記憶的作文匯總（4篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的記憶的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記憶的作文 篇1
禮拜六，我們?nèi)胰ダ霞覟樽嫦葤吣辜漓搿?/p>
到了祖墳所在的山坡上時(shí)，我就拿起掃把，把祖墳周圍的落葉等垃圾掃得干干凈凈。接著又拿起抹布，沾上清水，仔仔細(xì)細(xì)地擦著墓碑。經(jīng)過一番有力地擦拭后，祖先的墓碑祖先的墓碑新的一樣一塵不染，光亮如新。沒多久，祖墳就被我們掃好了，我們祭拜后，便走回老家吃午飯。
吃完香噴噴的午飯后，我躺在床上，心中不由得想到：傳統(tǒng)清明節(jié)是個(gè)祭拜祖先的節(jié)日，是我們大家應(yīng)該做的，掃墓祭祀的我們要表?yè)P(yáng)，想來卻不能來的也要給予表?yè)P(yáng)。但從來沒有想過掃墓祭祀的人應(yīng)該受到批評(píng)與譴責(zé)！大家有沒有想過，祖先功勞有多大？祖先為我們留下了土地，讓我們有地蓋房，有地耕種……大家有沒有想過，如果沒有祖先，就沒有我們，祖先的功勞不可沒啊！而現(xiàn)在有些人到了傳統(tǒng)清明節(jié)，卻絲毫沒有掃墓祭祀的想法，把已過世的祖先冷落一旁，任憑野草長(zhǎng)滿墳?zāi)埂＿@樣的.人難道不應(yīng)受到人們的譴責(zé)嗎？
又是一個(gè)傳統(tǒng)清明節(jié)，這是我不由得想起了杜牧的千古名句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”
記憶的作文 篇2
在奧運(yùn)會(huì)上，不管是奧運(yùn)會(huì)還是殘奧會(huì)上，都有許許多多感人的事情。現(xiàn)在，我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。
再一次200米泳賽上，一個(gè)中國(guó)小伙子格外引人注意。
他沒有手，只有一條腿。他在小時(shí)候因?yàn)橐淮翁厥獾氖鹿剩黄冉尤チ穗p手和一條腿。但他在比賽中卻表現(xiàn)出驚人的毅力。他得了金牌！
我覺得，他雖然是一個(gè)殘疾人，但他身殘志不殘，最終為自己打出了一片藍(lán)天。他的精神值得我們學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在的年輕人，大部分都有同一個(gè)缺點(diǎn)：前幾次做不好一件事，就不做了。理由是什么呢：還不如不做，怪費(fèi)時(shí)間的。
有一種藥，叫做“606”。它曾試驗(yàn)過606次，才成功的`。假如，試驗(yàn)它的人只試驗(yàn)到605次時(shí)便放棄，那么，會(huì)有這種藥嗎？它會(huì)有今天這種榮譽(yù)嗎？我想是不會(huì)的！
每一個(gè)人，都應(yīng)該對(duì)自己有信心。面對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自己說：“我能行！”面對(duì)每一道考題，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自己說：“我能行！”面對(duì)每一張?jiān)嚲恚覀儜?yīng)當(dāng)對(duì)自己說：“我能行！”面對(duì)每一個(gè)困難，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自己說：“我能行！”……
數(shù)不清的小事，數(shù)不清的困難，我們都要以微笑報(bào)之，并加上我們的話：“我能行！”
記憶的作文 篇3
現(xiàn)在的我雖然已經(jīng)是一名小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生了，但我的記憶深處仍然藏著一個(gè)她……
踏進(jìn)小學(xué)校園的第一天，剛走進(jìn)我們一年級(jí)的教室，我就看到一位和藹可親的女老師，她雖然個(gè)頭不高但長(zhǎng)著一雙一下子就能猜透我們心思的大眼睛，高高的鼻梁加上一張櫻桃小嘴，使她的'整個(gè)臉龐看起來非常迷人。
她非常關(guān)心我們。那一天，我突然發(fā)燒了，她得知后趕緊把我?guī)У睫k公室，倒開水、量體溫、買藥，直到忙得差不多了才給我爸爸打電話，此時(shí)的她已經(jīng)滿頭大汗，可她卻飛快地奔到教室繼續(xù)上課。爸爸接走我時(shí)，她還不忘關(guān)照我說：“要當(dāng)心身體，注意休息，盡快好起來，以免落下功課！”
瞧，她還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)呢！記得有一次，我只考了七十幾分，過后，我還是一副無所謂的樣子。中午自習(xí)時(shí)，她拉著我的手說：“吳平凡，這次考試，你成績(jī)這么差，怎么還覺得無所謂呢？你如果再不認(rèn)真，只能永遠(yuǎn)落后了。”聽后，我羞愧地低下了頭，心里想：完蛋了，要挨批評(píng)了。可她卻很耐心地跟我講了許多道理，拿出試卷幫我分析失分原因。
我心中的這個(gè)她是誰(shuí)呢？她就是我的啟蒙恩師——曹雅老師。
記憶的作文 篇4
我站在新世紀(jì)的開端，回首凝望封塵的歷史，時(shí)光的齒輪無情地碾過。那些人影在我眼中模糊成一片，只有血色染紅了街道，彌漫在天空中。心中，便落下了沉痛的烙印。
———題記
我生活的地方，沒有戰(zhàn)火與硝煙，只有煙花和禮炮在節(jié)日里綻開笑顏；我生活的地方，沒有敵人的侵略，只有人與人之間的和諧；我生活的地方，黑暗的夜里有明亮的燈光，有著溫暖和希望……此時(shí)此刻，在全國(guó)上下喜迎國(guó)慶的節(jié)日里，生活在這種環(huán)境中的我，不禁用顫抖的手，翻開我國(guó)的近代歷史，嘗試著去了解祖國(guó)那苦難的昨天，想看看中國(guó)是經(jīng)歷了怎樣的艱難歲月，才迎來如今的和平生活。
當(dāng)我翻開1937年12月13日那一天的歷史記錄時(shí)，我的心又一次被震撼了。我看見了什么？又聽見了什么？耳朵里充滿了敵人轟炸機(jī)的叫囂和炮彈爆炸的轟鳴，一聲接著一聲，一波疊著一波，敲擊著我的耳膜，擠壓著我的血管，心，開始變得沉重。只見炮彈一頭扎在厚實(shí)的黃土地上，便又是一陣巨響，掀起的塵土遮天蔽日，伴隨著轟炸機(jī)噴出的黑煙，我看不見太陽(yáng)。胸腔里充斥著憤怒和悲哀，我的心又向下沉了幾分———同我膚色一樣的黃土地呀，怎么能容忍這樣的踐踏！在侵略者炮火的轟炸下，無數(shù)房屋脆弱地被火光捏成碎片，無辜的人們?cè)诒曋惺菬o存。在顯示了炮火的淫威后，侵略者象是掃平了一切障礙，光明正大地開著成排的坦克，帶著整隊(duì)的士兵，沖進(jìn)南京，像一把雪亮的刺刀，刺進(jìn)了中國(guó)最敏感的神經(jīng)里。
我仿佛置身于那個(gè)失去了理智的時(shí)代。街道兩旁的房屋早已失去了昔日的生機(jī)，暗黃的短磚破瓦和殘破的'屋架胡亂地堆砌在一起，很多房屋已經(jīng)被火燒成黑灰的焦碳，只要用手一推，就會(huì)倒塌，但人們卻不得不在這樣的房屋中躲藏。焦黑與昏黃像是紙上的顏料，因?yàn)楸粸⑸狭怂粚訉拥厣㈤_，籠罩了整個(gè)城市，就連被火光所映亮的天空都是死氣沉沉的。我看見周圍陷入一片火海，長(zhǎng)長(zhǎng)的火舌宛如鎖鏈，將城市中的房屋串在一起，伴隨著火光的還有掠奪和殘殺。我看見尸骨成山，血流成河，而侵略者還在不斷殺害原本應(yīng)該燦爛的生命。于是血色成了城市最濃烈最刺眼的色彩，侵略者用它涂抹著城墻，染遍了街道，還有太多太多的血液聚集到一處，已濃稠得化不開了——就像對(duì)侵略者的憎恨，對(duì)國(guó)家的嘆息與悲哀，我的胸口如窒息般的疼痛——和我有著相同血脈的人們啊，怎能讓別人這樣迫害！然而侵略者像咆哮的洪水，洗劫著城市里的一切，他們猙獰著一張如野獸般的臉，做著比野獸更殘忍的事。絕大部分的婦女、小孩、老人的生命都被機(jī)槍和刺刀吞噬。整整六周的屠殺，40萬軍民遇害，侵略者以殺人為樂，以搶劫為榮，制造了這令人觸目驚心的數(shù)字，而隔著半個(gè)多世紀(jì)的門檻，我去讀它，就象在觸摸一個(gè)歷史的傷疤。它還在流血，像是在紀(jì)念這個(gè)恥辱的印記；它還在流淚，那些死去人們的靈魂，哭訴著那荒謬卻又真實(shí)的歷史。而我，經(jīng)歷過這歷史片斷的洗禮，懂得了什么叫恥辱，和為什么要自強(qiáng)的原因。我聽見祖國(guó)那千瘡百孔的領(lǐng)土在喊：“站起來吧，中國(guó)人，要努力奮斗，讓中國(guó)矗立于東方，巍然不動(dòng)，這就是對(duì)侵略者最好的還擊！”。
國(guó)慶的慶賀活動(dòng)仍在繼續(xù)，我在心中默念道：“我們會(huì)做到的——，我們要盡自己最大的努力，把祖國(guó)建設(shè)得更美好，我們將目睹她的變化”。那段恥辱的歲月?lián)舨豢逅诮窈蟮娜兆永铮形覀冃乱淮昵嗳说呐?gòu)建，她將以頑強(qiáng)的生命力，發(fā)展得更加枝繁葉茂！
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