【精華】記憶的作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的記憶的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶的作文 篇1
今天，太陽終于沖出厚厚云層，露了臉了。漫長的寒冷冬日貌似要告一段落了。截至昨日陰雨潮濕已連續數日，家里的地板磚上總有水汽，玻璃窗戶上總掛著水珠，樂樂的尿布和衣服根本晾不干，只能用取暖器烤，白白地浪費了很多電，一點都不低碳。
今年冬天真是漫長呀，1月份足足冷了一個月，我們先是買了一個電暖風，接著又買了一個電暖器，樂樂天天穿著厚衣服，小手指頭都放不到嘴巴里啃了。1月份樂樂爸在南寧裝修房子，我和母親在北海帶樂樂，從1月6號開始北海就不斷刮大風，天冷得只能宅在家里，把樂樂憋得不得了，放假后我們在北海的日子簡直是守在電暖器旁，過的百無聊賴。更悲慘的是，1月20日那天，在沒有通知的情況下停電了，我們一點準備都沒有，我只能冒著嚴寒進城買吃的；停電之后電視信號居然中斷兩天，樂樂睡覺之后，母親便很無聊。考慮到母親很想念樂樂的晨宇小表哥，我們在1月25號時，帶著一堆樂樂的生活用品把汽車后備箱塞得滿滿當當地便奔南寧妹妹家去了。年前南寧天氣更加冷。2月1日我們回田陽過年，初二返回南寧。在田陽氣候有所回升，除夕那天還有太陽。初二到初八南寧的天氣很好，最高溫維持在20-25度之間，我趕緊把樂樂天冷時積攢下來的臟衣服洗干凈，并抽空逛了逛商場。初九到昨天便一直是陰雨天氣。
后天就開學了。這是個奔波的寒假，帶著半歲的孩子來回跑，加上樂樂正是認生的`時期，只要爸爸媽媽抱，真是累極了。好在天氣回暖了，我期待可以晾干一堆潮潮的衣服，收拾凌亂的家，讓一切歸于平靜。
記憶的作文 篇2
小時候有一段時間，《哈利波特》開始風行，我卻沒有去讀。想當然地認為暢銷書的文字一定沒有那么優美，情感沒有那么憂傷。而好的文學作品，必定是憂傷的，語言必定是優美的，所以舍棄了它。
之后我讀過了很多所謂的好書：哲學書、歷史書，諾貝爾文學獎獲得者所寫的書……浩如煙海，不勝枚舉。
然而讀著讀著我就迷惑了，所有的好書都大同小異，同樣如詩的文字，同樣感人的精神（或感情），不同的除了人物的'名字，就是環境因素。我們身臨好書，如同身在一個無私、博愛，毫不利已專門利人的地方。我們永遠是正義之師，即將打敗與我們“道不同”的奸佞小人。
讀書無非是為了充實自己，我們極力想將自己提高上升，超出繁塵俗世。飽讀經書的人就會變成一個氣球，圓，輕，且高。又或者是圓滑世故，輕視浮塵，眼高手低。
我們要從書里知曉的，難道真是“浮生若夢，為歡幾何”？基本不是，但總有愁悶難解的人需要那么一些豪情。真正的成功人士早已心如明鏡。而不知凡幾世人，鬼才能夠“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”，大家可都是要吃飯的！
于是，在大家都遺棄幻想的時候，我又去看了《哈利·波特》的電影，看見哈利·波特撞向石頭柱到達9frac34;站臺時，我才意識到，我們忽視了身邊多少通向奇特的線索和暗示，這是我們年幼時很容易得到東西。
我仍記得那年除夕，我拿著一根煙花棒，穿梭在冷清的大街上，找到一個陰暗的角落，靜靜地念咒語（我事先編好的）。那個煙花棒也許有魔法，但它帶給我是更多的希望，我俯視無人的大地，好像它就是屬于我的地方，我就是這片領土至高無上的女王。
然后呢？然后到了早晨，人們來到了我的領土，于是我的夢和它們一同湮沒了，我依然停留在這個塵世上，沒有魔法，也沒有9frac34;站臺。
記憶的作文 篇3
從每個人出生那天起，每天都有各種聲音與我相伴：聽，那風聲雨聲，讀書聲；聽，那蟬鳴鳥語，歡呼聲……這是世界的聲音，世界的歌。但讓我最難以忘卻的，還是那記憶中的呼喚聲。
小時候，我家就住在樂樂哥哥家樓上。當他作業做好時，經常跑上去找我玩。奇的是，我家明明裝了門鈴，我還把音樂聲調成了他最喜歡的音樂，可他卻怎么也不肯好好接門鈴，硬要扯著嗓門喊我小名：“囡囡，出來玩兒！”時常，我也會大著嗓門兒回應：“來了！”頂多回來被老媽臭罵一頓。有一次，他喊得太大聲，以至于整棟樓都聽到了，甚至有人找上門投訴來了，舅媽只好不停地道歉。等那人走后，樂樂哥哥被揍了一頓。可是，他不聽，還是一如既往。
我們經常去看螞蟻搬家，捉螞蚱。每當太陽頂頭時，媽媽就喊我回家了。而他，會站在樓下，目送我回去。我到四樓時（我家住七樓），他總會說：“我走了！下次再玩兒！”然后才進樓道。可是有一天，他失約了。那記憶中的呼喚聲，永遠消失了。原來他早就得了白血病，卻沒有告訴我。
我在等一聲呼喚，一聲開心的呼喚。但是我知道可能永遠也等不到，我是多么想再聽聽樂樂哥哥的.聲音，更想念和他在一起的時光。
記憶的作文 篇4
城市披著暮色漸漸睡去，又寂靜了一個夢一般的夜晚。我合攏課桌上的書，起身泡了一杯清茶，望著當夜蒼穹猶如珍珠般絢麗的星星，一股茶香氤氳了我整個美好的回憶。
師長的溫情
記得上周的一節數學課下課，還百思不解在老師課上布置的一個小問題中的我在苦苦地在草稿紙上反復計算，演練，在一遍遍的思想撞擊后，興許老師看到了我撓頭苦想的動作，讀出了我渴望求解的心境，于是她向我走來，用娓娓動聽的話語點醒了我的另一層理解與看法。不由衷，一絲溫暖在心楣徘徊，像一顆珍珠般閃爍著光芒。
父母的關愛
在一個匆忙靜謐的夜晚，我放學回了家，迫不及待地想快點寫完作業再睡個如最近一般踏實的好覺。不經意間，一個曼妙嬌嬌的身影舞動在我的余光，我轉頭向窗望去，竟發現一片漆黑中繽紛起一簇簇水仙花的晶瑩。我心想“不愛養花的父母怎么開始偷偷養花了？”正當好奇之際，我百科了一下水仙花，噢！我明白了，原來爸爸媽媽記起了我失眠的抱怨，拿水仙花治睡眠的功效嘗試幫助我。不由衷，一陣愛的香氣籠罩在水仙花頭，好似一顆珍珠般秀麗而珍貴。
同學的助威
“加油！加油！”一個冬季的運動會上，同學們助威吶喊的聲音彼此起伏，沸沸揚揚。我深知，我將是下一場比賽的參賽者，如夜密布的恐懼與不安陡然間毫無保留地蔓延上我的心頭。不久，400米的賽跑就此開始了，伴隨著我劇烈的心跳聲，我早已聽不到槍聲的起止，但還是堅持著，始終不肯放棄地前行。“加油！你一定可以的'！”突然間，一個熟悉的聲音響起耳畔，我費勁力氣看去，是她，我最好的朋友，緊接著班上的同學都來了，我很清楚地聽見他們的助威和吶喊，如星火可以燎原一般。于是我拼盡全力奔跑，不再害怕。這種助威成了我動力的催化劑，如一顆珍珠般獨一無二，難以比擬。
夜深人靜了，我手握茶杯的余溫，沉溺于記憶里，拾撿它的珍貴無比，全然不知余溫早已冰涼。而我愿拾撿記憶里零碎的畫面，在旖旎的暮色中小心翼翼地拾撿，串成一把奇幻的珍珠，深藏并不被世人發現。
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