實用的感謝作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的感謝作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感謝作文 篇1
親愛的顧老師：
我是那個錯別字大王，那個大大咧咧的張茗翡。這是我第一次用寫信的方式來向您表達我內心的想法。所以，我感到十分興奮與激動。我們即將畢業，我最忘不了的老師就是您。我喜歡您的課堂，喜歡您這個大度、美麗又親切的顧老師。我懷念五年級的時光，懷念你好聽的聲音，懷念那個在黑板上寫下美麗文字的身影。雖然您只教了我一個學期，可我覺得這段時光好幸福。我們畢業了，要去迎接新的學校，去迎接一切中學生的事物。但也就是我們畢業的這一年，您又支教回來了，您知道我有多開心能見到你嗎？但很遺憾，因為，我要畢業了，不是由您來為我上課了。
時光荏苒，但我對五年級的語文課堂依然記憶猶新。記得那天，您一走進教室就對我們說：我呢要提一個很難很難的問題，你們自己想好要不要舉手！然而，您這一句話放出來，非但沒有擊退同學們，反而更加激勵了我們。大家都信心滿滿地舉著手，我也不例外，都跟他們一樣帶著強烈的好奇心堅定地舉著手。當即，您把我叫了起來，我還是自信滿滿地準備迎接挑戰。可當您把問題說出來，我頓時一驚，心想：那么難，這下答不出來了，怎么辦，怎么辦。我猶豫了片刻，突然，我竟冒出了這樣一句話：哇！顧老師你看，那兒有只大蜘蛛！您轉過頭去，我趁機立馬坐下。我的心撲通撲通地跳著，心想：哎，張茗翡，你怎么可以這樣沒紀律！可您轉過頭來竟對我說：呵呵，我以為你是想趁我轉過頭去翻書的，沒想到你坐下了。我松了一口氣。不知為什么，這件事竟又在我的腦子里回蕩您的語文課輕松自然，班上舉手發言的人也越來越多。我愛上了您的語文課
當然，有歡笑自然也少不了教誨。自從您來到我們班，就教我們學會摘抄，告訴我們看課外書時摘抄本是必不可少的。開始，我對您所說的摘抄一點兒也不感興趣，就覺得摘抄摘抄又要抄了。雖然覺得麻煩，但后來仿佛也變成了一種習慣。從好詞一大堆，好句好段一大堆，讀后感卻少得可憐的摘抄，慢慢變為讀后感能寫好多好多。前一段日子，我的感想寫得也還算看得過去，也比較用心。可后來的一段日子，我的摘抄明顯一次不如一次，您對我的評語變為了：最近這摘抄有點愜意或是自己翻翻前面的摘抄，再比比最近的.，有何感想？終于，您把我叫到辦公室，跟我說最近的摘抄不理想當然，我的心情是失落的。之后的一次摘抄，我像換了一個人似的，寫了滿滿一面的讀后感，我震驚了。您批改后寫了這樣四個字：一鳴驚人！在之后的摘抄中，我的感想也寫得越來越多，并且是由心而發。
當周老師在課堂上說：在人生當中，老師對你的贊揚也許你會淡忘，但是批評與教誨也許你永遠也不會忘，大家來說說曾經有哪些教誨讓你最難忘？當時，我的腦海瞬即就閃現了這件事。
我想寫的事兒太多太多了。顧老師，在這無數教導過我的老師中，您是真的真的不可能在我的記憶中抹去。您就像是一塊烙印，已經深深地烙在了我的腦海里，我永遠都無法將您忘記，永遠我很遺憾，我的畢業照中沒有您，我很遺憾，我不能再回到您的課堂
顧老師，再見
致親愛的顧老師！
您的學生：張茗翡
20xx年8月1日
感謝作文 篇2
“光陰似箭，日月如梭”時間過得很真快！我馬上就要畢業了，回首一望，我在小學生活的記憶里總有你的影子，你的聲音，親愛的'朋友。
記得我們剛認識的時候嗎？那時秋風習習，同學們都在熱熱鬧鬧，高高興興地玩，我問他們：“能加我一個嗎？”“不行！”我很失落地坐在大樹下，眉毛就像兩條失去活力的毛毛蟲。你走過來，眉毛像天空中的新月，露出微微的笑意，笑著說：“我跟你玩吧！”我覺得你就像天使一樣，站在我面前，散發出了光芒，微風吹過，樹葉“嘩嘩”響，像在為我有了好朋友而高興。就這樣，我們成了形影不離的好朋友。
你還記得嗎？有一次，你好不容易參加了學校的長跑比賽，我為你感到高興，到比賽那天，隨著裁判的一聲令下，你飛快地跑了起來，我在旁邊給你助跑，給你加油！我不小心摔了一跤，流了好多血我坐在地上，咬牙堅持著，看著你的背影漸漸遠去，我很慶幸。因為我知道你的性格，如果你看見我摔了，肯定會放棄比賽來照顧我。過了一會兒，你注意到我不見了，看到我的腿流了那么多血。臉嚇得刷白，就像剛刷上白漆，眼睛瞪得像兩只大燈籠，馬上把我背起來送去醫務室。在去醫務室的途中，我著急地說：“你別管我了，再不去，你就是最后一名了。”你什么也沒說，跑得更快了，一滴滴晶瑩的汗珠順著臉頰流到了地面上。
你一定不會忘記，你轉學的那天，你走到我面前，眉毛耷拉下來，眼睛失去了光彩，頭向下低著，雙手背在身后，我說：“怎么了，一副無精打采的樣子。”你使勁地抱住了我，大聲哭了出來。眼淚滴在了我身上，我驚呆了，從沒見過你哭得這么厲害，你說：“我不想離開你……”我也忍不住哭了起來，你走了以后，我每天沒有一刻不在想你的，是你讓我懂得了什么是快樂，什么是友情。
有朋友相伴真好，一路上收獲了快樂，收獲了感動，收獲了幸福。感謝有你，我的朋友。
感謝作文 篇3
只要有木葉飛舞的地方，火就會燃燒；火之意志會照耀村子，并且讓樹葉發芽…
有一個人，很多人都認識，他雖貴為英雄之子，卻因為體內寄宿的九尾妖狐而被村民討厭。百般無奈之下，這位少年不得不用惡作劇與玩笑來博得別人的關注，結果自然是被謾罵，這樣的舉動換來的卻是更多的冷眼與排擠。
幸運的是他遇到了一位給予他理解與關懷的啟蒙老師，以及愿意與他同生共死的伙伴。接下來的故事對想必大家也都明白。漩渦鳴人，終于當上了火影，火影也迎來了下一個時代……
爸媽說看這些東西沒用，只是在浪費大好年華，我想是因為父母根本沒看過，看過的人都知道火影里面有非常多的人生哲理，這里談談我的感想和對火影的認知：
卡卡西說過：不尊守規矩的人，被視為廢物，不珍惜同伴的人被視為廢物中的垃圾。這句話對我影響很大，也引起了我許多感慨。我很珍惜和朋友間的友誼，那是男人之間的義氣和情誼。我喜歡自由自在的生活和無束無縛的.想象，也許在大人眼里，我的行為和想法是無知和不學無術，也許這時只有火影能夠理解我。
而我越長大越覺得，自己的夢想是那樣不切實際，不真實。不過，有夢就要想辦法實現，無論它多龐大多遙遠！至少我沒有放棄努力！
火影終結了，但是我的青春在繼續……
再見了，火影……再見了，我的英雄！謝謝你陪伴我的日子！
感謝作文 篇4
讀萬卷書，行萬里路。日光充裕，森林茂密。或是在春光初暖，綠滿枝頭的清晨；或是在庭院寂寂，歲月無驚的午后；或是在紅梅映雪，暗香盈袖的黃昏，我的手中總是可見書的身影。書，感謝你長久以來對我的陪伴。
書是我的良師，亦是我的.益友。自我識字以來，我對書的愛戀更是一發不可收拾。
記得那是在前年暑假的一天，媽媽囑咐我上街去買一包鹽，于是我便興沖沖地出門了。
超市途經一家書店。瞧那書店：古香古色，雕梁畫棟，從透明的窗戶往里一望，簡直就是書的天堂――古樸的木書架上，整齊地擺放著一本本好書。看到此景，我眼放綠光，猶如一匹饑餓已久的餓狼，迫不及待地撲向了書店的大門。可這時，我又想起了媽媽的囑咐，不由地咽了咽口水。可書店里那琳瑯滿目的書猶如一塊磁石，吸引著我走進書店的大門。
走進書店大門，大步流星地走向書架，小心翼翼地從書架上取出一本沉甸甸的書。一頁，兩頁……聞著沁人心脾的墨香，我如癡如醉地閱讀著，為書中一波三折的情節拍案叫絕，為文中主人公的悲歡離合而喜怒哀樂。
時間一點一滴地流逝著，而正在專注讀書的我卻渾然不知，仿佛忘記了時間，也忘記了自己。當太陽悄悄爬上我的頭頂時，那火熱的溫度才令我猛然意識到，現已是正午了。我依依不舍地合上書，將書如捧珍寶似地放回原處，這才急急忙忙奔回家，可早已將買鹽之事忘到九霄云外了。
正是因為多讀書，讀好書，我的見識得到了增長，我的性情得到了陶冶。我不禁發自內心地感謝書。
曾經的我遇到困難時，總是瞻前顧后進退兩難，最終一事無成碌碌無為；現在的我，不畏風雨兼程迎難而上，最終見到了雨后的彩虹。正是書，令我的人生天翻地覆，正是書，改變了我。成長的道路荊棘叢生，是書，讓我披荊斬棘，在成長的道路上愈行愈遠。
人生路漫漫，感謝你，書，對我長久以來的陪伴，陪我走過多少個晨午暮晚！
感謝作文 篇5
纖纖世界，攜著你的手，碎步在爛漫的陽光下，金色的明媚映襯出樹影的斑駁，撒下一路的美好。我望著藍天明凈的雙眸，好似你無憂無慮的微笑——有你，真好。
風輕云淡
一年級的風景，像一抹純粹的藍揉入少年干凈的心底，那些日子蝴蝶總愛輕舞，花兒的.笑臉一如鮮陽般明媚的笑臉。
在班級的紅布上，有我的名字，也有你的名字。像一頭小鹿闖進我的世界，不著痕跡的添了一道別樣的色彩。我們在一起玩丟手絹，一起在草地上打滾，一起玩“一蹦一點”，一起學習，好像心里住進一只快樂鳥。在童稚的記憶里，與你在一起，是簡單的幸福。
幾米陽光
四年級，我們漸漸長大了。像一只羽翼未豐滿的小鳥，渴望在森林中自由的飛翔，卻又缺少自己的方向，學會了關愛，學會成長。
那次的數學測試，我考的不能用一敗涂地來形容，我看到成績單，就在座位上低著頭不停地哭，沒有什么，只是特別的羞愧，世界是灰色的，也是廣大的，卻沒有我一處狹小的空間讓我沉寂，淚水是苦澀的流到嘴角。
“別哭了，擦干淚，我們出去看看……”
她拉起書桌上的我，慢慢的走出教室，奔向操場，輕輕的安慰我，隨著他的目光，我看懂了一切。窗明幾凈的教室內，奮筆疾書的身影，有你，有我。
雨過天晴
六年級，依依話別的季節，仿若“過眼驚初夏，回頭憶晚春”的感傷。那些聚散依依的面孔，那段曲終人盡的悠揚，會永遠銘刻在你我心中，依舊像太陽花，熾熱的美麗。
時間是握不住的沙。當我們再次重逢在初一的屋檐下，像握在手中的鳶尾花，我們共同學習，共同向上。多想說一句，成長路上，有你真好，朋友。
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