童年趣事作文大全5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的童年趣事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年趣事作文 篇1
每個人都有一個快樂而美好的童年，童年里也會發生許許多多有趣的事情。
我的童年是各色各樣的，有時快樂，有時悲痛，有時難過。
我的童年有這么多的事，我就不一一細說了，我就說說我在童年里快樂的`是吧！
那時我才五歲，爸爸媽媽和我一起去了山東，在山東有我的哥哥和姐姐。那時在山東正在下大雪，我和爸爸媽媽來到山東，雪已經不下了，但是地上還有很多雪，我爸爸媽媽和我哥哥姐姐的爸爸媽媽在談話，我就和哥哥姐姐一起出去玩打雪仗。
爸爸媽媽他們談完后我們就回家了。
這就是我童年里的意見趣事了，朋友們，你們有什么趣事要跟我分享的嗎。
童年趣事作文 篇2
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……
記得那是我4歲時的`夏天，那天天氣炎熱。中午，媽媽買了個大西瓜回來了，夏天吃西瓜能解暑。媽媽把西瓜切成幾小塊，紅紅的果肉饞得我直流口水，我拿起一塊西瓜就狼吞虎咽地吃了起來。媽媽看了我的吃相，笑著對我說：“慢點吃，別把西瓜籽吃進肚子里哦。”我由于吃得太急，已經把好幾顆籽吃進肚子了，我連忙媽媽問：“為什么呀？”媽媽一本正經地說：“因為西瓜籽可以在你的肚子里長成小苗，然后變成一個大西瓜哦！”我連忙把手中吃了一半的西瓜放在桌子上。怎么辦？西瓜籽已經被我吃進肚子里了。可是我不敢告訴媽媽，怕被媽媽責備。怎么辦？我一直摸我自己的腦袋，生怕長出小苗來。忽然，我靈機一動，想到了一個好辦法：只要不給西瓜籽澆水，施肥，它就會干枯，就長不了了。于是，我忍著口渴不喝水。到了吃晚飯的時間，我動動筷子后就說我吃飽了。
到了晚上睡覺時，我整夜都想著那西瓜籽，連做夢都夢見西瓜籽在我肚子里長出苗，然后變成一個大西瓜！我哭著醒來，睡眼惺忪的，馬上起床去照鏡子，慘了！慘了！我的頭上真的長出了西瓜苗？我哭得更厲害了，這時，媽媽聽見了我的哭聲，忙跑來問我怎么了，我哭著說：“西瓜苗長出來了。”媽媽問：“在哪？在哪呢？”“在我頭上。”我哭著說，“媽媽怎么辦？別人都會笑我的。”媽媽連忙看看我，她大笑起來：“不是啦，是你的頭發啦！”我揉揉眼，定睛一看，還真是，嚇死我啦！媽媽告訴我：“白天是騙你的，是想讓你以后吃東西不要狼吞虎咽嘛。”這下，我才恍然大悟。
有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。也正是那么多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。
童年趣事作文 篇3
童年是一本書，記錄著我們的點點滴滴；童年是一首歌，唱出我們的喜怒哀愁；童年是一幅畫，染出了我們五顏六色的故事。今天，我給大家說一件我的童年趣事。
記得我五歲那年，每天清早都看見爸爸在洗手間刮胡子。他打開開關刮胡子時，剃須刀就會發出“嗞嗞”聲，可好聽了。我覺得很有趣，也很好奇爸爸怎么每天都刮胡子，便問媽媽：“媽媽，爸爸為什么每天都要刮胡子？”媽媽笑著對我說：“如果爸爸不刮胡子啊，每天親你的時候就會扎痛你啊！”
有一天早晨，我一邊刷牙，一邊對著鏡子得意地欣賞著嘴邊的泡沫，突然我發現嘴角邊竟然長了“胡子”。看到這，我心中掠過幾絲驚喜：“我可以自己把胡子刮了，這樣親爸爸時不會把他扎痛了，同時還可以聽那美妙的刮胡子的聲音。”于是,我以迅雷不及掩耳的速度刷完牙，然后拿出爸爸的剃須刀，打開開關，對著鏡子，學著爸爸的樣子，小心翼翼地刮起“胡子”來。我雙手握著剃須刀，緊貼著下巴來回移動，剃須刀發出“嗡嗡”的聲音。我腦海中閃爍著幾分困惑：“動聽的‘嗞嗞’聲跑到哪里去了啊？”刮完“胡子”了，我洋洋自得地對著鏡子一照，照著照著，我的得意勁一下子消失得無影無蹤，因為嘴角四周全紅腫了。我用手輕輕一碰就格外疼，嚇得我扔下剃須刀，“哇”地一聲哭了起來。
臥室里的媽媽聽見我的哭聲，以百米沖刺的'速度跑了過來，著急地問我怎么哭了。我結結巴巴地說：“我在……剃……胡子后，嘴角邊就……紅腫了，疼!”媽媽聽完后，哭笑不得，撫摸著我的頭，耐心地給我講解：“小孩子是不長胡子的，你的‘胡子’其實是你的汗毛。一般成人的男性才有胡子。”
這就是我給大家分享的童年趣事，它讓我明白了小孩子是不長胡子的。雖然當時覺得自己做的這件事很笨，但是現在回想起來，我覺得它非常有趣!
童年趣事作文 篇4
教學目標：
1、認知目標：了解這次作文的評改標準，學習評改方法，《童年趣事》作文評改課。
2、能力目標：掌握賞析，評改作文的方法，學會欣賞作品。
3、人文目標：讓學生在評改的過程中體會成功的快樂。
教育理念：
自主、合作、探究
教學重點、難點：
學會抓住主題賞析作品，評改作品的方法 教學用具：教師：小黑板 、多媒體課件
學生：、紅、藍筆
教學時間：
40分鐘
教學過程：
一、引入課題，提出標準
同學們，幾乎每個人都有一段快樂而美好的童年，相信同學們也一樣。我們通過上一周的作文課，把童年時有趣的事寫成了文章，那么在這節課，我們就來對這篇作文進行評改，讓同學們在評改的過程中品味大家兒時的快樂！（板書：童年趣事－作文評改課）
在評改前，我們先來回顧一下這次作文的要求。（讀上周作文要求: 全篇文章必須抓住一個“趣”字做文章，寫有趣的情節，描有趣的細節，處處緊扣一個“趣”字，字里行間充分表現出童年生活的無窮樂趣，小學生作文《《童年趣事》作文評改課》。）
3、評改總要有個標準，根據這次作文的要求和我們平時評改作文的經驗，你認為這個主題的作文，怎樣才是一篇好作文？先小組討論，再告訴老師。 學生討論、匯報，師總結：
（1）書寫認真、端正，書面干凈、整潔。
（2）故事完整、思路清晰、語句通順、具體、生動。
（3）有有趣的情節，細節描寫。
（4）中心突出，表現出童年生活的無窮樂趣。
4、對呀，這次作文必須是寫童年（標▲▲）時一件有趣的事，要寫出事件的有趣，表現兒童的童真、童趣、語言風趣。（貼圖：趣）
老師也想到了這幾點，并且作了總結并分了等級。（掛小黑板）
等級標準：
優：故事完整、思路清晰、語句通順、具體、生動、有趣 良：內容較明白、故事較有趣、語句較通順
中：內容較明白、語句通順
6、如果還有比“中”糟糕的，你評什么？“差”不好，容易打擊人，用兩三個字概括，可以評什么？以鼓勵為主。（“加油”、“努力”）
二、典型評析，教會評改方法。
1、按照大家提出的標準。老師從大家的作文當中抽出一篇來，大家一起評，好不好？
2、誰愿意拿出自己的作文？哇，好踴躍呀，我們挑一篇題目有趣的。（點名說題目，學生推薦其中一篇）
我們先來初次閱讀一下他的作文，看看他的文章寫的是一件什么有趣的事。（板書：初閱）
誰來說說他寫的是一件什么有趣的事？你們覺得有趣嗎？故事完整嗎？思路清晰嗎？
接下來我們來仔細評一評這篇作文好在哪里，有什么不足之處。（板書：細評）
為了能在短時間內學到批改的方法，我們只細評作文的一個片段。（將作文放在實物投影儀上顯示）
我們來看這兩段中一段。老師一邊讀大家一邊想，這段中有哪些不是很通順的地方或錯別字，或者是寫法不是很好而你有更好的寫法的。（邊讀邊指出，在文中做批示）
這兩段中有那些地方寫得好，表現童真童趣的？
好了，雖然我們只是批改了作文的一個片段，但我們對這篇作文已經有了一個大概的印象，讓我們根據等級標準，給作文一個初步的評定。（學生評，并講出理由）
10、下面我們就給×××同學的文章做一個總的評價。也就是寫評語。（板書：總評語）評語應該要貼切，不能過于夸張，而且要以鼓勵為主？
11、我們通過對×××的作文的評改，知道評改作文應按什么步驟去進行？（學生說。加上板書：
三、評改步驟：
初閱細評（作批示：批語寫在作文右側的空白處。批語位置與學生作文語句對應，便于學生學習與修改。
批語的內容：（1）改正小作者的病句、錯別字。
（2）體會詞語、句子的精彩之處，寫出自己的體會、感受。）
總評語：寫在習作后面，根據評改標準對作文進行總的'評價。
拿著你的作文，與你的同桌或好朋友交換，根據評改步驟和好作文的標準，評一評對方的作文，評改的時候有什么疑問，可以跟組員或老師探討。
四、學生交換作文、評改。
評改成果展示與交流。（學生不需回原位）
1、請你挑你認為評得最稱心的句子或片段，不管是評病句還是好句子，說說你是怎么評的。
2、誰認為自己寫的評語最精彩貼切？說給大家聽。
3、請大家把自己的作品交換回來，看看小老師給你評改的是否貼切，說說你的看法。
五、總結：
1、（若是公開課）相信在場的老師都想看看你們評好的作品，你們想不想與在場的老師們一起探討、交流呢？（師生交流） （可略去）
2、在大家的努力下我們評改完作文，課后大家把作文交上來，老師再給小老師評分。
童年趣事作文 篇5
童年是快樂的，是五彩繽紛的，有七彩的陽光，甜美的歡笑，揮之不去的許多美好回憶。當然，有趣的'事也很多，最令我難忘的還是回爺爺家割韭菜的那件事。
爺爺家在江油市河口鎮鄉下，那里有郁郁蔥蔥的樹木，有彎彎曲曲的小河，有美麗的野花，有歡快的小鳥，有快活的魚兒，有裊裊的炊煙，還有綠油油的麥苗、油菜、韭菜……好一幅美麗的山水畫呀！回到爺爺家，如在畫中游，我蹦蹦跳跳，手舞足蹈，別提有多開心了！
玩到了中午，我有些餓了，就對媽媽說：“中午煮點什么好吃的呢？”媽媽說：“我們中午包你喜歡吃的韭菜餡餃子吧！走，我們割韭菜去。”我聽了這話，拿起鐮刀就往外跑。來到爺爺家的園子里，好多韭菜呀！我趕緊割了起來，一會就割了一小捆。這時，媽媽來了，她看著我割的韭菜，笑了起來，她說：“兒子，快別割了，你割的是麥苗！”我停了下來，驚訝不已！“怎么會不是韭菜？”我納悶了！媽媽把我帶到園子的一角，指著一小塊不那么肥壯的綠苗說：“這才是韭菜，你割的那一大片長勢很好的是麥苗。”我不禁也笑了起來。
割韭菜這件事過去有一年多了，回想起來，覺得真有趣。看樣子，學好科學課，回歸大自然真的很重要喲！
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