快樂的時光作文

快樂的時光作文3篇[通用]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的快樂的時光作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

快樂的時光作文 篇1

　　我用幾個三角形、圓形和直線，畫了一幅別有情趣的畫，還原了在學校一段快樂的時光。這幅畫畫的雖然簡單，但卻蘊藏著一個生動有趣的故事。我給這幅畫起名“快樂時光”。

　　這一天體育課，老師讓我們自由活動，于是我和小伙伴們便玩起了躲貓貓的.游戲�！罢l抓？”我問�！拔也蛔�！”小依搶著說�！拔乙膊蛔�！”小蝶馬上反應過來。“那就只剩你了！蘭蘭。”“啊—那好吧�！�

　　躲貓貓開始了。蘭蘭閉上眼，數了20秒，我們各自躲好，我緊張地躲在領操臺后面，生怕被蘭蘭找到，這時候蘭蘭已找到發現了小依和小蝶。最后才找到我，而我們規定最后被找到的人抓，于是輪到我抓了……我們越玩越開心，臉蛋笑得像綻開的花朵，又像紅紅的蘋果，我們開心地笑著，笑著……

　　我看著這幅既簡單又好笑的畫，想著那個快樂的故事，心想：那時光多好呀！

快樂的時光作文 篇2

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蓖�年是珍貴的，童年是美好的，童年是快樂的，但童年還是短暫的。童年的時光會像水一樣從我們手中流過，一些快樂而美好的`事，就像一朵朵的浪花留在我記憶的海洋里。今天在我記憶的海洋里又添了一朵最大而最美的浪花——一次在班上舉行的兩人三足的游戲。

　　中午，我將自己的備用紅領巾拿上歡快地和隊伍一起下了樓，老師讓我們先排好隊，兩個男生一組、兩個女生一組，先做一下熱身運動。女生們將紅領巾系好，大家一起經過了刀山火海，經過無數次摔倒，再無數次堅定地、堅強地爬起來過后，大家終于找到了訣竅——那就是“團結”，終于我們大家到了終點。

　　第一次比賽開始了，女生和男生對決兩人三足。在女生已經快速地系好紅領巾準備開戰時，男生有的解不開上一輪的紅領巾，有的找不到隊友，還有的東瞧瞧西望望，這一次女生以絕對的優勢戰勝了男生。

　　緊接著第二次開始了，女生和男生對決六人七足，這次男生和女生都快速地系好了紅領巾，但這次女生還沒有開始走，就摔了好幾跤。忽然，耿老師一聲令下：“計時開始”。男生的第一組就沖了出去，齊聲喊道：“一二、一二、一二……”等他們的第二組到終點時，女生的第一組還沒有走到五米遠。最后，男生們快速地到達了終點，女生們也艱難地到達了終點。這一次，男生們是吸取了第一次失敗的教訓，團結一心快速到達了終點，取得勝利。

　　在我們的歡聲笑語中，游戲結束了。我明白了一個道理：那就是團結就是力量，一個團隊必須要互相信任，統一步伐，朝著共同的目標一起努力，才能取得最后的勝利。希望我們以后都一起學習一起進步，一起走向美好的明天。

快樂的時光作文 篇3

　　在我小學一年級的時候，我認識一位同學他叫陳成，他是我一年及到二年級的知心伙伴，但是好景不常，他在二年級的結業時告訴大家，他要搬家了，因此要轉學。

　　記得轉學時，他祝我能金榜題名！如今現在想起一、二年級的快樂時光，不禁令人會心一笑，一、二年級時，我們常在操場、教室、草地等地方玩耍，我們常玩的游戲有紅綠燈、墻壁鬼、鬼抓人等游戲，古人云：“光陰似箭，日月如梭�！鞭D眼間，我已經升上六年級了，我們不再玩紅綠燈、墻壁鬼、鬼抓人等的童年游戲，所以使得下課時間都有一堆人在教室聊天，歡笑聲不再，代替的是一些隔壁班的吵鬧聲。

　　第二為我要她說好久不見的'玩偶是小姨婆家的小熊玩偶。兩年前我們家去小姨婆家過年，小姨婆家三樓高，小姨婆家有一只小熊，那只小熊有毛茸茸的身體、圓圓的耳朵，最重要的是她有一個我幫她戴的紫色蝴蝶結，有了這個蝴蝶結小熊變得超級可愛、漂亮。

　　在小姨婆家的那幾天，有了小熊我好快就呼呼大睡了。早上醒來我把小熊放在餐桌旁和她的同伴小雞、小黑兔一同放在小椅子上，坐在特別座的小熊好像在和同伴一起聊天吧！早上十點多的時候我把小熊放在沙發上，和我一起看電視，我和小熊跟著電視里的人唱唱跳跳，后來吃了午餐、吃了晚餐，上床睡覺了到了凌晨一點的時候我們做上爸爸的車，準備回家了，我們依依不舍的向小姨婆和小熊說再見，希望明年過年的時候能見到小熊。

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