堅(jiān)持的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的堅(jiān)持的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅(jiān)持的作文 篇1
播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是堅(jiān)持寫日記。
堅(jiān)持寫日記可以提高寫作水平，因此，從三年級(jí)開始，它就和我成了形影不離的“好朋友”。當(dāng)我做作業(yè)到月亮高掛空中時(shí)，我會(huì)向它傾訴我的心聲；當(dāng)我外出旅游時(shí)，我會(huì)帶著它游遍祖國(guó)的大好河山；甚至當(dāng)我生病時(shí)，我也會(huì)和它“聊天”。
有一年暑假，我和高大的爸爸、嚴(yán)厲的媽媽四點(diǎn)鐘去東海邊看海上日出。我們開著車來(lái)到海邊，天空還是灰蒙蒙的一片。慢慢地，天空出現(xiàn)了淡黃色的彩霞。隨著彩霞慢慢談去，露出了太陽(yáng)公公的眉毛，接著它把自己的臉給露了出來(lái)，開始了一天的“工作”。我第一次看到海上日出，欣喜若狂。當(dāng)時(shí)，回到旅館的時(shí)候，已經(jīng)是七點(diǎn)多鐘了，爸爸回到房間去補(bǔ)眠了。而我卻去寫日記了。大家都知道，第一時(shí)間回去寫，印象是最深刻的，就最好寫。因此，我立馬拿出日記本，可是，心里卻有兩個(gè)小人在打架。一個(gè)說(shuō)：“你那么困就別寫了，睡完覺(jué)再寫不是一樣的'嗎？”而另一個(gè)說(shuō)：“你現(xiàn)在寫，印象最深刻，呆會(huì)兒寫就會(huì)記不清楚了。”我猶豫不決，，我還是決定現(xiàn)在寫。于是，我忍著困意，手中的筆不停地?fù)]動(dòng)著，終于寫完了《海上日出》這篇文章，我就上床睡覺(jué)去了。等我起來(lái)，媽媽和我一起修改后，這篇文章就被無(wú)錫教育網(wǎng)錄取了。
養(yǎng)成一身好習(xí)慣可以收益終生。是啊，的確要養(yǎng)成好習(xí)慣，它可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，成長(zhǎng)得更優(yōu)秀。
堅(jiān)持的作文 篇2
忽然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)堅(jiān)持并不難。
鴻雁帶著夢(mèng)想，一路奔波，飛翔，只為心中那一份永恒;蜘蛛帶著希望，不停地織網(wǎng)，只為心中那一份信念。為什么，為什么，遙不可及的南方，鴻雁最終抵達(dá)?為什么，為什么，總被吹破的網(wǎng)，蜘蛛終能織成?現(xiàn)在，我知道了，因?yàn)槟欠菪闹械膱?jiān)持。
也許你會(huì)認(rèn)為，堅(jiān)持應(yīng)該很難吧，我卻要告訴你，它并不難，只要你相信自己。
當(dāng)記憶回到昨天，我感動(dòng)，我更無(wú)悔，因?yàn)楫吘刮乙苍鴪?jiān)持。
絢麗的舞臺(tái)，優(yōu)美的舞姿是我最美的記憶。燥熱的夏天，包含著“六一”的興奮，包含了期末的緊張。教室里，一如既往的安靜，耳邊只有老師諄諄教導(dǎo)的聲音，“‘六一’臨近，同學(xué)們也該快樂(lè)度過(guò)最后的一次兒童節(jié)了，我們班準(zhǔn)備了一個(gè)舞蹈節(jié)目------”，“舞蹈，天哪，煩死了，可千萬(wàn)別把我選上!”我在心里默默的祈禱著。可是事與愿違，“xx!”我還是聽到了我的名字。失落的我不敢舉手去表達(dá)心中的不滿，只好被迫同意。然而，三天的'訓(xùn)練便早已壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。試卷鋪天蓋地的朝我襲來(lái)，每天還要復(fù)習(xí)舞蹈，這些壓力讓我失去練習(xí)舞蹈的興趣。我硬著頭皮找到老師，要求退出，老師沒(méi)有多說(shuō)什么，只是說(shuō)了一句鼓勵(lì)我的話：“相信你，會(huì)堅(jiān)持下去的”。忽然間，我仿佛體會(huì)到了老師的良苦用心，我憑著十二分的勇氣接下了這份重?fù)?dān)，因?yàn)槲乙獙W(xué)會(huì)堅(jiān)持。一個(gè)月的時(shí)間，短暫而又豐富，這一個(gè)時(shí)段見證了我的汗水與淚水，體現(xiàn)了我的努力與艱辛。每天早晨，我都會(huì)早起復(fù)習(xí)舞蹈;每天中午，我都會(huì)去舞蹈房練習(xí)新的動(dòng)作;每天晚上，我都會(huì)抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課。時(shí)間是寶貴的，我在加倍的珍惜著。
依稀記得那天，那個(gè)我收獲的日子，在舞臺(tái)上，我和同學(xué)們一起翩翩起舞，心感自豪、興奮，還有那份苦盡甘來(lái)的喜悅，更重要的是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，我也深深感覺(jué)，堅(jiān)持其實(shí)并不難!
堅(jiān)持，其實(shí)并不難，只要你相信自己!
堅(jiān)持的作文 篇3
鍥而不舍，金石可鏤，那是堅(jiān)持;駑馬十駕，功在不舍，這也是堅(jiān)持。堅(jiān)持不懈的精神不是與生俱來(lái)的，它是靠理想澆灌出的果實(shí)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”有時(shí)，通往成功的路上陽(yáng)光普照，花香飄溢;有時(shí)路上泥濘險(xiǎn)阻，風(fēng)雨交加。但不能因?yàn)榍胺降牡缆非劭部溃头怕约禾剿鞯哪_步。只有走完平凡的路程，才能到達(dá)理想的目標(biāo)。有時(shí)也許你不能選擇走哪條路，但你可以自己掌握手中的羅盤。凡事貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持。
記得在高一時(shí)，年級(jí)舉行了一次長(zhǎng)跑。最初當(dāng)老師說(shuō)全程有三千多米時(shí)，我并沒(méi)有望而卻步，義無(wú)反顧的報(bào)了名。為的是挑戰(zhàn)自己，也是為了證明自己并非嬌生慣養(yǎng)的女生。
比賽當(dāng)天，隨著老師的一聲槍響，比賽開始了。由于自己平時(shí)花在運(yùn)動(dòng)上的時(shí)間較為充足，剛開始跑起來(lái)還比較輕松。然而到了最后幾百米時(shí)，我意識(shí)到自己的雙腿已經(jīng)開始發(fā)軟，氣息也非常凌亂，可能隨時(shí)就會(huì)倒地。但心里一直有個(gè)聲音在不停地說(shuō)：“不能停，再慢也不能停，你得證明自己!”就這樣，有氣無(wú)力的勉勉強(qiáng)強(qiáng)跑到了終點(diǎn)，拿下的名次是年級(jí)第十四名。
三千米的'路程，也許對(duì)一些運(yùn)動(dòng)健將來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻大不一樣，我卻也堅(jiān)持了下來(lái)。等到現(xiàn)在再來(lái)回味那天的長(zhǎng)跑，我很感到欣慰。只是過(guò)程較險(xiǎn)阻，成功的結(jié)局卻帶給我美好的回憶。
張海迪，一位高位截癱的殘疾人。她無(wú)法上學(xué)，便在家自學(xué)完成中學(xué)課程。
在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她并沒(méi)有沮喪和墮落，反而以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，最終在文學(xué)道路上取得巨大成功。
張海迪的經(jīng)歷告訴我們：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”只要你堅(jiān)持不懈，定會(huì)登上成功的頂峰。
愛(ài)迪生是舉世聞名的電學(xué)家和發(fā)明家。他一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。愛(ài)迪生在發(fā)明留聲機(jī)的同時(shí)，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗后，終于對(duì)電燈的研究取得了成就。他不斷變換了六千多種纖維材料做實(shí)驗(yàn)，最終成功找到了最合適的發(fā)光體。
他的成功，還應(yīng)該歸功于母親自小堅(jiān)持對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的愛(ài)迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
偉大發(fā)明家愛(ài)迪生的一生告訴我們：巨大的成就，出于艱巨的勞動(dòng)與堅(jiān)持。
屬于每個(gè)人的道路，都在各自的腳下。如果望而卻步，便只會(huì)走向失敗或一事無(wú)成;但如果鍥而不舍，往往會(huì)取得新的成功。別忘了，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”
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