禮物作文（匯總3篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的禮物作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物作文 篇1
年的腳步越來越近，人們?yōu)榱擞幽甑牡絹恚济β抵鴾?zhǔn)備年貨，為了讓年隆重登場，大紅的燈籠掛滿了街頭，閃爍的霓虹點(diǎn)亮了夜空，盛裝的新衣閃亮登場，怎么也沒想到冬老爺竟如此慷慨的帶來了他最美的禮物——一場冬雪。
這份禮物是人們期盼已久的，在失望之余，他卻隆重登場，雪整整下了一天一夜，雪還在下，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，白了世界，凈了空氣，讓我們的家園有了大自然的味道。
沒有雪的冬天是蒼白的`，冬老人終于明白了人們的心思，普降的瑞雪，讓人們喜悅，盼望著，盼望著，希望空中飛舞的雪花，別停止自由的舞步，一直在空中漫舞，也好讓干渴的人們在雪中漫步，感受大自然最純潔的禮物，看，孩子們在嬉戲，老人們在回憶，伴侶們在攜手。
心中久違的大雪，也許是這幾年來少有的一場，銀裝素裹的世界，終于出現(xiàn)在人們的眼前，山，白雪皚皚，樹，更加柔美，亭臺(tái)樓閣，也越加的俏美了，家園變得純凈，經(jīng)過白雪的包容，滿眼的塵灰被雪的純潔融化了，一串串大紅的燈籠，在白雪的映襯下顯得更加紅火，紅燈籠襯著白雪，顯得雪越加晶瑩潔白。
為了把這最美最好的禮物留住，拿起相機(jī)將這一幅幅美景，定格成永遠(yuǎn)，留在我心靈的底片上，留住這最美最好的禮物。
禮物作文 篇2
思想品德課上，老師組織學(xué)生學(xué)習(xí)《師生情誼》一節(jié)內(nèi)容。課后，老師建議每位學(xué)生寫一句最想對(duì)老師說的話。時(shí)值元旦前夕，于是，學(xué)生在班長的組織下，寫下了最想對(duì)老師說的話，以示新年祝賀。現(xiàn)在的學(xué)生語言豐富得很，他們用各式各樣的語言來表達(dá)對(duì)老師誠摯的問候和祝福。有的學(xué)生幽默地說：“笑臉天天掛，牙齒曬太陽。”有的學(xué)生老成穩(wěn)重地說：“老師，新年快樂，心想事成。”有的學(xué)生則用朋友般的口吻對(duì)我說：“天天加工資，天天好心情。”在眾多的問候中，一行不甚工整的字映入了我的眼簾，“每節(jié)語文課，你在黑板上寫的字每個(gè)都是那么大，讓我們坐在后面的同學(xué)都看得清清楚楚。老師，謝謝你。”我的一個(gè)無心的.舉動(dòng)竟帶給學(xué)生這樣大的幸福、快樂和學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓學(xué)生如此感激，真讓我百感交集。
寫這句話的學(xué)生名叫李俊杰，是一個(gè)高高瘦瘦、靦腆的男孩子，一直靜靜地坐在教室的最后一排。這個(gè)男孩子不像別的學(xué)生，一下課就圍在老師身邊嘰嘰喳喳個(gè)不停，也從不搗亂，我時(shí)常把他給忽略了。現(xiàn)在，這個(gè)學(xué)生用這句樸素的話語傳遞出他對(duì)我這個(gè)老師的看法，我可能一輩子都忘不了。因?yàn)閷W(xué)生的這句話，這張賀卡成了我的一份珍貴的禮物，我把它高高地貼在了我的辦公室，用這張賀卡來鞭策我，鼓勵(lì)我。
我不是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煛Ｉ险n板書時(shí)常是興之所至，大大的字寫滿了黑板，還自以為有幾分瀟灑。而現(xiàn)在，我的學(xué)生竟因?yàn)檫@而真誠地感謝我，真讓我慚愧。
我不經(jīng)意的舉動(dòng)帶給了學(xué)生一份快樂，而有時(shí)候，我不經(jīng)意的一句話也會(huì)給學(xué)生帶來傷害。看到學(xué)生考差了，我會(huì)隨意地說：“你怎么這樣不爭氣啊。”現(xiàn)在想想，這句話說得多不恰當(dāng)。有些問題對(duì)于老師來說很簡單，但對(duì)于學(xué)生來說可能令人費(fèi)解，而我們總是習(xí)慣以自己的主觀意愿去評(píng)判學(xué)生。發(fā)現(xiàn)學(xué)生不遵守紀(jì)律，我會(huì)說：“你怎么就這么一種德行。”現(xiàn)在想想真不知道給學(xué)生的心靈造成了多大的傷害。有時(shí)學(xué)生來請教問題，一看這是剛剛強(qiáng)調(diào)過的內(nèi)容，就來了火氣：“你上課到底在干什么呀！”這樣一句話，很可能就把學(xué)生問問題的欲望給扼殺了。如果有一天，我們對(duì)學(xué)生的愛成為一種習(xí)慣，那時(shí)的“不經(jīng)意”才是真正值得學(xué)生和我們反復(fù)品味的精彩細(xì)節(jié)。
曾經(jīng)有多少次我埋怨學(xué)生只長個(gè)子不長腦子，埋怨學(xué)生不乏智商，缺乏情商。然而這一張小小的賀卡，賀卡上的這一句話，讓我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生有豐富的思想、有豐沛的情商，只是我們做老師的缺少了一雙敏于捕捉學(xué)生心靈的眼睛。有時(shí)候，學(xué)生一句“老師，想死你了”被我當(dāng)作笑話；“老師，你今天很漂亮”被我視為油腔滑調(diào)；學(xué)生做錯(cuò)了事，朝我微笑，想從輕發(fā)落，我視而不見；出黑板報(bào)的時(shí)候，幾個(gè)“能人”在施展拳腳，有些幫不上忙的學(xué)生站在旁邊，我時(shí)常叫他們馬上回家……現(xiàn)在想想，我實(shí)在是不懂學(xué)生的心語。也許是年齡的原因，也許是歲月的磨礪，我的童心、童趣消失了，情感也遲鈍了。
拿到學(xué)生祝賀語的第二天，我把它們帶進(jìn)教室。我真誠地感謝我的這些學(xué)生，特別感謝了李俊杰同學(xué)，感謝他對(duì)我真摯的贊美，感謝他帶給我的思考。當(dāng)我說完，學(xué)生們與我相視而笑。李俊杰微微地抬起頭，又靦腆地趴在桌子上。不用說，貼在桌子上的那張臉一定是樂開了花。
禮物作文 篇3
我曾經(jīng)收到過許多禮物，有父母送的，也有同學(xué)們送的可我最珍貴的要數(shù)朋友送給我的那件禮物——圓珠筆。因?yàn)槟歉P寄托著我對(duì)朋友的思念，朋友送筆的情景也常常出現(xiàn)在我眼前，浮現(xiàn)在我腦海里。
記得他給我禮物的時(shí)候，是在我生日那天，是她贊的零花錢給我買的一支筆。他送我禮物時(shí)我正在看電視，她讓我閉上眼睛，給我一個(gè)驚喜。當(dāng)時(shí)我不斷的猜想，是毛絨玩具，還是布娃娃還是……正在這時(shí)她讓我睜開眼睛沒想到他送我的是一支筆，我趕緊從床上蹦下來連聲跟他道謝，她說：“咱倆就像親姐倆一樣，不用這么客氣。”這時(shí)我倆的`手緊緊握在一起，禮物是一絲柔柔的春風(fēng)，吹走了心中的煩惱；禮物是一縷陽光，溫暖了我們的心田；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的贊歌；禮物更是一輩份份的美酒，陶醉了我們的生活。
我真得感謝我的那位朋友送給我的這個(gè)特殊的禮物——筆。這個(gè)小家伙不僅讓我養(yǎng)成了認(rèn)真寫完作業(yè)的好習(xí)慣，還給我?guī)砹藷o限的快樂。
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