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    小學四年級作文

    時間:2024-08-24 11:32:18 四年級作文

    小學四年級作文通用[7篇]

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的小學四年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小學四年級作文通用[7篇]

    小學四年級作文 篇1

      我的同桌,她梳著漂亮的齊耳短歲,不高不矮,中等個兒。在胖乎乎的臉上,長著一雙烏黑發亮的、像水晶球一樣的大眼睛,再配上長長的睫毛,顯得格外精神。挺直的鼻梁,長得十分有勁,嘴唇紅紅的,像涂過口紅。

      每當她高興的時候,總是笑瞇瞇的,而且還會露出她那,潔白又整齊的牙齒,紅潤的小臉上顯示出了兩個圓圓的小酒窩,特別可愛。

      每當她高興的時候,她的嘴巴總是緊閉著,一聲也不吭。平時在她高興的時候就會穿一條白色的連衣裙,遠遠望去,就像一名公主一樣緩緩地向我走來。平時在她不高興的時候,就會穿一身鮮紅的衣裳,遠遠地望去,就像一團熊熊燃燒的`火苗一樣,特別能引人注目。

      課堂上的時候,她就是一名學霸,曾經連續3次得過全班第一,而且她還是老師的得手,十分可靠。她不僅學習好,而且她愛幫助別人,有一次她看到幾名低年級的小弟弟,在走廊里,垂頭喪氣的蹲在那里,她上去打聽一問,才知道,原來才知道他的玩具,不小心的掉到了河里,由于他的身高太矮,所以無法下水,她一聽到這個消息,就自告奮勇的答應了他,來到了河邊,她找來了一根棍子測量了一下水的深淺,沒想到這個河也很深她的身高也達不到,于是她靈機一動,找來了棍子、線和鐵絲,做成了一柄漁網,最后把玩具撈了上來。

      這就是我同桌,也是我的榜樣,更是一名值得我佩服的人。

    小學四年級作文 篇2

      在我家陽臺的一個小角落里,生長著一株含羞草。這株含羞草是5月時,我花了2元稿費在順河街一家花店買來的。

      含羞草剛“住”進我家時,身高6厘米,小的可憐。7月,含羞草有10多厘米高了,它開始向我們招手。

      含羞草的莖下面靠近土的部分很硬,呈棕色的,它的渾身都是刺,刺剛長出時,全身呈嫩綠色,長大一點后,尖上便會變成棕色了。現在8月的含羞草呀,身高30厘米左右。它剛長出來的葉子是嫩綠色的,上面還泛著一絲黃暈。十幾天后,葉子長大了,葉子變成了深綠色,莖上長著牛毛般的細白毛。再過幾天,葉子邊上開始變成黃色、土黃、棕色。接著葉子因水分丟失,越來越干,便開始向上卷,最后掉落在花盆里,化作養料了。第一批葉子陸續掉了之后,含羞草身上便會長出綠色的小果實,小果實身上有許多2毫米長的'透明絨毛呢!慢慢的果實會變大變黃,最后掉下來。這批果實掉后,含羞草會開出粉紅色的圓球形小花。

      一天早晨,我起得很早,我發現含羞草無精打采的耷拉著腦袋,葉片卷著,仿佛一個生了病的孩子一般。我想含羞草應該快枯死了吧,沒想當天下午,含羞草又生機勃勃,有了生氣。我想,含羞草為什么會這樣呢?我認為,可能是它在睡覺吧!

      含羞草還有預測地震的的功能,像平常含羞草會白天張開,晚上閉合。可是地震前的幾天或幾小時,它會很反常的出現白天閉合,晚上張開。比如有一年的11月11日,那里的含羞草出現了反常的現象,當年的11月13日,大地震就發生了。

      我喜歡含羞草,因為它不僅美麗,有了它,人們能預測地震,這樣可以減少人畜傷亡。

    小學四年級作文 篇3

      沒事的時候,我總坐在教室透過窗戶看窗外的學校,總暢想著未來新學校的樣子,暢想著未來我畢業后學校會慢慢變成什么樣子呢?也暢想著班級各個角落的變化……

      20xx年我再次來到了我們的學校,走進校門首先映入眼簾的是一個大花壇,旁邊有一個控制校園環境的透明方格。別看這個透明方格不起眼,你只要對這個方格說出你喜歡的環境它就能給你變出模擬的情景。

      接下來,來到了學校的教室,教室里有一個透明的板,這個板浮在空中,上面有好多字,浮板旁邊有一個按鈕是用來開關浮板的。浮板的`下面有一個話筒,你只要對著話筒說話,浮板上就會出現相應的字。學生的課桌更是不同凡響,怎樣不同凡響呢?聽我給你一一道來吧,每一個課桌都安裝了監視裝備,如果你考試的時候作弊或做作業不認真的話監視裝備就會懲罰你,學生的課桌可都是平板電腦呢!你只要對著平板電腦說話,平板電腦上就會出現相應的字,學生的椅子上有一個遙控器可以控制前后左右,怎么樣?厲害吧!

      這就是我們未來的學校,干凈、透明、先進,你被它吸引了嗎?

    小學四年級作文 篇4

      我的父親,三十出頭,戴著一副眼鏡,留著短發,臉上還留著須根。他人非常好,就是脾氣火爆了一點,生氣時,只要是善于察顏觀色的人都能看出來。他非常疼愛我和姐姐。但是,只要我們有什么不對,也是免不了斥責。在我小的時候,他總會給我們上一些“品德課”。

      記得有一次,我獨自一人去公園玩。夷?突然,我發現電線桿上有幾只小鳥。我想:打下一只回去做標本也好啊。于是我隨手撿起一塊石頭,用盡吃奶的勁,一扔,“恍”一聲巨響傳來我的耳際。糟糕!不會出什么事吧?我連忙向傳響聲那邊沖了過去。一看,啊!原來我把別人家的玻璃打碎了。我敲了一下門,出來開門的是一位白發蒼蒼的老爺爺,我對老爺爺說:“老爺爺,對不起,我不是有心把你家的玻璃打碎的。”老爺爺一聽,微微一笑,說:“你真是一個誠實的孩子,那玻璃就算了。我會處理好的'。”聽到老爺爺的話,我的心頭大石就放下了。

      回到家,我把這件事告訴了父親,父親一聽,說:“做人不能這樣,都要想清楚后果,但是,這次你沒有想清楚后果就做。你已經做錯了,就要改。知道嗎?”隨后,父親叫我把他帶到老爺爺的家,量了尺寸,對老爺爺說:“我一定會幫你把玻璃弄好的。”

      從此以候,我把父親對我說的那句話銘記在心,決心做個有原則的人。

    小學四年級作文 篇5

      “哎呀”!我聽到一聲叫聲,隨之傳來“老師給你止血的”.我急忙跑到教室看見段老師的手流血了,急忙問:“怎么回事?”一個同學說:“挖油桃的核給切到手了,小學四年級作文,別開生面的水果拼盤大賽。”再一想挖“油桃”怎么會有水果呢?“噢,原來今天是水果拼盤的活動日,小學四年級作文《小學四年級作文,別開生面的水果拼盤大賽》。”

      首先,我先洗水果,挑出來一看,紅撲撲的'草莓、黃澄澄的香蕉,全擠壞了,那可怎么辦呀?李楠提醒說:“你不是還有些殘枝敗柳嗎?”我一想是呀!急忙把水果洗干凈開始拼盤的第二部——切狀。

      我先拿出個甜瓜切成兩半,把切小的一份再切成8份,誰知剛切完,就被張文偷吃掉一個,便聽李楠說:“你把另一半的心挖空,灌上雪碧,放進櫻桃,形成個井中水櫻桃。”我一想對呀,急忙把甜瓜挖了個坑放進盤子里,由于它底部是圓形的放不平,我又把底部切干,又發現那底部可做蓋子,就扣到頂上,又看到有個葉子就把它變成了墊平。啊!做成了,同學們,你們看像聚寶盆嗎?

      啊!這真是一場別開生面的比賽,它不僅鍛煉了我們的動手能力,還發揮了我們的設計才能,使我受益匪淺!

    小學四年級作文 篇6

      請相信堅持不懈就會開花。

      那一天風伯伯喚醒了我,他說,我的生命開始了,要堅持不懈,我出生了。“媽媽”我高興地喊著,媽媽有些擔心大望了望我說“孩子,你……”我這才注意到我的身體和別的兄弟姐妹的不同,我的身體是干癟的,我有點傷心,但我并不放棄,我想只要我堅持不懈就會開出想媽媽一樣美麗的花。我努力的吸收著養分。

      那一天風伯伯將我從媽媽溫暖的懷抱中帶走了,他說,我需要遠足并需要到別的地方生長了。我被帶到了一片鋪滿野草的地方,風伯伯說要堅持不懈啊,我點點頭。不知什么原因野草對我很不友好,他們不與我打招呼也不與我說話,甚至欺負我,他們將自己壓在我的身上,把陽光全部遮住,這還不算什么,他們用自己的根牢牢纏住我,讓我無法吸收養分,但我不放棄,在他們的.欺凌下,我反而更加努力生長,的根繞過他們的根,在地下緊緊抓住泥土,不斷吸收養分,我努力地生長著,我堅信堅持不懈就會成功。

      那一天我發芽了,我突破了層層障礙發芽了,我依舊努力生長,我想我將會開出花來。

      那一天我開花了,一層層黃黃的花瓣接受著陽光的洗禮,我向著太陽。忽然風伯伯來了,他慈祥的笑著說,我就知道你行。

      你一天我結種了,我告訴孩子們堅持不懈就會成功。

      請相信,堅持不懈就會成功,向這粒干癟的葵花籽一樣。

    小學四年級作文 篇7

      人生如水

      人生如水,水能代表人的真誠.“青山不老,綠水長存”,綠水長存,即真誠常在,真心永恒.“君子之交淡如水”,真正的友情講究平淡,這樣,無論海角天涯,宛若咫尺比鄰.君不聞管仲鮑叔牙?君不聞俞伯牙鐘子期?歷史的流水已經悄然奔逝,但他們的真情還流淌在今人的心里??

      人生如水,水能代表人的執著.元稹“曾經滄海難為水,除卻巫山不是云”,賈寶玉“若水三千,我只取一瓢飲.”更有許多才子佳人道出了“海枯石爛”的諾言.這里的水,這里的海,已然成為戀人們心中的一份執者,一份專一.

      人生如水,水能代表人的相思.“盈盈一水間,脈脈不得語”,牛郎織女將多少思念撒入橫亙在他們中間的銀河?“君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池”,李商隱讓多少相思填滿胸中的秋池?水是溫柔的`,但此時它卻像鋒利的刀一樣雕琢著刻骨銘心的思念.

      人生如水,水能代表人的哀愁.人生不如意事十之八九,水本不知愁,但人愁,水亦愁.“抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁”,水成了斬不斷的愁;“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”,水成了流不完的愁??

      文章結構:并列式。文章表達水能代表人的特質,從真誠、執著、相思、哀愁幾個方面分別說明,展現水的靈動性和多面性。

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