬著。我們還不得不在烈日炎炎下，進行50米跑。

　　好不容易跑完了50米，我們幾個女生跑到一邊兒。其中一個女生提議道：“要不，我們玩撕名牌？”嗯？這是一個現在挺火的游戲呀！“好呀！”于是我們就興致勃勃地同意了。

　　雙方剛要拉開架勢，突然，有個女孩喊了起來：“要不……聊天吧？撕名牌太累了！”“好吧！”與她同隊的一個女生馬上答應了。我們不知道她們葫蘆里究竟賣得什么藥，于是我說：“可以是可以，不過要保持安全距離。”話一出口，其他幾個女生卻馬上湊到一起，孤立了我一個人，我呆住了！一句玩笑話耶！怎么，就孤立我了？“諾，保持安全距離！”一個女生笑著說。其他人也立刻笑了起來。那感覺真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！我們都知道彼此是在開玩笑，卻誰也不說穿。

　　“大新聞，大新聞！”又有幾個女孩湊了過來。“什么新聞？”周老師笑瞇瞇地湊了過來。“你不能聽！女孩子的事！”她們把周老師推開。周老師并不生氣，他拿出手機把女孩子們笑逐顏開、熱火朝天地聊天樣子記錄了下來。事后，其實我挺慶幸當時我在旁邊沒有加入的。因為我在一旁看到的是最真實的，閃耀著青春光芒的一群獨一無二的女孩。

　　我看了一會兒，剛想離開，這是，我的好朋友叫住了我。“怎么？還想保持安全距離？”她笑著問我。“沒……不會了。”此時，陽光是溫暖的.，心里仿佛也是暖暖的。

　　再拿起這張照片，是事后了。每當看見照片上那群熱血女孩，看見照片上那張唯一一個郁悶的臉，我都會情不自禁的笑出聲來。其實有時候，有些事，大可不必放在心上。

　　我不會忘記這張照片，不會忘記這個故事，因為——那張照片上，泛著青春的光芒，有著青澀的回憶。

青春的作文 篇4

　　經典，其韻味源遠流長，用它那博大精深的內涵哺育了一代代志存高遠的人。我的青春里有經典，伴隨我茁壯成長。

　　幼兒時我就開始接觸《三字經》，《弟子規》。較為簡單的國學建立了與經典的.不解之緣。二年級時，我又接觸了于歷史長河中占有重要地位的《論語》，因生僻詞較多，每天一次的早讀時刻就成了攻堅克難的最好時機。它正如一根大骨頭，需要的是時間和耐力。終于，三年級時我把《論語》背完了。背《論語》的路十分漫長，但走完后，貧瘠的土地化為美麗花園，心中自有一股驕傲。《大學中庸》這精神大餐也隨之而來，咀嚼完，心志又提升了幾分。

　　讀名著西游，曉悟空72般變化；讀《水滸傳》知梁山108條好漢；讀《紅樓夢》，得林黛玉心中凄苦。一本本，賽似風中萬楊柳。一行行，如若邊塞冷風光。故曰：

　　西游水滸人人小曉，化如春風暖人家。

　　經典名著若來取，雪日晴空故顯名。

　　經典名著，在寒冷時刻，好像一杯油酥捂熱心口。

　　古詩詞，文言文更是與我形影不離，詩人那每一句佳話都令人深思。李清照婉約，李白豪放，杜甫憂民，王昌齡邊塞情……都展現其特有的魅力；讀司馬相如《長門賦》淒凄真情從中流，“安得廣廈千萬間”民間疾苦人心寒。過詩意生活令人陶醉。“若有詩書藏于心，歲月從不敗美人”從腹中全無到出口成章，從吟詩作賦到揮毫潑墨，都是因有經典相伴，得以從生。

　　青春中有經典，經典里有人生。胸懷經典，就代表心懷人生，人生因經典而流光溢彩，漫長的經典之路，我要一直走下去。

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