(集合)陽光作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的陽光作文5篇，歡迎大家分享。
陽光作文 篇1
太陽，總是溫暖，和煦的，當它在天上遙望著你時，你都能感到它對你伸出了柔和而有力的臂膀。就像一位母親，她雖不從不言語，但她或許就在你所未察覺的地方，默默關心著你，守護著你……
我喜歡曬太陽，尤其是那種冬日雨過天晴的暖陽。而電腦室的空曠，著實是個“種太陽”的.好地方。故每逢周末午后，我便愜意地坐于電腦桌前看《中國詩詞大會》。天時，地利，陽光便在我身上懶洋洋地趴著。視力疲勞了，向右望去，窗后有賞心悅目的景色，叫你看個夠兒。而去年寒假的某個午后，下著小雨，但我依然舒服地在電腦桌前坐著，喝著杯熱茶，看著選手們答題。
一期還沒看完，母親就闖了進來，劈頭一句就問：
“作業寫完了嗎？”
我剛為她無端打擾我而感到不滿，這會又因她的質問更加惱火：
“你管我！”
“都不看看幾點了！有沒有點時間觀念？我要去上班了，出去！”
就這樣，我被趕了出來，便打算趁她不在時再進去。電梯門一關，我就沖出房門，一步跨到電腦室前，手往門把手一壓，一推，竟被鎖住了！這是防賊呢！
我心中一股無名火頓起，剛想踹門，轉念一想是自己家的東西，又有些于心不忍，便想著去看電視，可遙控器又找不到了！肯定是被她藏起來了，我就知道！
我于是怒沖沖地回房間。路上見電腦室門下有一條縫，是一道金光在閃。我仿佛看到那金光衍變成手指，招呼我過去。我知道那是陽光在呼喚我，便更氣了，坐在椅子上，眼前的作業連碰都不想碰一下，偶然間抬頭，卻見一條黑色長方體在書下-那正是失蹤了的電視遙控器！
一想到我錯怪了母親，我愧疚極了。轉過身，又看見了那扇門。但門下金光不在，在的，只有一抹陰暗。那又何嘗不是一種誘惑？是母親，是她用古典的木門，為我擋住了誘惑，更是擋住了風雨。
窗外，雨開始下了。只愿，它別淋濕母親一顆護子的心吧！
陽光作文 篇2
雨，不停的下著，“嘩嘩嘩、嘩嘩嘩”，不管是大雨還是小雨，總不見太陽。在房間里，我坐在窗邊，望著落在地上濺起的小雨珠，不滿地嘟起了小嘴：“太陽公公放的年休假也太久了點，怎么還不出來呀！”事情真如我所愿，過了幾天，久別的陽光終于灑進了我的臥室，啊！陽光，我一抬頭，看見了躲在白云妹妹身后的他，正探出了一個腦袋，望著世界。
今天是一個稀少的晴天，我下了樓，沐浴在冬日的暖陽下，心想：我一定要好好地把握住這一天，多做些體育運動，鍛煉鍛煉身體。我首先想到的是去放風箏。
從角落里拿出我的.風箏，跟爸爸一起去了樓下家門口邊的迪蕩湖公園，一到公園里，我就找了一塊草地組裝起來。終于裝好了！我和爸爸一起放起風箏來，我使足了勁，拼命跑了起來，風箏搖搖晃晃，忽高忽低地飛著，突然，我感覺拉不動了，回頭一看，原來風箏正掛在一個高高的枝頭上，我使勁拉著，不知不覺中額頭上布滿了細細密密的汗珠，過了一會兒，我心生一計：不如反方向拉拉試試。沒想到真下來了，這時，我抬頭望望天空，太陽已經在我們的頭頂上了，我收好了風箏，叫上站在一旁的爸爸一起回家了
在陽光下，接受著陽光的沐浴，我心想：有陽光的時候真開心啊！
陽光作文 篇3
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”書，陪伴我走過無數風霜雷電，陽光雨雪。說她像一位母親，溫情呵護，可是她又不會變老。只能說她是一個朋友，一位知己，一路伴著我成長。
剛上幼兒園時，我只懂得拿著一本插圖的漫畫看，我不認識一個字，總是喜歡聽老師講故事，或者是，望著五彩的動漫圖片，天馬星空的想象，勾勒出一個充滿神秘色彩的世界。當老師講得盡情忘我的'時候，我也只會張大嘴巴“哇”的一聲。并不懂得這么可愛的故事背后還藏著一些深刻的道理。
那時，我就像一顆準備沖出土壤去感受陽光的種子。
上了小學后，開始識字，同樣的是，拿著一本插圖的書，帶著自己“不成熟”的拼音，將一個故事讀上好幾遍，才解其中味。才懂得龜兔賽跑中，兔子輸掉比賽并不全是在因為樹下睡著了，而是它太驕傲，總認為烏龜贏不了他。
五、六年級后，我漸漸會去看小學版的《水滸傳》，雖然不能完全理解他們為什么要嫉惡如仇，但是魯智深的倒拔垂楊柳卻讓我記憶猶新。
那時，我已經是一顆沖出土壤正與陽光互相挑逗的小樹苗了。
進入初中后，書籍已經成了我生活中的第二個太陽，永遠向我這顆小樹苗散發光芒。就算有時被它折磨，可是，如果享受它，我會很快樂。我很愿意與吳用一起為宋江出謀劃策；我也很想與武松去景陽岡打虎，我還想同梁山好漢一起行俠仗義。
這時，我已經長成一顆小樹，去盡情地沐浴陽光，感受人生中更多的美妙。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我會一直探索這個未知美妙的世界，雖然它茫茫且沒有盡頭。但我堅信，我會一直成長，長成一棵參天大樹，因為陽光不會消失，我的閱讀之路也沒有盡頭。
陽光作文 篇4
見慣了彎彎弦月，淡雅清新，那一輪滿月卻以沉穩而睿智的完美，讓我們感悟生命的真諦;看夠了涓涓細流，靈動渺小，那一汪大洋卻以浩瀚而博大的雋永，使我們窺測生命的奧秘;歷盡了滾滾紅塵，喧囂繁盛，那一道陽光卻以純凈而溫暖的姿態照亮我的心房，讓我一掃往日的陰霾，心靈的天空變得晴朗。
這幾天氣溫驟然升高，校服把流汗的身體捂得越加發熱，幾十個人擠在一間教室里，空氣悶得慌。頭頂上的幾個電風扇不知疲倦地轉著，好像多轉幾圈就能給我們帶來一絲涼意似的'。
昨晚與父親通話，在電話里不停地抱怨天熱，隨口說了一句：“如果能有冰凍的綠豆粥就好了。”憨厚的父親在電話那頭聽了只是沉默，最后對我說了幾句要好好照顧身體之類的話，就匆匆掛了電話。
傍晚，在衛生間里洗澡間，聽到舍友高聲喊了一句：“小儀，你爸爸來了!”我急忙穿上衣服，從衛生間出來，沖出門口。我驚愕了，我清楚地看到父親臉上的汗珠，凌亂的頭發似乎還帶著風的痕跡，手里還拿著一個保溫盒，他見了我，連忙遞給我，淡淡地說：“這個是冰凍過的綠豆粥，今天一大早熬的，給你解解暑。”那一刻，我突然有一種想哭的感覺。
趁著我走神的時候，父親就下樓梯走了。我望著他漸漸遠去的背影，落日的余暉照到他的身上，突然顯得異常耀眼。我的眼眶濕潤了。雖然手中的保溫盒還很冰涼，但我卻感覺到有一肌熱情傳遍我的身心。人說，樸素的愛是最偉大的愛。我恍然明白，其實父親一直就是這樣，簡單而平凡。我的童年，他的愛都交給了三月里高飛的風箏，草叢間頑皮的蛐蛐……點點滴滴有溫暖包圍我長大。
我曾經想用最華麗的文字來描繪父愛，但是我發現，父愛其實并不華麗。它是一種發自內心深處的真誠樸實的情感，任何華麗的語言都無法表達出來。它就像冬日里的陽光，永遠溫暖我的心田。
陽光作文 篇5
冬日的陽光不再那么灼人，刺眼，而是變得溫和起來。陽光映在臉上，像母親的手輕柔地撫摸你的面頰;陽光灑在身上，如慰藉萬物的溫床;陽光映在湖面上，波光粼粼，如冬姑娘眼中的秋波;陽光照在樹葉上，如同輸送養料的辛勤園董。 天空一碧如洗，燦爛的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細細的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。迷人。
我愛陽光，不光因為這迷人的景象，更因為它是一種語言，一種蓬勃向上的力量。
期末考試已過去兩天，也正是那次，我懷著惴惴不安地心情迎來了一個莫大的晴天霹靂——考試失利!開始時，我在心里無數次的告誡自己：放輕松，放輕松，你一定行的!然而，在我領到自己的成績時，78分!一個鮮紅的要滴出血的分數，猶如一把把閃著寒光的利刀，在我脆弱的心中一刀刀，一剮剮的玩弄著，磨礪著。可更讓我寒心的是老師不爭氣的目光!那目光中，含著鄙夷，含著嫌棄，含著痛心，我低著頭，在眾人幸災樂禍的目光中一步一步的走向我的座位。那一刻，我突然想起《兒童文學》中寫過的一句話：拿著成績單的那一刻，真仿佛在走獨木橋。沒錯，就是這樣的感覺!足下是滔滔激流，眼前是細細長長的木橋，一踩就嘎吱嘎吱響的木橋仿佛隨時要斷掉，讓人左右為難。我低頭看看手里緊緊捏著那慘不忍睹的成績單，目光越來越昏暗。猶如五雷轟頂一般的感覺，久久在我心中環繞。我失望了，我泄氣了，我有些想要退縮了……就好像有一口悶氣堵在我的心頭而遲遲不肯發泄出來，我無精打采了，做題、讀書都毫無樂趣可言，一切事物仿佛都毫無意義。在我的腦海里只是隱約閃現出那鮮紅的分數!為什么，難道是我不夠用功么?那么，那幸勤勞作的背影在嚴寒酷暑中輪回，在熱得汗流浹背和冷得瑟縮著身子中穿梭，卻不愿退開一步，不管多熱多冷，都無謂地耕耘著。是何等的努力呀?!然而辛苦的付出，換來的卻是什么?那一刻，我的心如刀子絞過般疼痛，絕望，如一張陰陰凄凄的大網，把我籠罩……
剛走出教室，一縷金燦的陽光便灑在我的'臉上，柔柔的，暖暖的，如水般音符般流動，黑暗的絕望的脆弱的心里突然萌生一種莫名的感動。如此繁忙的學習中，早已經忘記了那種和煦的溫柔，而如今漸漸沐浴在那一縷陽光中時，竟如此的放松，如此的滿足。也正是這突然間，原本的煩惱猶如片片樹葉，竭力阻擋陽光的溫暖，而那耀眼的光芒去能穿梭于茂密的樹葉，去滋潤去溫暖樹下那煩惱而絕望的心。一次的失利又怎么樣?他不過是我道路中一棵小小的荊棘罷了，就連老天爺都有刮風下雨，雷鳴海嘯之時，何況蕓蕓眾生中的我們?我突然想起一位作家寫的一段話：你得像一個辛勤的淘金者，從閃動在白楊翻轉的葉子上的光點里把握陽光的語言節奏;你得像一個樸實的農夫，把手指插進松軟的泥土里，感知陽光溫暖的語言力度。如果你是陽光的朋友，就會有一副紅潤健康的面孔和一窗陽亮清朗的心境。陽光，是一種語言，一種可以聽懂的語言。努力向上，溫暖舒適便是它的語言!我心中的冰塊消失了，融化了，變成絲絲縷縷如彩絲線般的陽光，和諧柔媚。
在陽光燦爛的日子里，空曠碧藍的天空里，繁忙碌碌的學業中，春意融融，陽光煦暖，我常常獨自一人躺在綿綿軟軟的草地中，帶著我的思緒鳥兒般飛翔， 這時，我滿足了，幸福了，因為有陽光相伴，我還企及什么?我愛陽光!
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