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    同桌作文

    時間:2024-08-21 18:20:00 同桌

    同桌作文【精品9篇】

      在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的同桌作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    同桌作文【精品9篇】

    同桌作文 篇1

      每經(jīng)過一個學期,班里就會進行一場轟轟烈烈的“移民”壯舉,令本姑娘十分激動……不過話說回來,本姑娘這次的同桌……

      那天早晨,我被老媽趕鴨子似的趕去上學。憋了一肚子的起床氣沒有發(fā)作。到了班級,一進門,同學A先生將腿翹在桌子上,悠閑自在地哼著小曲,見我來了,便斯里條慢地從抽屜里拿出優(yōu)化,拍在桌子上:“組長同志,請您審閱!”“啊!”我接了過來,攤開正準備改時,同桌突然大聲嚷嚷起來:“過去點兒!”因小女子的地位“卑賤”,而他又是高高在上的“貴公子”,我只好將優(yōu)化往右挪了挪。本以為他會消停下來,可他仍是嫌位置不夠……就這樣謙讓他了十幾個回合,我終于忍無可忍連同起床氣一起發(fā)泄了出來,將他的鉛筆盒使勁一推“你夠了!”鉛筆盒摔了個腰腿骨折,躺在地上“呻吟”著。他一愣,隨即眼淚一下子流了出來:“你干嘛啊!”我呆住了——這個蠻不講理的`男生還會哭?我定了定神,不甘示弱地回擊:“明明是你自己先……”這時老師的聲音傳了過來:“你過來!”顯然,盡管A先生有錯在先,可被罵的,卻是我!

      自從“位置事件”后,A先生越來越囂張了。這次,他找我借一塊橡皮,我因?qū)ι洗蔚摹霸┌浮惫⒐⒂趹选o論他怎么軟磨硬泡,就是不借他。他動了半天嘴皮子,嘴唇早已遭遇了十級“干旱”,又向上級領(lǐng)導發(fā)出了求助:“老師,我同桌不借我橡皮!”老師抬起頭,看了看他可憐兮兮的小眼神和坐在一旁漠不關(guān)心的我,皺了皺眉,嚴厲地將本小姐叫住:“你為什么不借他橡皮呢?樂于助人是我們傳統(tǒng)美德……”我的小心靈瞬間崩塌,從鉛筆盒里拿出橡皮,遞給了他。看見他一臉得逞的表情,要不是忌憚于上級的“教鞭套餐”,我真的很想用祖?zhèn)鳌敖谍埵苏啤卑阉某鼍畔鲈仆狻?/p>

      瞧!這就是我的同桌——仗著自己被上級寵愛便大膽放肆的A先生,令我十分氣惱……

      唉,同桌的你,什么時候能不再那么霸道。

    同桌作文 篇2

      他呀!人稱煒淞,外號"松鼠",全名鄭煒淞。此人一張神似香腸的嘴,和他交談時,兩條縮小版的香腸一張一合。日本鬼子似的胡子,他自己還以為很酷。一雙眼睛一邊大,一邊小。只有一雙濃濃的的眉毛還算有點男子氣概。他一笑起來,頭上三條"桿",一雙眼睛瞇成一條線。有點呆萌,還有點傻!一愁起來啊,看誰都不順眼,一副你欠他錢的樣子,一雙眼睛瞪的跟青蛙有的一拼。給人的感覺:想揍他一頓。

      但他也不是,都沒有優(yōu)點。在數(shù)學課上,他可是老師的寵兒。他數(shù)學特好,在我們班算是佼佼者了。但是在英語課上,他只能裝聾作啞了,他英語超差的`。因此多次被英語老師批評教育。在語文課上,他只能縮小他那"弱小"的身體,無奈我只能幫他擋著語文老師的目光。誰叫他是我哥們呢,哥們有難當然要幫了。

      我和他可是有很大的交集。因為我是紀律委員,男生全歸我管,而他老是觸犯班級紀律,我的記名冊上可布滿了他的"個性簽名",他就是一個癖好:上課愛看課外書!印象最深的是那一次,他上課偷偷看課外書,結(jié)果被我發(fā)現(xiàn),我狠狠的瞪了他一眼,嚇得他書都掉了,像一只受驚的兔子。

      可他老是死性不改,這不他老毛病又犯了,背著生物老師,合著書偷偷看"斗羅大陸",可想而知我免不了對他一頓"愛的教育"。

      課余的時候,我喜歡用手揉他的頭發(fā),把他的頭發(fā)弄的亂亂的,惹的他抱怨連連,但從不發(fā)火。有時我會在他的背后偷偷貼紙條,害他被同學笑了一節(jié)課,自己還感到莫名其妙。還有在他經(jīng)過我的時候冷不起然伸出腳,然后就會聽到他的尖叫聲。

      我的同桌真是又呆又萌,還有點傻,真的好可愛喔。

    同桌作文 篇3

      同學們,你們的小學生涯里一定有自己的同桌吧,我也不例外。我有一個名叫小騏的同桌,只見他是這樣的:

      烏黑的短發(fā),還不時調(diào)皮的翹起來;有型的眉毛,看起來十分的帥氣;深邃的眼睛,讓你怎么都琢磨不透。他有一個扁扁的鼻子,還有一個隨時都紅紅的鼻頭。總之他看來像個小可憐,又像一個乖乖小學生。

      他是一個折紙高手,幾乎手里沒有一刻不拿著那五彩繽紛的折紙。上課總能看見他在小桌兜里偷偷的,小心翼翼的折著各式各樣的小東西,老師一用眼瞟一下這兒,他就像小老鼠一樣迅速的把手放到桌面上,似全神貫注的在聽,無數(shù)個這樣的`場面反復(fù)在這堂課上重復(fù)著,像和老師玩貓捉老鼠一樣,下課別的男同學都在外面撒丫兒的玩,可他還是“坐如弓”,手里依舊拿著折紙折個不停。我也有勸過他,可是他還是一如既往的折,可能每個人的小學生涯中都有一些奇怪的小癖好吧。

      他還是一個十分體貼的人,那一次是一節(jié)英語課,老師不在,所以我們自習,我和我前面的同學小藝正在聊天,小藝說了一句話:“十遍的十遍”。不知怎么一下子戳中了我的笑點,我不受控制的用兩手抱頭,似笑的肚子疼的方式一頭笑在了后桌小夢的桌子上,沒想到他們組有兩個人在玩五子棋,熱愛五子棋的她正好把桌子拉到后面湊熱鬧。我伴隨著咚的一聲掉在了冰冷的瓷磚地上,周圍的人都看著我,有的在捧腹大笑,有的在拍桌子大笑,有的甚至笑的爬到了地上,只有小騏默默的把我扶起來……

      這就是我獨一無二的同桌,那你的同桌是什么樣的呢?

    同桌作文 篇4

      我從一年級到三年級的同桌有很多,但是讓我印象最深刻的就是我二年級的同桌。

      瞧,他那炯炯有神的大眼睛,像一個寶石。他的嘴也很大,可以一口吃兩個餃子。

      他的跑步也很快。有一次運動會800米比賽跑步時,我們在看臺上給運動員吶喊助威,運動員們爭先恐后,最終,我同桌得了第一名。因為我同桌長得很黑,跑步還很快,所以我們都給他起了一個外號,費了很長時間才想出來的,叫“小黑俠”。

      我的`同桌是一個樂于助人的人。有一次考試,我發(fā)現(xiàn)一道錯題,但是沒帶橡皮,我急得像熱鍋上的螞蟻。這時,同桌把橡皮借給了我,我說:“謝謝你。“不用謝。”

      這就是我的同桌“小黑俠”,你們喜歡嗎?

    同桌作文 篇5

      說來奇怪,三年來我做過許多調(diào)皮搗蛋的同桌,瞧,這位就是。

      他長的又黑又胖,總是讓我聯(lián)想到《淘氣包馬小跳》里的“小非洲”。他不光皮膚黑,頭發(fā)也是烏黑烏黑的,因為他熱愛運動,每次見他都跟洗頭了似。他的眼睛啊,好像會魔法似的,一會兒變大,一會兒變小,還在那左瞧瞧,右看看,看著特別的搞笑。

      他是我們班的“體育健將”。一上體育課,他就像一匹脫韁的野馬飛奔而去,還總是想方設(shè)法的在后面“偷襲”我們幾個膽小的女生。你可別小看他那兩條小胖腿兒,跑起來飛快,我們班接力賽他可立下了“汗馬功勞”。不但在體育課上,就連下課,他也不閑著,他總是第一個跑出去的,一溜煙就不見了,“四大金剛”都被他撇在后面。

      他是我們班的.安保隊員的,負責班級安全工作,像追逐打鬧、打架斗毆之類都歸安全隊員管,所以班上有一點兒風吹草動,他都聽得清清楚楚。在安保隊長“朵朵”帶領(lǐng)下馬上上前制止。

      他特別愛搞笑。當班上沒有班干部、老師不在時,他就像“山中無老虎,猴子稱大王”那樣站在講臺上,裝模作樣的“巡邏”著。一但聽到腳步聲,他又像過街老鼠似的,趕快溜回到了座位上。看的我們捧腹大笑。

      他有一張靈巧的嘴巴,總是像小鳥一樣在那里“嘰嘰喳喳”的叫個不停,好像說不過癮似的,總是合不上嘴。因為可沒少挨批。他呀!還特別喜歡裝模作樣的扮演成一名“記者”,拿著一只瘦瘦的鋼筆,開始訪問:“你好,你有什么的看法……”看到這樣的他,我會想,這么愛說的他長大肯定能成為“名嘴”。

      他是我們班的“調(diào)皮鬼”“搞笑派”,你現(xiàn)在能猜出來他是誰了嗎?沒錯,他就是大名鼎鼎的—王浩鑫。

    同桌作文 篇6

      在我的身邊,有很多特點鮮明的人,他們有的幽默,有的文靜,還有的大大咧咧。今天,我就寫寫我的同桌——孫晨凱。

      孫晨凱做我的同桌時間不長,可我對他也有所了解。他高高的.個子,白白的皮膚和健壯的身體,是個陽光男孩。他體育很好,酷愛籃球,籃球場上總少不了他的身影。有一次打籃球,他們隊孫晨凱不在,我們配合默契,打了個4比0。不一會兒,孫晨凱來了,只見他接到球后,一個翻身,兩個假動作,越過三個人,一下子就把球投進了籃筐,“球進了,球進了。”他們大聲地說。接著,他們越打越好,竟然和我們打平了。最后,一刻他們又進了一個球,反敗為勝了,他們高興極了,大家都夸孫晨凱真棒!

      他不僅籃球大得好,而且還是個樂于助人的好伙伴,每當有人摔倒或受傷時,他總是第一個告訴老師,然后把受傷的同學送到醫(yī)務(wù)室,等同學擦好藥后,才離開。

      他下棋也很好,有一次,我在跟別人下,那個人已經(jīng)被我打得落花流水了。然而后來孫晨凱來了,直接殺了我許多棋子。最后,竟然和棋了,大家都夸她下棋好。

      這就是我的同桌,一個酷愛籃球,棋藝又好的同桌。

    同桌作文 篇7

      有些東西,失去了才覺著可貴,那便是曾經(jīng)那美好的回憶。

      ——題記

      “感恩的心,感謝有你。伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝有你,花開花落,我一樣會珍惜……”

      人生中最值得感動的是憂愁時的那一聲勸慰;跌倒時的那一把攙扶;失意時的一句鼓勵;迷茫時的一個點撥;成功時的那一聲喝彩……人生要學會時常感恩。

      這些年,一個人

      風也過,雨也走

      有過淚,有過錯

      還記得堅持什么

      真愛過,才會懂

      會寂寞,會回首

      ……

      說說我的同桌吧!

      距期末考試還有兩星期時,班主任給我們調(diào)了位子,重新分了小組,我的同桌是孟慶旋。

      他,個子很高,中等身材,是老師眼中的“好學生”。他的學習成績很好,每次考試都是班里的前十名。我僅僅和他同桌了兩個星期,卻發(fā)現(xiàn)了他身上那種令人學習的可貴之處,那就跟隨我的腳步,來了解一下我的“活寶”同桌吧!

      他特別樂于助人,有責任心。有數(shù)學題我不會時,我會問他,他會給我講。而且他不像其他組長一樣,把答案直接告訴你。他會幫你指錯,等你做完時,他才會和你說答案。

      他身上散發(fā)著一種女孩子的細膩,他總是換位思考,顧及別人的感受。曾經(jīng)和別的'男生同桌時,他不會給我講題,只顧自己會了就“萬事大吉”了。

      他很大度,富有紳士風度。有一件事,至今我還記的十分清楚。

      有一天,他問我說:“你的學習成績是咱們班的第幾名?”我說:“27名。”他有些不相信,連忙說:“第26名是誰?”我說:“劉棟。”他說:“劉棟平常又不怎么學,怎么能攆上你呢?”我說:“我也不知道,平常我也做作業(yè),怎么學習不如他呢?”孟慶旋連忙說:“那就是你上課不認真聽了,看來我得提醒你。”

      有一次數(shù)學檢測,我又沒有超過劉棟,再加上學習成績老是提不上去,我有些焦急。孟慶旋說:“誰讓你不認真聽課的……”媽呀,這不是我老爸經(jīng)常批評我的一些話嗎?又讓我感受了一把哥哥的感覺。我想了很多,下決心好好學習。

      “功夫不負有心人”。終于在期末考試中,我的數(shù)學得了93分。這可多虧了他的諄諄教導。

      經(jīng)過兩星期的交流,我覺著,孟慶旋有些大男子主義,像是我的哥哥,教育我、關(guān)懷我……從他的身上,我能感受到一種獨有的愛。

      兩星期的時間不算長,這兩星期里,我感受到了快樂、悲傷、幸福、滿足……那曾經(jīng)一起打盹兒的日子也是很難忘的。當時,那天晚上,孟慶旋說他為了看足球賽,只睡了4個小時;而我,翻來覆去的難以入睡。嘻嘻,孟慶旋說他一個早讀就打了20多個哈欠。

      馬上可能就要分班了,在此祝你學習進步,那些難忘的瞬間我早已銘記在了心里。其實,和你同桌,真的挺好的。

      朋友一生一起走

      那些日子不再有

      一句話,一輩子

      一生情,一杯酒

      朋友不曾孤單過

      一聲朋友你會懂

      還有傷,還有痛

      還要走,還有我?

      …………

    同桌作文 篇8

      我的同桌沉魚落雁、閉月羞花,人見人愛,花見花開,車見車爆胎。一見到她白凈的臉就會有種莫名的“喜感”,總感覺她笑起來就是一個“憨憨”。

      自打我倆做同桌以來,從開始的不熟悉到后來彼此快樂的源泉。她很“多才多藝”,會編寫rap。我倆經(jīng)常一起編歌“呦呦,Babycomeon,是誰在唱歌……”,真是搞笑。她還會講鬼故事,上回給我講著講著,講到故事最恐怖的地方,猛地拍我一下,把我嚇一激靈,她卻在旁邊笑著說:“我還把俺村的`小孩兒嚇哭過呢!”真是“憨”!每次給我講她過去搞笑事時,都會把我“笑死”,她可真是搞笑。

      她不但幽默,而且人也蠻好,學習也好,每一處細節(jié)總是溫暖人心。她有著一種“堅韌”的精神,就是每當遇到不會做的題時,都會把題鉆研透,直到會為止。有時還不忘給我講一遍。我倆經(jīng)常會一起學習,一起進步,努力向前加油。有孟家樂做同桌,媽媽再也不會擔心我的學習了。

      這個同桌,你值得擁有!

    同桌作文 篇9

      在我這六年的學習中,我有過許許多多的同桌,但有些已經(jīng)被我漸漸淡忘,他們陪我走過了小學的.這六年,我最難忘的一位同桌就是——戴煜超了。

      戴煜超是我六年級的同桌,他在老師同學的眼里是一個不折不扣的“壞學”生,不寫作業(yè),和同學打架,罵人總是有他,但被老師表揚總是看不見他。就這樣,老師才安排我和他同桌。戴煜超他其實挺可憐的,父母也不去管他,他在學校愛怎么樣就怎么樣。記得有一次,戴煜超沒有帶筆袋,什么學習用品都沒有,但他好像無所事事,不覺得會怎么樣,所以他就趴在那里發(fā)呆,他看著同學都在那里寫字,自己卻趴在這,他便去向同學借了學習用品,看他東借西借,沒有同學肯借給他,無可奈何地回到了座位上,我看著他那樣,有些可憐,“想借文具嗎?”我說著把一支筆,一塊橡皮遞給了他,“我借給你這些文具,你就得好好學習。”他看著我點了點頭。他拿起了我的文具,就開始埋頭寫起了作業(yè),寫的那樣入神,寫的那樣認真,寫的那樣用功。從這時起,他就開始有了好轉(zhuǎn),一連幾天開始寫作業(yè)了,不再拖拉作業(yè)了,對學習開始感興趣了……

      我給戴煜超雖然只是一支鉛筆和一塊橡皮,但這里面包含了我對他還充滿信任,希望他可以學習進步,對學習感興趣。

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