明天的作文8篇（熱）
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的明天的作文9篇，希望對大家有所幫助。
明天的作文 篇1
明天的海西，我愿意她是森林。
古老的森林，記載著千千萬萬的故事，有著動人的傳說，不朽的神話。渲染著神秘的色彩，雀躍在海西的記憶與生活里。
明天的海西，我愿意她是一方草地。
那是一方凈土，點綴著花香與甜蜜，飄逸著的柔草，飛舞著的碎葉，牽引著蜂蝶翩飛。草留著淡雅的.芬芳，芳香中浸潤著雨水的味道，充滿每角落，飄滿每一處有陽光的地方。
明天的海西，我愿意她是一叢花朵。
我愿那是一叢野生野長的花，堅強獨立，不要人百般呵護地照顧，只要獨自迎接陽光與風雨，永遠生活在自己的世界里，不食人間煙火。花瓣會風遠行，把堅韌的氣質送給。
明天的海西，我愿意她是一座高山。
山，乃仁者。山收容每一塊巖石，不論其大小，所以雄壯；山收容每一塊草地，不論其富瘠，所以寬闊；山收容每花叢，不論其艷萎，所以瑰麗。山可以讓美好的事物駐足，山聚集了妙物。
海西，難道不是？
海西之美，質樸無華，卻飽含生機。海西純潔的面貌。身處海西，擁抱海西的美，日新月異的海西，似明珠，在東方的，放出奇異而不張揚的光芒。
明天的作文 篇2
太陽依舊會升起，升起的太陽也許會更亮麗，更絢麗，帶著熾熱的光芒去照亮黑暗的地方，所以，今天的我們不必去彷惶，也許明天會更好。
初中時，我一直在想像我的"明天"，特別是在初三時，我幾乎一有空閑就回去想"明天"，想多了就覺得"明天"一片黑暗，我對"明天"也開始彷惶。"——，作業寫了么？"快下課時，語文老師走至我的面前，拍拍桌子就我要作業。"啊，那個……我還沒寫呢！"我立馬回答道。其實我一點也沒寫，平時，雖然我成績不算優異，但平時作業我都會按時交上，可是，我上課開小差，就給忘了，"這節課就是讓寫作業的，上課你干什么了？下課后來我辦公室。"課代表跟在老師的后面就走了。"哎"我嘆口氣，繼續寫了手頭沒寫完的.語文作業，盡量去放學前寫完作業交了。
下課后，我進到辦公室，幸好其他老師都走了，"老師，作業寫完了。"我把作業雙手遞到老師的面前。"嗯，現在都初三了，你應該更用功學習，而不是上課發呆。"老師把作業批完合上，放在一沓作業本上，語重心長的開始勸解我。"我知道應該學習，可是我不知道上哪個高中，壞的不想上，好的分數又太高。"我誠實的把我想的告訴了老師。"不管考哪個高中，那你也得好好學習，只要最后你努力了，將來也不會后悔，至少你現在努力了，行了，回去，好好學習吧。"
也是，只要最后自己努力了，明天不管怎么，也不會后悔，只要自己努力了，也許明天會更好。
明天的作文 篇3
看著成績單，并不理想，但我心中卻無徜徉若失，只是多了一份堅定。明天，我還有一份努力，母親的話依然縈繞耳畔。
記得上次期末考試，暖暖的陽光照射下來，照在每一位考生身上。我并不緊張，反而，很快樂，信心滿滿地踏進考場。我并沒有想到這次的失敗，自信地對母親說，我很成功。之后的這幾天，我很興奮，得意忘形，想象著母親的稱贊，同學的羨慕，老師的'欣慰，一切是那么美好。我總以為會一路明亮走向遠方。成績出來后，我聽見老師告訴我：“不理想。”
天轉涼了，窗戶壁上結了一團又一團的霧氣，看不見外邊的世界，很近，不遠，只有一片白色的朦朧。剛聽到這個結果時，我怔住了，也不知為什么，我不鬧也不哭，感覺只是聽了一句話那樣簡單，面對眼前這個成績，莫名平靜。坐在沙發上，獨自望向窗外，很黑暗——就像是遠方那片黑暗。
一陣腦電波打破了我的平靜，突然混亂了，“沒考好”，“又沒有打全A，”“在班級算是中等偏下”，“真失望”……他們說過的一句句話語堵滿了我的大腦，我用力抓著頭，想擺脫這一切，卻又無能為力——我不知道怎樣面對明天，面對下一次考試。母親走進悲憤的我，看著我直到稍微平靜，臉上已覆滿了淚水。我抬起頭，顫抖地說：“媽，我真沒用，經歷了那么多場考試，努力了那么久，竟然還沒有考進全A。”母親沉默，過了很久，才告訴我：“不，你的努力我們都看見了，誰不是一步一個腳印?誰沒有摔倒過?別灰心，這次已經過了，”母親頓了頓，繼續說：“你要伴隨著風雨走向遠方，相信我，明天還在。”
像是一米陽光照進我黑暗的心房，照亮了遠方，照亮了明天。我再次抬起了頭。
即便是暴雨吞蝕，遠方只剩一絲光亮，我都明白，明天還在。
明天的作文 篇4
明天，看似遙遠，其實眼一閉，一睜，明天就到了。為了不讓我的明天變的無意義，所以，我特別猜想了我的'明天的命運．．．．．．．
命運一：
“聽說現在有一位很著名的鋼琴家叫．．．．（我）。”人們開始議論起我來，哈哈，誰叫我從小就開始彈鋼琴，琴技高超，連二十級都考過了！我能不開心嗎？每當我走在路上時就有一大群人要我的簽名，我毫不猶豫地簽上了我的名字加名言：只有辛勤付出才能獲得成功。不好，我還有巡回演出呢，快點沖啊。
命運二：
“最新報道，最新報道，一位科學家研制了可降解塑料的機器，數幾十億人搶購中，喂？我的貨到沒有？”記者說。那個科學家就是我，我可是20xx年最偉大的科學家，我小時候愛觀察，愛把一個物品拆了又裝不回去，現在，我光榮地繼承了兒時的興趣，發明了這臺機器，很多人，哦不，是所有人都在訂購這機器，我以后一定會發明出更好的商品，供大眾享用。
命運三：
我現在是一個教師，上小學數學，“同學們知道二元一次方程嗎？”我問。“不知道！”孩子們以最大的聲音回答我。不是吧，這些一年級學生竟不知道二元一次方程！哦，搞錯了，：“同學們知道一加一等于幾嗎？”我又問。“等于一，幼兒園都學過了！”同學們又說。“那你們該學什么？”“找規律！”
命運四．．．．．
不知道我的明天會怎樣，只能期待期待，
明天的作文 篇5
人人都知道，我們只有一個地球，而地球是人類與所有生命共同的地球，生命的延續，人類的生存，一刻也離不開自然資源，而面對今天世界的現狀，每一個稍有良知的人都不能不為地球的明天而憂慮。
舉目四顧，好些地方，青山不在青，綠水不再綠，河里流的是臭水，山上倒滿的是垃圾，滿眼都是白色的，黃色的，黑色的，紅色的廢水，廢渣，廢舊電池，廢塑料······
你可知道，被你隨手丟棄的.垃圾需要多久才會分解？讓我來告訴你吧，塑料瓶：450年；易拉罐：200~250年；鐵罐頭盒：100年；油漆過的木頭：13年；棉織物：1~5個月；紙片：半個月。
地球只有一個，在可預見的未來，人們不可能找到第二個地球，并實施大規模移民，為了人類的生存，并且為了子孫后代的延續，我們必須善待地球，從生活中的小事做起，不要再做傷害地球的事了。
為了地球的明天，請你節約用水，中國是個缺水大國，好多地方人畜飲水十分困難，我們現在不愁吃，不愁喝，生活是多么幸福啊！想想這些，你還忍心讓清清的水白白的從你手里流走？所以當你刷牙的時候，請你關上水龍頭，等要清洗的時候再擰開；當你在身上涂肥皂的時候，請你關上水龍頭，等沖洗的時候再打開。
為了地球的明天，不要再亂扔垃圾，不要捕獵野生動物，不要亂砍亂伐，不要亂采濫礦產資源，不要污染環境，不要破壞生態平衡；為了地球的明天，請積極回收廢紙
使用再生紙，你可知道，回收100千克廢紙可產生800千克再生紙，這就意味著可以少砍17棵大樹，過期的日歷紙可以用來包書皮
你用過的課本，可以留給低年級的使用，請記住，h即使是一張廢紙，還可以再生兩次。
為了地球的明天，請你理解和支持家庭垃圾分類，如果我再告訴你，回收23.5萬噸廢鐵，可以建造36個埃菲爾鐵塔；回收6000噸廢鋁，可以在生產74架空中客車飛機；回收120萬噸玻璃可以建造254個羅浮宮玻璃金字塔，請你想想，就是因為你懶于分類，被你隨手扔掉的將是我們賴以生存的地球啊!
保護環境，維護我們共同的家園，是我們義不容辭的責任。
明天的作文 篇6
明天,我是主角
我在不停仰望別人,是否別人也正在以同樣的視角 高度仰望他人呢?
——題記
我自慚形穢在似止步不前的陰影區域中.告別了昨日的喧囂,無奈,欣喜,張狂,今日的余暉還在念念不忘中映澈,揮灑.我似望眼欲穿的自卑被包裹的密不透風,不知不覺中在心底的一角故自作祟.然而別人眼中我是如何的俯視他們,讓我無地自容,痛心疾首般,更加地難以言喻,此時的憤慨與悲痛就在 與“心悸”的邂逅中愈演愈烈.
我說,我沒俯視過別人.相反,我在不停抬頭仰望,從未到達的高度,不能攀上的頂峰讓我悲動不已.
他們說,看不出你的難過,你的眼中只是過于自信的光芒.
我不知所措,站在原地駐足徘徊,風撩跡過我的發梢.此時的我,一臉的空洞與茫然.然而,不會有人看出,我站在低遂的山腳正死死的盯制著那個遙不可及的'高度.
這個世界就是那么的不公.一臉無奈的我一天天虛逝著縹緲的青春.不知不覺中,青春的祭奠中,我漸漸懂得,也在悄悄蛻變,那雙羽翼,正在變換著奇異或是成熟的色彩.
改變,只是怕被改變.
青春的流轉中,我們的人生航向與我們的目標追求,甚至我們的坐標原點都在潛移默化中默默換變.
尋找一個點.我們的坐標原點.在比較中明白得失,在點與點的交替變換中得知優劣.我,一個傻傻的90后呆瓜,是否不知道這個點,有可能將我推向深淵的邊緣,一個疏忽就失足而粉身碎骨呢?
艷羨著別人取得的成就。
明天的作文 篇7
爺爺奶奶姥姥：
你們好！明天就是老人節了，但還是有些許遺憾：今年見不到你們了。由于爸爸只能星期五歇班，所以想要見到你們是一件困難的事，對不起，爺爺奶奶姥姥！明天就是您們的節日了，所以，我想多為您們的同齡人做點事，雖然見不到你們，但是心意還是一樣的，你們肯定會原諒我吧？
記得曾有一次在一班十分擁擠地公交車上，一位頭發花白的老人顫顫巍巍地上了車。上車時，前面的人們總是盡量騰出空間，讓出一條小道，老人走過去，已經感動的閃著淚花。而后面的人們雖然也是騰出空間，但是眼神中滿是鄙夷和不滿。而且沒有一個人給老人讓位。走到最后面，老人竟直接被夾在了人群中，連個扶的地方都沒有。沒有人騰位，沒有人在意，你推我搡，老人不得不尷尬的站了好幾站，還差點到站下不去。
爺爺奶奶姥姥，你一定想讓我做前面的尊重老人的'人，而不是后面那種對老人很不滿的人吧？
明天，我也許會幫助老奶奶們看看孩子，也許會幫他們過馬路，買東西，也許會讓他們坐在我的自行車上休息一下，爭取做一個尊重且幫助老人的人，決不會去做對老人不屑一顧的人。
明天是您們的節日，我記得。我還要努力，讓每一天都變成老人們幸福的節日！
您們的孫女
楊雨欣
明天的作文 篇8
明天有什么？有希望，有福，有禍；充滿未知變數，也許是安穩，也許是挑戰；明天是打開結局，解開謎底，接受現實的一天。
我向往明天。不是逃避今天的責任，不是畏懼今天的勞苦，更不是想忘記什么，厭倦什么。因為，每天清晨睜開雙眼，發現歲月還給我機會，慶幸時光還眷顧于我，我高興、我歡樂，任陽光撲入懷抱，親吻我的臉頰。新的一天依然屬于我，新的一天是新的起點，又重新站在起跑線上，重新開始生活，向新的目標出發。
我向往明天。今天的青山綠水將是昨天的風景，今天的風花雪月也將黯然失色。不是我喜新厭舊，移情別戀，太多的留戀會成為探索未來的羈絆，辜負了那份寄予厚望的熱情。
怎么不喜歡明天呢？今天的成功只能證明昨天的努力，明天是否激情依然，我要尋找答案。今天的失敗，明天是否一蹶不振，我要檢驗自己的承受能力。今天的過失，我要明天去彌補，不留下任何遺憾。我要看看，今天的'付出明天是否有碩果累累，在榮譽的光環下能否不得意忘形。那些在今天沒來的及展示的才情，明天要一顯身手。
我明白，明天的路有坎坷，明天的生活有風雨，明天的事情有風險。即使這樣，我依然喜歡明天。有戰勝困難的雄心，有接受挑戰的勇氣，有承擔重任的肩膀。
我向往明天。是歡樂，我要歌唱；是羞辱，給我動力。是志同道合的朋友攜手共勉，有背叛，愿早點醒來結束惡夢，我走我的陽關大道，你走你的獨木橋
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