時(shí)間的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的時(shí)間的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間的作文 篇1
有一年春天，我正在專心寫作，可窗外那不知疲倦的鳥鳴打斷了我寫作的思路，于是，我徑直走到陽臺，打開窗戶，想看看是哪只頑皮的.小鳥，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來是－只時(shí)間小鳥。我讓它進(jìn)屋，給它米粒和水。它低下頭，－點(diǎn)－點(diǎn)地吃起來，看著它的樣子，我笑了。
也就是從那時(shí)候起，我和時(shí)間小鳥成為了好朋友，我們一起玩耍，－起在草地上奔跑；當(dāng)我寫作時(shí)，它便會飛到樹梢上和其它小鳥－起玩耍；當(dāng)我看書時(shí)，它會在別的房間里唱歌；我們一起追著夕陽，彩霞給我們加油，花朵給我們鼓勁，后來，追不上了，我們就躺在草地上，看著夜神的降臨，數(shù)著天空中眨著眼的星星，漸漸入睡。那時(shí)候，我快樂極了。
后來，時(shí)間小鳥飛走了，再也沒回來。
最后，我老了，但還在等待時(shí)間小鳥回來。我會一整天都望著陽臺的窗戶，會在傍晚去散步，可是，再也沒有看見過時(shí)間小鳥。
啊，我的時(shí)間小鳥，你去哪兒了？你為什么一去而不復(fù)返了啊？
又一年春天，我打開窗戶，一道熟悉的身影閃過，我定睛－看，是時(shí)間小鳥。我吁了一口氣，沉沉地睡去了……
時(shí)間的作文 篇2
人們常說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”但是我想說：我希望時(shí)間過的慢一點(diǎn)。
其實(shí)時(shí)間對待每個(gè)人都是公平的。但是每個(gè)人的做法是各式各樣的，有些人，勤奮好學(xué)，他利用了時(shí)間，珍惜了時(shí)間，則有些人，好吃懶惰，浪費(fèi)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)間，還有些人，他有耐心，他會堅(jiān)持，在任何挫折中還是那么努力，那么堅(jiān)持，他也學(xué)會了珍惜時(shí)間。
時(shí)間過得飛快，好似一把箭射去，那把箭是那么鋒利，那么快。每次午自修，我總是做著不同作業(yè)，快快做，快快練習(xí)，每次做完作業(yè)的那一微秒，我總是開心得不知怎么形容，因?yàn)槟谴挝遗苴A了時(shí)間。
下課、放學(xué)、周末甚至寒假暑假，我總會覺的時(shí)間一眨眼般的過去了。每當(dāng)我看著時(shí)間一分一秒過去時(shí)，我的'眼里總是閃著點(diǎn)點(diǎn)光芒，因?yàn)槟菚r(shí)，我浪費(fèi)了點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，就像縮短了點(diǎn)點(diǎn)生命，此時(shí)此刻我是多么傷心啊!
我希望時(shí)間過的慢一點(diǎn)!那樣爸爸媽媽就不會那么快變老，我也不會那么快長大。
時(shí)間的作文 篇3
小心翼翼地翻開那破舊的相冊，鉆進(jìn)泛黃的相堆里，我細(xì)細(xì)尋覓童年的足跡，品味美好的回憶。
一個(gè)個(gè)特寫鏡頭捕捉了童年那幼稚的我，從四歲時(shí)的一臉無助，到五歲時(shí)的天真浪漫，每一張照片，每一個(gè)表情，都充分地顯露出了小孩兒那天真無邪的笑容與無憂無慮的內(nèi)心世界；再翻翻十二、三歲時(shí)的照片，顯而易見，那時(shí)的.我已收斂了燦爛的笑容，剩下的多半是那淺淺的微笑與莫名的淡淡憂傷、無奈。
是啊，時(shí)間一去不復(fù)返，那個(gè)成天無所牽掛，悠閑自在的童年時(shí)光何時(shí)再回來？
“去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？”匆匆的時(shí)光，匆匆的腳印，帶我飛快地度過了十四年短暫的時(shí)光
盡管未來的路還長，但光陰像那調(diào)皮的孩子，總在你不經(jīng)意的時(shí)候，從你手指縫間溜走，從你的腳底下滑過，那樣殘酷地悄然而去。
也許正當(dāng)你還在為“未來的路還長”而得意洋洋時(shí)，它已無聲無息地從你身旁掠過了。
我感慨，因?yàn)闀r(shí)間的腳步總是邁得太快：當(dāng)我正沉醉于書中的美文佳作時(shí)，它便輕悄悄地從字里行間溜走；當(dāng)我正在球場上盡情奔跑時(shí)，它便隨著那飛快地滾動著的足球一閃而過；當(dāng)我正愜意地挪著腳步走在回家的路上時(shí)，它則邁著更快的步伐超越了我。時(shí)間就是這樣，來去匆匆。山珍海味無法使它駐足，黃金珠寶也同樣不能挽留它的腳步。
時(shí)間的腳步總是那樣地匆匆。倘若人生是一張空白的考卷，那我們是否應(yīng)該在有限的時(shí)間里給這張考卷作出最滿意的答復(fù)呢？盡管我們無法取得滿分，但我們是否應(yīng)該盡量讓自己那不平凡的人生歷程接近于完美，接近于滿分呢？
“長江一去無回浪，人老何時(shí)再少年”？我坐在窗前，靜靜聆聽時(shí)間永恒的腳步聲——“滴答，滴答……”
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