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    學習的作文

    時間:2024-08-18 08:37:21 學習

    學習的作文7篇(精)

      在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的學習的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    學習的作文7篇(精)

    學習的作文 篇1

      竟是這種人做我的同桌,黝黑的臉上被寒風掀起了層層白皮,頂著一窩亂發,雙耳凍得通紅,鼻子下總掛著一條青鼻涕。

      “成績太不理想了,叫你家長來。”老師無奈。

      “不去叫,我父母雖無工作,卻也沒時間來!”誰能想到,如此瘦小的一個小男孩竟會講出這種話,他只是嘿嘿地笑著,手縮進了那常年不換的藏青大褂的衣袖中。

      我們成了同桌,坐在教室最后一排,他“享有”最差的一套桌椅:桌子凹凸不平似青藏高原般丘陵險峻,而椅子已沒了靠背,甚至少了半根椅腿,坐上去嘎吱響,稍不留神便會轟然如山倒。

      從此,上課時總會有刺耳的摩擦聲傳出,常常會聽見房屋倒塌般之響,引得同學們怒然而視。

      他卻只是悻悻朝他們點點頭,又嘿嘿地笑起來,仿佛不以為意。

      然而,自此之后,刺耳的摩擦聲減少了,卻無人注意到。

      這一個學期中,小考不斷,我的同桌的成績依然不算景氣,我深有體會,這樣一個高度近視卻不配眼鏡的人,怎么看得清老師上課時寫的字?只是如同一只渴望啄食的鴨子伸長了脖子。

      時間是不待人的.,期末考試了。

      而當老師宣布成績,在念到那個名字時,明顯頓了頓,全場默然,再回首而視,卻是疑惑與嫉妒:前十名竟然有他的一席之地?他卻表情淡然。

      我同樣感到奇怪,忍不住下課堵到他的去路,我帶著責問的語氣問道:

      “你是怎么考這么好的?”

      “那個座位是我自己要求的,只有努力地坐直,才能坐穩,也只有認真,才能聽見老師講課的內容。”他伸了伸脖子,嘿嘿地笑著,似答非所問。

      “換一件過冬的衣服吧!”我看著寒風鉆進那件臟兮兮的褂子,語氣放緩。

      “我爸媽是農民工,在郊區租了一片地種菜,為了減輕負擔,他們在籌錢買一輛整整兩萬塊的面包車運菜。”他總是不接我的話題。

      忽地,他迷離慣了的眼睛突然變得有力、堅定,直視我,一字一字地說:

      “與你同桌是我要求的,你是我該學習的人!”

      竟是這種人與我同桌!我忍住了心中想對他說的同樣的話,看著他默默地走到教室后面,蜷縮在那陰暗一角。

      我沉默了。

    學習的作文 篇2

      20xx年,我來到百貨商店買了一個“智能學習鉛筆盒”作為生日禮物送給同事的小孩。

      這個智能學習鉛筆盒表面會不停地轉換圖案,將手指放入指紋區,如果正確,鉛筆盒會自動打開,跳出一個觸摸屏,上面會顯示幾個軟件:書本、文具、系統、文件、開關等。“書本”里有字典、課本、驗算計算機、課外書等。只要點進“書本”,會顯示已保存的書,再次點擊就可以津津有味地閱讀了,當然也可以聽故事了。如果要考試,就可以直接用電腦筆作答了。但要是靠“書本”作弊,系統感應到了是會“告老師”的。

      如果需要文具,打開“文具”選擇所需要的就可以了,機械臂會從存物箱里挑出。只要手指放在指紋區驗證,系統就可以清理垃圾,撤掉不良信息。看完的書本點返回即可退出,用完的文具放入機械臂的彈簧片上,機械臂就會將文具入回存物箱。假如生病了,不能去上學,進入文件向老師請假,再進入“直播課”上課。不用為電而擔心,鉛筆盒表面采用的`是納米復合鋼鐵,可吸收紫外線化為電。

      到那個時候,上學帶個鉛筆盒就夠了,是不是方便了許多?

    學習的作文 篇3

      語言到底是用來干什么的呢?一些人認為它是用來操練語法規則和學習一大堆單詞—— 而且單詞越長越好。這個想法是錯誤的。語言是用來交流思想,進行溝通的。

      學習一門語言的方法就是要盡量多地練習說。一位偉人曾說,反復操練是非常必要的,你越多地將所學到的東西運用到實際生活中,他們就變得越自然。

      學習任何語言都是需要花費很多努力的,但不要放棄。放松點!耐心點兒,從中找到樂趣!學習外語應該是樂趣無窮的。冰凍三尺,非一日之寒。更加努力地學習,更加勤奮地操練,你所付出的一切將會得到上帝的報答,上帝是很公平的。

      經常使用詞典和語法指南。隨身攜帶一本小英文詞典,當你看到一個新詞時就去查閱,想想它——然后再去用它,在你的心中,在一個句子里。

      一有機會就努力用英文來思考。看到某物時,想想它的'英文單詞;然后把它用到一個句子中去。

      盡可能多地操練時態。學習一個動詞時,要學習它的各種形態。

      學習和了解更多關于語言背后的文化知識,當你理解了文化背景,你就能更好地運用這種語言了。

    學習的作文 篇4

      有人提到學習或許都會說非常枯燥之類的話,至于該怎樣學習就不用談了。可是看到學習好的同學得獎的那種榮譽,心里又有了一種動力,想得到榮譽和爸爸媽媽的表揚,雖然感覺自己已經盡力了,可還是達不到自己理想的目標,心里又放棄了。面對學習心里只有枯燥與抱怨。或許。

      我是一個好學生,但我畢竟是一個孩子,孩子的天真和無邪是無法改變的。在生活中,有許多寫該怎樣學習之類的書,在我的看法,都是廢話。一個孩子他怎么可能會做到那么多。我總結了我的方法,就像我爸爸以前說的。

      預習。預習基本在任何關于學習的書里是不可缺少的。為什么要預習?它是讓你在接受新知識前的準備。預習也是講究方法的。首先翻看課本,翻到你明天將要學習的知識,看著它,什么也不要想,它此時就是一個孩子,它需要你認真的呵護,一點一點的讀它的需要,你可以在這里聽一些輕音樂,慢慢的'你會不知不覺的把它讀完的,記住,讀完之后,還要再度三四遍。你的預習就完成了。預習最重要的是靜心。

      復習。復習并不需要你做什么,就只讓你把以前學的知識鞏固一下,看一下重點,記一下筆記。就可以了。

      練習。練習是在什么時候做呢?是在上課完,學習完,預習完,復習完之后做的。這個練習最好是那種比較有難度的題目。另外上課的時候認真聽講,勤做筆記,孝順父母。只要你做到這幾項,你就能得到以外的收獲和想不到的事情。

      祝你成功!

    學習的作文 篇5

      有些人時不時地心想:“哎呀!我一定要好好學習啊!”于是,半夜三更都不睡覺,埋頭苦學,但是一到明天,又“解放”了,放學回來兩手一攤呼呼大睡。如此反反復復,日復一日,真到考試了一問三不知。也許你會問為什么?明明好好復習了呀?這我只能對你說:“你的學習方式不對”。

      為什么說你學習方式不對呢?你想啊,你這努力一天,解放一天。到時候剛有點基礎,又玩忘了,最終肯定是一事無成的!如果我這么說了,你還是絞盡腦汁想不明白,那我給你推薦一下我的“學霸”之路吧!

      靠積累的語文

      首先是語文,這個語文其實不算難,或者說會學的話很簡單,它就是靠積累。人們常說:“讀書破萬卷”。那就對和閱讀理解用處很大啦!的內容就靠你讀的`書多,但有人問:那我讀了那么多的漫畫書,怎么也沒見長進啊?那是你的書選錯了,要選的是有營養的文學書。

      講邏輯的數學

      接著就是數學,這數學的學習主要靠專注力和動腦筋。上課的時候,你必須要全神貫注地去聽課,絕對不能三心二意,回家后勤于思考,加強練習,提升熟練程度。當然,最重要的就是課上一定要仔細地聽老師講解,掌握神奇數學世界的邏輯規律。

      簡單的英語

      這英語就不用我說了吧!其實就是要提升對自己的要求。可以看雙語版童話書,可以看英美片,還可以跟老外直接交流,否則就靠課本上這一點點學習根本就遠遠不夠,所以,你也必須增加點課外詞匯量。

      聽了我這些指導,你是不是有所感悟?記住,成績不是一天能提高的,一定要慢慢積累,哪怕是滴水,日積月累總有一天會成為海洋。

    學習的作文 篇6

      雷鋒叔叔是家喻戶曉全心全意為人民服務的楷模。

      他雖是一名普普通通的共產主義戰士,但一生卻樂于助人無數。偉大的領袖毛主席在3月5發出“向雷鋒同志學習”的號召,讓雷鋒精神一代代傳下去。聽老師講雷鋒的生平事跡,我感動他出身貧寒,但堅強不屈。我感動他一生樂于助人無數,他幫助過小學生,也幫助過婦女兒童,幫助過戰友,幫助過許許多多的陌生人,他真是我們學習的好榜樣。我作為一名三年級的小學生,我首先要努力學習,珍惜美好的生活條件,然后,盡自己最大的努力去幫助身邊能幫助的人和事,比如:幫助小同學值日,扶老人過馬路,幫差生補課……記得有一次,我正在過馬路,一個盲人拉住我,問我錦繡花園怎么走,我本想拒絕他,但一想到雷鋒叔叔,我就很樂意地說:“我把你送去吧!”于是我就充當他的眼睛,把他帶到了錦繡花園,盲人千感謝萬感謝。

      我只不過是做了一些力所能及的事情,卻讓盲人如此感謝,也讓我心里感覺很快樂。幫助別人,快樂自己。這句話不是空談,真的`,同學們,我們都要向雷鋒叔叔學習,把他助人為樂的精神發揚廣大,我們也從中會得到很大的快樂。

    學習的作文 篇7

      “學習”二字出自我國的思想家教育家孔子的“學而時習之”這句話。“學”就是效仿,即從別人或書本環境媒體等處獲得知識增長智慧等;“習”的原義是小鳥頻頻起飛,這里指從自身實踐經驗中獲得知識技能等,如幼兒在挨燙后才知道熱火爐不能摸,這是他習得的知識,而如果他從大人口中得知熱火爐不能摸,這是學得的知識。上面是孔子所認為的學習,你心目中的學習是什么呢?

      每個人都可以對快樂賦予一個最基本的定義,而最終我們會提出這樣一個問題:什么才是快樂?從古至今,每個人都有他自己的快樂:李白的快樂是寫詩;易安的快樂是寫詞;屈原的快樂是用自己的一切行動報效祖國;姚明的快樂是打籃球。你的快樂是什么?是放風箏?踢足球?還是玩蹴鞠?而我要告訴你,我的快樂就是:學習。

      書本把語文豐富的知識都揮散出來,那些美麗的修辭方法,標點,符號,把語言的魅力,都揮放出來,讓文章變得更加生動,豪邁。讀《三國》體驗到了諸葛亮的機智,智慧,劉,關,張的友誼,親情。閱《水滸傳》感受到了一百單八將的勇猛,宋江的謙遜,魯智深的義氣和武松的勇敢。賞《西游記》品到了孫悟空的神通廣大,變化莫測,領略到了豬八戒的大智若愚,感受到了沙師弟的憨厚老實。

      雖然在學習的過程中會遇到許多不順心的事,但古人說得好--吃一塹,長一智。多了一次失敗,就多了一次教訓;多了一次挫折,就多了一次經驗。沒有失敗和挫折的'人,是永遠不會成功的。人生,有時心如止水,靜靜地感受生活的寧靜,百事順利,日子和美;人生,有時波瀾起伏,大起大落,時而悲傷,時而興奮,時而痛心,時而歡喜,但是,不管怎樣,一生都應該有堅強的信念,執著的目標,使你勇往直前,追求不懈。

      攀上山峰,見識險峰,你的人生中,也許你就會有蒼松不懼風吹和不懼雨打的大無畏精神,也許就會有臘梅的凌寒獨自開的氣魄,也許就會有春天的百花爭艷的畫卷,也許就會有鋼鐵般的意志。盡管一路上會有無數的挫折與失敗,只要努力勤奮,將會克服一個個困難,磨平一個個棱角,自己多了一份堅定,多了一份堅持,多了一份耐心,人生的路會越走越遠,越走越寬。

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