媽媽作文

媽媽作文6篇[熱]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的媽媽作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

媽媽作文 篇1

　　中午吃飯的時(shí)候，媽媽表?yè)P(yáng)我了！

　　媽媽在我們家可是個(gè)“歷害”角色，我一犯錯(cuò)，或有什么做的不好的地方，媽媽就會(huì)“三下五除”二的.給我來上兩句，什么“總是這樣啦！”，什么“為啥又不聽話了”，什么“以后不要這樣了”等等，聽得我耳朵都快生出繭子來了。這樣說雖說有點(diǎn)夸張，可是每次聽到老媽的嘮叨，我心里真的是一百個(gè)不高興，很不情愿。哎！可有什么辦法呢，誰讓她是我最愛的媽媽呢。

　　可是，這次，媽媽終于表?yè)P(yáng)我了。

　　等媽媽把飯菜端上飯桌，我急著向嘴里扒著飯的時(shí)候，只聽媽媽對(duì)爸爸說：“兒子，這幾天表現(xiàn)不錯(cuò)，每天早上都洗臉、刷牙，臉也白了，牙也亮了，帥氣了不少呢。”“嗯，太對(duì)了，兒子確實(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，值得表?yè)P(yáng)！”只聽老爸連聲附和著，還向我遞了個(gè)眼神呢。

　　我呢，只是“嘿嘿”的笑了笑，沒說話，可是心里卻在說：“我一定堅(jiān)持下去，可不能讓爸媽小瞧了我，做一個(gè)又干凈又帥氣的小男子漢！”

媽媽作文 篇2

　　前天我看了一本關(guān)于保護(hù)環(huán)境的書，晚上我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見地球媽媽在哭泣。

　　地球媽媽一邊哭一邊說：“以前小河非常藍(lán)，魚兒在河水里盡情的游泳，水草在河里擺動(dòng)著，像在歡快的跳舞，岸上還有幾棵柳樹，枝葉長(zhǎng)長(zhǎng)的，仿佛要到河水里洗長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，花兒盡情的開放著，散出濃濃的香味。”地球擦了擦眼淚，繼續(xù)說：“現(xiàn)在，河面上的魚，都翻出了白肚皮，一個(gè)一個(gè)都死了，五顏六色的塑料瓶漂在水面上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聞到臭味，臭味熏天，蒼蠅也來了。柳樹的葉子變少了，花兒也枯萎了。”

　　地球媽媽不停地哭著，訴說著：“以前的'天空藍(lán)藍(lán)的，鳥兒在天空中盡情地飛翔，白云朵朵，太陽(yáng)露出了笑臉。現(xiàn)在，天空是灰色的，仿佛被一塊灰布給包住了一樣。白云不愿意出來了，鳥也回家了，再也沒出來，遠(yuǎn)處的太陽(yáng)看起來模模糊糊的。”

　　我從夢(mèng)中驚醒，想起來夢(mèng)境里的地球媽媽的訴說，我不禁也傷心起來，要把這些事情告訴身邊的人，讓我們一起行動(dòng)起來，保護(hù)地球！

媽媽作文 篇3

　　媽媽說，女孩子要獨(dú)立，不能喜歡依賴。媽媽說，好好讀書，出來自己不吃苦。倘若書念不盡了，也要做個(gè)有志氣、懂自愛的女孩，不能讓別人說閑話。媽媽說，女孩子要乖巧，要體貼。我聽得很認(rèn)真，卻在懵懂的年紀(jì)里，情不自禁地叛逆與任性。我曾做了錯(cuò)事，恨極了的媽媽打了我。我一度以為我們的母女關(guān)系會(huì)因此決裂，媽媽卻堅(jiān)持說，我依舊是她的驕傲，她的希望。

　　我想說的是，時(shí)至今日，無論媽媽在描繪嬰兒時(shí)的我是多么的可愛時(shí)所流露出的甜蜜與淡然是多么的真實(shí)，我還是覺得我的出生是媽媽的苦難。那是聽爸爸說的：我出生的時(shí)候，已過了預(yù)產(chǎn)期的媽媽大出血,好不容易被醫(yī)生搶救過來，受盡了辛苦。于是，我深深地記住了那一天：永遠(yuǎn)的十一月二十日。

　　被我深深記住的，還有我的童年。

　　我的童年是不幸福的。在我還在蹣跚學(xué)步的時(shí)候，爸爸媽媽就因?yàn)楣ぷ鞯脑�因離開了家，把我扔給了做教師的爺爺。我在爺爺家度過了我的童年，唯一的記憶就是期盼，而期盼著的那個(gè)人，我只知道叫“媽媽”，卻沒一點(diǎn)印象。每到過年，每當(dāng)看著同齡的小伙伴都有媽媽牽著手，我就坐在門前，哭著問奶奶，為什么我的媽媽不在我的身邊。奶奶只是抱著我不住地說，媽媽其實(shí)很想我，很快就回來了。我聽了就接著坐在那兒，傻傻地盼。直到有一天，媽媽回來了。不認(rèn)識(shí)她的我很麻木地喊了一聲“阿姨”。媽媽一下子哭了，那是我第一次看見媽媽哭。后來，當(dāng)我得知她就是我的媽媽時(shí)，我開心的抱著她不放，怕一松手就再次失去。這是一種很神奇的感覺：在童年的記憶里，我沒有得到媽媽的照顧，但我依然愛她，覺得她非常親切。

　　而我又是慶幸的。做教師的爺爺和慈愛的奶奶把我照顧的很好。在童年里，我一直有干凈的衣服穿，有飯吃，有零用錢，有時(shí)間玩。我因此一如既往感恩般地規(guī)矩著做個(gè)好小孩。雖然也調(diào)皮，卻從不惹爺爺奶奶傷心，時(shí)常惦念著別人的好，小心翼翼的成長(zhǎng)。也正是這樣，時(shí)光才沒有在我身上留下一丁點(diǎn)讓我撫摸到疼痛的疤痕。我感謝很多，起碼我無病無災(zāi)地長(zhǎng)這么大。而這一切，都離不開長(zhǎng)輩們對(duì)我的悉心照顧。

　　八歲時(shí)的我，有了爸，有了媽，有了一個(gè)完整的家。滿以為幸福的日子來了，耳畔卻總是充斥著爸媽的吵架聲。他們?cè)��?jīng)的一次吵架，差點(diǎn)散了一個(gè)家。后來，長(zhǎng)大的我笑著問媽媽，為什么不和爸爸離婚。媽媽說：“因?yàn)槲乙�給你一個(gè)完整的家。”我忽然哭了。

　　我很淘氣。十八歲的我，依然會(huì)在清晨醒來時(shí)推開爸媽的房門，鉆進(jìn)媽的被窩，抱著媽，聽她講她小時(shí)候的事，聽那些她講來是無比快樂、我卻感到有苦難與憂傷的童年、少年，也許這是時(shí)代前進(jìn)后感官迷失的悲哀。我們是跳著皮筋長(zhǎng)大的一代，當(dāng)雙手不再臟兮兮、額頭上不沁著汗水時(shí)，我們就不經(jīng)意地告別了童年。然后在偶然的回憶里，感到一絲絲時(shí)光流失的`苦痛。我們由一個(gè)時(shí)期轉(zhuǎn)到了另一個(gè)時(shí)期，前期的我們不知苦痛，后期的我們，一點(diǎn)點(diǎn)的苦痛都承擔(dān)不起。

　　雖然我是獨(dú)生女，但我不是嬌貴的公主。

　　媽媽寵我。也許出于對(duì)我的虧欠，在我的記憶里，我很少被媽媽體罰。也許是這種“慈母敗兒”的模式影響了我，導(dǎo)致我一直有感于自己只是一個(gè)不諳世事的小孩。十五歲的我，牽著媽媽的手散步在樓前的小路上，說，媽媽，我不想住商品房，我以后要讓你住別墅。我當(dāng)時(shí)并不知道這句話在媽媽心中會(huì)落下多么深沉的一份感動(dòng)。而事實(shí)上，只是我喜歡養(yǎng)狗，并且對(duì)一只愛犬的死亡耿耿于懷，覺得未來需要一個(gè)院落，需要一間獨(dú)立的小屋，來為我的狗狗提供棲息所在。而在這個(gè)樓盤林立的城市里，商品房顯然是那么的不合時(shí)宜，結(jié)果只剩下了別墅。我是一直希望自己能兌現(xiàn)自己給媽媽的每個(gè)承諾，哪怕是不經(jīng)意的一句戲言。因此，那句話成了我的目標(biāo)，成了夢(mèng)想，也逐漸成了負(fù)擔(dān)。而現(xiàn)在，每當(dāng)我彷徨于前途、不忍面對(duì)時(shí)，總是想起它。然后，笑著把眼淚擦干，繼續(xù)努力。但是，媽媽不溺愛我。她讓我做家務(wù)，自己洗衣服，跟她學(xué)做菜，見誰都要主動(dòng)問好，還教我很多做人的道理。這種寵而不溺的模式讓我有了一個(gè)很幸福、很健康的少年時(shí)光。

　　然而，我覺得自己很不爭(zhēng)氣，辜負(fù)了媽媽。從幼兒園到小學(xué)，我一直是媽媽的驕傲。然而，到了初中，我覺得自己受了欺騙，于是開始厭學(xué)。上課看書、睡覺、安靜地寫文字，不再喜歡聽老師的課。我的成績(jī)開始嚴(yán)重地下滑，從正數(shù)第二滑到班級(jí)中下游。然而，就在所有人都在指責(zé)我、數(shù)落我的時(shí)候，媽媽對(duì)我說，她對(duì)我有信心，我會(huì)好的。十五歲的一個(gè)晚上，媽媽接我放學(xué)，我走在媽的身后，低聲地的說了一句：“媽媽，我想好好學(xué)習(xí)。”媽停下腳步，問我說什么。我重復(fù)著說，我想好好學(xué)習(xí)，我想考好高中，然后考個(gè)好大學(xué)。媽媽轉(zhuǎn)過身來，看了我一眼，說，那就好好努力吧。我把頭低下來，淚水止不住地流，媽媽沒有看見。可惜的是，我的成績(jī)依舊沒有起色，我感到無力回天，開始沉淪，不斷地懷疑自己。

　　中考成績(jī)還沒出來，我就迫不及待地要找工作，我覺得自己需要一個(gè)忙碌的環(huán)境來忘掉過往上學(xué)的憂愁。請(qǐng)人吃了飯，把我的工作定了。晚上，我和媽媽聊天。媽媽問我，是否真的做出決定了。我很猶豫，就問媽媽，想聽聽媽媽的想法。媽媽沒作正面的回答，只是淡淡地說了一句，我還小，現(xiàn)在就走上社會(huì)，她舍不得。當(dāng)晚，我打電話，頂住訓(xùn)斥，回絕了那份工作。

　　幾年來，我努力讓自己不要在文字上投入太多太過悲傷的色彩，卻依舊改變不了內(nèi)心那種追求完美的執(zhí)拗性格。我不想比別人差，當(dāng)年一心一意地寫文字，不是為做什么才女，只是想讓別人指著我說：“她不是一無是處，她還會(huì)寫文字。”我對(duì)榮譽(yù)有一種極度地厭惡，卻又強(qiáng)迫自己去偏執(zhí)地?zé)釔郏�我努力的去得到更多。我知道，無論我做什么，都不能彌補(bǔ)沒上高中給媽媽帶來的失望，我如今能做的只是靠這些東西來給媽媽一絲安慰，告訴她，我努力著，我很優(yōu)秀。大一下半年，我在這個(gè)班級(jí)覺得好累了，信心全被抹滅了，卻又不甘心。我對(duì)媽媽說，我感到厭倦，問她是否希望我站的更高。媽媽說，只要我快樂就好。我看著媽媽的目光，終于明白，在她的眼里，女兒有出息固然很重要。但更重要的，是女兒快樂與健康。生活還是簡(jiǎn)單點(diǎn)好，當(dāng)你能把生活過得簡(jiǎn)單時(shí)，那已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了。

　　我不想長(zhǎng)大，但是我不能永遠(yuǎn)得長(zhǎng)不大。媽媽會(huì)老的，會(huì)有走不動(dòng)的那一天。我不長(zhǎng)大掙錢，誰來養(yǎng)活她？我一直把目標(biāo)定的很高，累了自己。我想，如果有一天，我能清晨起床，坐在陽(yáng)臺(tái)上，歇一會(huì)，去上班。然后，忙了一天，回到家，做做飯，抱抱孩子。晚睡前，給爸媽洗洗腳，服侍他們睡下，在帶上房門的剎那道聲晚安。我會(huì)覺得很滿足、很安然。

　　在悄然逝去的歲月里，我義無反顧地長(zhǎng)大著，媽媽的容顏卻已不復(fù)當(dāng)年，在宛若倏忽的成長(zhǎng)里，我懂得了媽媽的用心良苦，并學(xué)會(huì)感恩。

　　無論時(shí)間怎樣流轉(zhuǎn)，歲月如何變遷，都依舊聽著，媽媽說。

媽媽作文 篇4

　　《好媽媽勝過好老師》是幼兒園發(fā)給老師讀的書，在逛書店的時(shí)候也常常看到這本書，所以懷著好奇心拿起這本書閱讀，還真不錯(cuò)。雖然我沒當(dāng)過媽媽，可是這本書卻給作為幼兒教師的我很多啟示。

　　在《好媽媽勝過好老師》這本書當(dāng)中，提出了很多讓人耳目一新的教育原則：如在“不管是最好的管”一文中，作者提出：要尊重兒童，對(duì)孩子管制、指導(dǎo)或干涉太多，孩子的許多正常生長(zhǎng)秩序被打亂了，孩子就會(huì)變得無所適從；在“像牛頓一樣”一文中，作者提出家長(zhǎng)要“一定要從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到兒童成長(zhǎng)需要‘試誤’……很多人們已經(jīng)習(xí)以為常的觀念，經(jīng)過作者的對(duì)比分析，我們才發(fā)現(xiàn)原來我們很多時(shí)候都做錯(cuò)了。可以說，《好媽媽勝過好老師》這本書可以引起一場(chǎng)家庭教育的革命，改變很多家庭教育的錯(cuò)誤觀念。有著極強(qiáng)的實(shí)用性，能很好地借鑒，是父母和老師教育孩子的工具書。

　　大人替小孩子做事，那是很容易的，哪個(gè)大人都可以做到這一點(diǎn)；難的是不替孩子做事。最重要的是經(jīng)常讓孩子有機(jī)會(huì)獨(dú)自做事，獨(dú)自承擔(dān)責(zé)任，獨(dú)自解決問題。凡能讓孩子獨(dú)自做的大人就不要包辦，凡能讓孩子獨(dú)自想的家長(zhǎng)就不要急于給他出主意。在孩子面前，家長(zhǎng)要裝得無能一些，無知一些，以便把各種機(jī)會(huì)留給孩子。作為老師，在幼兒園我們可以給孩子創(chuàng)造很多機(jī)會(huì)。我們班的孩子很喜歡勞動(dòng)，所以吃飯的時(shí)候我會(huì)請(qǐng)值日生，不僅幫助老師做事情，還激勵(lì)他們吃飯，同時(shí)也培養(yǎng)了他們熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

　　幸福的`家就是五星級(jí)賓館婚姻是最深刻的一種人際關(guān)系，人性的真實(shí)、文化素養(yǎng)、價(jià)值觀、愛的能力等等，都在這樣一種關(guān)系中表現(xiàn)得淋漓盡致。它是兩個(gè)成年人合寫的生命自傳，是讓他們最親愛的孩子感受生活的幸福，體會(huì)生命的美麗，認(rèn)識(shí)人與人之間關(guān)系的啟蒙教材。幸福的環(huán)境不僅僅包括家庭，還包括了幼兒園這個(gè)大環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中有老師、小朋友，每個(gè)孩子都要學(xué)著和周圍的人相處，老師可以嘗試著為每個(gè)孩子創(chuàng)造美好的精神環(huán)境，經(jīng)常觀察孩子的一舉一動(dòng)，有的孩子沒有安全感， (范文網(wǎng) ) 會(huì)抱著大毛巾來幼兒園，抱著小書包睡覺。老師多關(guān)注下他們，抱抱他，多和他交談，他慢慢有了熟悉感，就愿意主動(dòng)去適應(yīng)環(huán)境。

　　在打針有點(diǎn)疼這章中，我意識(shí)到，可以嘗試著讓孩子去接受一些我們認(rèn)為他們不能接受的困難，并不是要一直讓他們活著童話中才是幸福。我也意識(shí)到兒童的忍耐力其實(shí)是驚人的，只要不嚇著他們，給出一個(gè)合適的心理預(yù)期，他們多半能夠接受一些似乎很困難的事情。

　　小孩子其實(shí)最懂事，大人只要正確地把理由陳述給孩子，孩子是會(huì)聽懂的。不是所有的方法都適合孩子，要根據(jù)每個(gè)孩子只能教育方針。有的孩子很調(diào)皮，你大聲罵他不一定有效果，嘗試從他的“軟肋”出發(fā)，知道他想要什么，嘗試和他溝通，告訴他如果你完成老師交代的哪件事情就獎(jiǎng)勵(lì)你什么，效果還不錯(cuò)。

　　在給小板凳揉揉痛這節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)善良和豁達(dá)永遠(yuǎn)是相隨的。作為一個(gè)大人我們常常以為只要孩子能笑了，對(duì)于一個(gè)沒有生命的東西我們是可以去責(zé)怪的，但是換個(gè)角度去思考：一個(gè)能給小板凳揉痛的孩子，她對(duì)別人會(huì)有更多理解和愛心，遇到問題從不偏執(zhí)于自己的理由和利益。這樣的思維方式，不僅讓她在當(dāng)下心情愉快，也能保證她一輩子不吃大虧。

　　在培養(yǎng)“好習(xí)慣”過程中如果方法用的不對(duì)，恰恰就培養(yǎng)了壞習(xí)慣。方法用對(duì)了，好習(xí)慣就是水到渠成的事。正確的方法，其實(shí)遠(yuǎn)比錯(cuò)誤的方法簡(jiǎn)單易做。

　　家長(zhǎng)掌握著孩子的命運(yùn)。任何改變孩子的打算，都必須從改變家長(zhǎng)自己做起。家長(zhǎng)教育理念上的“一線之差”，可以讓孩子的命運(yùn)有“千差萬別”的不同。

　　兒童無小事，所有的小事對(duì)孩子來說都是大事。父母在小事上有正確觀念，不誤導(dǎo)孩子，就是幫孩子成就了大事。孩子也會(huì)以做大事的氣質(zhì)回報(bào)家長(zhǎng)。

　　我們每位家長(zhǎng)的手里何嘗不是一塊玉呢？只不過多年后，有人手里的玉變成了藝術(shù)品，有人手里的玉因?yàn)椴粫?huì)雕琢而變得失望。我們不能因?yàn)榇笕说氖д`把這塊玉變成鋤頭下的土。這本書無疑給我們一個(gè)很好的思維，用不一樣的角度去想問題。

媽媽作文 篇5

　　幫媽媽做家務(wù)

　　星期天一大早，我就纏著媽媽帶我出去玩，媽媽沒有辦法，笑著對(duì)我說:“如果你能幫媽媽做家務(wù)，我就帶你出去玩。”我高興的和媽媽一拍手，說：“好！一言為定！”

　　接下來我就成了媽媽的小幫手，我像媽媽一樣穿上圍裙，幫媽媽洗衣服，我擼起袖子，把洗衣粉放進(jìn)盆里，然后把臟衣服一件一件放進(jìn)水盆里浸泡，我不停地用手搓衣服，累的滿頭大汗，原先洗衣服這么辛苦呀！這時(shí)媽媽看見了，笑著說：“傻孩子，真心急呀，幫媽媽把這些衣服放進(jìn)洗衣機(jī)里洗吧。”我哈哈大笑說：“媽媽，那我洗什么呀？”媽媽說：“洗你自我的小手絹吧。”我拿起手絹認(rèn)真地洗了起來。

　　經(jīng)過我和媽媽一個(gè)上午的`勞動(dòng)家里變得干凈明亮。媽媽拉著我的小手說：“你真是媽媽的好寶貝，咱們這就出去玩。”我高興地跳了起來，說：“媽媽，您就是不帶我出去玩，我以后也要幫您做家務(wù)。”

媽媽作文 篇6

　　湖，碧水青天，湖，清澈瀲滟。媽媽是一片湖，我是魚，湖哺育了魚。十年來，都是媽媽無微不至的照顧我。

　　我的媽媽，今年31歲，白晰的臉上泛著紅潤(rùn)，小小的眼睛上有一道彎彎的眉毛，短短的頭發(fā)微微向外卷起，看上去很有活力。一天晚上媽媽陪我一起作業(yè)時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上有幾根銀絲在飄動(dòng)著。看著這白發(fā)，我心疼了。媽媽年紀(jì)輕輕怎么也會(huì)有白發(fā)呢？這白發(fā)不就是媽媽又忙于工作又關(guān)心全家留下的痕跡嗎？

　　每天早上，媽媽都要替我“打工”：天剛蒙蒙亮媽媽就起來為我準(zhǔn)備早點(diǎn)，煮水餃、雞蛋、蒸包子或煮湯圓；為我準(zhǔn)備要穿的.衣服和鞋子，還得為我準(zhǔn)備好洗臉?biāo)�，扎辮子……直到我去吃早點(diǎn)了，才輪到她自己洗臉梳頭，然后匆匆吃過早點(diǎn)送我去上學(xué)，她也去上班。有天媽媽生病了，她還是天剛亮就起來準(zhǔn)備早點(diǎn)了。這時(shí)候，她也會(huì)抱怨幾句：“真是困死了，一天到晚為你們打工。”

　　晚上，不論她有多少工作，盡管她累得筋疲力盡了，也會(huì)抽出時(shí)間來陪我，幫我檢查作業(yè)。如果我有什么題目做不來，媽媽會(huì)耐心地教我，不厭其煩地，直到我弄懂了為止，最后她還會(huì)出幾道有點(diǎn)兒難度的應(yīng)用題讓我鞏固。忙完我的作業(yè)，還得侍候我洗澡睡覺。看著我香甜入睡后，她才肯拖著疲倦的身體回房休息。

　　假如哪天我生病了，那更是媽媽的災(zāi)難日了。有一次，我感冒發(fā)燒了，媽媽急得如熱鍋上的螞蟻，眼前飄著一層層愁云，心里塞了團(tuán)亂麻，嘴里不停地念念叨叨：“女兒呀，怎么了？哪里不舒服？”“好點(diǎn)了嗎？要吃點(diǎn)什么嗎？”媽媽一會(huì)兒喂我喝水，一會(huì)兒又拿冰毛巾給我敷，還時(shí)不時(shí)地摸摸我的額頭燙不燙，一會(huì)兒又給我削蘋果，一會(huì)兒又給我剝香蕉，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　媽媽，您為了這個(gè)家，為了我的的健康成長(zhǎng)，日夜操勞。為了愛，您全力以赴，演繹著一個(gè)又一個(gè)精彩節(jié)目。媽媽，你就是一條急流奔騰的瀑布，像一匹高掛在云天上的白綢；你是一條潺潺的小溪，閃閃發(fā)光流動(dòng)的水在陽(yáng)光下閃爍著耀眼的光芒。我愛我溫柔體貼的媽媽。媽媽是湖，我是魚，在媽媽溫暖的懷抱里自由地游。

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