(合集)蝴蝶的作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的蝴蝶的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蝴蝶的作文 篇1
一天早上，天氣晴朗，陽(yáng)光暖烘烘的照著大地，小麗穿著漂亮的裙子，頭上戴著媽媽剛買來(lái)的蝴蝶結(jié)，愉快的走向操場(chǎng)。突然，她看見(jiàn)地上有些白色的東西，走近一看，原來(lái)是米粒。小麗摸摸腦袋想：是誰(shuí)灑的'米粒呢？
小麗順著米粒道走，看到小明扛著米袋，她發(fā)現(xiàn)小明扛的米袋上漏了一個(gè)大洞。她連忙加快了腳步，一邊揮手，一邊大聲的喊：“小明，你等等我！”小明轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是小麗。小明疑惑的問(wèn)：“小麗，怎么了？”小麗說(shuō)：“你的米袋上破了一個(gè)大洞，米粒一直在漏呢！”小明說(shuō)：“這可怎么辦呢？怎么才能把米袋上的洞給補(bǔ)上呢？”小麗想了想，突然，靈機(jī)一動(dòng)，摘下了自己頭上的蝴蝶結(jié)，系在了漏洞上。米袋上的米不再漏了。
小明看著補(bǔ)好的米袋，連聲說(shuō)：“謝謝你，小麗！如果沒(méi)有你，我的米就要漏光了。”小麗說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助的。”
米袋上的蝴蝶結(jié)在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，好像在對(duì)小麗說(shuō)：“你真是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子！”
蝴蝶的作文 篇2
道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。于是，我學(xué)會(huì)做一個(gè)有道德的人。
“劉，把你的筆借來(lái)用用。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)劉說(shuō)。這正是聽(tīng)寫的時(shí)候，結(jié)果這筆就給我鬧脾氣，硬是寫不出來(lái)了，筆袋里又沒(méi)有藍(lán)筆了，只有向劉借了唄。“諾，給你。”劉立刻遞了一支筆給我。“謝了。”我接過(guò)來(lái)，馬上接著寫。嗯？“用”的意思？我一下子竟想不起來(lái)了，于是我咬筆尾的壞習(xí)慣又跑了出來(lái)，只感覺(jué)有什么東西被我咬了下來(lái)。低頭一看，呵，筆蓋上的小人的蝴蝶結(jié)被我給咬了下來(lái)，看著這破損的蝴蝶結(jié)我頓時(shí)傻了，向劉借東西怎么還給弄壞了，怎么還啊！
同桌似乎看見(jiàn)了這一幕，平靜地說(shuō)：“混得過(guò)去就這樣還回去算了。”是嗎？要這樣嗎？我似乎就要順著同桌的`想法走下去了，可忽然間想起以前朋友欺騙我時(shí)我的惱怒，再者說(shuō)了，我們中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無(wú)不都以高尚的道德做為他們的至高境界。于是，這個(gè)念頭便瞬間瓦解。想了想，“劉，對(duì)不起，你的筆被我弄破了，可是我真的不是故意的。”我的手不停地戳著她的筆袋，不好意思看她。“傻瓜。”同桌沒(méi)停下手中的筆，說(shuō)了一句。“嗯？呵呵，”劉看著這破損的蝴蝶結(jié)，先是愣了一下，然后笑了，“傻瓜，我們是朋友嘛，這么見(jiàn)外干嘛？不要因?yàn)橐恢ЧP破壞了我們的友誼啊！”感覺(jué)心里暖暖的，一個(gè)破損的蝴蝶結(jié)看見(jiàn)了一顆沒(méi)破損的心，這就是道德帶來(lái)的回報(bào)嗎？我一定要做一個(gè)有道德的人！
宋代文人蘇轍說(shuō)得好：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至。”這就說(shuō)明，道德是做人的基本準(zhǔn)則，只要我們能夠從身邊的小事做起，就會(huì)成為有道德的人。
正如意大利詩(shī)人但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”那么，就現(xiàn)在開(kāi)始吧，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地去做一個(gè)堅(jiān)定的道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)受人尊重的，有道德的人吧！
蝴蝶的作文 篇3
有個(gè)早晨，我在一顆樹(shù)的樹(shù)皮上看見(jiàn)一個(gè)繭，一只蝴蝶幼蟲(chóng)在里面打洞，準(zhǔn)備出來(lái)。我等了一會(huì)兒，感覺(jué)等了好久，覺(jué)得不耐煩，于是把繭折彎，向里面吹氣，使之暖和。我盡可能用最快的速度讓它變暖，然后奇跡在我眼前出現(xiàn)，繭打開(kāi)了，蝴蝶慢慢爬出來(lái)。
我永遠(yuǎn)忘不了自己當(dāng)時(shí)的驚恐，因?yàn)槲铱匆?jiàn)它的翅膀向后合攏、皺成一團(tuán)，不幸的'蝴蝶以全身的力量試圖打開(kāi)翅膀。
我把繭折彎，想吹氣幫助它，卻失敗了，它需要在耐性中孕育破繭的力量，因?yàn)檎归_(kāi)翅膀的過(guò)程需要在陽(yáng)光下謾慢進(jìn)行。
現(xiàn)在，一切都太遲了，我吹氣強(qiáng)迫蝴蝶破繭而出，他卻皺成一團(tuán)，因?yàn)樗臅r(shí)候未到。它絕望地掙扎，幾秒鐘后，就死在我的掌心。
蝴蝶的作文 篇4
人們從蜻蜓的翅膀得到了啟示，發(fā)明了飛機(jī)；從鯨的外形得到了啟示，發(fā)明了流線型的船；從青蛙的眼睛得到了啟示，發(fā)明了電子蛙眼。大家猜一猜，從蝴蝶身上我們能得到什么啟示呢？
一個(gè)天氣晴朗的星期天，我和哥哥在老家后院的小樹(shù)林里正玩的高興，一個(gè)枯黃色的家伙出現(xiàn)在我面前，他呆呆的望著我，我也目不轉(zhuǎn)睛的看著他，忽然，他飛向一棵滿是枯葉的大樹(shù)不見(jiàn)了。我失望的靠在樹(shù)上，有片樹(shù)葉竟然向我臉上飛來(lái)，我趕忙躲在一邊，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只蝴蝶。我回到家查了一下，原來(lái)那是一只枯葉蝶，身上的`條紋是為了偽裝自己防止天敵的襲擊。
經(jīng)歷了這件事我就想發(fā)明一件神奇的衣服，衣服上有四顆不同顏色的紐扣，每顆紐扣都有一種特別的功能。第一顆是紅色的，如果有壞人想接近你傷害你，就會(huì)發(fā)出紅色的迷霧迷住壞人的眼睛，同時(shí)警察也能收到信號(hào)及時(shí)趕來(lái)把壞人帶走第二顆是黃色的，當(dāng)你想運(yùn)動(dòng)或做游戲時(shí)，按一下就會(huì)出現(xiàn)很多小人陪你。第三顆紐扣是藍(lán)色的，如果你受傷了，紐扣就會(huì)自動(dòng)幫你治療。第四顆是黑色的，如果你在學(xué)習(xí)中遇到了困難，按一下黑色紐扣就會(huì)出現(xiàn)一位博學(xué)多才的老師為你耐心講解。
我想：從現(xiàn)在起，只要我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)的夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
蝴蝶的作文 篇5
一天上午，我學(xué)完英語(yǔ)回到家里，正愁寫什么題材的日記。突然來(lái)了一只美麗的蝴蝶，它似乎想跟我玩，停在窗臺(tái)上不想走了。
我仔細(xì)地觀察它，這是一只白色的蝴蝶，眼睛又黑又亮，像兩顆黑珍珠;它的觸角像兩條細(xì)細(xì)的線，在一搖一擺地舞動(dòng)著，隨時(shí)準(zhǔn)備著跳舞;它的翅膀像兩片白色的樹(shù)葉，尾尖上有一對(duì)像針一樣的尾須;它的身子毛茸茸的，最上邊的`毛厚厚的，像一頭縮小的獅子;它有六只細(xì)長(zhǎng)的小腳，穩(wěn)穩(wěn)地站在窗臺(tái)上，盡情的展示著它的美麗。
我找來(lái)一個(gè)小盒子，摘了兩三片樹(shù)葉放在里面，我小心翼翼地把蝴蝶放進(jìn)盒子里。蝴蝶非常喜歡我給它準(zhǔn)備的新家，它在新家里頑皮地來(lái)回走動(dòng)，一會(huì)兒爬這片樹(shù)葉，一會(huì)兒爬那片樹(shù)葉。我把兩片樹(shù)葉疊在一起，它好像知道我的意思，努力地往上攀爬。我覺(jué)得它肯定爬不上，但是它還是不放棄，一次次試著，終于它爬上了最上邊。我正對(duì)著它，突然一條細(xì)細(xì)的東西從它的嘴里伸出來(lái)，我感覺(jué)很奇怪，于是去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“這是它的舌頭，它就是用那細(xì)長(zhǎng)的舌頭來(lái)采集花粉的。”哦!原來(lái)是它的舌頭呀!我輕輕的用筆碰了下蝴蝶，只見(jiàn)它打開(kāi)翅膀飛舞著，好美呀!像一位花仙子在飛舞著。
最后我還是把它放生了，應(yīng)為我不能搶奪它的生活。我把它放到窗臺(tái)上，它輕輕地飛走了。我望著那只蝴蝶，它的尾翼長(zhǎng)如絲帶，臨風(fēng)飄舞，舞姿真是優(yōu)美極了。我真希望它能多待一會(huì)兒!
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