書(shū)是我的朋友作文(集合)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的書(shū)是我的朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)是我的朋友作文1
劉耀陽(yáng)，別看了，快吃飯！”本來(lái)寂靜的晚上被我媽媽的一聲喊叫打破了。原來(lái)，該吃飯了，可是我還泡在“書(shū)海”里，也許你很想知道我在干什么，那我就告訴大家，他就是我的書(shū)朋友：《少年成長(zhǎng)智慧背囊》。
Liu yaoyang, stop watching and have a meal! " The quiet night was broken by my mother's shout. Originally, it's time to eat, but I'm still in the "sea of books". Maybe you want to know what I'm doing. Then I'll tell you that he is my book friend: "the wisdom backpack of youth growth".
大家肯定迫不及待想知道里面都寫(xiě)了什么吧。告訴大家，里面都是一個(gè)個(gè)小故事，仿佛一顆顆充滿(mǎn)智慧的`小種子，每看一個(gè)故事，一顆小種子就深深地埋在我的心田。
You can't wait to know what's written in it. Tell you, it's all stories, like little seeds full of wisdom. Every time I read a story, a little seed is deeply buried in my heart.
也許有人會(huì)問(wèn)：“你為什么那么喜歡他呢？”因?yàn)槲铱释赖览恚铱释郎睢⑻幨赖姆椒āＫ自?huà)說(shuō)：“我們需要好書(shū)就像需要空氣一樣。”所以我很喜歡它。
Maybe someone will ask, "why do you like him so much?" Because I am eager to know the truth, I am eager to know the way of life and life. As the saying goes, "we need good books just as we need air." So I like it very much.
如果大家喜歡讀書(shū)，就可以制定一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃。我有一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，供大家參考。如下：
If you like reading, you can make a reading plan. I have a reading plan for your reference. As follows:
我要每月至少讀1-2本書(shū)，并多讀書(shū)，讀好書(shū)，而且要認(rèn)真讀，仔細(xì)讀。”
I want to read at least 1-2 books a month, read more books, read good books, and read them carefully. "
最后祝大家交更多的書(shū)朋友！
Finally, I wish you to make more book friends!
書(shū)是我的朋友作文2
在生活中，每個(gè)人都會(huì)有自己的好朋友，我也有一位自己的好朋友。不過(guò)我的好朋友比較特殊，怎么個(gè)特殊呢？也就是我的好朋友和你們的好朋友不太一樣；怎么個(gè)不一樣呢？
我的好朋友是是一位知識(shí)淵博，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，上知天文，下知地理……他就是——書(shū)。有人會(huì)好奇了，“別人的朋友都是人，為什么你的朋友是書(shū)呢？”沒(méi)錯(cuò)，我的朋友就是書(shū)，他不僅告訴了我很多事情，而且還豐富了我的世界。聽(tīng)我一一道來(lái)。
我和我的朋友經(jīng)常聊天過(guò)頭，被媽媽罵：有一天，書(shū)正在給我講《綠山墻的安妮》這個(gè)故事，我們由于聊得入了迷，媽媽喊了好久“吃飯啦！吃飯啦……”我都沒(méi)有聽(tīng)到。媽媽生氣啦！怒氣沖沖地來(lái)到我的臥室說(shuō)：“喊你半天吃飯你沒(méi)有聽(tīng)到嗎？非得讓我來(lái)找你啊！該吃飯就吃飯！那書(shū)啊，是留給你空閑時(shí)間看的，你現(xiàn)在都看得走火入魔啦！”我低著頭去了客廳吃飯。
還有一次：媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)。媽媽去買(mǎi)菜，說(shuō)是6點(diǎn)在書(shū)店門(mén)口會(huì)和。我進(jìn)到書(shū)店，可是人好多，連個(gè)坐的地方都沒(méi)有。我就跑到一個(gè)偏僻安靜的角落蹲下看啦！看著看著……一本終于看完啦！正準(zhǔn)備去拿下一本，感覺(jué)到有人碰了一下我的肩膀，回頭一看——是媽媽。我看了看時(shí)間6：30。媽媽說(shuō)：“你跑哪兒去了，我找你半天也沒(méi)找到。”我笑了笑說(shuō)：“我在那面看書(shū)呢！我忘記了6：30要在門(mén)口會(huì)合，看入迷了！”媽媽也沒(méi)有多說(shuō)什么。
書(shū)啊書(shū)，你說(shuō)說(shuō)我有你這個(gè)朋友是該慶幸還是該難過(guò)呢？不過(guò)好朋友不就應(yīng)該是有福同享有難同當(dāng)?shù)?嗎？所以我決定我們要做一輩子的好朋友，我們難免會(huì)經(jīng)歷一些磨難，不過(guò)我們一定要一起面對(duì)的。
我覺(jué)得書(shū)不僅是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)更是人生中不可缺少的一部分！
書(shū)是我的朋友作文3
好朋友說(shuō);“我是個(gè)書(shū)癡，見(jiàn)書(shū)就走不動(dòng)。”家人說(shuō)：“我是個(gè)書(shū)迷，一直視書(shū)如命。”隨著年齡的增長(zhǎng)，身高的變化，我讀的課外書(shū)也越來(lái)越多;《三國(guó)演義》，《中華上下五千年》《笑貓日記》，《怪物大師》等等。其實(shí)有一首詩(shī)，已經(jīng)讓我了解書(shū)的秘密。詩(shī)中說(shuō);“沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一本書(shū)，帶我們遨游知識(shí)的湖畔。沒(méi)有一匹神奇的駿馬，能像一冊(cè)書(shū)，陪我們領(lǐng)略人世的真諦。”書(shū)像首童謠，隨我長(zhǎng)大;書(shū)像位老師，伴我學(xué)習(xí)。生活中，書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣。
而這幾年，我也與一本不走尋常路的書(shū)結(jié)下了不解之緣，一有時(shí)間，那本書(shū)準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)在我手中，文中人物身世各不相同，他們的故事往往讓我牽腸掛肚，十分難忘。書(shū)名很奇怪，叫做《怪物大師》。書(shū)中布布路是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，神經(jīng)大條，為尋找爸爸不惜身命的孩子。他有著一只捉摸不透的怪物。然而，這樣一個(gè)人，樂(lè)觀(guān) ，開(kāi)朗，卻生活在墓地，雖遭受人們的唾棄，但始終笑口常開(kāi)。這本書(shū)中的情節(jié)一波三折，曲折迷離，主人公一次又一次的險(xiǎn)而逃生，一場(chǎng)又一場(chǎng)的生離死別，不禁讓人感慨萬(wàn)分。
幾天前，我認(rèn)識(shí)了一本叫《紅樓夢(mèng)》的書(shū)。對(duì)它，我早已有耳聞，如今一見(jiàn)，厚達(dá)4厘米!我對(duì)它就像獅子對(duì)待獵物，目光一刻也未離開(kāi)過(guò)。讀過(guò)幾日后，我也對(duì)它有了一知半解，書(shū)中賈寶玉與林黛玉的'故事使我淚眼婆娑，淚光閃閃，不經(jīng)意間吃飯的時(shí)間到了，我卻沒(méi)注意。令我印象最深的是賈寶玉的誕生，他出生時(shí)口含一塊玉!這是常人始料不及的，和這書(shū)中眾多古文與詩(shī)詞，使我倍受熏陶，遲遲手不愿離書(shū)。正是這本書(shū)，讓我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)人們對(duì)自由的渴望，也讓我從一個(gè)孩童的世界，走向大千世界。書(shū)中閃爍著古典小說(shuō)所特有的光芒!真可謂:”字字看來(lái)皆是血， 十年辛苦不尋常 。”讓我體會(huì)到只要功夫深，鐵柱磨成針的道理。
讀書(shū)讓我獲益頗多：經(jīng)典使我穿越時(shí)光;科幻使我無(wú)限想象;故事讓我愛(ài)不釋手;而校園小說(shuō)，讓我體會(huì)到我們生活的真實(shí)寫(xiě)照。在尋找書(shū)中寶藏的歷險(xiǎn)中，我學(xué)會(huì)了一個(gè)又一個(gè)好詞;理解了一個(gè)又一個(gè)名句。去年，在懷來(lái)人網(wǎng)站，我成功發(fā)表了我的首篇文章《友情的溫暖》，作文中的好詞好句無(wú)一不是源自我多年的讀書(shū)經(jīng)歷。
書(shū)，是醫(yī)治人愚昧一生的良藥;書(shū)，不斷豐富我的閱歷;書(shū)，是我一生最好的朋友!
書(shū)是我的朋友作文4
書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友，它能夠教會(huì)我們?cè)S多道理：如何包容，如何信任，如何寬恕。
在“六一”兒童節(jié)的圖書(shū)義賣(mài)會(huì)上，我買(mǎi)回了一本書(shū)——《中國(guó)通史》，還沒(méi)翻上幾頁(yè)，我便對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手了。剛一回到家，放下書(shū)包，我就看了起來(lái)。一看就是一個(gè)多小時(shí)，連媽媽叫我吃飯都毫無(wú)察覺(jué)。一邊捧著書(shū)，一邊走到餐桌邊，胡亂地扒了幾口飯，便又看了起來(lái)，連一分一秒也不放過(guò)。
最驚險(xiǎn)的一次要數(shù)那天晚上。我已躺在了床上，媽媽和往常一樣，關(guān)照了幾句便關(guān)燈走了。我偷偷打開(kāi)小夜燈，從寫(xiě)字臺(tái)上“偷”來(lái)我的《中國(guó)通史》，悄悄地看了起來(lái)。我沉浸在其中，仿佛乘著一艘小船，在書(shū)的海洋中漫游。一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的古代人物，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事情節(jié)，一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)臍v史傳說(shuō)，在我的腦海之中漫游。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲輕微的.腳步，啊！不好，媽媽來(lái)了！我急忙將書(shū)藏在枕頭底下，關(guān)上小夜燈。總算，在媽媽進(jìn)來(lái)前收工，然后么——裝睡，總算是躲過(guò)一次“大排查”。
書(shū)是我們的好朋友，讓我們與它一起，勤奮努力，勇往直前，成為一個(gè)好學(xué)生！
書(shū)是我的朋友作文5
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"。從古至今，哪個(gè)大詩(shī)人不是滿(mǎn)腹勁經(jīng)綸？哪個(gè)軍事家不是學(xué)富五車(chē)？書(shū)，是每個(gè)人最需要依靠的朋友。
還在學(xué)前班，我就開(kāi)始“讀”書(shū)了。搖頭晃腦，錯(cuò)字連篇，經(jīng)常把意思理解錯(cuò)誤。那時(shí)，我接觸的還是“王子與公主幸福地生活在一起”。
上小學(xué)了，故事書(shū)已經(jīng)不能讓我滿(mǎn)足了。于是，我把手伸向了爸爸媽媽的書(shū)柜。里面什么都有：小說(shuō)、連環(huán)畫(huà)、動(dòng)漫、古文……這讓我十分享受。那時(shí)我才二年級(jí)，讀得特別快，全是囫圇吞棗，不求甚解，我關(guān)注的只是故事情節(jié)，像什么“主人公被追殺……”
到了三年級(jí)，我才真正地開(kāi)始讀書(shū)。首先，我不自覺(jué)地會(huì)讀三遍，直到不懂的字、詞全部學(xué)會(huì)。而后我尋找修辭手法，描寫(xiě)方法，是“借物喻人”還是“寄情予物”，有沒(méi)有用對(duì)比。接著，我猜想作者車(chē)心中的感情，設(shè)想自己是書(shū)中人物，體驗(yàn)作者或喜或悲的心情。然后我從各個(gè)人物的角度來(lái)看待這件事，并且抓住它的重點(diǎn)詞，加重讀音，“怪腔怪調(diào)”地朗讀。最后我偶爾還會(huì)把文中的一些句子改成反問(wèn)句，陳述句，雙重否定句等，看變換一下會(huì)不會(huì)更合適一些。我十分滿(mǎn)意，整天沉受在書(shū)的海洋里，和文字做游戲。
四大名著中，我最喜歡的便是《三國(guó)演義》了。白話(huà)文，文言文，半文言文，個(gè)個(gè)都被翻得缺了幾頁(yè)。在我眼中，三國(guó)演義故事情彩，讀著它，我仿佛就置身與其中。什么“張翼德怒鞭督郵，何國(guó)舅謀誅宦豎”，“關(guān)云長(zhǎng)義釋曹操”……人物描寫(xiě)也是栩栩如生，仿佛他們就站在我面前。像關(guān)羽的'“身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺，面如重棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜”就格外生動(dòng)形象，使人百看不厭。
因?yàn)樽x書(shū)，我的作文也特別好。有的時(shí)候，我會(huì)望著銹跡斑斑的墻出了神，我看著上面的圖案，想象出他們是什么，干什么，從中編出一個(gè)個(gè)生動(dòng)而有趣的故事，然后換一個(gè)場(chǎng)景，故事在我的想象一點(diǎn)一點(diǎn)著擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，我會(huì)不由自主的笑起來(lái)，也許旁邊的人會(huì)誤認(rèn)為我走火入魔了吧！我可管不了旁人的想法，“子非吾，安知吾之樂(lè)！”
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”行萬(wàn)里路是暫時(shí)做不到了，那就讀萬(wàn)卷書(shū)吧。四大名著，《簡(jiǎn)愛(ài)》、《茶花女》，《老人與海》以及《紅與黑》等等，那許許多多精彩的書(shū)，我百看不厭，拿起不想放下。在我看來(lái)，捧起書(shū)本，將開(kāi)啟一段奇旅程；沉入書(shū)海，歡樂(lè)滿(mǎn)足接踵而來(lái)！
書(shū)是我的朋友作文6
“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十所書(shū)。”呤誦著孫中山的詩(shī)句，打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，我又回到了童年時(shí)代。
那時(shí)，我二年級(jí)。不知何時(shí)起，人人手上都有一本書(shū)，并且以此為榮，互相炫耀，我看著心里癢癢的，于是讓媽媽也為我買(mǎi)一本《名人故事》，如饑似渴的讀了起來(lái)。我愛(ài)它如珍寶，每次都會(huì)小心意意的拿出來(lái)，放回去。
《名人故事》里的魏徵告訴了我做人要勇于挑戰(zhàn)權(quán)威；泰戈?duì)柕墓适率刮颐靼琢嗽?shī)意也呆以表達(dá)愛(ài)國(guó)之心；史帝芬·霍金讓我知人只要有志立，肯付出，就一定可以成功。
隨著時(shí)間的流逝，童年時(shí)那本書(shū)已經(jīng)不在了，但我熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣絲毫沒(méi)有減掉，反而增加了。
在冰心奶奶的繁星春水中，冰心不愿描繪苦難的人生，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌對(duì)像。在她理想的世界里，只有同情和愛(ài)戀。只有互助與匡扶。還有《城南舊事》，《城南舊事》是著名作家林海音女士的經(jīng)典自傳體小說(shuō)。她以具有魔力的文筆，描繪了英子眼中大人世界的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，淡淡的.哀愁與沉沉的相思，感染了一代又一代的讀者。
現(xiàn)在，書(shū)已成了我生命中不可缺失的一部份了。
書(shū)，我的朋友。是你，帶我領(lǐng)略了時(shí)空的力量；是你，帶我彈奏了一串又一串凄婉的歌謠；也是你，帶我找到了知識(shí)的源泉。書(shū)，我的朋友！
書(shū)是我的朋友作文7
小朋友們，你們知道我的好朋友是誰(shuí)嗎？告訴你們吧！它就是書(shū)。
書(shū)可以給我們帶來(lái)歡樂(lè)和知識(shí)，書(shū)在我們身邊，給我們起了很多的幫助，如果，你有什么不知道的知識(shí)，你就可以找書(shū)，書(shū)可以幫你釋疑解惑，書(shū)可以讓你走進(jìn)知識(shí)的海洋，帶你到世界尋找知識(shí)的奧秘。
記得小時(shí)候，我拿了一本《童話(huà)故事書(shū)》到我的房間，關(guān)上房門(mén)專(zhuān)心致志的.埋頭去看，我看得津津有味，有時(shí)被童話(huà)里人物所感動(dòng)，有時(shí)被童話(huà)里的情景所吸引……。我整個(gè)人都被童話(huà)中的故事吸引了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我到餐廳吃飯，而我始終沒(méi)有反應(yīng)，媽媽左鄰右舍到處去找，可都沒(méi)有找到，回到家，媽媽推開(kāi)房門(mén)一看，我正在聚精會(huì)神的讀書(shū)呢！把媽媽弄得哭笑不得，媽媽使勁一喊：“寶貝吃飯啦”，才把我從“書(shū)境”中驚醒過(guò)來(lái)。
還有一次，記得是周末，城里的一家超市剛開(kāi)業(yè)，媽媽讓我陪她去逛街，順便看看那超市都有什么新上市的產(chǎn)品。來(lái)到超市，只見(jiàn)貨架上商品琳瑯滿(mǎn)目，讓人眼花繚亂；人們熙熙攘攘、川流不息，媽媽看到日用品專(zhuān)區(qū)有一件半自動(dòng)拖把，就拉著我走了過(guò)去，她拿起拖把左右擺弄，上看下看，還在地板上來(lái)回擦試……。此時(shí)的我早已等得不耐煩啦，看到對(duì)面有個(gè)圖書(shū)區(qū)，我如獲至寶，趕緊跑了過(guò)去，在書(shū)架上找了一本《格林童話(huà)》有滋有味的看了起來(lái)。不知過(guò)了多久，等媽媽終于選好了中意的拖把，卻看不到她的寶貝時(shí)，她邊走邊著急地大聲呼喊我的名字，我這才依依不舍的從書(shū)屋里走了出來(lái)。
瞧！這就是我的好朋友——書(shū)，給我?guī)?lái)的歡樂(lè)，我喜歡我的好朋友——書(shū)。
書(shū)是我的朋友作文8
假如有人問(wèn)我：“你最好的朋友是誰(shuí)？”擱以前我能說(shuō)出一火車(chē)，那都是我的同學(xué)們，可現(xiàn)在我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：我最好的朋友就是書(shū)。
我的書(shū)柜上有許許多多的書(shū)，有漫畫(huà)類(lèi)，科普類(lèi)，童話(huà)類(lèi)，作文類(lèi)……
我很喜歡看漫畫(huà)書(shū)，可是媽媽就是不給我買(mǎi)，她說(shuō)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有用。想要看漫畫(huà)書(shū)，我要么去書(shū)店，要么向同學(xué)借。
記得有一次，鄰居家一個(gè)大姐姐，送我好幾本漫畫(huà)書(shū)，是《嘻哈小天才》和《豌豆笑傳》。我拿它們像寶一樣的珍藏著，把它們放在書(shū)柜上一個(gè)帶鎖的抽屜里。每當(dāng)我心情不好時(shí)，就會(huì)把它拿出來(lái)看一會(huì)兒，一邊看一邊笑，媽媽常說(shuō)我傻。但是笑過(guò)之后，我心里的一切煩惱都被拋到了九霄云外，我覺(jué)得那時(shí)的我是最快樂(lè)的。
去年暑假老師推薦一本漫畫(huà)書(shū)——《父與子》，我更喜歡這本書(shū)，把它放在枕頭邊，每天晚上都要看，也不知看了多少遍。作品中一幅幅精湛的.畫(huà)面閃爍著智慧之光，無(wú)言的流瀉出純真的赤子之情與融融天倫之樂(lè)，永遠(yuǎn)震憾著我的心靈。
故事書(shū)也是我的最?lèi)?ài)，最近我迷上作家李毓佩數(shù)學(xué)故事系列書(shū)。書(shū)里的故事不但幽默風(fēng)趣，而且數(shù)學(xué)知識(shí)也很多。那些知識(shí)面很廣泛，有學(xué)過(guò)的，有沒(méi)學(xué)過(guò)的，讀了這些書(shū)，既讓我復(fù)習(xí)了舊知識(shí)，又學(xué)習(xí)了新知識(shí)，我更愛(ài)數(shù)學(xué)了。
《酷蟲(chóng)學(xué)校》是科普類(lèi)的書(shū)，這書(shū)真是太棒了，里面有老師，有學(xué)生，還有蟲(chóng)子之間有大戰(zhàn)。這些有趣的故事，讓我學(xué)到了許多與昆蟲(chóng)有關(guān)的知識(shí)，也讓我對(duì)大自然有著深刻的了解。這本書(shū)讓我愛(ài)上了那些調(diào)皮可愛(ài)的蟲(chóng)子。
書(shū)是我最好的朋友，它帶給我豐富的知識(shí)和無(wú)窮的樂(lè)趣，今后我要讀更多的書(shū)，讓它伴我一起成長(zhǎng)。
書(shū)是我的朋友作文9
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”相信大家對(duì)這句話(huà)非常熟悉吧！書(shū)，像一雙翅膀，把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂。生活離不開(kāi)讀書(shū)，學(xué)習(xí)更是離不開(kāi)它。
說(shuō)起讀書(shū)，我不由想起一些往事。
一天晚上，十點(diǎn)多了，我還在挑燈夜戰(zhàn)，老媽過(guò)來(lái)一聲呵斥：“這么晚了還在看書(shū)！你要不要眼了！”邊說(shuō)邊大手一揮，把燈關(guān)掉了。
又一天晚上，還是10點(diǎn)多了，我還是在看書(shū)，還是一聲呵斥，燈又被關(guān)了。
一來(lái)二去，我看書(shū)也就沒(méi)了情趣，我趁老媽不注意，溜出家門(mén)去商店買(mǎi)了個(gè)手電筒，心里打好了小九九。
到了晚上，10點(diǎn)鐘，我準(zhǔn)時(shí)關(guān)燈，老媽一來(lái)，夸道：“今天怎么這么聽(tīng)話(huà)？以后天天都這樣就好了。”我心想：“好戲還在后頭呢”等老媽前腳一走，我便把被子一蒙，一手拿著手電筒，一手拿著書(shū)，又開(kāi)始了“挑燈夜戰(zhàn)”。本以為這樣便可以看個(gè)夠，沒(méi)想到好景不長(zhǎng)，我興致剛到，便憋的滿(mǎn)頭是汗。雖然這樣，但我也很快活。
書(shū)是我們的朋友，我的知己，讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增進(jìn)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力。讀書(shū)還可以進(jìn)一步鞏固知識(shí)，還可以解悶哩！心情不好時(shí)，不妨拿起一本漫畫(huà)書(shū)來(lái)看看；清閑時(shí)，還可以拿起一本小說(shuō)品味一下。
書(shū)是一片無(wú)限廣闊的.海洋。書(shū)中既有悲傷，也有歡樂(lè)。書(shū)可以明智，書(shū)還可以成為你的小伙伴，當(dāng)你孤獨(dú)是，便可以到書(shū)海中尋找，我相信，里面肯定會(huì)有許多你知心的朋友！
書(shū)是我的朋友作文10
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”杜甫也說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”
我從小時(shí)候起，就很愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)就像我的朋友一樣，時(shí)時(shí)刻刻都伴在我身邊。有一次，媽媽告訴我：我從生下來(lái)就很喜歡書(shū)，經(jīng)常抓著不放，漸漸地，我長(zhǎng)大了一些，已經(jīng)會(huì)說(shuō)話(huà)、會(huì)識(shí)字了，于是，便整天都纏著媽媽不放，讓她給我講故事聽(tīng)，有時(shí)候還會(huì)聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了。上幼兒園后，我已經(jīng)會(huì)背《三字經(jīng)》《百家姓》之類(lèi)的古文了，可同時(shí)卻又發(fā)現(xiàn)，像《睡前故事》《公主故事》這類(lèi)的.已知已經(jīng)滿(mǎn)足不了我這個(gè)已經(jīng)越來(lái)越龐大的讀書(shū)欲望了。于是，便開(kāi)始看了《一千零一夜》《唐詩(shī)三百首》等書(shū)。上了一年級(jí)，我就已經(jīng)在看《假如給我三天光明》《悲慘世界》像這樣的著名作家的書(shū)了，慢慢地，我發(fā)覺(jué)做題越來(lái)越容易了，原來(lái)，這一切都因?yàn)榭磿?shū)的功勞呢！三年級(jí)的時(shí)候，我自然也不能再看那些小朋友看的書(shū)了，于是，在媽媽的引導(dǎo)下，對(duì)《平凡的世界》《武則天傳》感興趣了，漸漸地，一年又一年，我轉(zhuǎn)眼間就上五年級(jí)了，當(dāng)然也得看些更高深的書(shū)了。
俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)無(wú)止境”，書(shū)也是這樣的，一本好的書(shū)，無(wú)論再過(guò)多少年，也會(huì)從中發(fā)現(xiàn)新東西的。
書(shū)是我的朋友作文11
“我最初的故鄉(xiāng)是書(shū)本”。瑪格麗特。尤塞娜爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。
我的家里買(mǎi)了許多書(shū)，放在一個(gè)不小的書(shū)架里，到現(xiàn)在再也塞不下一本書(shū)了。這些書(shū)就像是我的良師益友，幫我擺脫苦惱。
有時(shí)我覺(jué)得這些書(shū)是各式各樣的食品。比如讀《三國(guó)演義》就像在品一杯濃濃的'香茶，先是感到一陣苦澀，再品就會(huì)感到回味無(wú)窮。而讀《假如給我三天光明》呢，就像在品嘗一顆巧克力，苦中帶甜，你會(huì)先為海倫·凱勒的不幸遭遇感到難過(guò)，再到后來(lái)，你會(huì)為她的自強(qiáng)不息而感動(dòng)。
書(shū)籍，它不會(huì)說(shuō)話(huà)，但她卻用文字娓娓道來(lái)，告訴你一個(gè)又一個(gè)故事，說(shuō)出一個(gè)又一個(gè)道理。例如《楊家將》這本書(shū)，它用樸實(shí)的語(yǔ)言把楊家上上下下幾代人保家衛(wèi)國(guó)的故事說(shuō)得清清楚楚，精彩生動(dòng)；而讀《城南舊事》時(shí)，你會(huì)覺(jué)得徜徉在童話(huà)一般的意境中，讓人流連忘返。
翻開(kāi)這一本本古詩(shī)詞，感覺(jué)就像打開(kāi)了一缸陳年老酒，醉人的酒香向你撲來(lái)。你會(huì)為李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪總有時(shí)”的樂(lè)觀(guān)精神而沉醉，也會(huì)為王昌齡的“但使龍城飛將在，不叫胡馬渡陰山”的愛(ài)國(guó)情懷所震撼。
書(shū)籍，你是我最好的朋友！
書(shū)是我的朋友作文12
書(shū)，一個(gè)智慧的字眼，書(shū)，一位善解人意的朋友。
在我的大書(shū)櫥上，各種各樣的書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目，整整齊齊地排列著。書(shū)，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)。是一種文字魅力，是一種不可阻擋的“誘惑”。
記得有一次，我和媽媽吵架了，我一頭沖進(jìn)書(shū)房，扎在書(shū)堆里看書(shū)，我問(wèn)書(shū)，為什么媽媽不能理解我？為什么我和父母的想法不一樣？為什么？為什么？“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟”，我所有的疑惑迷茫書(shū)本總會(huì)一一給我解答，讓我釋然。我想：書(shū)真的很神奇，很偉大，她告訴我，是我傷害到了愛(ài)我的人。我會(huì)靜下心來(lái)，如饑似渴地汲取每一本書(shū)的“營(yíng)養(yǎng)”。慢慢地，她幫我把心中的迷茫，心中的悲傷，化做一陣清風(fēng)，輕輕地帶走。在書(shū)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任，向母親道歉。是書(shū)，使我們一家其樂(lè)融融，是書(shū)，讓我心懷坦蕩，反省自己，成長(zhǎng)進(jìn)步。
看笑話(huà)書(shū)，開(kāi)懷大笑，仰面朝天；看散文集，沉浸其中，如醉如癡；看教育書(shū)，開(kāi)動(dòng)腦筋，靈光閃現(xiàn)；看到感人的事，淚沾衣襟，潸然淚下。書(shū)本就好像是一位演員，表情豐富，感情多樣，給予了我自由的天空，讓我自由飛翔。
一花一世界，一葉一菩提。書(shū)給了我一個(gè)廣袤無(wú)邊的世界。里面有人情冷暖，世事艱辛，也有蕩氣回腸，催人淚下。我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，有個(gè)自己的書(shū)齋。每個(gè)周末，就是我的天堂，我的空間。像冰心奶奶一樣，沉迷于書(shū)的`海洋。癡迷。我看的書(shū)很是多，童話(huà)、小說(shuō)、散文、詩(shī)歌我都看，在他們身上，我可以學(xué)到在老師那里學(xué)不到的東西，掌握更多的課外知識(shí)。獲得這些我感到很快樂(lè)，很幸福！
我的知心朋友書(shū)，是最能理解我的人，我的喜、怒、哀、樂(lè)，共享，我們的天地，翱翔。她是我最好的老師，我相信，我在她的幫助下一定會(huì)成功。
書(shū)是我的朋友作文13
書(shū)，它好似一股清涼的山泉，教會(huì)我柔情似水，又好似一陣又一陣清爽的風(fēng)，伴我走過(guò)人生的漫漫長(zhǎng)路。
兒時(shí)，我常抱著一大摞的童話(huà)書(shū)扔在床上，趴在上面一本又一本地看起來(lái)，又不禁浮想聯(lián)翩，幻想著與三只小豬一起建房子，想去看看那棵養(yǎng)育了葫蘆娃的樹(shù)是怎樣，想與愛(ài)麗絲一起跳入那神奇的兔子洞里，時(shí)還會(huì)傻傻地笑起來(lái)。看完了一遍又意猶未盡地那個(gè)放滿(mǎn)了書(shū)的箱子里再抱一大摞來(lái)看。
在我上了小學(xué)，不再癡迷于那些普通的`連環(huán)畫(huà)，而是深入那片我未有探索過(guò)的小說(shuō)，從那以后，我每次不管去哪兒都帶上一本小說(shuō)，津津有味地讀起來(lái)，故事里的人物與事件總是緊扣著我的心弦，我恨不得一口氣讀完這本書(shū)，好似遇上了一位知己，我們互相交流著，忘了時(shí)間，也忘了自己。
在我步入高年級(jí)，又漸漸沉迷于古文，《紅樓夢(mèng)》中的黛玉焚稿令我痛心，《水滸傳》中血濺鴛鴦樓與醉打蔣門(mén)神令我既震撼又大呼直爽，孫悟空的七十二變讀得我如癡如醉，甚至在睡覺(jué)的時(shí)候，他們也繚繞在我的夢(mèng)縈。他們都仿佛近在咫尺，我也觸手可及。
書(shū)，我一生的伴侶，他伴我走過(guò)那些幼時(shí)，唯有書(shū)他依然如舊。
書(shū)是我的朋友作文14
書(shū)，一直陪伴著我成長(zhǎng)，它一直在幫助我，讓我學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。所以，我和書(shū)這位朋友是不可分離的！我的生活中也不能沒(méi)有了書(shū)！
記得有一次，我在做作業(yè)。這時(shí)，一道課外知識(shí)題把我難住了，我記得那道題是我以前做過(guò)的，現(xiàn)在卻忘了怎么做了，盡管我絞盡腦汁還是想不起來(lái)，在這個(gè)時(shí)候，我突然想到找書(shū)大哥幫忙，于是我就在書(shū)柜上拿起書(shū)本翻查起來(lái)，不一會(huì)兒功夫，我果然在書(shū)上找到了答案！我感謝書(shū)，是它幫助我走出難題的迷霧。
還有一次，我養(yǎng)了一只可愛(ài)的.小鳥(niǎo)，我想對(duì)它有更深的了解。于是，我在《動(dòng)物百科》書(shū)中找到了答案：原來(lái)它叫葦鶯，只會(huì)在蘆葦叢或其它植物上跳。這時(shí)，我覺(jué)得書(shū)既像我的朋友，又像我的老師。
書(shū)教會(huì)了我許多知識(shí)，如：文學(xué)知識(shí)、生活常識(shí)、做人的道理等。也是書(shū)，讓我的生活變得更加豐富多彩，變得更加充實(shí)有意義。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”是啊！只有多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，人才會(huì)有進(jìn)步。古人有云：滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)氣自華，所以，我要與書(shū)深交！做一個(gè)書(shū)香少年！
書(shū)是我的朋友作文15
“生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”這句話(huà)是英國(guó)有名的諺語(yǔ)。是啊，書(shū)猶如陽(yáng)光沐浴著我；書(shū)猶如給我插上了知識(shí)的翅膀。書(shū)是我親密的朋友。
每讀一本書(shū)，我會(huì)跟書(shū)中的人物一起分享喜怒哀樂(lè)。一本童話(huà)書(shū)，讓我看清世上的美與丑。一本風(fēng)趣幽默的書(shū)，會(huì)讓我開(kāi)懷大笑。一本感人肺腑的書(shū)，我會(huì)潸然淚下。一本名人傳記，偉人的奮斗歷程，令我贊嘆不已。這些書(shū)猶如點(diǎn)點(diǎn)甘露滋潤(rùn)著我，充實(shí)了我。而這些書(shū)教給我的道理讓我受益匪淺。
讀書(shū)不僅豐富了我的情感，還提高了我的作文能力。書(shū)中一句優(yōu)美的句子，一個(gè)好的問(wèn)題都是這本書(shū)的.經(jīng)典。因此，摘抄、背誦好詞好句、精彩片斷成了我讀書(shū)時(shí)必不可少的一件事。每當(dāng)寫(xiě)作文，這些好的詞匯、片斷總會(huì)不由自主地蹦出來(lái)。真可謂：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”每當(dāng)老師夸獎(jiǎng)我時(shí)，同學(xué)們都會(huì)向我投來(lái)贊許的目光。這時(shí)，我真正品嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)也給了我信心和力量。當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，心情十分沉重，感覺(jué)天都要塌下來(lái)。我悲觀(guān)、失望，喪失了信心。這時(shí)，我仿佛看到書(shū)中頑強(qiáng)的保爾·霍金；驚人毅力的張海迪；自信、不屈不撓的海倫。她們的精神鼓舞了我，為我增添了堅(jiān)定的信心和無(wú)窮的力量。
用智慧的雙眼看書(shū)，就能知道世上每一本書(shū)都是有生命的。而書(shū)里的東西也正是我們渴望追求的，它是我們重要的精神食糧，它可以更好地提升我們的素質(zhì)。
在我眼里，書(shū)是陪伴我成長(zhǎng)的好伙伴，好朋友。
【書(shū)是我的朋友作文】相關(guān)文章：
書(shū)我的朋友作文12-13
書(shū)是我的朋友作文07-03
我的朋友書(shū)作文01-29
書(shū)是我的朋友作文06-29
書(shū)是我朋友作文12-14
我的朋友——書(shū)作文02-22
我的書(shū)朋友作文04-15
書(shū)——我的朋友作文01-17
書(shū)－我的朋友04-06
書(shū)是我的朋友03-20